COLEGIO TCNICO ATAHUALPA

INFORME DEL VICERRECTORADO

AO LECTIVO 2010-2011
La Junta General de finalizacin del ao lectivo 2009-2010, tuvo la gentileza de nominar a mi
persona como Primer Vocal de Consejo Directivo para el perodo 2010-2012. Segn el oficio
DPET-RE-429-2010, de julio 23, la Direccin Provincial de Educacin de Tungurahua
ratifica la designacin de los miembros de Consejo Directivo, para el bienio 2010-2012.
De conformidad con el Art. 102 literal (b) del Reglamento General de la Ley de Educacin
fui encargado de la funcin de Vicerrector a partir del 27 de julio , ratificado luego, con la
Accin de Personal N 001384 de fecha 11 de octubre de 2010 emitida por el Ministerio de
Educacin.
ELABORACIN DEL PROYECTO DE TRANSFORMACIN INSTITUCIONAL
(PTI)
En el inicio de mis funciones una de las tareas ms ardua y sacrificada, fue la coordinacin,
estructuracin y redaccin final del Plan de Transformacin Institucional (PTI),
responsabilidad que recay en la Comisin Tcnico-Pedaggica, aqu un agradecimiento
especial a los compaeros maestro(as) Vctor Gavilanes, Wilma Velastegu, Luis Anchaluisa,
con quienes dimos un tiempo extra, muy considerable para cumplir con este trabajo. Mil
disculpas si me olvido de alguien, pero creo que la satisfaccin ms grande es que est, en
nuestras conciencias y corazones la satisfaccin de haber aportado con un granito de arena
para el cumplimiento de los objetivos institucionales. Como por ejemplo quienes elaboraron
los proyectos de los diferentes descriptores.
El PTI es una herramienta curricular fundamental y necesaria para el funcionamiento de las
instituciones educativas, y obligatorio que se debi entregar en el departamento de educacin
Tcnica de Tungurahua das antes de ser objetos de la segunda evaluacin a nuestro colegio
por parte del Ministerio de Educacin.
EL TRABAJO DE LAS REAS
La elaboracin y ejecucin de los planes anuales, planificaciones de unidades por
competencias, han sido encomendadas a las reas de estudio, dando la libertad para que estas
sean replanteadas cuando se juzgue conveniente. Siendo el currculo flexible, las reas han
tenido y seguirn teniendo la libertad de agregar y desagregar contenidos, como resultado de
una evaluacin diagnstica. Lo que s, se ha exigido es en el cumplimiento de los maestros

que tienen a su cargo la misma asignatura, en un mismo curso, pero con diferentes paralelos,
para que la planificacin sea nica.
Los medios de comunicacin utilizados para llegar a todos los maestros, fue el verbal a travs
del dilogo directo, tambin mediante oficios y circulares, pero el fundamental que se utiliz
para dar indicaciones, sugerencias, disposiciones, etc. Fue a travs de los Directores de rea,
sobre quienes recay la supervisin del trabajo, los instrumentos de evaluacin se solicit
que sean elaborados en sesiones de rea y previo su visto bueno entregados en el
Vicerrectorado. Los Directores de rea han sido el brazo derecho del Vicerrector y han tenido
la autoridad y el respaldo de mi parte, tambin brindaron asesora en temas relacionados a sus
especialidades.
Algunas reas se han destacado ms que otras, as:
LENGUAJE Y COMUNICACIN
Lenguaje y Comunicacin, fue la que ms particip en varios concursos
Concurso Interamericano de Poesa Gabriela Mistral dedicado a Amrica
Octava Cita Estudiantil, bajo el tema:

EL

ORGULLO

DE

SER

ECUATORIANO,
II Concurso de Oratoria sobre JUAN LEN MERA
Concurso Intercolegial de Oratoria en la fiesta de las frutas y flores
VII Concurso Literario Da del Libro y de la Rosa para nios, nias, jvenes y
docentes.
III Foro La Mujer y su Rol en la Sociedad
CONCURSO DEL LIBRO LEIDO, con el tema Juan Montalvo y su Ideal
Libertario.
FSICA Y MATEMTICAS
Mi felicitacin para los compaeros. Washington Villarroel y Enrique Navarrete
por haber participado con sus estudiantes de Dcimo Ao de Educacin Bsica el
VI CONCURSO INTERCOLEGIAL DE MATEMTICA, organizado
Centro Educativo Bilinge Internacional (CEBI), y haber alcanzado un buen
puesto.

CIENCIAS NATURALES Y QUMICA

El Trabajo coordinado entre el DOBE y el rea de Ciencias Naturales y Qumica
permitieron el cumplimiento del Proyecto de Educacin de la Sexualidad y el
Amor (PRONESA), en aplicacin del Acuerdo Ministerial N 403 del 10 de
agosto de 2006, el mismo que ha sido insertado en el PEI.
La Educacin Sexual se trat como asignatura en el Ciclo de Educacin Bsica y
Primero de Bachillerato, mientras en Segundo y Tercero de este Ciclo, a travs de
Jornadas Educativas planificadas por la Dra. Silvana Miranda, Mdico Tratante del
plantel.
Es digno de felicitar a esta rea por su participacin en las festividades del colegio
en la casa abierta con 16 proyectos y emprendimientos productivos, con la
colaboracin de todos los profesores.
El Proyecto MUYU ejecut en un 100%, sembraron y cosecharon: rbano,
pimiento, zukini, papanabo, aj, frjol, zanahoria, remolacha, col, lechuga, que en
su mayora se entreg a los estudiantes.
ESTUDIOS SOCIALES
Maestros y estudiantes participaron en las actividades programadas por las
autoridades y directivos de la institucin como: educativas, cvicas, culturales,
sociales y deportivas, entre las principales se puede citar: Conferencia por el da de
la Bandera, da de la amistad, alegora en el programa del Juramento a la Bandera,
en las fiestas patronales participaron en la casa abierta con el tema: Ecuador
Multitnico.
LENGUA EXTRANJERA
El rea de Ingls particip en las festividades del plantel con un Dance Festival
que capt la atencin de estudiantes y profesores.
CULTURA FSICA
El trabajo del rea de Cultura Fsica en el presente Ao Lectivo ha sido muy activa en la
planificacin, coordinacin, y participacin en eventos dentro de los mbitos:
Cvico y Protocolario: Traspaso y juramento de la bandera, desfiles cvico militar
del 12 de noviembre y 22 de enero

 Deportivo: campeonato interno de deportes de los estudiantes, en las disciplinas

de Fut-sala, Ecua-vley y Bsquet
Deportivo a nivel intercolegial: se lograron presea de bronce en tenis de mesa,
presea de plata en la categora absoluta en fut-sala, tres medallas de plata y tres de
bronce en tae kwon do.
En la disciplina de atletismo en todas sus categoras se obtuvo:
6 medallas de oro, 4 medallas de plata, 9 medallas de bronce.
En Ftbol categora superior, medalla de plata o vice-campen provincial.
REAS TCNICAS
Las reas Tcnicas

participaron activamente en la casa abierta por las

festividades del plantel, demostraron en la prctica los conocimientos tericos

recibidos en las aulas, promocionaron a la comunidad educativa del Atahualpa, y
a los nios de las escuelas que nos visitaron: Liceo Juan Montalvo, Juan Benigno
Vela, Jorge Carrera Andrade, Ernesto Bucheli, Cristbal Coln, etc. las
especializaciones que tenemos en el bachillerato.
Tambin se particip a nivel provincial en la Feria de Emprendimientos
Productivos organizada por El Ministerio de Educacin y la DINET. Se organiz
un concurso interno, en esta ocasin el rea que triunf fue Mecanizado y
Construcciones Metlicas con el proyecto: Mquina para la construccin
manual de bloques y adobes.
El trabajo de las reas Tcnicas se fundamenta en la autogestin a falta de
recursos del Estado, Electrnica realiz el entablado y colocacin de cielo raso en
sus laboratorios, para de esta manera evitar accidentes por descargas elctricas, as
como el calor excesivo por el tipo de techo que se utiliza en estos ambientes.
Mecnica implement su taller de soldadura con la adquisicin de una cortadora
de plasma capacidad hasta 10mm de corte y un compresor complemento de la
mquina.
DE LAS COMISIONES
Con diversa intensidad, las comisiones han realizado un importante trabajo en beneficio
del Plantel, as:
La Comisin Tcnico-Pedaggica, tiene una gran responsabilidad, como es la
elaboracin de herramientas tcnicas para el buen funcionamiento del colegio.

Entre las principales actividades desarrolladas son las siguientes:

Elaboracin del Plan de Transformacin Institucional, redaccin final
Planificacin y ejecucin de cursos de actualizacin de conocimientos tcnicos y
pedaggicos para el personal docente.
Anlisis de resultados de desenvolvimiento acadmico de los estudiantes.
Capacitacin interna.
Unificacin de metodologas.
Evaluacin de desempeo al docente
La Comisin Financiera y Control, ha contribuido con el trabajo de Colectura,
especialmente en el control de especies valoradas, contratos de arrendamiento,
concursos de merecimientos, arqueo de caja y bancos desde el uno de febrero del
2010 hasta el 17 de enero del 2011
Constatacin fsica de los bienes que se consideran como activos fijos del taller de
carpintera que estuvo a cargo del Dr. Carlos Yambay.
Constatacin fsica de los bienes que se consideraran como activos fijos en la
Inspeccin General.
La Comisin Social Cultural, tuvo destacada labor, especialmente en la
coordinacin, organizacin y realizacin de actos como:
Traspaso de la bandera.
Juramento a la bandera.
Posesin de Consejo Estudiantil.
Fiestas de Aniversario del Colegio.
El Comit de Adquisiciones, tuvo mucho trabajo, en el anlisis de las proformas,
para sugerir la adquisicin de suministros de oficina, equipos, materiales,
herramientas y servicios, para las diferentes dependencias del colegio.
La comisin de disciplina y estmulos analiz diferentes casos de indisciplina por
parte de los estudiantes, las sugerencias de sanciones fueron enviadas a las juntas
de cursos, que es la instancia legal para su ratificacin o no.
La Comisin de Deportes, tuvo un significativo trabajo, organizando los juegos
internos estudiantiles en labor conjunta con el rea de Cultura Fsica. La
inauguracin del evento llamado Ivn Vallejo fue de gran inters, pues cada
paralelo tom el nombre de una montaa o nevado que fue escalado por este gran
deportista. Cabe destacar el apoyo de todos los seores Tutores.

En las finales se brind un refrigerio a los estudiantes deportistas.

La Comisin de Infraestructura, realiz la inspeccin del rea destinada para la
construccin de una aula, de igual manera realiz la inspeccin del bloque de aulas
frente al estadio, las observaciones y sugerencias, se dio a conocer a la seora
Rectora en su debido momento.
EL DOBE ejecut algunos proyectos (descriptores) del PTI.
PARTICIPACIN ESTUDIANTIL
Es necesario mencionar que ha existido la participacin estudiantil en diferentes
campos del conocimiento, como ya mencionamos en el trabajo de las reas, con el
sacrificio y a veces incomprensin a nuestros estudiantes participantes y a los
docentes que los guiaron. El seor Inspector General ha estado siempre pendiente
de las participaciones estudiantiles y de sus logros, por eso, cada vez que se han
dado participaciones destacadas, han sido llamados en la formacin al frente, para
brindarles un aplauso como reconocimiento a su trabajo y esfuerzo.
Por eso es importante coordinar de mejor manera la participacin estudiantil, los
profesores a cargo de estos eventos deben comunicar a la inspeccin, y esta a su
vez a los profesores de las diferentes asignaturas a tiempo para que los jvenes
tengan un tratamiento diferenciado.
DE LOS PROFESORES TUTORES DE CURSO
Quiero destacar y agradecer el trabajo de los compaeros Tutores de Curso,
especialmente porque fueron los multiplicadores de diferentes disposiciones tanto
en aspectos de rendimiento, disciplina y cultivo de valores, socializados con sus
estudiantes, con los padres de familia en las respectivas sesiones mensuales o a
mitad del trimestre.
PLAN ANUAL DE CAPACITACIN DOCENTE
El personal docente del Plantel es muy preparado acadmicamente, el 95% de los profesores
con nombramiento tienen ttulo de Tercer y Cuarto Nivel. Sin embargo los problemas
detectados en el proceso de aprendizaje, en Colegio Tcnico Atahualpa en lo que a
docentes se refieren, no pasa por el conocimiento sino por la actitud del maestro.

Por eso es necesario, en forma peridica refrescar los conocimientos de los maestros, no slo
en el campo cientfico-tcnico de su especialidad, sino tambin temas humansticos, de
concienciacin y reflexin de su desempeo docente.
El Vicerrectorado en coordinacin con la Comisin Tcnico-Pedaggica, el Equipo de
Capacitacin Interna y el DOBE realizaron los siguientes eventos, que constan en el Plan
Anual de Capacitacin Docente:
TEMA
Capacitacin para la aplicacin de las
TUTORAS

CONFERENCISTA
FECHA
Dr. Reemberto Bermdez Viernes, 20 de
Jefe del DOBE
Agosto de 2010

Elaboracin del Plan de Clase, en base al

Desarrollo del Pensamiento Crtico

Dra. Mercedes Lozada

Jueves, 26 de
Agosto 2010

Conferencia Lder Busquemos el presente Personal de Fundacin

con Programacin Neurolingstica
INNOVA

Jueves, 7 de Octubre
2010

Taller de socializacin de los contenidos

del VII Congreso Ecuatoriano de
Sexologa y Educacin Sexual, con el
tema: Hacia una sexualidad integral en la
niez y adolescencia
Taller sobre TICA PROFESIONAL Y
LIDERAZGO INTEGRAL,

Dra. Silvana Miranda,

Dra. Gioconda Guerrero,
Lic. Elcira Quinteros
y M.Sc. Mara Bonilla

Jueves, 9 de
diciembre de 2010

Taller:
INTRODUCCIN A LA
ACTUALIZACIN CURRICULAR DE
LA EDUCACIN GENERAL BSICA.

Facilitadores:
M.Sc. Luis Inga

Planificacin Curricular por destrezas con

criterio de desempeo para la Educacin
General Bsica,

Mg.Sc. Jos Llamuca.

rica Delao de Mxico, y Viernes, 10 de

Franklin Lizano de
diciembre de 2010
Ecuador, personal de
GAPE organizacin
dedicada a la
Capacitacin Integral
Martes 15 de marzo
de 2011

En este punto tambin debo informar que mediante Of. N 50-V-CTA de fecha, Atahualpa,
14 de octubre de 2010, dirigido a los Directores de rea de: Matemtica, Ciencias Naturales,
Lenguaje, y Estudios Sociales, se hizo la entrega de los libros de la ACTUALIZACIN Y
FORTALECIMIENTO CURRICULAR DE LA EDUCACIN GENERAL BSICA 2010,
para que sean analizados en las respectivas sesiones de rea, y los docentes se familiaricen

con el nuevo diseo curricular de la EGB, en vista de se empezar a implementarse en

Septiembre de 2011 en el rgimen de Sierra (de octavo a dcimo de EGB).
Por lo expuesto es obligacin de todos los docentes inscribirse en los CURSOS organizados
por el Ministerio de Educacin, hay que ingresar a la pgina web (www.educacion.gov.ec/)
peridicamente, para estar atentos al listado de cursos. Se adjunto un listado de cursos
disponibles a la fecha.

SOBRE LA EVALUACIN DOCENTE

La evaluacin del docente no debe verse como un acto fiscalizador, ms bien es una
obligacin moral de todo ciudadano y ms aun de los maestros, esta evaluacin del
desempeo docente nos permite reflexionar sobre lo que hicimos, lo que estamos haciendo y
lo que haremos en el proceso de aprendizaje con nuestros estudiantes. Por eso es necesario la
capacitacin y la actualizacin permanente de conocimientos, para lograr una educacin de
calidad y calidez.
Por lo expuesto, y como una forma de prepararnos para la Evaluacin del Desempeo
Docente, que realizar

el Ministerio de Educacin, la Comisin Tcnico-Pedaggica

planific la Evaluacin del Desempeo de los maestros del Colegio Tcnico Atahualpa,
utilizando los mismos instrumentos de evaluacin aplicados por el Ministerio de Educacin,
es as que, en sesin de Directores de rea a cada uno, se entreg copias de los seis
instrumentos para la evaluacin de los docentes (matrices del Ministerio de Educacin). Para
que sean socializados y aplicados a los compaeros maestros de las respectivas reas;
resultados que permitirn dar el respectivo asesoramiento Tcnico-Pedaggico. La aplicacin
de los instrumentos se hizo de la siguiente forma:

Instrumento para la Autoevaluacin de los docentes HOJA A-1 y A-2

Instrumento para la Coevaluacin de los Docentes HOJA C (se lo aplicar por sorteo
dentro de cada rea)
Instrumento para la Evaluacin de los Docentes por parte del Padre de Familia y /o
Representante. HOJA P (lo aplicar el DOBE)
Instrumento para la Evaluacin de los Docentes por parte del Director o Rector HOJA D
(lo aplicarn las autoridades del plantel)
Matriz de Evaluacin: Observacin de Clase HOJA O (lo aplicarn las autoridades del
plantel, y en casos especiales acompaados del Director de rea)
Instrumento para la Evaluacin de los Docentes por parte de los Estudiantes HOJA E (lo
aplicar el DOBE)

De esta forma se pone en marcha uno de los aspectos que contempla el Descriptor 17
SISTEMA DE EVALUACIN DEL DESEMPEO PROFESIONAL DE EQUIPOS
DOCENTES Y DIRECTIVOS (proyecto que consta en el PTI)
En esta ocasin los instrumentos de evaluacin se aplic a partir del 31 de enero de
2011por parte del DOBE y las autoridades fueron por muestreo a los compaeros maestros
que tienen un exagerado nmero de estudiantes con notas insuficientes (rendimiento bajo), as
como notas altas (rendimiento excelente). Resultados obtenidos por la Comisin TcnicoPedaggica y el equipo de Equipo de Evaluacin de rendimiento acadmico de los alumnos
luego de la revisin y anlisis de los informes presentados por los profesores Tutores,
informes de juntas de curso, informes de rendimiento presentados por los Directores de rea.

Para finalizar en la Sesin de Directores, el 7 de Julio de 2011, se evalu a todos los

docentes de cada una de las reas, para lo cual con los seores Directores de rea
aplicamos el instrumento HOJA D del Ministerio de Educacin.

Los resultados de este proceso de evaluacin sern socializados en reuniones de rea al

inicio del prximo Ao Lectivo, tambin servirn para disear el Plan Anual de Capacitacin
2011-2012
GESTIONES REALIZADAS POR EL VICERRECTOR
1. Se firmo una acta de cooperacin interinstitucional entre la Facultad de Ingeniera
en Sistemas, Electrnica e Industrial de la Universidad Tcnica de Ambato y el
Colegio Tcnico Atahualpa.
Este acuerdo consiste en desarrollar en forma conjunta y participativa la Planificacin.
Ejecucin, Monitoreo y Evaluacin de los Proyectos Acadmicos de Servicio
Comunitario para Vinculacin con la Sociedad; con los siguientes temas:
Capacitacin y Actualizacin de conocimientos en las reas de Electrnica,
Electricidad, Mecnica Industrial y Computacin, para mejorar las Competencias
Profesionales del Personal Docente del Colegio Tcnico Atahualpa durante los Aos
Lectivos 2010-2011 y 2011-2012
Cursos de Formacin y Capacitacin Profesional, en las reas de Electrnica,
Electricidad, Mecnica Industrial y Computacin, para contribuir en la Insercin Socio
Laboral de Desempleados y Actualizacin de Conocimientos de Trabajadores en
Activo, en la zona de influencia del Colegio Tcnico Atahualpa del Cantn Ambato
durante el periodo 20102011 y 2011-2012

Este acuerdo de cooperacin permite abalizar los cursos de capacitacin que el colegio realice
dentro del Programa de Oferta de Formacin Ocupacional para Desempleados y Formacin
Contina para Trabajadores.

2. Se firm un convenio con el Gobierno Parroquial Atahualpa para la construccin de

una aula en nuestro colegio, segn lo planificado se tena previsto iniciar la obra a
mediados del mes de julio con los estudiantes de Mecnica y Electricidad,
El Gobierno Parroquial de Atahualpa, no puede dar los materiales para la
construccin de las aulas, mientras no reciba la delegacin de la competencia por
parte de la DINSE.
Lamentablemente el Arq. Vinicio Robalino Hernndez, DIRECTOR REGIONAL DE
LA DINSE ZONA CENTRO No. 3 quien visit nuestro colegio el martes 14 de junio
de 2011, y realiz la inspeccin del rea donde se construir el aula, e inclusive
ofreci todo su apoyo para la ejecucin del proyecto,

ha sido removido de sus

funciones, lo que origina ms trmites burocrticos, ocasionando que se suspenda

temporalmente lo estipulado en el convenio.
RESPONSABLE DE LA EJECUCIN DEL PROYECTO
Como responsable de la ejecucin del proyecto Implementacin de un programa de oferta de
formacin ocupacional para desempleados, y formacin continua para trabajadores
correspondiente al rea de gestin productos, Descriptor 9 que consta en el PTI, debo
informar que se est cumpliendo normalmente de acuerdo al cronograma de actividades, en
forma resumida indico lo realizado:
- En el diagnstico se determin que las necesidades de capacitacin son cursos de:
Instalaciones elctricas residenciales bsicas
Electrnica Bsica
Torno bsico, y suelda.
- Capacitacin a los profesores de las reas de Electricidad y Electrnica en la
elaboracin de mdulos formativos por competencias, a cargo del Lic. Luis
Anchaluisa. El producto de esta capacitacin fue los mdulos para dictar los cursos
mencionados anteriormente.

- Elaboracin de los microproyectos (esquema marco lgico) con los temas especficos
de los cursos de capacitacin.
- Elaboracin de folletos con informacin cientfica que sern entregados a los
participantes en los cursos.
Finalmente el primer curso Instalaciones elctricas residenciales bsicas se inici el
sbado 9 de julio de 2011.
ESTADSTICA DE NO PROMOCIN ESTUDIANTIL, AO LECTIVO 2010-2011
(Fuente DOBE)
ESTUDIANTES MATRICULADOS: 1345
EDUCACIN BSICA: 53 estudiantes 4% del total de matriculados
BACHILLERATO: 29 estudiantes, 2% del total de matriculados
TOTAL NO PROMOVIDOS: 82 estudiantes

6% del total de matriculados.

Atahualpa, 11 de julio de 2011

M.Sc. Ramiro Aguilar
VICERRECTOR (E)

Anexo 1: Cuadro de rendimiento.

INFORME DEL VICERRECTORADO

CUADRO DE RENDIMIENTO DEL COLEGIO TCNICO ATAHUALPA AO

LECTIVO 2010-2011
CURSO
Octavo A
Octavo B
Octavo C
Octavo D
Octavo E
Noveno A
Noveno B
Noveno C
Noveno D
Noveno E
Noveno F
Dcimo A
Dcimo B
Dcimo C
Dcimo D
Dcimo E
Primero A
Primero B
Primero C
Primero D
Primero E
Segundo E A
Segundo E B
Segundo Ei A
Segundo Ei B
Segundo Mec. A
Segundo Mec. B
Tercero E A
Tercero E B
Tercero Ei A
Tercero Ei B
Tercero Mec.

MATRIC
42
40
40
41
38
42
43
45
47
43
47
48
48
47
49
48
51
50
54
49
48
44
45
30
32
27
25
33
35
34
39
41

RETIRADOS PIERDEN PENDIENT

PASAN

2
2
6
4
1
0
2
1
1
2
3
1
1
1
1
1
4
5
12
1
3
1
3
0
4
0
0
0
0
0
0
2

32
35
32
36
34
42
39
43
44
33
32
41
47
40
42
46
45
44
34
45
44
40
39
29
24
25
25
33
33
32
39
39

4
3
2
2
3
0
2
1
1
8
11
5
0
6
4
1
2
1
8
2
1
3
3
1
3
1
0
0
2
2
0
0

4
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
0
0
2
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0

OBSER

Atahualpa, 11 de julio de 2011

M.Sc. Ramiro Aguilar
VICERRECTOR (E)