Ciencias Naturales 1eso Temas 7 A 9

7
Los seres vivos

En esta unidad aprenders
r Las caractersticas que definen
un ser vivo.
r Las principales sustancias
que componen un ser vivo.
r La estructura de las clulas,
sus tipos y sus funciones.
r A distinguir entre clulas animales
y vegetales.
r En qu se diferencian los
organismos unicelulares de los
pluricelulares.
r Las caractersticas de los cinco
reinos de seres vivos.
r Los pasos para utilizar
un microscopio y realizar
preparaciones para su observacin.
En 1986, un misionero francs encontr en China un panda gigante.

Al principio, se clasific como un oso, pero ms tarde se pens
que poda estar ms relacionado con el panda menor, o panda rojo,
ya que se parecen en su comportamiento y en muchas caractersticas
de su cuerpo.
Estudios ms precisos a finales del siglo XX, aclararon que el panda
gigante realmente es un oso, y que su parecido con el panda menor,
se debe nicamente a la alimentacin, ya que los dos se alimentan
de bamb.
A qu se debe el parecido entre el panda gigante y el panda menor?
Caractersticas de los seres vivos
Los animales, las plantas, los hongos e incluso los microorganismos

que no vemos a simple vista son seres vivos. Todos ellos tienen caractersticas comunes:
t Todos los seres vivos nacen y mueren.
t Todos tienen una composicin qumica parecida, que forma la
materia orgnica.
t Todos los seres vivos estn formados por una o varias unidades
microscpicas llamadas clulas. Las clulas son las unidades ms
pequeas con vida propia.
t Todos realizan tres funciones vitales: nutricin, relacin y reproduccin.
Funcin de nutricin
Los animales y las plantas estn formados

por clulas y tienen una composicin muy
similar. Pero las plantas son capaces
de elaborar su propia materia orgnica
mediante la fotosntesis, y los animales, no.
Por ello, los animales tienen que alimentarse
de materia orgnica ya elaborada.
Los seres vivos necesitamos unas sustancias, llamadas nutrientes,

para crecer y obtener energa.
La nutricin es el proceso por el que obtenemos los nutrientes. Segn su nutricin se distinguen dos tipos de seres vivos:
t 4FSFTWJWPTBVUUSPGPT Toman agua, sales minerales y dixido
de carbono para conseguir nutrientes. Para ello, necesitan energa
que se obtiene de la luz del sol, mediante la GPUPTOUFTJT. Son seres auttrofos las plantas, las algas y algunas bacterias.
t 4FSFTWJWPTIFUFSUSPGPT Se alimentan de otros seres vivos o de
sus restos para conseguir nutrientes. Son seres hetertrofos los
animales, los hongos y la mayor parte de los microorganismos.
Funcin de relacin
Cuando un animal huye ante la presencia de un depredador est
realizando la funcin de relacin. Cuando una planta crece hacia la
luz tambin est realizando la funcin de relacin.
La asociacin entre diferentes organismos

se incluye dentro de la funcin de relacin.
Esta funcin engloba los procesos por los que los seres vivos se relacionan entre s y con el medio en que viven.
Funcin de reproduccin
Mediante la funcin de reproduccin los seres vivos originan nuevos individuos. Hay dos tipos de reproduccin:
Gracias a la funcin de reproduccin se

producen nuevos individuos y se mantienen
las especies.
64
t 3FQSPEVDDJOBTFYVBM Interviene un solo individuo, a partir del

cual se originan los descendientes. Por ejemplo, las esponjas son
animales marinos invertebrados que producen unas yemas que se
desprenden y forman nuevas esponjas.
t 3FQSPEVDDJO TFYVBM Intervienen dos seres de diferente sexo
que aportan, cada uno, una clula sexual llamada gameto. La
unin de los dos gametos forma el cigoto, que se desarrolla y da
lugar a un nuevo individuo.
Actividades
1. Completa las siguientes frases:
5. Escribe el tipo de nutricin (auttrofa o hetertrofa)

que tienen los siguientes seres vivos.
a) Todos los seres vivos
b) Todos los seres vivos tienen una composicin qumica

parecida, que forma la
c) Todos los seres vivos estn formados por una o varias

.
unidades microscpicas llamadas
d) Todos los seres vivos realizan tres funciones vitales:

,
y
2. Responde. Qu son las clulas?
3. Responde las siguientes preguntas:

a) Para qu necesitamos nutrientes los seres vivos?
6. Responde. Cules son los dos tipos de seres vivos,
segn su nutricin?
b) Qu es la nutricin?
1.
2.
c) Qu es la funcin de relacin?
7. Une con flechas ambas columnas, segn

las caractersticas del tipo de nutricin.
4. Observa los siguientes dibujos y rodea con un crculo

los que representan seres vivos. Explica por qu.
"VUUSPGPT r
)FUFSUSPGPT r
r 3FBMJ[BOMBGPUPTOUFTJT
Se alimentan de otros
r
seres vivos.
8. Escribe el nombre de dos organismos auttrofos.

B
1.
2.
G
9. Escribe el nombre de dos organismos hetertrofos.

F
E
1.
H
2.
10. Seala si las siguientes frases son verdaderas (V)
o falsas (F):
V
F En la reproduccin asexual intervienen

dos seres diferentes.
F En la reproduccin asexual interviene

un solo individuo.
F En la reproduccin sexual intervienen

dos seres de diferente sexo.
65
COMPRENDE
EL SIGNIFICADO
Se llama materia inerte a aquella
que no tiene vida.
La composicin qumica
de los seres vivos
Todos los seres vivos estn formados por los siguientes

elementos: carbono (C), hidrgeno (H), oxgeno (O)
y nitrgeno (N).
TEN EN CUENTA
Las vitaminas son sustancias
muy variadas: algunas son lpidos
y otras protenas. La carencia
de alguna vitamina ocasiona
enfermedades y su falta total
puede causar la muerte
de un ser vivo.
Microscopio
EF)PPLF
Con estos elementos se forman diferentes sustancias que componen

los seres vivos. Estas sustancias pueden ser inorgnicas u orgnicas.
t Las sustancias inorgnicas estn presentes en los seres vivos y
en la materia inerte. Las principales sustancias inorgnicas son:
&MBHVB Es la sustancia ms abundante en los seres vivos. Es el
medio de transporte de sustancias en el interior del organismo.
4BMFTNJOFSBMFT Forman los caparazones, huesos, dientes
t Las sustancias orgnicas estn presentes exclusivamente en los
seres vivos. Se clasifican en:
(MDJEPTForman estructuras y proporcionan energa.
-QJEPT Sirven como reserva de energa.
1SPUFOBT Transportan sustancias, defienden contra las infecciones, etc.
DJEPT OVDMFJDPT Contienen la informacin hereditaria que
se transmite de una generacin a la siguiente.
&OFMBP 3PCFSU)PPLFPCTFSWDMVMBT
por primera vez.
Membrana
plasmtica
Ncleo
Citoplasma
Clula eucariota vista al microscopio.
66
La clula
Todos los seres vivos estamos formados por una o ms clulas.

La clula es la unidad ms pequea con vida propia, ya que tiene
capacidad para realizar las tres funciones vitales: nutricin, relacin
y reproduccin.
Todas las clulas provienen, por divisin, de otras clulas.
Las clulas estn compuestas por:
t .FNCSBOBQMBTNUJDB Es una capa que separa la clula del exterior y la protege.
t $JUPQMBTNB Es un lquido viscoso donde se encuentran los orgnulos, que realizan diferentes funciones de la clula.
t .BUFSJBMHFOUJDP Contiene la informacin para controlar y regular el funcionamiento de la clula.
Segn dnde se encuentre el material gentico, las clulas pueden ser:
t $MVMBTFVDBSJPUBT Su material gentico est en el interior de un
compartimento llamado ncleo. Los animales y las plantas son
seres vivos con clulas eucariotas.
t $MVMBTQSPDBSJPUBT No tienen ncleo y su material gentico est
disperso por el citoplasma. Son ms pequeas y sencillas que las
eucariotas. Las bacterias son clulas procariotas.
Actividades
16. Completa la frase con las siguientes palabras:
11. Responde a las siguientes preguntas:

a) Cules son los elementos de los que estn
formados todos los seres vivos?
clulas pequeas seres vivos vida propia
b) De qu dos tipos pueden ser las sustancias

que forman los seres vivos?
1.
2.
12. Completa la siguiente tabla.
Elemento
Smbolo
Todos los
por
con

o falsas (F):
V
F Todos los seres vivos estamos formados

por una sola clula.
F La clula es la unidad ms pequea con vida

propia.
F Todas las clulas provienen, por divisin,

de otras clulas.
F Las clulas eucariotas no tienen ncleo.
F Las clulas procariotas no tienen ncleo.
18. Responde. La clula tiene capacidad para realizar

las tres funciones vitales. Cules son?
Nitrgeno
1.
13. Une mediante flechas ambas columnas.

4VTUBODJBTJOPSHOJDBT
4VTUBODJBTPSHOJDBT

, que son las unidades
ms
Carbono
H
estamos formados

r
r

r -QJEPT
r (MDJEPT
r 4BMFTNJOFSBMFT
r DJEPTOVDMFJDPT
r 1SPUFOBT
r "HVB
2.
3.
19. Escribe una frase con las siguientes palabras:
seres vivos clulas
14. Completa el siguiente esquema.

Sustancias orgnicas
Glcidos
DJEPT
nucleicos
Lpidos
a) La membrana plasmtica es una capa

que
del
Forman
Sirven
Transportan
Contienen
b) El
la clula
y la
es un lquido viscoso
donde se encuentran los

que realizan
c) El material gentico contiene la

controlar y regular el
,
de la clula.
para
de la clula.
a) Qu ocasiona la falta de alguna vitamina?

21. Escribe de qu parte de la clula se trata en cada caso:
b) Qu puede causar la falta total de vitaminas?
a) Separa y protege:
b) Lquido viscoso:
67
La clula animal y la vegetal
Los animales y las plantas estn formados por clulas eucariotas, es

decir, con su material gentico en el ncleo, aunque existen diferencias entre las clulas de los animales y las de las plantas:
COMPRENDE
EL SIGNIFICADO
Las clulas polidricas, como las
vegetales, son las que presentan
caras planas.
t Por fuera, la clula vegetal tiene una pared rgida llamada pared
celular, mientras que la clula animal no la tiene.
t Las clulas vegetales tienen forma polidrica, mientras las animales
tienen formas ms variadas.
t La clula vegetal tiene cloroplastos, unos orgnulos donde se
realiza la GPUPTOUFTJT, es decir, donde se fabrican las sustancias
orgnicas propias de la planta.
t Las clulas vegetales tienen vacuolas, que son grandes bolsas
donde se acumulan agua y sustancias. Las clulas animales tienen
WFTDVMBT ms pequeas.
Clula animal
Clula vegetal
Membrana plasmtica
Ncleo. Contiene
el material gentico.
Citoplasma.
En l se encuentran
los orgnulos:
mitocondrias,
vacuolas
Vesculas y vacuolas.
Bolsas rodeadas
de membrana donde
se acumulan sustancias.
Mitocondrias. En ellas
se obtiene la energa
de los nutrientes.
Cloroplastos.
Almacenan
un pigmento verde,
denominado clorofila.
En ellos se elabora
la materia orgnica
por medio
de la fotosntesis.
Pared celular.
Pared gruesa y
rgida.
68
Pared
celular
Membrana
plasmtica
Citoplasma
Vesculas/
vacuolas
Mitocondria
Cloroplasto
Ncleo
Clula
animal
No
Vesculas
No
Clula
vegetal
Vacuolas
Funcin
Da
resistencia
Separa
y protege
Contiene
orgnulos
Acumula
sustancias
Produce
energa
3FBMJ[B
fotosntesis
Contiene
informacin
Actividades
28. Escribe si las siguientes descripciones son de una
clula animal, de una vegetal o de ambas:
22. Escribe una frase con las siguientes palabras:

animales plantas
a) Tiene mitocondrias:
b) Tiene vacuolas:
c) Tiene membrana plasmtica:

d) Tiene ncleo:
a) Qu nombre recibe la pared rgida que rodea
e) Tiene pared celular:
las clulas vegetales?
f) Tiene citoplasma:
b) Qu funcin realiza esta pared?
g) Tiene cloroplastos:
29. Escribe el nombre de las partes sealadas en el dibujo.
24. Observa el cuadro de la pgina anterior y completa

las frases:
a) El citoplasma contiene
b) Las mitocondrias producen
c) El ncleo contiene
d) En los cloroplastos se realiza la

a) Dnde se acumulan el agua y las sustancias
en las clulas vegetales?
b) Y en las clulas animales?

Clula
animal
26. Observa el cuadro de la pgina anterior y escribe qu

tres estructuras tiene la clula vegetal que no tiene
la clula animal.
1.
Clula
vegetal
Funcin
Pared celular
Membrana
plasmtica
2.
3.
27. Escribe el nombre de las partes sealadas en el dibujo.
Citoplasma
Vacuolas/
vesculas
Mitocondrias
Cloroplastos
Ncleo
69
Los organismos unicelulares

y pluricelulares
Los seres vivos pueden estar formados por una clula o por muchas.
Segn el nmero de clulas, se clasifican en:
t 4FSFTWJWPTVOJDFMVMBSFTEstn formados por una sola clula. Por
ejemplo, las bacterias.
t 4FSFT WJWPT QMVSJDFMVMBSFT Estn formados por muchas clulas
diferentes. Por ejemplo, los animales y las plantas.
Niveles de organizacin
Niveles de organizacin
Clula
Tejido
rgano
Sistema
Aparato
En los organismos pluricelulares las clulas estn especializadas en

una determinada funcin: presentan una forma y una estructura caractersticas y estn agrupadas en diferentes niveles de organizacin. Estos son:
t 5FKJEPT Formados por la agrupacin de clulas que realizan la
misma funcin. Por ejemplo, las clulas musculares forman el tejido muscular.
t SHBOPT Son agrupaciones de varios tejidos que actan coordinadamente. Por ejemplo, un msculo es un rgano formado por tejido muscular, tejido nervioso, tejido conjuntivo y tejido sanguneo.
t 4JTUFNBT Constituidos por varios rganos semejantes que realizan una funcin. Por ejemplo, el sistema muscular est formado
por todos los msculos del cuerpo.
t "QBSBUPT Estn formados por un conjunto de rganos diferentes
que participan en una misma funcin. Por ejemplo, el aparato locomotor est formado por huesos y msculos y participan en la
funcin de mover y sostener el cuerpo.
Aparato locomotor
Individuo
Clula
sea
Tejido seo
rgano: hueso
70
Clulas
musculares
Tejido muscular
rgano: msculo
Actividades
37. Lee la frase y elige cul es la opcin correcta para
completarla en cada caso.

seres vivos muchas clula
Los
pueden estar formados por
una
o por
a) El tejido muscular est formado por

.
.
aparato locomotor clulas musculares

b) El sistema muscular est formado por
.
a) Qu son seres vivos unicelulares?

msculos del cuerpo tejido nervioso
b) Qu son seres vivos pluricelulares?
33. Une mediante flechas ambas columnas.

4FSFTWJWPTVOJDFMVMBSFT r

4FSFTWJWPTQMVSJDFMVMBSFT r
r "OJNBMFT
r 1MBOUBT
r #BDUFSJBT
34. La siguiente afirmacin es falsa. Escrbela debajo

correctamente.
En los organismos pluricelulares, las clulas no estn
especializadas en una determinada funcin.
c) Los msculos son

por tejido muscular.
formados
rganos aparatos
a) De qu estn formados los tejidos?
b) Qu son los rganos?
c) De qu estn constituidos los sistemas?

35. Responde. Qu son los diferentes niveles
de organizacin de la materia viva?
36. Completa el esquema de los niveles de organizacin

de la materia viva.
d) De qu estn formados los aparatos?
39. Completa el esquema con los trminos que faltan.
Clula
rgano
71
Los cinco reinos
Todos los seres vivos se clasifican en cinco reinos: .POFSBT, Protoctistas, Hongos, Plantas y"OJNBMFT.
Reino Moneras
Reino Protoctistas
Reino Plantas
72
Reino Hongos
Reino Animales
Reino
Nutricin
Nmero
de clulas
Tipo de
clulas
Presencia
de tejidos
Ejemplos
Moneras
Auttrofa
o hetertrofa
Unicelular
Procariota
Sin tejidos
Bacterias
Protoctistas
Auttrofa
o hetertrofa
Unicelular
o pluricelular
Eucariota
Sin tejidos
Protozoos y algas
Hongos
Hetertrofa
Unicelular
o pluricelular
Eucariota
Sin tejidos
Levaduras, mohos
y hongos que
forman setas
Plantas
Auttrofa
Pluricelular
Eucariota
Con tejidos
Musgos, helechos
y plantas
con flores
Animales
Hetertrofa
Pluricelular
Eucariota
Con tejidos
Invertebrados
y vertebrados
Actividades
44. Completa la tabla con las caractersticas de los reinos

Protoctistas y Plantas.
Los seres vivos se clasifican en cinco reinos, que son:

Protoctistas
Plantas
Nutricin
Nmero
de clulas
41. Escribe a qu reino pertenecen los siguientes

seres vivos.
Tipo de
clulas
Presencia
de tejidos
Ejemplos
45. Las siguientes afirmaciones son falsas. Escrbelas

debajo correctamente.
a) El reino Moneras est formado por organismos
pluricelulares eucariotas.
42. Responde. Cules de los cinco reinos tienen nutricin

hetertrofa?
b) Las bacterias pertenecen al reino Protoctistas.
1.
2.
c) El reino Hongos est formado por organismos

con nutricin auttrofa.
3.
4.
43. Une mediante flechas ambas columnas:
r 1BMPNB
r $IBNQJO
r 1BMNFSB
3FJOP1MBOUBT r
r -FO
3FJOP)POHPT r
r )POHP
3FJOP"OJNBMFT r
r -FWBEVSB
r "SBB
r .PIP
r )FMFDIP
d) El reino Plantas est formado por organismos

con clulas procariotas.
e) Los protozoos y las algas pertenecen al reino

Animales.
73
La historia de la vida
La Tierra se form hace unos 4 500 millones de aos. La atmsfera

no tena oxgeno y los primeros seres vivos debieron ser parecidos a
las CBDUFSJBT. Con el tiempo surgieron seres que realizaban la fotosntesis y desprendan oxgeno, que poco a poco se fue acumulando
en la atmsfera.
La expansin de la vida
Hace 550 millones de aos, en los fondos
marinos los trilobites eran muy abundantes.
Tenan un esqueleto externo y podan
enrollarse en forma de bola para defenderse
de sus depredadores.
Ms tarde se dieron las circunstancias adecuadas y se produjo una

HSBOFYQMPTJOCJPMHJDB, en la que surgieron los antepasados de
los animales y plantas que hoy conocemos.
De las primitivas bacterias surgieron los protozoos y de ellos los inWFSUFCSBEPTNBSJOPT, como el USJMPCJUFT. Ms tarde aparecieron los
peces que llegaron a dominar los mares durante aos.
La colonizacin de tierra firme
Los primeros seres vivos en ocupar tierra firme fueron las plantas,
que formaron extensos bosques pantanosos.
Los primeros animales que abandonaron el agua fueron invertebrados, principalmente insectos. Ms tarde surgieron los BOGJCJPT que
evolucionaron de un grupo de peces que desarrollaron un pulmn
que les permiti respirar fuera del agua.
Los reptiles se desarrollaron a partir de los anfibios, y al poner huevos protegidos con cscara dura se independizaron del agua.
Se produjo entonces la primera HSBOFYUJODJONBTJWBy desapareci el 95 % de las especies de aquella poca.
La era de los reptiles
Muchos de los primeros insectos que

colonizaron la tierra firme tenan tamaos
gigantes, como meganeura, con una
envergadura de alas de ms de 75 cm.
Posteriormente, los reptiles empezaron a expandirse ocupando todos los medios. Los ms abundantes fueron los pterosaurios (reptiles voladores), los ictiosaurios (reptiles nadadores) y los dinosaurios, con miles de especies que dominaron la Tierra.
En esa poca, apareci un tipo de reptil que dio lugar a los primeros
NBNGFSPT y unos dinosaurios carnvoros que desarrollaron plumas
y dieron lugar a las aves.
A causa del impacto de un meteorito gigante en la Tierra, y de la
intensa actividad volcnica, se produjo una TFHVOEB FYUJODJO
masiva y desapareci el 70 % de las especies existentes.
La era de las aves y los mamferos
Los pterosaurios eran reptiles voladores que

podan alcanzar 10 metros de envergadura.
Hasta la aparicin de las aves dominaron
el medio areo.
74
La extincin de los dinosaurios permiti el desarrollo de aves y maNGFSPT.

Los primates, el grupo de mamferos al que pertenecemos los seres
IVNBOPT, se origin hace 60 millones de aos a partir de un pequeo mamfero insectvoro.
Actividades
o falsas (F):
46. Responde. Cules fueron los primeros seres vivos

capaces de vivir sin oxgeno?
F Con la primera extincin masiva desapareci

el 70 % de las especies.
F Con la segunda extincin masiva desapareci

F Con la primera extincin masiva desapareci

a) Cuando se produjo la gran explosin biolgica

empezaron a aparecer los
de los
y
que hoy conocemos.
52. Responde. Qu tipos de dinosaurios desarrollaron

plumas y dieron lugar a las aves?
b) De las primeras bacterias surgieron los

y de ellos, los primeros
.
c) Ms tarde aparecen los
que llegaron a dominar los mares durante aos.
53. Busca los siguientes trminos en un diccionario

y escribe su significado.
a) Extincin:

a) Cules fueron los primeros seres vivos en ocupar
tierra firme?
b) Especie:
54. Completa la siguiente frase:

b) Cules fueron los primeros animales
que abandonaron el agua?
La extincin de los dinosaurios permiti

el desarrollo de
49. Lee el texto y responde a las preguntas.
55. Dibuja un trilobites y responde a las preguntas:
Los anfibios evolucionaron a partir de un grupo

de peces que desarrollaron un pulmn que les permiti
respirar fuera del agua.
a) A partir de qu animales evolucionaron
los anfibios?
b) Qu permiti el desarrollo de un pulmn?
50. Responde. Cules fueron los reptiles ms

abundantes? Escribe si eran animales acuticos,
voladores o terrestres.
1.
a) Los trilobites son vertebrados o invertebrados?

b) Hace cuntos millones de aos vivieron
los trilobites?
2.
3.
56. Responde. A qu grupo de mamferos pertenecemos

los seres humanos?
75
La biodiversidad
Al mirar por la ventana, podemos ver una gran diversidad de formas

de vida: pjaros, rboles, hierbas, mariposas, hormigas, etc.
Se llama biodiversidad a la variedad de seres que viven
o han vivido en la Tierra.
El lince ibrico es una especie endmica

de Espaa, que se encuentra en peligro de
extincin.
COMPRENDE
EL SIGNIFICADO
Una especie es un grupo de
individuos semejantes que pueden
reproducirse entre s dando lugar
a una descendencia frtil, es decir,
que tambin puede tener
descendencia.
La biodiversidad actual es el resultado de un lento proceso llamado

evolucin.
Actualmente no se sabe con certeza el nmero total de especies de
seres vivos que existen, ya que las especies van evolucionando y
dando lugar a otras nuevas. Los hbitats con mayor biodiversidad
son los bosques tropicales y los arrecifes de coral, donde viven ms
de la mitad de las especies de la Tierra.
En Espaa viven muchas especies diferentes, por lo que la biodiversidad es grande. De ellas un gran nmero son endmicas, es decir,
se encuentran solo en Espaa.
Prdida de la biodiversidad
Cada da que pasa se extinguen y desaparecen especies debido a:
t La destruccin de ecosistemas acuticos y terrestres.
t La contaminacin de aguas, suelos y atmsfera.
t La caza y la pesca que no respetan las leyes.
t La venta de especies exticas, el coleccionismo de animales o el
comercio ilegal de especies protegidas.
Necesidad de conservar la biodiversidad
Parque Nacional de Doana. Para que

las especies sobrevivan es necesario proteger
sus hbitats naturales, por ejemplo
estableciendo lugares protegidos.
76
Existen muchas razones para conservar la biodiversidad y evitar la

desaparicin de especies; entre ellas destacan:
t 4POVOBGVFOUFEFSFDVSTPTCTJDBCon la desaparicin de especies, estamos perdiendo alimentos, nuevas medicinas, nuevas
fuentes de energa, etc. Los antibiticos se obtienen de los hongos
y la mayor parte del material que se utiliza en la industria textil
tiene un origen animal o vegetal.
t $VFTUJPOFTUJDBT Tenemos la responsabilidad de respetar y cuidar el medio natural y las especies.
t 3B[POFTDPNFSDJBMFTZFTUUJDBT Las plantas y animales salvajes
son admirados por muchas personas y hacen posible el aumento
de ingresos a partir del turismo, los safaris fotogrficos, etc.
t .PUJWPTDJFOUGJDPT Mantener la biodiversidad permite conocer
mejor el funcionamiento de los ecosistemas y los seres vivos de
cada uno de ellos.
Actividades
57. Responde. A qu llamamos biodiversidad?
63. Une mediante flechas las razones para conservar

la biodiversidad con su explicacin correspondiente.
.

La biodiversidad actual es el resultado de un lento
proceso, llamado
$VFTUJPOFTUJDBT r
4POSFDVSTPTCTJDPT r
3B[POFTFTUUJDBT r
.PUJWPTDJFOUGJDPT r
59. Busca los siguientes trminos en un diccionario

y escribe su significado.
a) Especies:
.
b) Hbitat:
Permite conocer
r el funcionamiento
de los ecosistemas.
Las plantas y animales
r son admirados por las
personas.
r
Estamos perdiendo
medicinas y alimentos.
Debemos respetar
y cuidar el medio natural.

a) De dnde se obtienen los antibiticos?
.
c) Ecosistema:
.
b) Qu origen tiene la mayor parte del material

de la industria textil?
o
60. Responde. Cules son los hbitats con mayor

biodiversidad?
y

.
biodiversidad ecosistemas seres vivos conocer

Mantener la
Cada da se extinguen y desaparecen especies debido a:
permite
mejor el funcionamiento de los
a) La destruccin
y los
de cada uno de ellos.
.
b) La contaminacin
66. Lee y responde.

.
c) La
y la
que
d) La venta de
.
,
el
o el
Los animales de la
fotografa son linces.
Se trata de uno de
los animales en mayor
peligro de extincin
en Espaa.
Busca informacin y explica qu significa que un
animal est en peligro de extincin.

o falsas (F):
V
F Tenemos la responsabilidad de respetar

y cuidar el medio natural.
F Las plantas y animales salvajes son admirados

por muchas personas.
F Con la desaparicin de especies perdemos

nuevos alimentos, medicinas y fuentes
de energa.
77
Ciencia en tus manos

Aprender a usar el microscopio
El microscopio
Ocular
El microscopio es un instrumento formado por un sistema

de lentes que permite ver objetos muy pequeos.
El objeto que queremos observar se pone sobre un cristal,
llamado portaobjetos, y se cubre con otro cristal ms fino
y pequeo, llamado cubreobjetos.
Es necesario que los materiales que se vayan a observar
sean muy finos.
Las lentes estn en los objetivos, que se encuentran
en el revlver.
Columna
3FWMWFS
Tornillo
macromtrico
Objetivos
Tornillo
micromtrico
Pinzas
Componentes
Descripcin y utilidad
Platina
Ocular
Componente por el que observamos

las muestras.
Diafragma
Condensador
Objetivos
Lentes que nos permiten observar

la muestra con mayor o menor
aumento.
3FWMWFS
Parte en la que se encuentran los

objetivos y mediante la que podemos
seleccionar el que necesitamos.
Platina
Lugar donde colocamos la muestra

para observarla.
Portaobjetos
Pinzas
Piezas de metal que sirven para sujetar

el portaobjetos.
Fuente de
iluminacin
Foco de luz que sirve para iluminar

la muestra que vamos a observar.
Condensador
Lente que concentra la luz sobre

la muestra.
Diafragma
Mecanismo que permite regular la

cantidad de luz que entra en el
condensador.
Tornillo
macromtrico
Pieza que gira y permite enfocar la

preparacin que estamos observando.
Tornillo
micromtrico
Pieza, similar al tornillo macromtrico,

generalmente ms pequea,
que permite realizar un enfoque
ms preciso.
78
Fuente
de iluminacin
Cubreobjetos
Utilizacin y enfoque
Una vez realizada la preparacin, se coloca
en la platina.
En primer lugar, situamos el objetivo de menor aumento
en el revlver y, mediante el tornillo macromtrico,
lo acercamos mirando desde fuera sin que llegue a tocar
la preparacin.
Luego, mirando por el ocular, hacemos retroceder
el objetivo mediante el tornillo macromtrico, separndolo
de la preparacin lentamente hasta que consigamos verlo
enfocado. Despus afinamos el enfoque mediante
el tornillo micromtrico.
Para apreciar la capacidad de aumento de un microscopio,
podemos observar un trozo de papel milimetrado,
una regla de plstico graduada, la punta de un pelo,
sal, azcar, etc.
Observar clulas al microscopio

Realizar una preparacin de clulas
vegetales
Realizar una preparacin de clulas

animales
1. Obtenemos las clulas. Tomamos una capa del interior
1. Obtenemos las clulas. Con un palillo de algodn
de una cebolla y quitamos con cuidado un pequeo

trozo de la piel por la cara interna.
2. Extendemos el fragmento de cebolla sobre

un portaobjetos y lo teimos con colorante para que
las clulas sean ms visibles.
3. Dejamos actuar el tinte durante cinco minutos

y lavamos el exceso de tinte, dejando caer unas gotas
de agua por encima.
4. Colocamos el cubreobjetos sobre la muestra

y la ponemos en la platina del microscopio. Encendemos
la fuente de iluminacin y, siguiendo los pasos
de la pgina anterior, observamos las clulas.
limpio, rascamos suavemente la cara interna de

la mejilla, sin hacernos dao. Sobre el palillo
de algodn habremos recogido algunas clulas de
la piel.
2. Extendemos sobre el portaobjetos las clulas que

hemos obtenido y aadimos una gota de agua.
3. Teimos las clulas con colorante. En este caso

no hay que lavar el exceso, ya que las clulas
se perderan al no estar unidas.
4. Colocamos el cubreobjetos sobre la muestra,

ponemos la preparacin en la platina y observamos
las clulas.
Clulas de cebolla.
En un cuaderno
deben realizarse
dibujos de las
observaciones
realizadas
y anotaciones
sobre los pasos
que hemos seguido
para la preparacin
de las muestras
y su observacin
al microscopio.
Clulas de la mejilla.
Las muestras que

hemos preparado
las guardaremos
con una etiqueta,
en la que
pondremos
el nombre de
la preparacin,
la fecha y nuestro
nombre para volver
a observarlas
posteriormente.
79
Resumen
CARACTERSTICAS DE LOS SERES VIVOS
Todos los seres vivos
tienen una composicin qumica parecida, estn formados

y realizan tres funciones vitales:
por
,
LA COMPOSICIN QUMICA DE LOS SERES VIVOS

Las sustancias qumicas de los seres vivos pueden ser:
r Sustancias inorgnicas. Las principales son:
y
r Sustancias
. Se clasifican en:
, protenas y cidos
LA CLULA
Todas las clulas estn compuestas por: membrana plasmtica,
y
.
Las clulas pueden ser de dos tipos:
r
: con ncleo.
r Procariotas:
Los organismos segn el nmero de clulas pueden ser:

r Unicelulares:
: formados por muchas clulas.
Reino Moneras
Reino Protoctistas
LOS CINCO REINOS

Los seres vivos se clasifican en cinco reinos: Moneras,
, Hongos,
y Animales.
LA HISTORIA DE LA VIDA
Reino Plantas
Los primeros seres vivos capaces de vivir sin oxgeno fueron

. De estos surgieron protozoos y de ellos
los
tierra firme fueron
. Los primeros seres vivos en ocupar

.
Los primeros animales que abandonaron el agua fueron

. Ms tarde surgieron anfibios y reptiles.
La extincin de los dinosaurios permiti el desarrollo
y
de
BIODIVERSIDAD
Se llama biodiversidad a la variedad de
que viven o han vivido en la Tierra.
Entre las razones para conservar la biodiversidad destacan:
Son recursos,
80
, estticas y
Reino Animales
Reino Hongos
Los animales
vertebrados
r Las principales diferencias entre
animales vertebrados e invertebrados.
r Las caractersticas de los
vertebrados y su clasificacin.
r Cmo diferenciar cada uno
de los grupos de vertebrados.
Ilustracin
El ornitorrinco es un animal que vive, solo o en pareja, en los

ros de Australia. Este extrao mamfero parece la unin de
tres animales diferentes: el pato (por su pico y patas palmeadas), el castor (por su cola) y la nutria (por el pelo que cubre
su cuerpo).
El ornitorrinco se alimenta de moscas, gusanos y plantas que
crecen en el fondo del ro. Suele estar mucho tiempo en el
agua, es buen nadador y a menudo sube a la superficie a descansar en su madriguera.
Las cras nacen de huevos, pero se alimentan mamando de su
madre; por eso es considerado un animal mamfero.
Por qu el ornitorrinco es considerado un animal mamfero?
Animales. Los vertebrados
RECUERDA
Los animales son un grupo de seres vivos que tienen las siguientes
caractersticas:
Los seres vivos formados

por una sola clula se llaman
unicelulares.
t Su cuerpo est formado por NVDIBTDMVMBT, son seres QMVSJDFMVMBSFT.
Los que estn formados

por muchas clulas
son pluricelulares.
t Los animales son capaces deNPWFSTF para buscar alimento, huir

del peligro
t Todos los animalesTFBMJNFOUBOEFPUSPTTFSFTWJWPT.La vaca
come hierba, el len se alimenta de otros animales
Los animales se dividen en dos grupos: vertebrados
e invertebrados.
t 7FSUFCSBEPT Sus principales caractersticas son:

Todos tienen columna vertebral.
Tienen un esqueleto interno, que sostiene el cuerpo y protege
sus rganos.
El cuerpo de los vertebrados se divide en cabeza, tronco y extremidades.
Los vertebrados se clasifican en cinco grupos: NBNGFSPT, BWFT,
SFQUJMFT, BOGJCJPT y QFDFT.
El perro, el len, el guila, la serpiente, la rana y el tiburn son
vertebrados.
t *OWFSUFCSBEPT Son animales sin columna vertebral. La lombriz,
el caracol y el mosquito son invertebrados.
Tipos de alimentacin de los animales
El len es un animal carnvoro.

Se alimenta de carne.
82
La jirafa es un animal herbvoro.

Se alimenta de plantas.
El oso es un animal omnvoro.

Come carne y plantas.
Actividades
1. Escribe los siguientes nombres en el lugar del dibujo
que corresponda.
4. Responde. Qu nombres reciben los cinco grupos

en los que se clasifican los animales vertebrados?
1.
Columna vertebral Cabeza

Tronco Extremidades
2.
3.
4.
5.
a) E
l cuerpo de los animales est formado por muchas
clulas, son
b) T
odos los animales se alimentan de
c) E
l
de los vertebrados sostiene

.
el cuerpo y protege los

d) L
a lombriz es un animal
6. Indica si los siguientes animales son vertebrados

o invertebrados.

o falsas (F):
V
n animal puede estar formado por una sola

F U
clula.
odos los animales vertebrados tienen

F T
columna vertebral.
os animales invertebrados tienen una

F L
pequea columna vertebral.
l ornitorrinco es un animal vertebrado.

F E
Oso polar:
Escarabajo:
Pingino:
Perro:
Escorpin:
Mosca:
3. Fjate en las fotos de la pgina anterior y completa

las siguientes frases:
a) E
l len es un animal carnvoro, ya que come
.
os animales
b) L
son los que se
alimentan de plantas.
c) L
os seres humanos somos animales omnvoros,
puesto que comemos
.
83
Los mamferos
Los mamferos son animales WFSUFCSBEPT que pueden ser UFSSFTUSFT, como el perro y el ratn, o BDVUJDPT, como la ballena y el
delfn.
Columna vertebral
Los mamferos presentan las siguientes caractersticas:
Orejas
t Tienen su cuerpo cubierto de QFMP, que los

protege de los cambios de temperatura.
Tronco
t En su cuerpo se pueden distinguir cuatro partes: DBCF[B, USPODP, FYUSFNJEBEFT y DPMB.
Cola
t Son los nicos vertebrados que tienen PSFKBT.

t Sus extremidades pueden tener diferentes
formas:
1BUBT En los mamferos terrestres, como el
perro.
"MBT En los murcilagos.
"MFUBT En los acuticos, como el delfn y la
ballena.
Patas
t Su boca tiene MBCJPT y EJFOUFT.

t Al nacer, se alimentan de la leche que producen sus madres en las
mamas.
t Respiran por QVMNPOFT, tomando el oxgeno del aire.
t La mayora son WJWQBSPT: se desarrollan dentro del vientre de la
madre.
t Pueden ser DBSOWPSPT, IFSCWPSPT u PNOWPSPT.
Los mamferos son vertebrados con pelo. Su cuerpo se divide
en cabeza, tronco, extremidades y cola. Tienen mamas con las
que las hembras alimentan a los recin nacidos. Respiran por
pulmones y son vivparos.
El ser humano
COMPRENDE
EL SIGNIFICADO
Las personas pertenecemos al grupo de los NBNGFSPT. Nos diferenciamos del resto de los mamferos por las siguientes caractersticas:
El nombre de mamfero
se debe a que es el nico grupo
de vertebrados que posee mamas.
t Carecemos de cola.
Las mamas son glndulas en las

que las hembras producen leche
con la que alimentan a los recin
nacidos.
84
t Tenemos una QPTUVSBFSHVJEB y caminamos sobre dos piernas.

Somos CQFEPT.
t Tenemos HMOEVMBTTVEPSQBSBT, que refrigeran nuestro cuerpo.
t Nuestro DFSFCSP est muy desarrollado y somos capaces de comunicarnos por medio de diferentes MFOHVBKFT.
Actividades
07. Escribe dos ejemplos de mamferos que vivan en los
siguientes medios:
12. Explica por qu los mamferos acuticos, como

los delfines, las ballenas o las focas, no pueden
permanecer siempre bajo el agua y tienen que salir
de vez en cuando a la superficie.
a) Medio terrestre:
y
b) Medio acutico:
y
08. Explica de qu se alimentan los mamferos recin

nacidos y de dnde obtienen ese alimento.
13. Completa el siguiente texto con las palabras
que faltan:
Los mamferos son animales
Su cuerpo est cubierto de
que los protege de los cambios de temperatura.

09. Responde. Cul es la funcin del pelo que cubre la
piel de los mamferos?
Sus extremidades pueden tener forma de

, de
de
. Respiran por
y antes de nacer se desarrollan en el

.
de la madre, por lo que son

10. Escribe los siguientes nombres en el lugar de la
imagen que corresponda.
Columna vertebral Cabeza
Tronco Patas Cola Orejas
14. Completa la siguiente tabla con las caractersticas

de cada uno de los tres animales siguientes.
Perro
Murcilago
Delfn
Respiracin
Medio en el
que habita
Forma de las
extremidades
15. Explica las principales caractersticas que

diferencian al ser humano del resto de los mamferos.
11. Explica qu significa que los mamferos son animales

vivparos.
85
TEN EN CUENTA
No existen animales areos,
ya que, aunque algunos pasan
mucho tiempo volando, en realidad
viven en tierra y, por tanto, son
terrestres.
Las aves
Las aves son animales WFSUFCSBEPT. Muchas, como el bho, el guila o la paloma, vuelan, mientras que otras, como el pingino y el
avestruz, no lo hacen. Todas son UFSSFTUSFT, aunque algunas pasan
mucho tiempo en el agua.
Las aves presentan las siguientes caractersticas:
t Su esqueleto es muy ligero, ya que sus huesos son IVFDPT. Esto facilita que puedan volar.
t Su cuerpo est cubierto de QMVNBT.
t Sus extremidades delanteras son BMBT, que utilizan para
volar. Las traseras son QBUBT, que utilizan para andar y
nadar.
t Tienen QJDP, sin dientes.
t Respiran por QVMNPOFT.
t Se reproducen mediante huevos; son PWQBSBT.
t Las aves, segn su tipo de alimentacin, pueden ser DBSOWPSBT, IFSCWPSBT u PNOWPSBT.
Ala
Columna vertebral
Patas
Pico
Las aves son vertebrados con plumas. Sus huesos son huecos.
Tienen alas y pico. Respiran por pulmones y son ovparas.
4
Cola
Cabeza
Tronco
Columna vertebral
Patas
FJATE
En los reptiles, el cuerpo toca
el suelo al andar. Esta forma
de desplazarse se llama reptar; de
ah el nombre del grupo.
86
Los reptiles
Los reptiles son animales WFSUFCSBEPT. La mayora son UFSSFTUSFT,

aunque algunos, como los cocodrilos y algunas tortugas, viven en
medios acuticos.
Entre sus caractersticas destacan:
t Su cuerpo est cubierto de FTDBNBT EVSBT, que
mantienen la humedad corporal. Algunos, como
las tortugas, tienen caparazn.
t Su cuerpo se divide en DBCF[B, USPODP, FYUSFNJEBEFT y DPMB.
t Sus cuatro extremidades son QBUBT, excepto en las
serpientes, que no tienen.
t Respiran por pulmones.
t Se reproducen por huevos, son PWQBSPT.
t La mayora de los reptiles son DBSOWPSPT.
Los reptiles tienen el cuerpo cubierto de escamas duras. Poseen
cuatro extremidades y cola. Respiran por pulmones y son ovparos.
Actividades
16. Escribe el nombre de dos aves que no vuelen:
y
22. Seala en las siguientes ilustraciones la posicin de

la columna vertebral y de las extremidades.

,
Las aves son animales

ya que tienen columna vertebral.

o falsas (F):
V
odas las aves tienen pico.

F T
as aves respiran por pulmones.

F L
os huesos de las aves son huecos.

F L
as aves tienen el cuerpo cubierto de pelo

F L
y plumas.
as cuatro extremidades de las aves son alas.

F L
as aves son animales vivparos porque

F L
nacen de huevos.
as aves son animales terrestres.

F L
23. Marca con un una 3 cules de los siguientes

animales son reptiles.
Gaviota
Iguana
Cangrejo
Tortuga
Murcilago
Cobra
Cocodrilo
Lagartija
Escarabajo
Camalen
Vbora
Caimn
Ratn
Perro
Delfn

a) En qu medio suelen vivir los reptiles?
19. Lee el texto y explica por qu.

Los pinginos no vuelan y pasan gran parte
de su vida en el agua, sin embargo se clasifican
en el grupo de las aves porque
b) Todos viven en ese medio?
c) Pon dos ejemplos de reptiles que vivan en otro

medio.
25. Completa el siguiente texto sobre los reptiles.
Los reptiles son animales
20. Lee el texto y seala la opcin correcta.

Si los murcilagos tienen alas y vuelan, por qu
pertenecen al grupo de los mamferos y no al de las aves?
ienen escamas, pico y son ovparos.

T
ienen alas, plumas, pico y son ovparos.
T
Tienen alas, pelo y son vivparos.
Su piel est
cubierta de r
. Su cuerpo est cubierto

. Respiran por
Se reproducen por
.
,
26. Une con flechas ambas columnas, segn

las caractersticas de los reptiles.
estn
son
y todos menos las serpientes tienen

y se reproducen por
Su esqueleto est formado por huesos que

de
Su cuerpo est cubierto por

. Respiran por
21. Completa el siguiente texto sobre las aves.

Las aves son animales
4POWFSUFCSBEPT r
4POPWQBSPT r
La mayora son
carnvoros r
r &TDBNBT
r Se reproducen
por huevos
r Se alimentan
de carne
r Tienen columna
vertebral
87
5
Cola
Los anfibios
Los anfibios son WFSUFCSBEPT. Cuando nacen son BDVUJDPT y al

llegar a adultos son UFSSFTUSFT, aunque viven en zonas hmedas.
Los anfibios presentan las siguientes caractersticas:
Cabeza
Columna vertebral
Patas
Tronco
NO TE CONFUNDAS
Algunas personas creen que
las salamandras son reptiles.
Cuando veas una fjate bien en su
piel y comprobars que no est
cubierta de escamas. Se trata
de un anfibio.
t Tienen la piel INFEB, MJTB y sin escamas.

t Su cuerpo se divide en: DBCF[B, USPODP y FYUSFNJEBEFT (patas).
t Algunos anfibios, como la salamandra, tienen DPMB.
Otros, como la rana y el sapo, no tienen.
t Son PWQBSPT, es decir, se reproducen por huevos.
t Son los nicos vertebrados con NFUBNPSGPTJT: una serie de cambios que se producen desde que salen del huevo hasta que llegan
a ser adultos. Del huevo nacen SFOBDVBKPT, que viven en el agua,
tienen cola y no tienen patas. Durante la metamorfosis, pierden la
cola y desarrollan las patas.
t Los renacuajos son IFSCWPSPT, mientras que la mayor parte de
los adultos son DBSOWPSPT.
t Los renacuajos respiran por CSBORVJBT. Los adultos lo hacen por
QVMNPOFT y a travs de la QJFM.
Los anfibios tienen la piel lisa y hmeda. Son ovparos, sufren
metamorfosis y de adultos respiran por pulmones o por la piel.
Los peces
Los peces son animales WFSUFCSBEPT que viven en medios BDVUJDPT. Presentan las siguientes caractersticas:
Aleta dorsal
Columna
vertebral
Aleta
caudal
Aleta
ventral
88
Escamas
t Su cuerpo es GVTJGPSNF (alargado y estrecho en los

extremos) y est cubierto de FTDBNBT.
t El esqueleto puede estar formado por IVFTPT, como
en el barbo y la trucha, o por piezas ms blandas,
llamadas DBSUMBHPT, como en los tiburones.
t S us extremidades son BMFUBT (dorsal, ventral, caudal).
t Respiran por CSBORVJBT, tomando el oxgeno que
hay disuelto en el agua.
t Son PWQBSPT, es decir, se reproducen por huevos.
t La mayora de peces son DBSOWPSPT.
Los peces son fusiformes y estn cubiertos de escamas. Tienen
aletas, son ovparos y respiran por branquias.
Actividades
27. Responde a las siguientes preguntas sobre
los anfibios:
30. Seala en las siguientes ilustraciones la posicin de

la columna vertebral y de las extremidades.
a) Cmo tienen la piel?
b) Cmo se llaman las cras?
c) De qu se alimentan las cras de los anfibios?
d) Qu tipo de alimentacin tienen los anfibios

adultos?
31. Indica de qu est formado el esqueleto de cada uno

de los siguientes peces:
Tiburn
Esqueleto
formado por:
28. Completa la siguiente tabla con las diferencias entre

un renacuajo y un anfibio adulto.
Renacuajo
Adulto
Patas
Barbo
Cola
Esqueleto
formado por:
Medio en que habita

Alimentacin
Respiracin
32. Explica cmo respiran los peces y de dnde toman

el oxgeno que necesitan.
29. Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:

Diferenciar un sapo de una rana.
Los sapos tienen la piel ms seca y spera que las
ranas. Sus patas son ms cortas y caminan ms
que saltan.
Las ranas tienen la piel ms hmeda, brillante y
suave. Sus patas traseras son ms largas y con ellas
pueden realizar grandes saltos.
33. Escribe los siguientes nombres donde corresponda:

Aleta dorsal Aleta caudal Aleta ventral
a) A qu grupo de vertebrados pertenecen las ranas

y los sapos?
b) Cul de los dos anfibios se desplaza saltando
y cul caminando?
Saltando:
Caminando:
c) Cules son las diferencias entre la piel de las
ranas y la de los sapos?
34. Completa el siguiente texto sobre los peces:

Los peces son animales
es
. Su cuerpo
y est cubierto de
Sus extremidades se llaman
.
.
89
Resumen
ANIMALES
r 4POTFSFTQMVSJDFMVMBSFT FTEFDJS FTUOGPSNBEPTQPS
r 4FHOTVBMJNFOUBDJOQVFEFOTFS
r 4FDMBTJGJDBOFO
. Tienen columna vertebral.
. No tienen columna vertebral.
LOS MAMFEROS
r $VFSQPDVCJFSUPEF
r &YUSFNJEBEFTFOGPSNBEF
r 3FTQJSBDJO
r 3FQSPEVDDJO
r "MJNFOUBDJO
LAS AVES
r $VFSQPDVCJFSUPEF
r 3FTQJSBDJO
r 3FQSPEVDDJO
r "MJNFOUBDJO
LOS REPTILES
r $VFSQPDVCJFSUPEF
r 3FTQJSBDJO
r 3FQSPEVDDJO
r "MJNFOUBDJO
LOS ANFIBIOS
r 1JFM
r &OBEVMUPT FYUSFNJEBEFTFOGPSNBEF
r 3FTQJSBDJO 3FOBDVBKPT
Adultos
r 3FQSPEVDDJO
.
.
r "MJNFOUBDJO 3FOBDVBKPT
.
.
Adultos
LOS PECES
r $VFSQPDVCJFSUPEF
r 3FTQJSBDJO
r 3FQSPEVDDJO
r "MJNFOUBDJO
90
Los animales
invertebrados

r A reconocer los animales
invertebrados, distinguindolos
de los vertebrados.
r Las caractersticas principales
de cada grupo de invertebrados.
Desde hace siglos los marineros noruegos han contado terrorficas

historias acerca de la existencia de Kraken, un enorme calamar.
Incluso el famoso escritor Julio Verne, en su obra 20000 leguas de viaje
submarino, narra la lucha que mantiene la tripulacin del submarino
Nautilus con un calamar gigante.
La existencia de estos animales no son solo leyendas, sino que se trata
de una realidad.
El calamar gigante es el mayor invertebrado conocido. Puede alcanzar
los 20 metros de longitud, una masa de 1000 kilogramos
y sus tentculos llegan a medir hasta 16 metros.
Cul puede ser la longitud y la masa de un calamar gigante?
Los porferos y los celentreos
Son animales invertebrados todos los animales que no tienen columna vertebral.
Los invertebrados se clasifican en varios grupos: porferos, celentreos, platelmintos, nematodos, anlidos, moluscos, artrpodos y
equinodermos.
Porferos
sculo
Las esponjas naturales son porferos. Son animales invertebrados

acuticos. La mayora son marinas, es decir, viven en el mar.
Los porferos tienen las siguientes caractersticas:
t Su cuerpo tiene GPSNBEFTBDP y est perforado por poros, por
donde entra el agua a su interior.
t Tienen un orificio llamado sculo, por donde sale el agua.
Celentreos
Canales
Poros
Las esponjas tienen gran poder

de regeneracin. Se puede originar una
esponja completa a partir de un pequeo
trozo.
Las anmonas, los corales y las medusas son celentreos. Son animales invertebrados acuticos. La mayora son marinos.
Los celentreos tienen las siguientes caractersticas:
t Su cuerpo es blando y presentan TJNFUSBSBEJBM.
t Tienen una nica abertura que comunica con la DBWJEBEHBTUSPvascular, que es su aparato digestivo.
t PoseenUFOUDVMPT con sustancias urticantes que paralizan a sus
presas.
t Son carnvoros.
t Pueden tener forma de plipo o de medusa:
o 1MJQPT Tienen forma de saco. La boca est en la parte superior
y tienen tentculos. Viven fijos en el fondo del mar.
o .FEVTBT Tienen forma de paraguas. La boca est en la parte
inferior rodeada de tentculos. Viven flotando en el agua.
Plipo
Medusa
SABAS QUE
Los celentreos presentan simetra
radial, es decir, su cuerpo puede
ser dividido por varios planos
de simetra.
92
Tentculos
Boca-ano
Cavidad
gastrovascular
Cavidad
gastrovascular
Boca-ano
Tentculos
Actividades
1. Responde. Qu significa que un animal es invertebrado?
7. Escribe los siguientes trminos en el lugar que

corresponda en cada dibujo.
Cavidad gastrovascular Boca-ano Tentculos
2. Escribe cules son los ocho grupos en los que

se clasifican los animales invertebrados.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
8. Une mediante flechas ambas columnas, segn

las caractersticas de plipos y medusas.
3. Responde. A qu grupo de invertebrados pertenecen

las esponjas naturales?
4. Completa el texto sobre los porferos, con las siguientes

palabras.
sculo entra sale poros saco
r 5JFOFOGPSNBEFQBSBHVBT
r 5JFOFOGPSNBEFTBDP
1MJQPTr
r -BCPDBFTUFOMBQBSUFTVQFSJPS
.FEVTBTr
r -BCPDBFTUFOMBQBSUFJOGFSJPS
r 7JWFOGMPUBOEPFOFMBHVB
r 7JWFOGJKPTFOFMGPOEP
9. Completa el siguiente cuadro.

Su cuerpo tiene forma de
perforado por
y est
, por donde
el agua. Tiene un orificio llamado

por donde
el agua.

o falsas (F):
Invertebrados
Medusa
Plipo
Coral
F Las esponjas naturales viven en la tierra.
Esponja
F Las esponjas son animales invertebrados

acuticos.
Anmona
F Las esponjas naturales son celentreos.
F Las anmonas, corales y medusas son celentreos.
F Los celentreos tienen tentculos.
F Los celentreos pueden tener forma de plipo

o de medusa.
6. Responde. Qu quiere decir que los celentreos

presentan simetra radial?
Grupo al que pertenecen
Celentreos

a) Para qu sirven las sustancias urticantes
de los celentreos?
b) Qu es la cavidad gastrovascular?
c) Qu es el sculo de los porferos?
93
2
Anillos
Los platelmintos, los nematodos

y los anlidos
Los platelmintos, los nematodos y los anlidos son animales

invertebrados, tienen el cuerpo blando y no tienen esqueleto.
Platelmintos
La tenia es un platelminto parsito que vive

en el intestino de las personas a las que
infecta. Se alimenta directamente
del husped.
Son ejemplos de platelmintos la planaria, que es un animal acutico, y la tenia, que es un parsito.
Los platelmintos tienen las siguientes caractersticas:
t Su cuerpo esQMBOP, EFMHBEP, blando y dividido en anillos.
t No tienen aparato digestivo ni respiratorio.
t Son hermafroditas, es decir, el mismo animal tiene rganos reproductores masculinos y femeninos. Pueden fecundarse a s mismos produciendo miles de huevos.
Nematodos
Son ejemplos de nematodos la triquina y las lombrices intestinales.
Pueden vivir en ambientes acuticos y terrestres.
Los nematodos tienen las siguientes caractersticas:
t Su cuerpo es DJMOESJDPy blando. No est dividido en anillos.
t No tienen aparato respiratorio.
t Algunos son parsitos y producen enfermedades en animales y
plantas.
Cuerpo
sin anillos
Anlidos
La lombriz intestinal es un nematodo
parsito. Su cuerpo no est dividido
en anillos.
Son ejemplos de anlidos la lombriz de tierra y la sanguijuela. Pueden ser acuticos, que respiran por medio de branquias, o terrestres,
que respiran por la piel.
Los anlidos tienen las siguientes caractersticas:
t Su cuerpo es blando, cilndrico y dividido en anillos.
t Tienen aparato respiratorio y digestivo.
t Hay especies que son hermafroditas.
t Son capaces de regenerar un individuo nuevo a partir de un trozo.
Cabeza
Anillos
94
La lombriz de tierra
es un anlido
que podemos
encontrar bajo
tierra en zonas
hmedas.
Actividades

Los platelmintos, los nematodos y los anlidos tienen
Los anlidos pueden ser acuticos, que
el cuerpo
respiran por
y no tienen
que respiran por
.
12. Escribe el nombre de dos animales invertebrados
que pertenezcan a cada uno de los siguientes grupos.
r 1MBUFMNJOUPT
1.
2.
r /FNBUPEPT
1.
, o terrestres,
.
18. Lee el texto y contesta a las preguntas:

Dentro del grupo de los platelmintos est la tenia,
un parsito que puede vivir en nuestro cuerpo. Se suele
contraer al ingerir carne cruda o mal cocida
de animales que estn infectados.
a) Qu es la tenia?
2.
r "OMJEPT
1.
2.
b) Cmo se suele contraer?
13. Responde. En qu se diferencia el cuerpo de los

platelmintos y del de los nematodos?
c) A qu grupo de invertebrados pertenece?
d) Qu significa que es parsito?

14. Indica a qu grupo (platelmintos, nematodos
o anlidos) corresponde cada una de las siguientes
caractersticas.
a) Su cuerpo es blando, cilndrico y dividido en anillos:
b) Su cuerpo es plano, delgado, blando y con anillos:
19. Une mediante flechas ambas columnas, segn

las caractersticas de cada grupo.
1MBUFMNJOUPT r
/FNBUPEPT r
c) Su cuerpo es cilndrico, blando y sin anillos:
15. Responde. Qu significa que un animal es hermafrodita?
"OMJEPT r
r 5PEPTTPOIFSNBGSPEJUBT
r Producen enfermedades
en animales y plantas.
r
Pueden regenerar un individuo

nuevo a partir de un trozo.
20. Escribe los siguientes trminos en el lugar

que corresponda del dibujo.
Cabeza Anillos

o falsas (F):
V
F Los platelmintos son hermafroditas.
F Los anlidos no tienen aparato respiratorio.
F Los nematodos son hermafroditas.
F Los platelmintos tienen aparato digestivo

y respiratorio.
21. Responde. Cules de los tres grupos estudiados

no tienen aparato respiratorio?
95
3
SABAS QUE
Los moluscos presentan simetra
bilateral, es decir, solo hay una
manera de dividir su cuerpo en dos
mitades simtricas
A Concha
Tentculos
Cabeza
Pie
Los moluscos
El calamar, el mejilln, la ostra y la babosa son moluscos. La mayora son acuticos, de mar o de agua dulce, y otros, como el caracol de
huerta, son terrestres.
Los moluscos tienen las siguientes caractersticas:
t Tienen TJNFUSBCJMBUFSBM.
t Su cuerpo es blando y est dividido en tres partes: cabeza, NBTB
visceral y pie. El pie es musculoso y lo utilizan para moverse.
t El cuerpo est cubierto por una fina capa llamada manto. Esta
capa produce, en la mayora, una concha que los protege. La concha puede tener una o dos piezas llamadas valvas.
t La mayora son hermafroditas y ovparos, es decir, se reproducen
por huevos. Tras la fecundacin nace una larva que mediante metamorfosis se transforma en adulto.
t Los moluscos acuticos respiran por branquias y los terrestres,
por pulmones.
Los principales grupos de moluscos son: gasterpodos,

bivalvos y cefalpodos.
Gasterpodos
El caracol (A) y la babosa (B) son

gasterpodos.
El caracol terrestre, la babosa y la lapa son HBTUFSQPEPT.

t Tienen una cabeza con cuatro tentculos y una boca.
t Su pie es musculoso y lo utilizan para reptar.
t Tienen una concha enrollada en espiral, excepto las babosas.
t La mayora son herbvoros.
Valva
Bivalvos
El mejilln, la almeja, el berberecho y la navaja son bivalvos.
t Su concha tiene dos piezas llamadas valvas.
t No tienen cabeza. Su pie es pequeo y es excavador, lo que permite al animal enterrarse en la arena.
t Toman el alimento filtrando el agua.
El mejilln es un bivalvo.
Tentculos
Ojo
Cefalpodos
Cabeza
Ventosas
El pulpo es un cefalpodo sin concha.
96
El pulpo, el nautilus, la sepia y el calamar son cefalpodos.

t Tienen una cabeza muy desarrollada con ojos grandes.
t Rodeando la boca tienen tentculos provistos de ventosas.
t No tienen concha, excepto el nautilus, el argonauta y la sepia.
t Son carnvoros.
Actividades
22. Escribe el nombre de tres moluscos acuticos.
1.
2.
27. Indica el grupo al que pertenecen los moluscos de

las fotografas.
Babosa
Pulpo
Nautilus
Almejas
3.
a) Cules son las partes del cuerpo de un molusco?
,
y
b) Para qu utilizan los moluscos su pie?
c) Qu significa que los moluscos son ovparos?

o falsas (F):
V
F Todos los moluscos tienen concha.
F Los moluscos pueden ser carnvoros

o herbvoros.
F Los moluscos son vivparos, es decir, nacen

del vientre de la madre.
F La mayora de los moluscos son ovparos,

se reproducen por huevos.
F Los moluscos acuticos respiran

por branquias.
F Los moluscos terrestres respiran por medio

de pulmones.
28. Escribe las partes sealadas en el caracol y rodea

los cuatro tentculos.
29. Indica a qu grupo de moluscos corresponden cada

una de las siguientes caractersticas.
a) Con tentculos:
Los principales grupos de moluscos son
b) Dos valvas:
c) /PUJFOFODBCF[B
d) La mayora son herbvoros:
e) Son carnvoros:
Ejemplo
Ejemplo
Ejemplo
30. Une mediante flechas ambas columnas segn

las caractersticas de cada grupo de moluscos.
26. Responde. Cules son los nicos cefalpodos que

tienen concha?
(BTUFSQPEPT r
#JWBMWPT r
$FGBMQPEPT r
r Tienen una cabeza muy

desarrollada con ojos grandes.
r Tienen una cabeza con cuatro
tentculos.
r 5PNBOBMJNFOUPGJMUSBOEPFMBHVB
97
La avispa es un artrpodo que pertenece

al grupo de los insectos.
Alas
Trax
Cabeza
Antenas
Antena
El escorpin, el cangrejo, el milpis y el escarabajo son animales invertebradosBSUSQPEPT.

Los artrpodos viven en medios terrestres y en medios acuticos de
mar y de agua dulce.
Los artrpodos tienen las siguientes caractersticas:
t Tienen TJNFUSBCJMBUFSBM.
t Su cuerpo est dividido en tres partes: cabeza, trax y abdomen.
En la cabeza tienen antenas, ojos y piezas bucales. Los ojos pueden ser simples, situados en la parte superior de la cabeza, o
compuestos.
t Su cuerpo est cubierto por un esqueleto externo llamado exoesqueleto, que est compuesto de una sustancia llamada quitina.
t Son ovparos, es decir, se reproducen por huevos. En algunos
artrpodos, del huevo nace una larva que, tras una metamorfosis,
se convierte en adulto.
Los artrpodos se clasifican en tres grupos: insectos,
arcnidos, crustceos y miripodos.
Insectos
Patas
Abdomen
Los artrpodos. Insectos
Ojos
simples
Ojo
compuesto
El saltamontes, el escarabajo, la mariposa y la mosca son insectos.

Los insectos tienen las siguientes caractersticas:
t Tienen el cuerpo dividido en: cabeza, trax y abdomen.
t En la cabeza tienen EPTPKPTDPNQVFTUPT y EPTBOUFOBT.
t En el trax tienen TFJTQBUBTBSUJDVMBEBT y EPTPDVBUSP alas.
t Son ovparos. Del huevo, nace una larva que experimenta metamorfosis. Algunos, como los saltamontes, pasan por una fase larvaria y otros, como las mariposas, por dos: larva y pupa.
t Respiran por trqueas.
Metamorfosis de la mariposa monarca
98
Actividades
31. Escribe el nombre de tres animales invertebrados
del grupo de los artrpodos.
36. Responde a la siguiente pregunta. Cuntas patas

y cuntas alas tienen los insectos?
1.
Patas:
2.
Alas:
3.
37. Explica con tus palabras qu es la metamorfosis.
32. Recuerda el significado de simetra bilateral y explica
por qu los artrpodos la tienen.
38. Responde. Qu diferencia hay entre la metamorfosis

de un saltamontes y la de una mariposa?
a) En qu medios viven los artrpodos?
39. Escribe ojo simple y ojo compuesto en el lugar
que corresponda.
b) En qu tres partes se divide el cuerpo

de los artrpodos?
,
y
c) De qu sustancia est formado el exoesqueleto

de los artrpodos?
34. Escribe los siguientes nombres en el lugar de la imagen
que corresponda.
Cabeza Trax Abdomen Patas Alas Antenas

a) Cmo se llama el organismo que nace del huevo
de un insecto?
b) Cuntas fases larvarias se producen
en la metamorfosis de un saltamontes?
c) Cuntas fases larvarias se producen

en la metamorfosis de una mariposa?
d) Cmo respiran los insectos?
e) En cuntas partes est dividido el cuerpo de un
35. Completa la siguiente frase.
insecto?
Los artrpodos se clasifican en:

y
f) Cuntas antenas tiene un insecto?
99
Los artrpodos. Arcnidos,

crustceos y miripodos
Abdomen
Arcnidos
Patas
Cefalotrax
Patas
Quelceros
Pedipalpos
Las araas tienen ocho patas y en el cefalotrax,

dos quelceros que les sirven para comer
y dos pedipalpos.
La araa, el escorpin y los caros son arcnidos. Casi todos son

terrestres y suelen vivir en regiones secas y clidas.
Los arcnidos tienen las siguientes caractersticas:
t Tienen el cuerpo dividido en dos regiones: cefalotrax, que incluye cabeza y trax, y abdomen. Tienen PDIPQBUBT.
t Son carnvoros. Tienen uas, garfios y glndulas venenosas con
las que capturan a sus presas.
t Respiran por trqueas.
t La mayora son ovparos, es decir, se reproducen por huevos. No
sufren metamorfosis.
Crustceos
Antenas
Abdomen
Cefalotrax
El bogavante, la gamba, el centollo y el percebe son crustceos. La

mayora son marinos.
Los crustceos tienen las siguientes caractersticas:
t Tienen el cuerpo dividido en cabeza, trax y abdomen. En la
cabeza tienen DVBUSPBOUFOBT. En el trax tienen EJF[QBUBT.
t Respiran por branquias.
t La mayora son carnvoros.
t Experimentan metamorfosis hasta llegar a adultos.
Miripodos
La gamba es un crustceo con la cabeza

y el trax unidos en el cefalotrax.
SABAS QUE
Los insectos, arcnidos y
miripodos respiran por trqueas,
unos pequeos tubos que tienen
unas aberturas en el abdomen
por las que recogen el aire
y lo distribuyen por el interior
del cuerpo del animal.
100
Los ciempis y los milpis son miripodos. Son terrestres y viven en

lugares oscuros y hmedos.
Los miripodos tienen las siguientes caractersticas:
t Su cuerpo es alargado y tienen caSegmentos
beza y tronco. El tronco est dividido en segmentos. En la cabeza tienen EPT BOUFOBT, PKPT
simples y boca.
t Los ciempis tienen EPTQBUBT en
cada segmento y son carnvoros.
t Los milpis tienen DVBUSPQBUBT
en cada segmento y son herbvoros.
t Tanto los ciempis como los milpis respiran por medio de trqueas.
Milpis.
Los equinodermos
El erizo de mar, la estrella de mar y la holoturia son equinodermos.

Son animales marinos.
Los equinodermos tienen las siguientes caractersticas
t Tienen TJNFUSBSBEJBM.
t Su cuerpo puede ser redondeado, cilndrico o estrellado.
t Presentan FTRVFMFUPJOUFSOP. No tienen cabeza y la boca est en
la parte inferior del cuerpo.
t Son carnvoros.
t Respiran a travs de la piel.
t De los huevos, nacen unas larvas que tras una metamorfosis se
convierten en adultos.
Los erizos de mar (A) y las estrellas de mar

(B) son equinodermos.
Actividades
41. Responde. A qu grupos de artrpodos pertenecen
los siguientes animales?
Escarabajo:
Insectos

Los ciempis tienen
patas en cada
segmento. Los milpis tienen
Araa:
patas en cada segmento.
Ciempis:
45. Escribe el nombre de tres animales invertebrados
equinodermos.
Gamba:
Escorpin:
1.
Milpis:
2.
3.

Artrpodo
Miripodos
Cuerpo
dividido en
Nmero de
antenas
Nmero
de patas
Cabeza
y tronco
2o4

a) En qu medio viven los equinodermos?
Insectos
b) Qu tipo de simetra tienen los equinodermos?
Crustceos
Arcnidos
47. Rodea con un crculo las fotos de los animales que sean
equinodermos.

o falsas (F):
V
F Los arcnidos son herbvoros.
F Los arcnidos tienen uas, garfios y glndulas

venenosas.
F Los crustceos son carnvoros.
101
Resumen
ANIMALES INVERTEBRADOS
Los animales
no tienen columna vertebral.

,
Se clasifican en varios grupos:

,
,
,
.
PORFEROS
. Su cuerpo tiene forma
Son porferos: las

de
y est perforado por
CELENTREOS
, los
Son celentreos: las

y las
. Su cuerpo es
Pueden tener forma de:
PLATELMINTOS, NEMATODOS Y ANLIDOS

y la
Son platelmintos: la
Su cuerpo es
y dividido en
Son nematodos: la
y las
y
Su cuerpo es
Son anlidos: la
es
.
.
y la
,
. Su cuerpo
y dividido en
MOLUSCOS
y la
Son moluscos: el
es
. Su cuerpo
y est dividido en tres partes:

y
. Se clasifican en:
r (BTUFSQPEPT$PNPFM
y la
r #JWBMWPT$PNPFM
y el
r $FGBMQPEPT $PNPFM
.
y el
ARTRPODOS
y el
Son artrpodos: el
Su cuerpo est dividido en tres partes:
. Se clasifican en:
r *OTFDUPT$PNPFM
y el
r "SDOJEPT$PNPMB
y el
r $SVTUDFPT$PNPFM
y la
r .JSJQPEPT$PNPMPT
y los
.
.
.
EQUINODERMOS
y la
Son equinodermos: el
puede tener forma
102
. Su cuerpo
o

Ciencias Naturales 1eso Temas 7 A 9

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7

Los seres vivos

En 1986, un misionero francs encontr en China un panda gigante.

Caractersticas de los seres vivos

Los animales, las plantas, los hongos e incluso los microorganismos

Los animales y las plantas estn formados

Los seres vivos necesitamos unas sustancias, llamadas nutrientes,

La asociacin entre diferentes organismos

Gracias a la funcin de reproduccin se

t 3FQSPEVDDJOBTFYVBM Interviene un solo individuo, a partir del

5. Escribe el tipo de nutricin (auttrofa o hetertrofa)

a) Todos los seres vivos

b) Todos los seres vivos tienen una composicin qumica

c) Todos los seres vivos estn formados por una o varias

unidades microscpicas llamadas

d) Todos los seres vivos realizan tres funciones vitales:

2. Responde. Qu son las clulas?

3. Responde las siguientes preguntas:

7. Une con flechas ambas columnas, segn

4. Observa los siguientes dibujos y rodea con un crculo

8. Escribe el nombre de dos organismos auttrofos.

9. Escribe el nombre de dos organismos hetertrofos.

F En la reproduccin asexual intervienen

F En la reproduccin asexual interviene

F En la reproduccin sexual intervienen

Todos los seres vivos estn formados por los siguientes

Con estos elementos se forman diferentes sustancias que componen

Clula eucariota vista al microscopio.

Todos los seres vivos estamos formados por una o ms clulas.

11. Responde a las siguientes preguntas:

clulas pequeas seres vivos vida propia

b) De qu dos tipos pueden ser las sustancias

17. Seala si las siguientes frases son verdaderas (V)

F Todos los seres vivos estamos formados

F La clula es la unidad ms pequea con vida

F Todas las clulas provienen, por divisin,

F Las clulas eucariotas no tienen ncleo.

F Las clulas procariotas no tienen ncleo.

18. Responde. La clula tiene capacidad para realizar

13. Une mediante flechas ambas columnas.

, que son las unidades

14. Completa el siguiente esquema.

a) La membrana plasmtica es una capa

donde se encuentran los

c) El material gentico contiene la

a) Qu ocasiona la falta de alguna vitamina?

La clula animal y la vegetal

Los animales y las plantas estn formados por clulas eucariotas, es

22. Escribe una frase con las siguientes palabras:

23. Responde a las siguientes preguntas:

a) Qu nombre recibe la pared rgida que rodea

e) Tiene pared celular:

las clulas vegetales?

24. Observa el cuadro de la pgina anterior y completa

b) Las mitocondrias producen

d) En los cloroplastos se realiza la

25. Responde a las siguientes preguntas:

b) Y en las clulas animales?

30. Completa la siguiente tabla.

26. Observa el cuadro de la pgina anterior y escribe qu

Los organismos unicelulares

En los organismos pluricelulares las clulas estn especializadas en

31. Completa la frase con las siguientes palabras:

t 3FQSPEVDDJOBTFYVBM Interviene un solo individuo, a partir del