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Tabla de Contenido
Datos Informativos del Proyecto
Fundamentacin del Proyecto
Descripcin de la Situacin Actual
Objetivos y Variables del Proyecto
Cronograma General de Actividades
Evaluacin de variables
Conclusin y Recomendacin
Anexos
Bibliografa
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1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
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trabajar.
1.5 Localizacin
Guayas-Guayaquil
Parroquia Ximena
Av. Quito entre el Oro y Bolivia
Parque Forestal
Bloques del
Seguro
Orfanato
Perpetu
o
Machala
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Av. Quito
Especiali
dad /
Semestr
e
Cargo y Principal
funcin
Joseph Calle
2s-2014
Melanie Medina
2s-2014
Josseline Mendoza
2s-2014
Kevin Surez
2s-2014
Coordinador (Organiza
actividades)
Encargada de organizar las
actividades y los temas de
las charlas
Encargada de buscar
recursos
Encargado de buscar
recursos
(Evidencia: Tomar fotos y
grabar videos de las
actividades)
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Estudiant
e
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El Orfanato Hogar Perpetuo Socorro es una organizacin sin fines de lucro que alberga nias
menores de edad entre los 5 a 16 aos que han sido vctimas de la violencia familiar y de una
situacin de desamparo. La Misin de la organizacin es acompaar a las nias y jvenes en el
proceso de formacin integral, dar el apoyo necesario en el proceso educativo y disminuir los
problemas emocionales con el fin de fortalecer el proceso de reinsercin a la sociedad.
Uno de los aspectos ms importantes en el cual se focaliza el proyecto es ser parte del proceso
de reintegracin a la sociedad, que parte de la problemtica de cmo la mayora de las nias
tienen que sobrellevar problemas emocionales y de identidad producto de no haber crecido en
Proyecto [Nombre del Proyecto]
2.2 Justificacin
El principio de la cohesin social nos muestra de cierta forma el objetivo que queremos causar
en los chicas del Orfanato Perpetuo Socorro, lo que se puede interpretar, es que por ms que
creamos de que no tenemos una vocacin o futuro. Nos muestra lo contrario; es decir lo valioso
que somos, y el que nosotros estemos aqu, y ocupemos un lugar en el planeta, representa
mucho ms que lo fsico, que por ms dificultades que tengamos, obstculos que vencer,
nunca dudemos de nuestras capacidades y fortalezas.
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Reciben
donaciones
personas privadas.
Por
falta
de
recursos
econmicos no se ha hecho
una buena promocin de la
Casa Hogar.
de
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Fortalezas
Amenazas
Posibilidad
de
potenciar
relaciones con medios de
comunicacin.
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3.2 Beneficiarios
Quienes estarn involucradas directamente con la realizacin del proyecto son las nias que
participarn en las actividades relacionadas con el objetivo principal del proyecto. Adems las
personas involucradas indirectamente con el proyecto son las autoridades y el personal que
labora en la Casa Hogar como la psicloga, la tutora, la directora, quienes estarn al tanto de
las actividades organizadas y nos ayudarn con el espacio idneo para trabajar.
Proyecto [Nombre del Proyecto]
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Crear bases en las nias para que puedan tomar sus propias decisiones acerca de lo que
aspiran, cmo se identifican y cul es su propsito en la vida.
Transmitir una actitud de perseverancia y constancia, para motivar a las nias a ser
pacientes, constantes y que con voluntad todo se puede.
Inculcar valores para que obtengan un buen desempeo en la vida cotidiana. Mejorar la
autoestima y ensear a amarse.
4.3 Metodologa
Presentacin
Reunin de los miembros del grupo para organizar y especificar lo que se realizar en
cada visita
Buscar recursos y las fuentes necesarias de informacin para dirigirnos de la mejor forma
a las nias.
Actividades interactivas (Conocernos mejor)
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Se desarrollo dos encuestas directas a cada una de las integrantes de nuestro plan de trabajo.
El tiempo de la prueba era de 15 minutos, donde ellas podran sentirse cmodas con la
evaluacin y responderlas segn su criterio. No era conceptual.
1. Cada encuesta contena preguntas variadas pero destinadas hacia el mismo propsito
que es El Buen Vivir
2. La primera encuesta nos sirvi para medir los conocimientos de cada una de ellas, y
notamos que tenan la idea pero no un concepto claro del tema. Entonces ah fue donde
trabajamos nosotros.
Proyecto [Nombre del Proyecto]
Actividades intermediarias
Desarrollamos trabajos y actividades sobre su personalidad con el fin de saber, Cmo se
sentan compartiendo con la sociedad y que les falta para estar cmodos con el medio?
1. Una actividad se bas en el trato con las personas donde se fue corrigiendo las formas de
expresarse de forma individual y grupal.
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2. Al inicio se realizo la debida presentacin con sus debidos anhelos de cada una de ellas.
Nos sirvi para forma un ambiente agradable y poder interactuar con ellas donde
pudieron expresarse cmodamente.
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6.Evaluacin
5.1 Matriz de Obtencin de Resultados
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[Elaborar el siguiente cuadro para cada variable especificada en los puntos 4.3 y 4.4].
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7.
Conclusin y Recomendacin
JOSEPH CALLE ACOSTA
Todas las personas son aptas para recibir El buen Vivir.
La mayora de la sociedad no tiene el concepto claro sobre lo que es buen vivir y no saber
cul es su identidad. Pero con la educacin suficiente se lo logra. Esto queda demostrado
con el trabajo realizado por mi grupo, donde se pudo fomentar el buen vivir y hacer que
lo adapten a su medio ya conociendo identidad. Se obtuvo los resultados deseados y de
esta manera pudieron convivir de la mejor manera.
Recomendacin
Hablar sobre el buen vivir no es suficiente, cada uno de nosotros tenemos la necesidad
de fomentarlo para lograr una sociedad que pueda convivir en armona respetando todos
los derechos e identidades.
Josseline Mendoza
En una sociedad donde todos vivamos en armona respetando nuestra idiosincrasia y
nuestros derechos, podremos decir que vivimos mejor. Basado en estos principios, si
tratamos a las personas con aprecio y respeto, cambiamos el ambiente de trabajo y todo
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8.Anexos
1. Anexo 2
[Utilizar si fuere necesario]
2. Anexo 1
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3.Bibliografa
Revisado por:
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Elaborado por: