Antecedentes Históricos
Antecedentes históricos
Como es sabido, las
universidades tales como las
concebimos en la actualidad en su
estructura y organización surgen en la
Edad Media al amparo de la Iglesia
en su preocupación por el salvamento
de la cultura occidental. Tras el
descubrimiento de América por los
europeos y la conquista de México se
crea en el siglo XVI la Real y
Pontificia Universidad de la Nueva
España, la primera en América. Es
hasta el siglo XVII cuando se crea la
Real y Pontificia Universidad de
Guadalajara, la segunda en tiempo e
importancia en México. Pero
1. . .
Sistema Educativo José Vasconcelos
después de la Reforma liberal en
nuestro país son clausuradas las
universidades pontificias, y
generalmente en las escuelas se
impartía una enseñanza
positivamente irreligiosa, aunque
oficialmente fuera neutra. En 1857 el
artículo tercero de la Constitución
decía literalmente que “la enseñanza
es libre. La Ley determinará qué
profesiones necesitan título para su
ejercicio y con qué requisitos se debe
expedir”. Pero para 1905 el
Positivismo científico implantado por
Justo Sierra empezó a determinar la
educación en México. Para 1917 la
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Constitución reafirmaba en el artículo Después de dejar Vasconcelos en

tercero que “la enseñanza es libre, 1925 la Secretaría de Educación
pero será laica la que se imparta en Pública, lo suceden José Manuel Puig
los establecimientos oficiales de Casauranc y Moisés Sáenz,
educación, lo mismo que la secretario y subsecretario, quienes a
enseñanza primaria, elemental y su programa lo
superior que se imparta en llamaron de
establecimientos particulares. “reeducación
Ninguna corporación religiosa, ni pública”
ministro de algún culto, podrán implantando
establecer o dirigir escuelas de el sistema
instrucción primaria”. educativo
Posteriormente, José positivista,
Vasconcelos se empeñó, como que tiene la
Secretario de Educación y como característica
Rector de la Universidad Nacional, en Cartel de la educación de ser
imprimir un sentido patriótico a la post-vasconcelista materialista y
enseñanza y en crear una mística ateo.
educadora al encuentro de la Cambiaron lo que había hecho
mexicanidad. Vasconcelos quien, desde fuera del

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gobierno, criticaba las políticas

educativas como sospechosas de
bolchevismo, lo que para 1927 era
explícito y evidente con la
persecución oficial de los católicos,
así como el cierre de sus templos y
escuelas. Al respecto, el historiador
Jean Meyer afirma que la gran guerra
de la Cristiada vio enfrentarse a dos
mundos: al Estado contra su pueblo, El Maestro Anacleto González Flores.
los soldados contra los campesinos. Seminarista, político y escritor. Gran líder que
Fue un movimiento de reacción despertó la conciencia de la juventud mexicana
contra lo que es llamado Revolución al fundar la Unión Popular para defender la
Mexicana…el pueblo se moviliza libertad religiosa durante la Lucha Cristera.
Junto con dos compañeros fue capturado y
entonces como había empezado a
cruelmente torturado hasta el martirio por el
hacerlo en 1915, sobre la base de la gobierno callista en 1927.
legítima defensa frente a un En 1994 se abrió su proceso de beatificación
anticlericalismo tan radical como siendo canonizado en 2005.
brutal.1 Es el santo patrono de la UAG.
Verbo Vita et Sanguine docuit.
1 Meyer, Jean. Historia de los cristianos en América Latina

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respectivamente la Educación Laica y

La Epopeya Cristera tuvo un matiz la Libertad de Creencias, no impidió
místico y con ese misticismo murieron que a partir del gobierno de Alvaro
atormentados muchos mexicanos Obregón y acentuadamente en los de
mártires de la libertad de culto y Calles y el sucesivo maximato, se
enseñanza religiosa. comenzara a pregonar la lucha de
clases, la abolición de la propiedad
Aunque el pensamiento de política privada y la
educativa de Vasconcelos fue educación
secundado por los más distinguidos socialista en
pensadores de la época, su ámbitos
maquinada derrota política como oficiales, al
candidato del partido oposicionista a grado que
la presidencia de la república en 1929 los
fue parte de la remoción de sindicatos
obstáculos al avance del pensamiento desfilaban
y praxis antinacionales. Lázaro Cárdenas
los días
decretando la reforma al primero de
El hecho de que los artículos 3º. y Artículo 3º. mayo al
24º. de la Constitución consagraran estilo

4. . . Armando Robles Liceaga

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soviético, sin bandera nacional, pero
con las banderas rojo y negro de la
Internacional Comunista, y las de la
hoz y el martillo. Para 1933, con
Narciso Bassols en la SEP, la
enseñanza ya no conservaba sus
orígenes mexicanos.
El inicio de una polémica de
mucha trascendencia en nuestro país,
con Lázaro Cárdenas ya en el poder,
fue la reforma al artículo 3º, cuyo
decreto apareció el 13 de diciembre
de 1934 en el Diario Oficial de la
Federación, bajo los siguientes
términos: "La educación que imparta
el Estado será socialista y, además
de excluir toda doctrina religiosa,
combatirá el fanatismo y los
prejuicios, para lo cual la escuela
5. . .
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organizará sus enseñanzas y
actividades en forma que permita
crear en la juventud un concepto
racional y exacto del universo y de la
vida social". García Téllez dispuso
que sólo los ateos pudieran ser
maestros, y que todos ellos debieran
estar exentos de prejuicios religiosos.
Se cambiaron los planes de estudio
en las normales y se importaron
extranjeros como Demetrio Sokolov,
Fernando Wagner, Enrique Guttman,
F. Komorsky y otros para que
implantaran la nueva educación
pública soviética como en país
conquistado. No existía en la rica
herencia de nuestros ancestros
indígenas ni mucho menos en la
cultura hispana que había traído la
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Cruz, ningún antecedente de feroz
dogmatismo antirreligioso.
El reglamento del artículo 3º
obligó a las secundarias particulares
a escoger profesores de civismo e
historia de una lista oficial en que
figuraban sólo marxistas. Llegó a
expedirse una circular a los
inspectores del magisterio para que
en lugar de decir “a Dios”, se dijera
“salud, camarada”. El himno soviético
de “la Internacional” y “Bandera Roja
Triunfará” se cantaba en muchas
escuelas públicas. Hubo una
campaña nacional para reclutar
“maestros socialistas” a quienes en
sus contratos se les hacía jurar “...
ante el Departamento de Educación
Federal solemnemente declaro que
6. . .
Sistema Educativo José Vasconcelos
acepto sin reserva alguna el
programa de educación socialista, y
que soy propagandista y defensor de
dicho programa. Declaro que soy
ateo, enemigo irreconciliable de la
religión católica romana y que me
esforzaré en destruir y acabar con el
ejercicio de toda religión, y que estoy
dispuesto a oponerme al clero donde
y cuantas veces sea necesario...al
mismo tiempo no permitiré ninguna
práctica religiosa en mi hogar, ni
imagen alguna, ni permitiré que
miembro alguno de mi familia bajo mi
autoridad, asista a ningún servicio de
carácter religioso”.
Si Vasconcelos se inspiró en la
figura de los misioneros, Cárdenas
haría con los maestros la figura de
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mercenarios que serían pagados con tomados, los estudiantes de la

el dinero del pueblo para aniquilar su Escuela Preparatoria de Jalisco se
idiosincrasia, conciencia y religión en fueron a la huelga el 23 de octubre de
beneficio del grupo político en el 1933, hecho que se generalizó en la
poder. Casi todos los colegios Universidad de Guadalajara,
católicos que se abrieron durante el reclamando la autonomía política y la
gobierno de Abelardo L. Rodríguez libertad de cátedra, por lo que el
fueron clausurados nuevamente por gobernador Sebastián Allende
Cárdenas pese a que más de la mitad decreta la
de la niñez carecía de escuela. clausura de la
Universidad el
En el Primer Congreso de 28 de octubre
Estudiantes Mexicanos celebrado en de 1933,
la ciudad de México del 7 al 14 de reabriéndose
septiembre de 1933, Lombardo el 24 de
Toledano logró, pese a la fuerte febrero de
oposición, que se adoptara el 1934 con una
marxismo en la enseñanza de la nueva Ley
historia y la moral en todas las Vicente Lombardo Orgánica.
universidades. Tras los acuerdos Toledano

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El 20 de julio de 1934, Plutarco
Elías Calles, dijo en un discurso
conocido como el “alarido de
Guadalajara” que “es necesario que
entremos al nuevo período de la
Revolución que yo le llamaría el
período de la Revolución Psicológica;
debemos entrar y apoderarnos de la
conciencia de la niñez, apoderarnos
de la conciencia de la juventud,
porque son y deben pertenecer a la
Revolución, a la colectividad”, o sea,
deben pertenecer al Estado y no a la
familia como naturalmente lo es.
Una nueva Ley Orgánica
aprobada por el Congreso el 23 de
febrero de 1935 cambiaba
radicalmente el esquema tradicional
de gobierno de la universidad
8. . .
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poniendo como máxima jerarquía al
gobernador del estado y no ya al
Rector junto con el Consejo General
Universitario y con esa fecha se
vuelve a clausurar la Universidad de
Guadalajara por segunda vez en el
siglo, y en su lugar el gobierno abrió
el Instituto Socialista de Altos
Estudios. De esta forma, la máxima
casa de estudios en Jalisco se
clausura para crear la Dirección
General de Estudios Superiores con
franca orientación socialista.
Antonio Caso encabeza una
protesta en la Universidad Nacional y
se logra que se reconozca la
semiautonomía pero en el resto de
las universidades no habría
excepción.
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3 de Marzo de 1935
Esto movilizó al Frente
Aniversario Luctuoso de los Mártires de la Autonomía
de Estudiantes de Jalisco Universitaria y la Libertad de Cátedra, y fundación de la
(FEJ) y a jóvenes de la Universidad Autónoma de Guadalajara
Universidad de
Guadalajara como Angel y
Antonio Leaño Alvarez del
Castillo, Luis Garibay,
Dionisio Fernández
liderados por Carlos
Cuesta Gallardo, quienes
presentaron un pliego
petitorio al gobernador del Salvador Torres José López Crescenciano Núñez
Estado, donde se exigía la
derogación de la Ley
Orgánica, y se defendía la autonomía constitución de 1917, no estaban
universitaria y la libertad de cátedra, ellos en contra de la laicidad y
entre otras cosas. Los estudiantes no gratuidad de la educación, pero sí se
estaban en contra de los lineamientos opusieron rotundamente a la decisión
generales del artículo 3º de la del régimen cardenista que cambiaba

9. . . Armando Robles Liceaga

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el término “educación laica” por el de
“educación socialista”. Educación
laica no es sinónimo de educación
atea y mucho menos es sinónimo de
educación antirreligiosa, pero la
educación socialista se sustentaba en
los principios y dogmas del socialismo
marxista, que es una doctrina
revolucionaria materialista y atea, y
que era la antesala para la
implantación de un régimen
comunista en nuestro país impulsado
por el mismo Cárdenas, quien fuera
distinguido por Moscú con el Premio
Stalin de la Paz ??? (Reconocimiento
otorgado a los líderes que actuaban
en pro del socialismo soviético).
También fue el mismo gobierno de
entonces el que actuó contra la
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gratuidad de la educación cuando,
cerrando la Universidad de
Guadalajara, se les dijo a los jóvenes
estudiantes que “si quieren una
universidad que no sea socialista
entonces háganla,… pero con sus
propios recursos”, concediéndoles la
autonomía pero negándoles
presupuesto e inmuebles.
Menospreciarían la osadía y la
esperanza que encarnan en la
juventud. Pensarían los apátridas que
aquéllos jóvenes entusiastas
considerarían vano el sacrificio y
asesinato de los mártires de la
Libertad de Cátedra y Autonomía
Universitaria ocurrida el 3 de marzo
de 1935 cuando en protesta se
manifestaron pacíficamente cerca de
treinta mil personas, siendo la
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respuesta del gobierno el
ametrallamiento del pueblo y los
estudiantes. La policía, políticos, el
Frente de Estudiantes Socialistas de
Occidente (FESO) y los “camisas
rojas” de Cárdenas y de Garrido
Canaval levantaron nuevamente sus
armas para imponer su tiranía. Este
suceso en la Plaza de Armas de la
ciudad de Guadalajara fue el hecho
culminante que provocó la creación
de la nueva universidad.
Sorpresivamente, los manifestantes
fueron agredidos a balazos desde la
residencia oficial. Hubo espanto,
gritos, persecuciones, desafíos
temerarios dejando un saldo de
sesenta y dos heridos, seiscientas
11. . .
Sistema Educativo José Vasconcelos
personas golpeadas, varios
encarcelados y el martirio del
licenciado Salvador Torres González,
catedrático universitario que quiso
defender un grupo de niñas y recibió
un balazo en el cuello. Muere en acto
de heroísmo también el obrero José
López y el campesino Crescenciano
Núñez. El domingo 3 de marzo de
1935 queda formalmente fundada la
Universidad Autónoma de
Guadalajara, siendo el primer rector
el lic. Agustín Navarro Flores, y este
día es al mismo tiempo fecha de
ignominia para el gobierno cardenista
y fecha de heroísmo para la juventud
devota de la libertad.
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Así fue Loscomo, con

fundadores de la recursos propios y también gracias al apoyo de
Universidad Autónoma de Guadalajara
la Universidad Nacional de México
que, tras fallidos intentos de
conciliación y reunificación entre las
instituciones de educación superior
en Jalisco y la Universidad de
Guadalajara reestablecida en 1937,
decide la incorporación de la
Universidad Autónoma de
Guadalajara para otorgar
Carlos Cuesta Antonio Leaño reconocimiento a la expedición de
Gallardo Álvarez del Castillo
títulos y grados académicos, y de la
cual deja de necesitar cuando en
1991, el presidente Carlos Salinas de
Gortari emitió el Acuerdo 158 de la
SEP para conceder a la UAG plena
independencia académica y
capacidad de emitir ella sus títulos de
enseñanza media, grado y postgrado,
Ángel Leaño Dionisio culminando la Autonomía.
Álvarez del Castillo Fernández .

12. . . Armando Robles Liceaga

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El prestigio tanto nacional como
internacional de la UAG creció
rápidamente en pocos años,
recibiendo a muchos estudiantes de
los cinco continentes del mundo y
estableciendo relaciones académicas
promoviendo la investigación
científica con muchas universidades
en México, Estados Unidos, Japón,
Centro América, etc. También la
relación con empresas, cámaras y
fundaciones ha sido determinante en
su avance hacia la modernidad
educativa. En 1990 el presidente de
Estados Unidos, Jeorge Bush, otorgó
a la UAG la presea Herencia
Hispánica por su gran labor cultural y
educadora en la formación y
13. . .
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preparación profesional de la juventud
norteamericana.
De esta manera surge la primera
Universidad particular en México y la
primera realmente autónoma
económica, académica, clerical,
política y gubernamentalmente.
Desde entonces la Universidad
Autónoma de Guadalajara se ha
mantenido en los principios de
Autonomía Universitaria y Libertad de
Cátedra, así como los valores
cristianos y católicos que le dieron
vida y que han sido retomados por el
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en Baja California fundado en Tijuana
el 28 de agosto de 1994.
Con el paso del tiempo, la UAG
fue creciendo y ampliando su oferta
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educativa. Se crearon escuelas de demostrar que el socialismo marxista

educación básica, media y media es el sistema condenado a
superior en varias ciudades del desaparecer; solo quienes quieran
interior de la República. Se creó el tapar el sol con un dedo no se dan
sistema de UNICO (Universidad en la cuenta que la implantación del
Comunidad) y la Escuela de Medicina comunismo en el mundo ha sido el
de la UAG en peor holocausto de la historia.
Houston, Texas.
Las Casas de
Egresados se Fundación del Sistema Educativo
extendieron por José Vasconcelos
varias ciudades y
por toda Dado el fenómeno social de la
Hispanoamérica, gran inmigración que acontece en
así como en Estados Unidos. Baja California, sobre todo en
Tijuana, existe una riqueza de
La historia, verdadero juez costumbres y tradiciones del interior
imparcial de las ideologías, le dio la de la república que vienen a darle un
razón a los fundadores de la UAG. La matiz heterogéneo a la sociedad a
historia se ha encargado de diferencia de otras poblaciones con

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rasgos étnicos y culturales bien especial. Es una ciudad cuyos

definidos. habitantes han aprendido a recibir
Pero esta con los brazos abiertos a quienes
riqueza cultural, llegan a estas tierras en busca de
aunada a la oportunidades o que se quedan al ver
cercanía con el frustrados sus anhelos de cruzar la
estado más rico frontera. Algunas comunidades
de la nación más procuran seguir conservando las
rica del mundo, tradiciones de su hogar de origen. Sin
ha provocado en embargo, con el acelerado e
la sociedad una inevitable avance de la globalización,
confusión la identidad nacional o la mexicanidad
cultural más que han sufrido varios golpes con la
una identidad adopción de costumbres e ideas
nacional. Tijuana ajenas a nuestra idiosincrasia
en lo particular nacional.
tiene un mosaico
de costumbres A través de la Asociación de
que le dan un Egresados de la UAG, la Autónoma
carácter promovió estudios de postgrado en la

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ciudad de Tijuana. Fue así como
profesionistas egresados de la UAG
fundan la Preparatoria José
Vasconcelos-UAG en la Colonia
Cacho el día 28 de agosto de 1994,
siendo el primer director el Lic. Ever
Covarrubias Armenta.
El reto de traer un modelo
educativo único en el país a esta
ciudad tuvo sus grandes dificultades.
En primer lugar porque la crisis
económica de diciembre de 1994
afectó a la comunidad en general, y
llevar a cabo un proyecto de tal
magnitud como lo es el sostenimiento
de una escuela preparatoria recién
fundada era para poner a prueba la
convicción de aquéllos profesionistas.
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Sistema Educativo José Vasconcelos
Gracias al apoyo de los Padres
de Familia, de los mismos
estudiantes, de los maestros, de los
Egresados de la UAG, de los
directivos de la UAG y de la
comunidad tijuanense fue como los
entusiasmos no fueron tirados por la
borda, sino que fue el estímulo para
tomar con más bríos el compromiso
de llevar a todos los rincones de
México el ideal de coadyuvar con los
Padres de Familia en la real
formación de los hijos, esperanza del
resurgimiento de nuestra nación y, en
consecuencia, se trasladaron las
instalaciones a la tercera etapa de la
Zona Río Tijuana, cerca del Parque
Morelos.
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Gracias al apoyo de todos ellos,
toda la ciudad de Tijuana es testigo
hoy, después de 10 años de
esfuerzos, que un poco de buena
administración, un poco de
entusiasmo, de sacrificio y fe, han
sido los ingredientes que han hecho
surgir al Sistema Educativo José
Vasconcelos, el cual tiene por
Director General al Dr. José Gustavo
Haro Veyna, y comprende
actualmente nueve preparatorias, dos
secundarias, primarias y jardines de
niños. El apoyo de la comunidad es
evidente ya que el SEJV se ha
extendido hacia la ciudad de Tecate,
Rosarito y la Paz, B.C.S., y
próximamente lo hará a Ensenada y
Mexicali.
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Sistema Educativo José Vasconcelos
Con las bases del trabajo
honesto todos los maestros que
forman parte de este sistema
educativo, se han propuesto hacer
realidad en la sociedad el noble
anhelo de formar líderes con valores
morales; líderes con carácter, con
fuerza de voluntad; jóvenes con buen
nivel académico que hagan del
estudio y el trabajo honrado un estilo
de vida; personas emprendedoras
pero justas y caritativas, que hagan
de sus propios éxitos el éxito y
progreso de nuestro país. Personas
críticas y libres, pero agradecidas.
Que, sobre todo, sepan dar gracias a
Dios, a sus padres y a su pueblo por
tener muchas dichas a veces
inmerecidas.
Armando Robles Liceaga
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Un elemento básico en cualquier escuela, ellos son el alma de esta

sociedad es la Unidad sin la cual no institución. Ahí donde a buscar la
podría alcanzar su fin común que le Verdad se junten un maestro con sus
da sentido. El Sistema Educativo alumnos, ahí está el corazón que
José Vasconcelos, buscando difundir renueva la sangre de nuestra querida
las raíces de nuestra nacionalidad Patria.
cristiana y mestiza hasta este rincón
de la Patria, retoma la doctrina
educativa que esbozó José
Vasconcelos, quien definió con
precisión la misión unificadora que la
escuela tiene sobre la comunidad.

No sólo de cal y arena, de

cemento y piedra, se hace una
escuela. Se requiere el alma de los
maestros y de sus alumnos. El
Sistema Educativo José Vasconcelos
no son las aulas ni los pupitres.
Maestros y alumnos son esta

18. . . Armando Robles Liceaga