Xiomira Torres Ticona

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2013-38386

Liderazgo
1. Qu es el Liderazgo?
a) Cualidades de capacidad y personalidad que permiten que alguien se
convierta en gua de un grupo, controlando a todos los individuos que
de l forman parte. (Diccionario de Ciencias de la Conducta)
b) Proceso de conducir las actividades de un grupo e influir sobre las
conductas que estos desarrollen. (Rallph M. Stogdill)
c) Conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo
tiene para influir en la forma de ser de las personas o en un grupo de
personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con
entusiasmo, en el logro de metas y objetivos. (Wikipedia)
2. Caractersticas de un Lder
1) Capacidad de comunicacin: Un lder debe ser capaz de conectar
con aquellos que trabajan con l. Las instrucciones e ideas que
exprese deben ser claras y tiene que saber escuchar y tomar en
consideracin lo que su grupo le exprese.
2) Inteligencia emocional. capacidad de controlar los sentimientos y
emociones propias y de los dems. De esta manera el lder acta de
una forma ms objetiva. No hay que olvidar que son los sentimientos
los que mueven a la gente.
3) Capacidad de establecer metas y objetivos: Dirigir un grupo exige
tener claro cul es el camino que se debe seguir. Las metas deben
estar acordes con las capacidades del grupo, de esta forma, todas
las metas que se establezcan sern asequibles.
4) Capacidad de planificacin: Cuando se establece una meta es
necesario marcar los pasos a seguir para alcanzarla. Se han de
definir todas las acciones a realizar y quin tiene que encargarse de
ellas.
5) Un lder conoce sus fortalezas y las aprovecha al mximo. Tambin
conoce sus debilidades y sabe cmo superarlas.
6) Un lder crece y hace crecer a su gente: Para que un lder crezca
debe aprender a delegar funciones, esto har que sus empleados
crezcan con l.
7) Tiene carisma. Tiene la capacidad de atraer y caer bien. Para
conseguirlo, tan solo hay que ser amable y demostrar verdadero
inters por la gente.
8) Es innovador. Se centra en buscar nuevas y mejores maneras de
hacer las cosas. Una caracterstica esencial en un mundo que
avanza tan rpido.

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9) Es responsable. El poder que le otorga el liderazgo lo usa en

beneficio de todos.
10)Est informado: Un lder debe entender en qu ambiente y en qu
situacin se encuentra su empresa u organizacin. La informacin
que reciba tendr que procesarla e interpretarla de manera
inteligente y despus utilizarla de la forma ms creativa posible.
Hay que tener en cuenta que los lderes deben moverse en diferentes
esferas. La que cada vez est cobrando ms importancia es el medio
online. Un lder que quiera llevar su presencia a la red deber
comprenderla y manejarse en ella. La capacidad de adaptacin en este
medio es esencial, debido a que la informacin flucta y los temas
relevantes cambian rpidamente.
3. Qu se necesita para ser un lder?
Segn Welch
a) Ser un gua del equipo, convertirse en mentor de los profesionales a
cargo.
b) Transmite energa positiva, tanto en el mbito de trabajo como en la
vida.
c) Ser optimista con el futuro.
d) Interesarse apasionadamente por el progreso de cada persona del
equipo.
e) Darle feedback del progreso a cada trabajador de manera frecuente,
no solamente a fin de ao. Comentar una presentacin, una reunin
con clientes.
f) Utilizar cada momento importante para explicar y ensear.
g) Actuar con total franqueza, no es necesario edulcorar el trato con el
equipo, el buen ambiente no debe ser artificial.
h) Ya no se trata de ti, nunca ms. Se trata de ellos.
"El mejor lder es el que tiene el suficiente sentido comn para elegir
hombres buenos no hagan lo que l quiere hacer, y el autocontrol
suficiente para no entrometerse con ellos mientras lo hacen." - Theodore
Roosevelt
4. Clases de lderes
Existen diversos tipos de lderes, pero nombrar 5 principales
a. Lder autocrtico
Palabra de origen griego que quiere decir "GOBERNARSE A SI
MISMO" en otras palabras todo el poder concentrado en una sola

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persona. Este tipo de lderes son aquellos en que solo ellos tienen el
control y pueden tomar las decisiones que quieran y ejercen segn su
propia voluntad sin pensar en las dems personas que estn a su
alrededor.
b. Lder democrtico
Esta palabra se deriva de DEMOS: pueblo y KRATOS: autoridad y
quiere decir " la autoridad del pueblo". Por eso la DEMOCRACIA ES:
"la doctrina poltica favorable a la intervencin del pueblo en el
gobierno y tambin al mejoramiento de la condicin del pueblo".
c. Lder paternalista
Algunos jefes, en lugar de imponer rdenes "venden" sus ideas de
forma paternalista dando consejos e insinuando "lo peligroso de no
cumplir con el deber". "Hacemos que trabajen ms y mejor,
insinuando, prometiendo, dejando ver posibles premios", medidas con
las cuales en un principio los trabajadores se motivan e ilusionan, pero
que posteriormente les hacen caer ms en el desnimo, sintindose
engaados y frustrados con las falsas promesas. El mando autoritario
absolutista y paternalistas tienen criterios comunes: los trabajadores
son inferiores, deben obedecer, se les paga para cumplir, los conflictos
deben reprimirse, el orden debe imperar por presin o persecucin.
Esto encierra una posicin existencial negativa respecto a los
trabajadores: "Yo estoy bien, los otros estn mal", que se traduce en
pensar "yo mando, tengo la verdad y los trabajadores deben
obedecerme por las buenas o por las malas".
d. Lder participativo
La direccin participativa se basa en un concepto positivo de la
posicin existencial: "yo estoy bien- t ests bien". Se considera que la
gente es buena en general, aspira a lo mejor y la manera de llegar
grandes logros es encaminar los esfuerzos de todos hacia un fin
comn. Las personas tienen sus valores, motivaciones, necesidades y
sentimientos ya sean mandos o colaboradores; lo importante radica en
entender y encauzar las relaciones del equipo. El mando participativo
tiene el poder controlado y limitado a su campo de delegacin.
Tcnicas como resolucin de problemas, reuniones, delegacin,
comunicacin, calidad, organizacin, son estudiadas y desarrolladas
adaptndose a las necesidades propias de la empresa y de las
personas que la componen. Los conflictos se tratan, se abordan y se
resuelven con la participacin de las partes implicadas. El clima de
trabajo es sano, positivo, motivador y la imagen de empresa, mandos
y colaboradores es de verdaderos lderes triunfadores. Los
trabajadores se sienten orgullosos de pertenecer a una empresa de la
que emana un sano prestigio.
e. Lder autoritario

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El mando autoritario parte de la idea que l lo sabe todo mejor que sus
dirigidos, y lo curioso es que cuando no sabe algo, se ve forzado a dar
la imagen de enterado, presionando, gritando o imponiendo su
autoridad para que los colaboradores no tengan oportunidad de poner
tela de juicio sus conocimientos. La relacin con los colaboradores es
buena slo cuando stos a su vez se consideran inferiores, y que el
jefe (por el solo hecho de serlo) sabe ms que ellos y es un ser
superior. Estas imgenes de jefe subordinado no slo son anticuadas
sino que son propias, lamentablemente, de la falta de cultura y
preparacin de las personas.
5. Funciones de un lder
a) Conocer a los miembros de su equipo El lder debe enfocarse tanto
en las fortalezas como en las debilidades de su gente. Adems, debe
descubrir, gestionar y utilizar el talento de cada uno de ellos para
lograr el objetivo del grupo. As mismo, debe conocer acerca de sus
gustos, sus necesidades personales y aquellas cosas que les
motivan.

b) Determinar metas Para todo equipo es importante tener objetivos

tanto individuales como grupales. Es ms, los objetivos individuales
deben ser acordes a los grupales y estar alineados con ellos para
que ambos tipos de objetivos sean efectivos. De esa forma, el
colaborador sentir que, a la vez que alcanza el objetivo del grupo,
tambin est satisfaciendo sus necesidades individuales. Es
fundamental que todos tengan un punto al que quieren llegar y que
sientan que llegar a este punto le trae beneficios. Por ltimo, el lder
debe asegurarse que las metas estn acordes a los valores del
equipo y de la organizacin y que los valores sean respetados por el
equipo.
c) Planear funciones que deben ser realizadas y seleccionar a los
integrantes adecuados para realizarlas Las metas y objetivos son
el qu. El lder tambin tiene que trabajar en el cmo y dentro de
ese cmo los recursos humanos y sus talentos cumplen un papel
fundamental. La persona correcta en la funcin correcta da
resultados exitosos.
d) Coordinar el accionar de los distintos miembros dentro de cada
proyecto establecido - El lder debe utilizar los recursos con que
cuenta de una forma eficiente (llegando a la meta con la mejor
utilizacin de los recursos). Pero adems, debe crear SINERGIA.
Esto se da cuando los resultados que alcanza el equipo como tal son
mayores que los resultados que podran alcanzar como
individualidades.

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e) Inspirar la creatividad y lograr la colaboracin de los miembros El

lder no debe convertirse en un extinguidor de incendios que
constantemente est resolviendo los problemas generados de los
dems. Tampoco es un niero. Los colaboradores deben ser
capacitados por este para saber detectar, analizar y corregir los
problemas de menor envergadura y rutinarios. El lder, mientras,
debe encargarse de aquellos temas ms complicados y estratgicos.
El ensear a los dems a pensar por s mismos es muy importante y
permite el desarrollo de las personas y la delegacin.
f) Analizar y corregir fracasos con rapidez y precisin Los fracasos
son oportunidades de crecimiento que el lder no puede
desaprovechar. Recordemos que no es tan importante cuntas veces
hemos cado, sino cuntas veces y cmo nos hemos levantado.
g) Representar al equipo delante de otros, tanto fuera como dentro de la
organizacin El lder es la cara visible del equipo, en los buenos
momentos y en los malos. Adems, debe manejar tanto la
comunicacin interna como la externa. El equipo de trabajo debe
sentir que sus inquietudes e intereses estn siendo representados
por su lder ante los dems grupos de trabajo y con grupos externos.
h) Mantener motivados a los miembros del equipo y promover su
desarrollo constante La motivacin es un factor interno de cada
individuo; es como el combustible que hace que nos movilicemos.
Adems, es altamente contagiosa. Lo que el lder debe hacer es
buscar aquellas cosas que mantienen alta la motivacin de su equipo
y trabajar con ellas. Eso, muchas veces, depende del conocimiento
que tenga de cada uno de sus miembros, sus situaciones
particulares y sus necesidades. Por ltimo, para motivar, el lder
tambin debe sentirse motivado.
6. Diferencias entre un Caudillo y un lder
Caudillo

Lder

Estos personajes imponen su agenda y

sus intereses individuales ante las
dems personas en cuanto a temas
sociales se refiere (rechaza el dilogo y
por ltimo si lo acepta como mera
formalidad el mismo sujeto se guarda la
palabra final)

Este personaje es un jefe de equipo que

propone y/o concerta con distintas
personas los temas sociales (propicia y/o
acepta el dilogo)

Tiene un comportamiento irracional,

chauvinista y populista cuando considera
necesario

Tiene un comportamiento racional,

defiende los intereses comunes con
argumentos slidos y respeta a la gente
al trabajar oportunidades sostenidas de
desarrollo con ellos

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Utiliza su carisma para impulsar su culto

a la personalidad

Utiliza su carisma como medio de

impulsar el dilogo entre los equipos de
trabajo, diferentes actores de la
poblacin y las decisiones en conjunto
que se requieran previa presentacin

Seala a su sucesor y/o sucesores como

tambin propicia innecesarias peleas
internas entre sus integrantes

Deja y/o fomenta una sana

competitividad entre sus partidarios

Trata de polarizar la comunidad en torno

a su persona y carece de argumento
utilizando eptetos facilistas (ricos vs.
pobres, blancos vs. amerindios, costeos
vs. serranos)

Entiende representar a una parte de la

comunidad y usa su intelecto para
convencer y consensuar (impulsa la
convivencia armnica entre distintas
personas de la sociedad)

Si llegara a concertar con otras

agrupaciones lo hace por conveniencias
cortoplacistas y/o imponindose sobre su
agrupacin

Si llegara a concertar con otras

agrupaciones lo hace mediante reglas
concretas que establezcan claramente
las intenciones a corto y/o a largo plazo
siendo conversado previamente con su
propio grupo

Son personas poco entrenadas y

dependen de su carisma

Son personas que han hecho carrera en

una agrupacin y/o comunidad

Creen en la sobre posicin valorativa

humana de este sujeto a sus allegados y
de estos a sus trabajadores

Creen en la equidad y en el
cumplimiento de roles

Terminan siendo los mercaderes de la

pobreza porque hacen de ello su forma
de vida para ganar las elecciones

Integra a los distintos componentes de la

sociedad y est como opcin electoral
vigente que representa a parte de la
ciudadana

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