UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA

ESCUELA DE POSGRADO

SILABO

I.

DATOS GENERALES
MAESTRIA EN

: Derecho

Administrativo

CODIGO

1032

ASIGNATURA

Epistemologa

CREDITOS

CICLO

2015 -

COORDINADOR

Dr, Vctor Pulido Capurro

PROFESOR

Javier Molina Ureta

II

II. SUMILLA
El curso realizar un recomido por la idea de ciencia
en el pensamiento occide,tal y
sus repercusiones en la reflexin acerca de la
ciencia contempo rnea.

III. OBJETIVO
General

Al concluir el curso, el participante

deber:

1' Haber asimilado el valor de las ideas acerca de

la ciencia en la tradicin fllosfica v
cientfica de la cultura occidental.

2' Haber logrado establecer una relacin entre la ciencia

de hoy y su desarrollo en la
reflexin filosfica y cientfica expuesta en su historia.
EspecrJco

1.

2.
3.

4'

Desarrollar la capacidad de anlisis textual de autores

clsicos.
Adquirir mayor conocimiento de las fuentes clsicas y su
apofte para

ra

comprensin de las preguntas acerca de los fundamentos

d la ciencia.
Desarrollar capacidad crtica.
Asimilar mayor comprensin del pensamiento clsico y sus
implicancias en las
teoras de la ciencia contempornea.

IV. UNIDADES DIDACTICAS

Unidad I: Introduccin general al curso.
Unidad

II:

El pensamiento humanstico-renacentista y sus caractersticas

generales. El trmino humanismo.

III: La valorizacin

Unidad

de las letras clsicas. Interpretaciones acerca del

humanismo. La interpretacin del humaniimo en el siglo XrX.

Unidad IV: Concepto historiogrfico, cronologa y caractersticas del

renacimiento.
Unidad V: El neoplatonismo renacentista. La tradicin platnica
en el siglo

xv.

Unidad VI: Nicols de Cusa. Marsilio Ficino y la academia platnica

de
Florencia.
Unidad VII: Pico della Mirndola entre platonismo, aristotelismo,
cbala y
religin. Francesco P atrtzi.
Unidad

YIII: El aristotelismo

renacentista y el renacer del escepticismo. La

tradicin aristotlica.

Unidad IX: Pietro Pomponazzi. El escepticismo de Miguel de Montaigne.

Unidad X: EI renacimiento y Ia poltica. Nicols Maquiavelo. Toms
Moro.

unidad Xr: Jean Bodin. Hugo Grocio y

Unidad

er

jusnaturarismo.

XII: Cumbres del pensamiento

renacentista. Natu raleza,ciencia y

arte en Leonardo da vinci. Teresio. La indagacin de ra
naturaleza segn sus propios principios

unidad XrrI: Giordano Bruno. Toms campanella:naturalismo, magia y

anhelo de reforma universal
V. EVALUACIN

La evaluacin comprender el comentario crtico de textos vistos en clase.

Habr dos

evaluaciones con tales caractersticas.

VI. BIBLIOGRAFIA
Butterfield,

H.:

Femmdez,c.
Germonat,

Hull,

L.

L.W.H.:

Los orgenes de la ciencia moderna. Madrid: Ediciones

Taurus, 1958

Losfilsofos derrenacimiento.Madrid:BAC. 1990

Historia de lafilosoJa y de la ciencia (3 Vol,). Barcelona:
Editorial Crtica. 1 985.
Historia yfilosofia de la ciencia .Barcelona: Ediciones

Ariel,
Jeans,

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1961.

Historia de la/sica. Mxico: Fondo de Cultura Econmica

(Breviarios), 1960.

Mondolfo,

Papp,
Reale,

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Figuras e ideas de la/itosoJa del renacimiento.Buenos

Aires. Ed. Losada. 1968

Historia de lafisica. Madrid: Espasa-Cal pe, 1945

Historia der pensamiento fitosfico y cieitfico. Tomo II.
Barcelona: Editorial Herder. 1995

Nombre del Profesor: Dr. Javier Molina Ureta

Correo electrnico : imolinauf?)ui gv. ed u.pe
jmolina@web.de