DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN

UNIVERSITARIA

BOLETIN 069
TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS
19 DE FEBRERO DE 2010.

En la Región Selva
Productores serán beneficiados con Unidad de
Vinculación Docente
• Los beneficiados son alrededor de 47 familias de la Comunidad de Raymundo Enríquez,
en Palenque.

Productores de Hule y Silvicultores de la Región Selva Palenque serán

beneficiados con el desarrollo de la Unidad de Vinculación Docente (UVD),
“Manejo Forestal Comunitario Sustentable”, a través de la cual se plantea
colaborar con la Asociación Local de Productores y beneficiar a 47 familias de la
Comunidad Raymundo Enríquez de Palenque.

El coordinador de esta UVD, Jorge Alejandro Velasco Trejo, docente del Centro
Maya de Estudios Agropecuarios de la Universidad Autónoma de Chiapas
(UNACH), indicó que “se propone un proyecto dividido en cuatro capítulos que
tienen como objetivo determinar, analizar y generar aprendizaje, conocimientos,
experiencias aplicadas, que sirvan a la docencia, investigación y extensión
impactando en la región, beneficiándola con la formación de profesionales en
manejo forestal y sistemas agroforestales, produciendo-conservando los recursos,
así como la posibilidad de desarrollar pagos por servicios ambientales”.

El modelo de estas UVD tiene tres elementos esenciales: Carácter

interdisciplinario, es decir en los cinco proyectos convergen las cinco carreras que
se ofrecen en el Centro Maya, de igual forma, Carácter participativo, todo el
proceso lo desarrolla la propia comunidad, quienes identifican problemas,
alternativas, gestionan, ponen en marcha proyectos, evalúan acciones, y el Centro
Maya acompaña todo el proceso con metodologías probadas y la presencia
continua durante cuatro años a través de docentes y alumnos

Agregó Velasco Trejo, que en el primer año se determinarán los problemas

priorizando si la intervención se da en el manejo local del bosque tropical,
biodiversidad, los canales de comercialización, manejo de parcelas naturales
maderables y el nivel de intervención de instituciones públicas, ONG’s y privadas.

En el segundo año, se establecerán las cuencas hidrográficas, parcelas semilleros

de regeneración natural/inducido en especies de interés comercial y de
conservación del sistema forestal. En el tercer año la evaluación de las prácticas
silviculturales sugeridas, potencial ecoturístico, descripción del nivel de
aprovechamiento florístico y en el cuarto año servicio a la comunidad en aclareos
y raleos de las parcelas semilleros, establecimiento de parcelas maderables con
base en los criterios de conservación de la(s) cuenca(s) y integración del proyecto
regional “Manejo Forestal Comunitario Sustentable”.

Una constante preocupación para propiciar el desarrollo rural ha sido buscar y

determinar las mejores alternativas de desarrollo para beneficiar el gran capital
que tienen los territorios, para desplegarlo y alcanzar el bienestar social que tanto
se anhela, lo que significa un enorme reto histórico para quienes asumen este
compromiso con responsabilidad y conscientes que los resultados pueden verse
reflejados en la población a largo plazo.

Las UVD se constituyen en el puente que permite el tránsito y la retroalimentación

entre las necesidades del entorno social y las propuestas de solución que se
generan en el aula, desde el currículum, desde la práctica docente, hasta el
espacio en el que se detecta la problemática.