VICERRECTORADO ACADMICO GENERAL

PROGRAMA DE ASIGNATURA SLABO- PRESENCIAL

1. DATOS INFORMATIVOS
MODALIDAD:
PRESENCIAL

DEPARTAMENTO:
Ciencias de la Computacin

AREA DE CONOCIMIENTO:
Gerencia

CARRERAS:
Ingeniera en Sistemas

NOMBRES ASIGNATURA:
Comercio Electrnico

PERODO ACADMICO:
Abril 2015 Septiembre 2015

PRE-REQUISITOS:
SISTEMAS OPERATIVOS II
CO-REQUISITOS:

CDIGO:

NRC:

No. CRDITOS:

COMPFECHA
ELABORACIN:
23-03-2015

4
SESIONES/SEMANA:
TERICAS:
LABORATORIOS:
2H
2H

NIVEL:
Optativa
EJE DE
FORMACIN:
Profesional

DOCENTE:
Ing. Fernando Galrraga

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:
Es estudiante al fin de este proceso de aprendizaje estar en capacidad de gestionar la incursin de una empresa en
internet, basado en un criterio tecnolgico actualizado y con el conocimiento del software libre y propietario que le permita
desarrollar una tienda virtual.

CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIN PROFESIONAL:

Complementa los conocimientos de Tecnologas de Informacin utilizadas en las empresas.

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA:

Uso de las TICs para generar empresas en Internet.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Conocer la infraestructura tecnolgica que requiere una empresa para tener presencia en el Internet y desarrollar una tienda
virtual mediante la utilizacin de un sistema de administracin de contenidos.

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:

Implementacin de una tienda virtual mediante la utilizacin de herramientas CMS
2.

SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

No.

UNIDADES DE CONTENIDOS

UNIDAD 1:
LAS TICs Y EL COMERCIO ELECTRNICO

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE

TAREAS

Resultados de Aprendizaje de la Unidad1:

Estudio de la infraestructura tecnolgica y las
formas de pago utilizadas por una tienda virtual.

Contenidos:
1.1
DEFINICIONES
1.1.1
Historia del Internet
1.1.3
Comercio electrnico en el Ecuador
1.1.4
Arquitectura tecnolgica para los negocios

Tarea 1.
Ejemplos de tiendas virtuales en el Ecuador que
utilizan tarjeta de crdito y transacciones
bancarias como forma de pago.

1.2
1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.2.4

Tarea 2.
Ejemplos de tiendas virtuales a nivel mundial
que utilizan las nuevas formas de pago
existentes

MODELOS DEL E-COMMERCE

Business to Consumer
Business to Business
Consumer to Consumer
Otros modelos

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1.3.
1.3.1
1.3.2
1.3.2
1.3.3

NUEVAS FORMAS DE PAGO ELECTRONICAS

Dinero electrnico
E-cash
Pago derivado (Merchant accounts)
Otras formas de pago

UNIDAD 2:
INFRAESTRUCTURA DEL E-COMMERCE

Tarea 3.
Laboratorio 1 (Mapa conceptual)

Resultados de Aprendizaje de la Unidad 2:

Estudio de las tcnicas informticas utilizadas
para garantizar la seguridad en las transacciones
electrnicas.

Contenidos:

2.1 GESTORES DE CONTENIDOS

2.1.1 CMS open source
2.1.2 CMS propietario.
2.1.3 CMS on-line
2.2 SEGURIDADES PARA E-COMMERCE
2.2.1 Certificados digitales
2.2.2 Importacin y exportacin de llaves critogrficas
2.2.3. Aplicaciones de firma electronica

UNIDAD 3:
ENFOQUE DEL MODELO DE NEGOCIO

Tarea 1.
Laboratorio 2 (Firma digital)

Tarea 2.
Laboratorio 3 (CMS)

Resultados de Aprendizaje de la Unidad 3:

Implementacin de una tienda virtual utilizando
un gestor de contenidos para comercio
electrnico.

Contenidos:

3.1 PROTOCOLOS SEGUROS

3.1.1 SSL
3.1.2 TLS
3.1.3 SET
3.1.4 3D Secure
3.2. LOGSTICA PARA E-COMMERCE
3.2.1. Pago de impuestos
3.2.2. Courier Ecuatoriano
3.2.3. Entrega/devoluciones

Tarea 1.
Realizar una compra Internacional utilizando un
Courier Ecuatoriano.
Tarea 2.
Implementacin del CMS para comercio
electrnico.

3. PROYECCIN METODOLGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

Enfoques pedaggicos centrados en el aprendizaje para cumplir con la razn de ser de la educacin, el papel principal de
la ESPE, y el reto y compromiso del docente.
En la prctica docente se aplicar el constructivismo (psicogentico, cognitivo y sociocultural), basado en las
competencias (conocimiento, habilidades y valores), como base para alcanzar aprendizajes significativos y duraderos
utilizando el aprendizaje basado en problemas, aprendizaje basado en casos y trabajos colaborativos.
PROYECCIN DEL EMPLEO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
El comercio electrnico (CE), basa su funcionamiento en las TIC; es pues una parte importante de la tecnologa mundial,
integrada y globalizada, que va perfeccionndose y que comprende todas aquellas transacciones comerciales,
nacionales e internacionales, que se realizan por medio del intercambio electrnico de datos y por otros medios de
comunicacin en los que se usan mtodos de comunicacin y almacenamiento de informacin substitutivos de los que

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usan papel.
Los avances portentosos de las tecnologas de la informacin, por su poder torrencial, su increble velocidad y su casi
omnipresencia, las TIC: 1) Derrib las fronteras del comercio y de la cultura, 2) Globaliz los procesos de produccin, 3)
Puso la mayor cantidad de conocimientos de la historia al alcance de la humanidad, desde cualquier lugar.
Las herramientas TIC que se utilizarn son:

Software de ofimtica, generador de tiendas virtuales, internet, laboratorios de computadores.

Medios aula virtual presencial -ESPE

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE,

CONTRIBUCIN AL PERFIL DE EGRESO Y TCNICA DE

EVALUACIN.
LOGRO O
RESULTADOS DE APRENDIZAJE

NIVELES DE LOGRO
A
B
C
Alta
Media Baja

1) Conocer la temtica de comercio electrnico

Trabajo escrito
entregado al
docente

X
2) Identifica Web site, tienda virtual

Trabajo escrito
entregado al
docente
Informe sobre el uso
de un CMS para
comercio
electrnico.
Informe de la
compra realizada

X
3) Utiliza herramientas Web 2.0
X
4) Ejecuta una compra internacional por
Internet
5) Calcula los impuestos que se deben tributar
al importar mercadera desde el exterior.
6) Diserta de manera clara y concisa una
exposicin.
7) Realiza un ensayo aplicativo

Informe sobre
comparacin de la
importacin con
diferentes empresas
Informe de la
presentacin

Informe del ensayo

realizado
Informe sobre las
seguridades
existentes

8) Conoce las seguridades existentes en

comercio electrnico.

Tcnica de
evaluacin

Evidencia del
aprendizaje
Conocer las
tecnologas aplicadas
en el comercio
electrnico
Identificar los modelos
de ecommerce.
Utilizar herramientas
Web 2.0
Realizar una compra
internacional por
Internet
Calcular los impuestos
que se deben tributar
al importar mercadera
desde el exterior.
Disertar de manera
clara y concisa una
exposicin.
Realizar un ensayo
aplicativo
Conocer las
seguridades existentes
en comercio
electrnico.

5. DISTRIBUCIN DEL TIEMPO:

TOTAL
HORAS

CONFERENCIAS

CLASES
PRCTICAS

LABORATORIOS

CLASES
DEBATES

CLASES
EVALUACIN

TRABAJO
AUTNOMO DEL
ESTUDIANTE

96

20

16

16

32

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6.

TCNICAS Y PONDERACIN DE LA EVALUACIN.

Tcnica de evaluacin
Investigacin Bibliogrfica
Pruebas orales/escrita
Laboratorios
Talleres
Exposicin
Trabajo colaborativo
Examen parcial
Defensa del Resultado final
del aprendizaje y documento
Total:
7.

1er Parcial*
2
2
2

2do Parcial*

6
2
6

6
2
6

3er Parcial*

2
4
6
6
8

20

20

20

BIBLIOGRAFA BSICA/ TEXTO GUA DE LA ASIGNATURA

TITULO
COMERCIO ELECTRNICO: UN
ENFOQUE DE MODELOS DE
NEGOCIO
E-COMERCE: NEGOCIOS,
TECNOLOGA, SOCIEDAD
Payment Technologies for ECommerce

AUTOR
CAVAZOS
ARROYO, JUDITH

E-Commerce Security and Privacy

Beginning Django E-Commerce

EDICIN
2da

AO
2008

IDIOMA

EDITORIAL
McGraw Hill

Espaol

LAUDON,
KENNETH C.

1ra

2008

Weidong Kou

1ra

2003

Anup K. Ghosh
Jim McGaw

1ra
1ra

2001
2009

EDICIN

AO

Espaol
Ingls
Ingls
Ingls

McGraw Hill
Springer
Berlin
Heidelberg
Springer US
Apress

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
TITULO

AUTOR

IDIOMA

COMERCIO ELECTRNICO

Elas M. Awad

1ra

2007

Espaol

CUN DIGITAL ES SU
NEGOCIO?

Adrian J. Slywotzky,
David J. Morrison y
Kart Webe

1ra

2009

Espaol

8.

EDITORIAL
Anaya
Multimedia
Internet

LECTURAS PRINCIPALES:

LIBROS REVISTAS SITIOS WEB

INTRODUCCION: Business Process
Integration and E-Commerce Infrastructure
INTRODUCCION: Security and Trust in
Electronic
Commerce
INTRODUCCION: Theory and Application
of Electronic Market Design

FUENTE

PGINAS

Electronic Commerce Research

Volumen 3: 58 (2003)

Electronic Commerce Research

Volumen 4: 57 (2004)

Electronic Commerce Research

Volumen 1:215220 (2001)

AUTOR

AO

LISTADO DE ARTCULOS CIENTFICOS

TITULO

Technologies for Trust in Electronic

Commerce

MARY ANNE PATTON

Electronic Commerce
Research,
Volumen 4: 921 (2004)

VICERRECTORADO ACADMICO GENERAL

Business Process Redesign, and IT Planning
on theBusiness-to-Consumer E-Commerce
Site
Matching Algorithm for Electronic Data
Interchange

9.

YOULONG ZHUANG

RAMI RIFAIEH

Electronic Commerce
Research, Volumen 4: 315
333 (2004)
C. Bussler and M.-C. Shan
LNCS 3811, pp. 34 47,
2006.

ACUERDOS:
DEL DOCENTE:

Estar puntuales a las clases, no se permitir el ingreso de los estudiantes con retraso mayor a
15 minutos.
Apagar los celulares.
Las pruebas y los exmenes sern aplicados en la fecha y hora fijada por el docente y en
conocimiento de los estudiantes.
Se controlar el plagio.
Trabajar las actividades propuestas en el aula virtual
La autoridad del docente se limita a su materia por lo que los compromisos extraoficiales que l
contraiga no representan la postura oficial de la administracin de la carrera.
Brindar respeto y consideracin a los alumnos y dirigir sus clases con el mejor ambiente de
trabajo y colaboracin, fomentando la investigacin y el trabajo en equipo
Si es detectada la poca o ninguna participacin en las actividades grupales de algn miembro
de los equipos de trabajo y esto no es reportado por ellos mismos, se asumir complicidad de
ellos y sern sancionados con la nota de cero en todo el trabajo final (implica la prdida del
curso) dado el peso ponderado del trabajo en la nota final.

DE LOS ESTUDIANTES:

Asistir puntualmente a clases.

No realizar copia de exmenes, pruebas, informes, proyectos, captulos, ensayos, entre otros,
ser severamente corregida, inclusive podra ser motivo de la prdida automtica del semestre,
(cdigo de tica de la ESPE).
Respeto en las relaciones docente- alumno y alumno-alumno ser exigido en todo momento,
esto ser de gran importancia en el desarrollo de las discusiones en clase.
En los trabajos se debern incluir las citas y referencias de los autores consultados (de acuerdo
a normativas aceptadas, APA). Si un plagio es evidenciado, podra ser motivo de la separacin
del curso del o los involucrados.
Los casos y trabajos asignados debern ser entregados el da correspondiente.
Apagar el celular.

10. FIRMAS DE LEGALIZACIN

___________________________
DOCENTE
Ing. Fernando Galrraga

_________________________________________
COORDINADOR DE REA DE CONOCIMIENTOS
Ing. Rubn Arroyo

_______________________________________
PLANIFICADOR DE DEPARTAMENTO
Sr. Ing. Pal Daz

_______________________________________
DIRECTOR DE DEPARTAMENTO/CARRERA
Sr. Crnl. EMC. (S.P.) Ing. Fidel Castro

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