COMUNICACIN DIGITAL Y MULTIMEDIA

MULTIMEDIA
La multimedia es la que combina el uso de archivos de diferentes tipos de origen, como imgenes,
vdeos, animaciones, voces, msica, y textos. Su utilizacin se ha convertido en un uso estandarizado en
internet y en las nuevas tecnologas en general, ganando una importante aceptacin entre los usuarios
debido a la interactividad que produce mediante la utilizacin de recursos de calidad.

Tipos de informacin en un sistema multimedia.

Texto: sin formatear, formateado, lineal e hipertexto.

Grficos: utilizados para representar esquemas, planos, dibujos lineales...

Imgenes: son documentos formados por pxeles. Pueden generarse por copia del entorno
(escaneado, fotografa digital) y tienden a ser ficheros muy voluminosos.

Animacin: presentacin de un nmero de grficos por segundo que genera en el observador la

sensacin de movimiento.

Vdeo: Presentacin de un nmero de imgenes por segundo, que crean en el observador la

sensacin de movimiento. Pueden ser sintetizadas o captadas.

Sonido: puede ser habla, msica u otros sonidos.

Caractersticas de los Sistemas Multimedia

La multimedia se utiliza para que el usuario tenga inters en el contenido de la informacin, un programa
multimedia tiene cuatro caractersticas fundamentales:

Interactividad

Interaccin es la comunicacin recproca, a la accin y reaccin. Si

tenemos una presentacin multimedia que permite al usuario actuar
sobre la secuencia, velocidad o cualquier otro elemento que modifiquen
su transcurso, entonces estamos frente a una presentacin multimedia
interactiva.

Muchas ocasiones se confunde entre una presentacin multimedia y una aplicacin multimedia, la
diferencia radica en la manera como toma la informacin, es decir una presentacin o documentos
multimedia interactivos responden a un criterio bsico de presentacin de informacin al usuario, se le
toma para consulta o aprendizaje, en cambio las aplicaciones multimedia el usuario puede generar y

almacenar sus propios documentos o informaciones multimedia, manejndolas de una u otra forma,
utiliza para realizar o ayudarse en una tarea determinada. Podemos entender entonces que mientras
aumenta la interactividad, una presentacin puede llegar a convertirse en una presentacin.

Ramificacin

Es la capacidad del sistema para responder a las preguntas del usuario

encontrando los datos precisos entre una multiplicidad de datos
disponibles.

Transparencia

La tecnologa debe ser tan transparente como sea

posible, tiene que permitir la utilizacin de los sistemas
de manera sencilla y rpida, sin que haga falta conocer
cmo funciona el sistema.

Navegacin
Si la aplicacin permite navegar de un punto a otro con
enlaces, entonces estamos hablando de una creacin
hipermedia porque permiten al usuario que seleccione la
ruta y haciendo que la bsqueda de informacin sea ms
sencilla o que se est examinando el contenido del
documento.

El hipertexto es el protagonista principal en las creaciones de hipermedia, porque contiene los enlaces
que conducen a otras secciones o partes del documento. Un ejemplo tpico es la World Wide Web, que
es un entramado de documentos con enlaces internos y con enlaces de unos a otros. El contenido de
muchos de estos documentos es claramente multimedia y su funcionamiento se basa en la conexin
mediante TCP/IP de los sistemas que los sirven, dando lugar al servicio ms popular de los disponibles a
travs de la red Internet

Evolucin de la multimedia.
Antes, el cine, los libros, los computadores y los
telfonos tenan tecnologas diferentes, y pensar en
combinarlos era casi imposible y muy complejo.
El trmino multimedia es

utilizado desde la

antigedad, porque al expresarnos en una charla

normal

hablamos

observamos

(sonido),

nuestro

escribimos

interlocutor

(texto),

(video)

accionamos con gestos y movimientos de las

manos (animacin). Con el auge de las aplicaciones
multimedia para computador este vocablo entr a
formar parte del lenguaje habitual
Al hablar de multimedios, se estaba hablando de mejores y nuevas maneras de usar el computador para
que sta fuese una herramienta ms poderosa, as como del cambio tecnolgico necesario en lograrlo.

Bush dise una mquina llamada MEMEX (Memory Extension) que permitira registrar, consultar y
manipular las ideas y eventos acumulados en
nuestra cultura; parecido a una biblioteca
donde pueda almacenar sus libros, registros y
comunicaciones y que por ser mecanizado, se
puede acceder rpidamente algo similar a una
computadora

personal

actual;

pero

lastimosamente no fue posible su construccin

por cuestiones tecnolgicas y eventualmente
fue olvidada.
Memex tena todas las caractersticas ahora
asociadas con las estaciones de trabajo
multimedios: ligas hacia texto e imgenes (por
medio de un sistema de microfichas), capacidad de estar en red (va seales de televisin), una terminal
grfica (pantalla de televisin), teclado para introducir datos y un medio de almacenamiento (utilizando
tarjetas de memoria electromagntica).

El trmino multimedia, podra decirse que comenz a emplearse despus de mediados del siglo XX. En
todo el siglo XX y lo que va del siglo XXI, la comunicacin ha vivido una evolucin y crecimiento realmente
sorprendente, donde el hombre ha ido caminando hacia nuevas experiencias y nuevos descubrimientos
que le han permitido siempre ir un paso ms delante de lo que es su propia realidad.

Inicio de la multimedia en computadoras

Algunos psiclogos opinan que mientras ms "sentidos" se apliquen en la interaccin con un nuevo
conocimiento, ms posibilidad tenemos de acogerlo con mayor rapidez y profundidad, es decir que si al
trasmitirnos un conocimiento interactuamos con el odo, la vista y digamos el tacto, estamos dedicndole

mayor atencin a este, que si ha ese mismo conocimiento le

dedicamos nada ms digamos la vista, comparemos entonces la
posibilidad de adquirir un conocimientos leyendo un libro, donde el
nico sentido que utilizaramos seria la vista con uno que nos llegue,
digamos de un video donde integremos los sentidos de la vista y el
odo, para nosotros este es un factor importante para concebir el
concepto y la ventaja ante otras herramientas de apoyo para trasmitir
conocimientos, pero encima de estos argumentos si le sumamos las ventajas que nos ofrece las
computadoras, de interactuar con ellas, indudablemente es una muy buena opcin.
Para entender una pgina primero haba que haber ledo la anterior y as sucesivamente hasta terminar el
documento. Las imgenes acompaaban al texto y lo completaban. Los sistemas multimedia surgen por
la posibilidad econmicamente factible de integrar video, audio y datos, para procesarlos y transmitirlos a
un costo razonable.
Con lo antes expuesto podemos sintetizar que la MULTIMEDIA: es un Software que utilizando varios
medios de comunicaciones combinados de una forma lgica trasmite informacin, a travs de textos,
imgenes, animaciones, vdeos y sonidos

La tecnologa multimedia permite que cualquier persona pueda ser el productor de una presentacin
multimedia, si dispone de una computadora personal con programas especficos de multimedia y algunos
perifricos bsicos, lo que equivale a contar con un pequeo estudio de produccin.
Al mismo tiempo, se estaban usando ya las computadoras y estaciones de trabajo ms potentes para
producir grficos, animacin y audio digital. Al mejorar la razn precio / desempeo de la tecnologa de
cmputo, los computadoras personales adquirieron esas capacidades, con un nivel de calidad moderado.

El video no entro realmente en auge sino hasta que el VHS se hizo popular.
Hoy en da los sistemas de autor (authoring systems) y el software de autor (authoring software), permiten
desarrollar lneas de multimedia integrando 3 o ms de los datos que son posibles de procesar
actualmente por computadora: texto y nmeros, grficas, imgenes fijas, imgenes en movimiento y
sonido y por el alto nivel de interactividad, tipo navegacin. Los Authorin Software permiten al
"desarrollador de multimedia" generar los prototipos bajo la tcnica llamada "fast prototype" (el mtodo
ms eficiente de generar aplicaciones).
Se reconoce que los "authoring software" eficientizan el proceso de produccin de multimedia en la etapa
de diseo, la segunda de las cuatro etapas que se reconocen para el desarrollo de la misma, porque all
es donde se digitaliza e integra la informacin (Authoring software, PC World 119, 23).
La Multimedia se inicia en 1984. En ese ao, Apple Computer lanz la Macintosh, la primera computadora
con amplias capacidades de reproduccin de sonidos equivalentes a los de un buen radio AM. Esta
caracterstica, unida a que: su sistema operativo y programas se desarrollaron, en la forma que ahora se
conocen como ambiente windows, propicios para el diseo grfico y la edicin, hicieron de la Macintosh la
primera posibilidad de lo que se conoce como Multimedia (PC WORLD, No.119, 1993, 23).
El ambiente interactivo inici su desarrollo con las nuevas tecnologas de la comunicacin y la
informacin, muy concretamente, en el mbito de los juegos de video. A partir de 1987 se comenz con

juegos de video operados por monedas y software de computadoras de entretenimiento (PC WORLD No.
115, p.40).
Por su parte la Philips, al mismo tiempo que desarrolla la tecnologa del disco compacto (ledo
pticamente: a travs de haces de luz de rayos lser) incursiona en la tecnologa de un disco compacto
interactivo (CD-I): Segn Gaston A.J. Bastiaens, director de la Philips Interactive Media Systems, desde
Noviembre de 1988 la Philips hace una propuesta, a travs del CD-I Green Book, para desarrollar una
serie de publicaciones sobre productos y diseos interactivos en torno al CD-I con aplicaciones en
museos, la industria qumica y farmacutica, la universidad o la ilustre calle; la propuesta dio lugar a
varios proyectos profesionales surgidos en Estados Unidos, Japn y Europa (Philips IMS, 1992,
Introducing CD-I, Foreword).
La tecnologa de multimedia toma auge en los video-juegos, a partir de 1992, cuando se integran: audio
(msica, sonido estreo y voz), video, grficas, animacin y texto al mismo tiempo. La principal idea
multimedia desarrollada en los video juegos es: que se pueda navegar y buscar la informacin que se
desea sobre un tema, sin tener que recorrer todo el programa, que se pueda interactuar con la
computadora y que la informacin no sea lineal sino asociativa (PC WORLD, 119, 1993,25).
En enero de 1992, durante la feria CES (Consumer Electronics Show) de Las Vegas, se anunci el CD
multiusos. Un multiplayer interactivo capaz de reproducir sonido, animacin, fotografa y video, por medio
de la computadora o por va ptica, en la pantalla de televisin.
Multimedia en el Futuro:
Hoy en da, los cambios augurados son una realidad y los multimedios son tan comunes que resulta
impensable una computadora sin ellos. Los multimedios computarizados emplean los medios - la palabra
(hablada y escrita), los recursos de audio, las imgenes fijas y las imgenes en movimiento- para tener
una mayor interaccin con el usuario quien ha pasado de ser considerado como alguien que
espordicamente empleaba una computadora (con el respectivo recelo e inseguridad) a ser quien la
maneja como una herramienta ms en su beneficio (con ideas ms claras y exigencias nuevas).
Las aplicaciones multimedia comprenden productos y servicios que van desde la computadora (y sus
dispositivos "especiales" para las tareas multimedia, como bocinas, pantallas de alta definicin, etc.)
donde se puede leer desde un disco compacto hasta las comunicaciones virtuales que posibilita Internet,
pasando por los servicios de video interactivo en un televisor y las videoconferencias.
Retener dos cualidades cruciales de las nuevas combinaciones tecnolgicas; por una parte, las
aplicaciones multimedia transforman el modelo "pasivo" de la comunicacin que caracteriza a los medios
masivos de comunicacin, al introducir la interactividad, es decir, la posibilidad para el usuario de influir en
la informacin que recibe. Por otra, la convergencia de actividades esta permitiendo la superacin de los
limites de las aplicaciones de la informtica. Las computadoras y los desarrollos informticos han sufrido y continan hacindolo- una transformacin profunda en cuanto a los contenidos de la informacin que
manejan, su carcter "instrumental" se ha enriquecido con contenidos educativos y ldicos y, sobre todo,
han desarrollado posibilidades tcnicas, estticas y de comunicacin completamente novedosas (por
ejemplo, la creacin de imgenes "fractales" o las "comunidades virtuales" de Internet). Segundo aspecto,
dentro del concepto de multimedia es preciso delimitar la jerarqua entre las actividades involucradas.
Desde este punto de vista, y teniendo siempre en cuenta que se habla de actividades en transformacin
rpida y constante, el aspecto de los "contenidos" se perfila como el centro de las disputas por el control
de los mercados. Entre el conjunto de actividades involucradas en el desarrollo de las aplicaciones
multimedia, las productoras de contenidos aparecen, en el corto y el mediano plazos, como las mejores

situadas para ofrecer bienes y servicios comercializables con perspectivas de formar mercados solventes,
en tanto que el resto ve limitada esa capacidad por diversos obstculos (tecnolgicos o de regulacin
institucional).
De esta gran cantidad de aplicaciones nos interesa retener aquellas que, de acuerdo con las evidencias
actuales, sern las mas dinmicas. En ese sentido, la red Internet y los dispositivos de lectura de los
discos compactos (televisin y computadora) constituyen los dos pilares del concepto multimedia
Aplicaciones especficas
La tecnologa multimedia ha expandido su utilizacin en multitud de sectores, y no slo se le saca partido
en el mundo del ocio y el entretenimiento. Principalmente se ha extendido para su expansin en el sector
de la educacin, donde la combinacin de documentos y archivos da como fruto que los profesores
puedan crear archivos multimedia muy tiles para las clases y el aprendizaje.
Partiendo de un documento visual, como una fotografa relacionada con las ciencias naturales, se pueden
llevar a cabo modificaciones que permitan que junto a la imagen aparezca texto, y que incluso cuando se
reproduzca se escuche msica en directo. Este uso de la tecnologa multimedia goza de una repercusin
importante y sus aplicaciones en cursos multimedia son de una eficiencia notable.
Para sacar partido de manera ms profunda a la tecnologa multimedia se recomienda el uso de
programas de software especializados como VLC Media Player, disponible desde VideoLan.org, y de
Winamp.com.
En definitiva, la tecnologa multimedia se encarga de combinar archivos de todo tipo formando nuevas
creaciones que destacan por su interactividad y optimizacin, con texto, vdeo, sonido y animaciones en
vivo.
Con la imaginacin como nica frontera, las aplicaciones de la multimedia son cuantiosas:

CD-ROM interactivo

Presentacin corporativa

Material promocional

Pginas de Internet

Cursos de capacitacin

Presentacin masiva

Comunicacin Interna y capacitacin en Intranets

Campaas de correo directo

Catlogo de productos o servicios

Lanzamiento de un nuevo producto

Mdulo de Informacin con touchscreen

Herramienta de ventas

Punto de venta electrnico

Mdulos de demostracin de productos

Memoria de un evento

Protectores de pantalla (screen savers)

ndice Interactivo para respaldo de informacin en CD

Manuales de usuario, de servicio o de referencia TUTORIALES

Paquetes de entrenamiento para el staff o franquicias

Reportes anuales o presentaciones de resultados

Publicaciones digitales

Mdulos en stands para ferias y exposiciones

Simuladores

Visitas a lugares virtuales o remotos (Presencia Virtual)

Realidad Virtual

Juegos y paquetes de entretenimiento

Programas educativos y de enseanza

Prototipos interactivos

Recopilacin de vida y obra

Demostradores electrnicos para agencias automotrices

rboles genealgicos interactivos con imgenes, sonido y video

Archivo muerto de imgenes, sonidos, videos

Y tantas otras como la imaginacin nos lo permita.

Las principales aplicaciones de multimedia en varios pases se dan dentro de prcticas sociales diversas
como: la diversin y el entretenimiento, la informacin, la comunicacin, la capacitacin, el aprendizaje, la
publicidad, el marketing y la administracin de negocios.

Tipos de multimedia
Los diferentes tipos de multimedia se pueden clasificar de acuerdo a la finalidad de la informacin, o
tambin, al medio en el cual sern publicadas.

Multimedia educativa. Es importante recalcar que la multimedia educativa es previa a que el

computador apareciera, se puede considerar como un proceso no lineal esto hace que el estudiante lleve
su propio orden en su modelo educativo (a distancia, presencial etc.). Se fundamenta en un desarrollo
navegable que permite cierta libertad de moverse sobre el aplicativo. Algunos eventos temporales
importantes de la multimedia educativa: 1975/1980 Programacin 1985 Multimedia 1990/1995 Internet
2000 E-learning 2005 Redes Sociales.

Multimedia publicitaria. Es el uso de diferentes medios enfocado a una campaa publicitaria, esto ha
generado nuevos espacios en este sector, se viene presentando un cambio de los medios tradicionales a
los digitales con un abanico enorme de nuevas posibilidades, tablets, mviles, desarrollo web, TDT
(Televisin Digital Terrestre), hipertexto y el correo, y como elemento destacado las redes sociales como
herramienta de difusin viral.

Multimedia comercial. En este tipo de multimedia encontramos una gran variedad de entregables, tales
como: Bases de datos (DB), promociones, catlogos, simuladores, pginas web, publicidad entre otros,
todo este material se presenta en forma digital, interactivo y su funcionalidad principal es la de convencer
a un posible comprador o cliente de adquirir un servicio o producto. De alguna forma este tipo de
multimedia est directamente relacionada con el aprendizaje electrnico (e-learning)

Multimedia informativa. Est relacionada con los elementos multimediales que brindan informacin,
tales como: noticias, prensa, revistas, televisin y diarios, esta informacin se presenta en la mayora de
los casos en forma masiva (entorno mundial) y se mantiene actualizada al momento de los hechos, su
valor informativo es primordial para conocer hechos antes que los medios de comunicacin tradicionales.