Trabajo N 03

Trabajo Bibliogrfico
Presentacin (fsico y digital) y exposicin: 27 de junio
La presentacin de los trabajos es al inicio de la clase, luego del sorteo se inicia la exposicin.

EQUIPO
Bermeo Rodrguez,
Contreras Tovar,
Mercado Salvatierra,
Pastor Alva,
Velsquez Lujan.

TRABAJO BIBLIOGRFICO
Evaluacin de la experiencia
curricular Ciencia y
ambiente para la vida

Gronert Tvara,
Quispe Vizcardo,
Varela Lescano,
Varela Lescano.

Evaluacin del Taller como

estrategia para lograr
aprendizajes significativos

Barrios Araujo,
Carranza Acua,
Lzaro Cabanillas,
Marchn Ruiz, Neyra
Vsquez, Portales
Solano.
Acevedo Minchola,
Araujo Castaeda,
Gonzlez Rodrguez,
Guzmn Chvez,
Jurez Orellana,
Vsquez Jaico.
Alvn Lpez,
Domnguez Aguero,
Melndez Mozzo,
Olgun Aguirre,
Pacheco Castaeda,
Ros Vsquez,
Rodrguez Sandoval.
Alfaro Bazn, Mndez
Agreda, Senz
Casanova, Trujillo
Alagn, Valdivieso
Salinas, Valdivieso
Salinas, Vargas Rojas.

Evaluacin del Programa

Educativo como estrategia
para lograr aprendizajes
significativos

Alcalde Mosqueira,
Daz Pezo, Garca
Fernndez,
Hernndez Vsquez,
Vega Dvila.

Evaluacin de la experiencia
curricular Matemtica para
la vida

OBJETIVO
Identificar y describir los tipos de evaluacin involucrados en el
desarrollo de la experiencia curricular Ciencia y ambiente para
la vida para la formacin de personas ntegras con
responsabilidad social.
Identificar y describir los tipos de evaluacin involucrados en la
planificacin, ejecucin y evaluacin del Taller como
estrategia para lograr aprendizajes significativos
Identificar y describir los tipos de evaluacin involucrados en la
planificacin, ejecucin y evaluacin del Programa Educativo
como estrategia para lograr aprendizajes significativos

Evaluacin del Debate

como estrategia para lograr
aprendizajes significativos

Identificar y describir los tipos de evaluacin involucrados en la

planificacin, ejecucin y evaluacin del Debate como
estrategia para lograr aprendizajes significativos

Evaluacin de la experiencia
curricular Personal social
para la vida

Identificar y describir los tipos de evaluacin involucrados en el

desarrollo de la experiencia curricular Personal social para la
vida para la formacin de personas ntegras con
responsabilidad social.

Evaluacin de la experiencia
curricular Comunicacin
para la vida

Identificar y describir los tipos de evaluacin involucrados en el

desarrollo de la experiencia curricular Comunicacin para la
vida para la formacin de personas ntegras con
responsabilidad social.
Identificar y describir los tipos de evaluacin involucrados en el
desarrollo de la experiencia curricular Matemtica para la
vida para la formacin de personas ntegras con
responsabilidad social.

Trabajo N 04: PROYECTO

Trabajo: Proyecto del Plan de evaluacin

Presentacin (fsico): 27 de junio
La presentacin del proyecto es al inicio de la clase, y se debe considerar el siguiente esquema:
1. Fundamentacin (rbol de problemas)
2. Operacionalizacin de la variable
3. Instrumento de recopilacin de datos

EQUIPO

Bermeo Rodrguez, Contreras

Tovar, Mercado Salvatierra,
Pastor Alva, Velsquez Lujan.
Gronert Tvara, Quispe Vizcardo,
Varela Lescano, Varela Lescano.
Barrios Araujo, Carranza Acua,
Lzaro Cabanillas, Marchn Ruiz,
Neyra Vsquez, Portales Solano.
Acevedo Minchola, Araujo
Castaeda, Gonzlez Rodrguez,
Guzmn Chvez, Jurez Orellana,
Vsquez Jaico.
Alvn Lpez, Domnguez Aguero,
Melndez Mozzo, Olgun
Aguirre, Pacheco Castaeda,
Ros Vsquez, Rodrguez
Sandoval.
Alfaro Bazn, Mndez Agreda,
Senz Casanova, Trujillo Alagn,
Valdivieso Salinas, Valdivieso
Salinas, Vargas Rojas.
Alcalde Mosqueira, Daz Pezo,
Garca Fernndez, Hernndez
Vsquez, Vega Dvila.

TRABAJO FINAL
Ttulo
Evaluacin del nivel de Ecoeficiencia de la
Institucin Educativa XXXXXXX. Trujillo - 2015
Evaluacin del nivel de gestin de la APAFA de la
Institucin Educativa XXXXXXX. Trujillo - 2015
Evaluacin de la Planificacin Curricular de la
Institucin Educativa Inicial N 253 Isabel Honorio
de Lazarte. Trujillo - 2015
Evaluacin del nivel de Convivencia Escolar en la
Institucin Educativa Gustavo Ries. Trujillo - 2015

rbol de problemas
Problema central:
Inadecuado nivel de Ecoeficiencia
Inadecuado nivel de gestin de la
APAFA
Inadecuada Planificacin Curricular

Inadecuada Convivencia Escolar

Evaluacin del Clima Organizacional de la

Institucin Educativa El Buen Pastor. El Porvenir 2015

Inadecuado Clima Organizacional

Evaluacin del nivel de Desempeo Docente de la

Institucin Educativa XXXXXXX. Trujillo - 2015

Inadecuado nivel de Desempeo

Docente

Evaluacin del Perfil Docente de la Institucin

Educativa XXXXXXX (COAR). Trujillo - 2015

Inadecuado Perfil Docente (COAR)