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Ricardo Javier
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ACTIVIDAD
Lectura del syllabus para identificar la estrategia de aprendizaje,
fases y etapas del desarrollo de actividades del curso, propsitos,
criterios y ponderacin de la evaluacin.
Aceptacin de los acuerdos del curso, revisin de la agenda y
actualizacin del perfil.
Reconocimiento del curso
Reconocimiento del ambiente virtual del entorno de aprendizaje
en el aula.
Ingreso al foro destinado para el desarrollo de las actividades,
realizacin de aportes.
Consolidacin del informe final individual y disponerlo para
evaluacin en el entorno de Evaluacin y Seguimiento.
Analizar el escenario del problema haciendo lectura cuidadosa de
la gua integrada de actividades.
Definir la necesidad a satisfacer de cada uno de los problemas
Anlisis, solucin de
presentados.
problemas de PLE y
Hacer una lista de los algoritmos necesarios para solucionar la
transportes e Interpretacin situacin problema planteada.
de resultados por WinQSB, Discutir la solucin de los problemas y los resultados obtenidos.
Unidad 1
Ingresar al entorno prctico y hacer uso del software WinQSB
para la interpretacin de resultados.
Consolidar y presentar en el entorno de evaluacin y seguimiento
el trabajo colaborativo definitivo.
Analizar el escenario del problema haciendo lectura cuidadosa de
la gua integrada de actividades.
Definir la necesidad a satisfacer de cada uno de los problemas
Anlisis, solucin de
presentados.
problemas de Asignacin,
Hacer una lista de los algoritmos necesarios para solucionar la
Redes y Programacin
situacin problema planteada.
dinmica e Interpretacin
Discutir la solucin de los problemas y los resultados obtenidos.
de resultados por WinQSB,
Ingresar al entorno prctico y hacer uso del software WinQSB
Unidad 2
para la interpretacin de resultados.
Consolidar y presentar en el entorno de evaluacin y seguimiento
el trabajo colaborativo definitivo.
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Referencias
bibliogrficas
:
http://ingenierosindustriales.jimdo.com/herramientas-para-el-ingenieroindustrial/investigaci%C3%B3n-de-operaciones/programaci%C3%B3n-lineal/
Metodologa para elaborar un buen mapa conceptual:
http://www.udd.cl/wp-content/uploads/2011/10/Bolet
%C3%ADn__Octubre_Mapas_Conceptuales.pdf
Actividades
Reconocimiento del curso
Etapa 1. De manera individual el estudiante debe leer el syllabus del curso en el entorno de
conocimiento, leer los acuerdos del curso y decidir si los acepta o no los acepta, saluda y se debe
presentar ante los compaeros y el formador en el foro general del curso, revisar la agenda del curso,
lo cual se encuentra tambin en el entorno de conocimiento, finalmente actualizar completamente el
perfil del aula, ingresando por participante debe revisar que se encuentren sus datos, fotografa y
dems datos de contacto.
Etapa 2. Reconocer el ambiente virtual del entorno de aprendizaje colaborativo en el aula: el
estudiante de manera individual recorre y revisa el contexto de la actividad.
Etapa 3. Cada participante ingresa en el entorno de Aprendizaje colaborativo, en el foro de Trabajo
colaborativo y en el tema de discusin denominado Fase 1. Reconocimiento del curso, dispuesto para
la actividad para desarrollar la actividad, de acuerdo a las siguientes indicaciones:
Elabore un mapa conceptual donde se muestre la temtica del curso, el contenido lo puede encontrar
navegando por el link puesto en el cuadro anterior denominado Contenido para elaboracin del
mapa conceptual y teniendo en cuenta los aspectos generales ms relevantes segn el links
propuestos tambin en el cuadro anterior denominado Metodologa para elaborar un buen mapa
conceptual.
Ingrese al espacio del curso ubicado en la columna izquierda llamado Participantes e identifique
los integrantes de su grupo colaborativo de trabajo, nombre, apellidos CEAD donde estudia.
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Encuentre los conceptos en la siguiente sopa de letras y defnalos brevemente con sus palabras,
cada trmino relacionado a la temtica del curso y propuestos en esta sopa de letras:
Etapa 4. Cada participante al terminar sus aportes y consolidar su trabajo intelectual definitivo lo
entrega en el entorno de Evaluacin y seguimiento el documento planteado para la actividad, en el
tema de discusin denominado Fase 1. Reconocimiento del curso.
El
producto
esperado
es
un
Archivo
en
PDF
marcado
con
Nombre_Apellido_102016_metodosdeterministicos,
Ejemplo: Ricardo_Pineda_102016_metodosdeterministicos, en letra Arial 12 y normas APA, con el
siguiente contenido:
Pgina 1. Portada.
Pgina 2. Introduccin.
Pgina 3. Mapa conceptual.
Pgina 4. Reconocimiento de los compaeros de grupo colaborativo.
Pgina 5 y 6. Sopa de letras con definicin de los trminos encontrados.
Pgina 7. Conclusiones.
Pgina 8. Bibliografa segn normas APA.
Si encuentra algn inconveniente en el desarrollo de este trabajo, por favor emplee el Foro destinado
para la actividad (en esta misma Unidad) para comunicarlo y darle oportuna asesora. En el mismo
foro podr desarrollar la intercomunicacin con su grupo de trabajo.
Fase 2:
Entorno:
Referencias
bibliogrficas
:
Ricardo Javier
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ateriales/6._transporte_asignacion.pdf
Fernndez, V. (2012). El problema de transporte o distribucin, Costos Mnimos
(pp. 191-198). Recuperado de:
http://cvb.ehu.es/open_course_ware/castellano/tecnicas/investigacion_operativa/m
ateriales/6._transporte_asignacion.pdf
Fernndez, V. (2012). El problema de transporte o distribucin, mtodo de Vogel
(pp. 182-184). Recuperado de:
http://cvb.ehu.es/open_course_ware/castellano/tecnicas/investigacion_operativa/m
ateriales/6._transporte_asignacion.pdf
Aguilar, H. & Hernndez, M. (2010).Diseo de una gua de aplicacin del software
winqsb, para el desarrollo de herramientas cuantitativas de la Ingeniera
Industrial. Tesis Ingeniera, Universidad de El Salvador. Recuperado de:
http://ri.ues.edu.sv/830/1/10136476.pdf
Actividades
Fase 2. Anlisis, solucin de problemas de PLE y transportes e Interpretacin de resultados
por WinQSB, Unidad 1
Etapa 5. Actividad individual: Con la lectura y anlisis del problema consignado en la gua integrada
de actividades la cual se encuentra en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo, se revisan los
escenarios planteados, preparndose para discutir la solucin del problema. No olvide reunir la
informacin necesaria para aprender nuevos conceptos, principios y habilidades que le ayudarn en
el proceso. En el foro de Trabajo colaborativo y en el tema de discusin denominado Fase 2. Trabajo
colaborativo I, inicie la actividad convocando a compaeros, identificando los roles y sealando el que
usted mismo asumir.
Actividades grupales:
Etapa 6. El equipo debe recurrir a aquellos conocimientos de los que ya disponen, a los detalles de
los problemas que se proponen y que se pondrn en discusin para su posterior resolucin. Plantee
los posibles algoritmos que necesitarn para resolver cada una de los problemas propuestos de
Programacin lineal entera y Modelos de transporte. Generen grupalmente una lista de los mtodos
de respuesta, luego solucinenlos de acuerdo a las siguientes indicaciones del problema:
Problema
Usted ha sido elegido para ser a partir de la fecha el nuevo Jefe de Producciones y Operaciones de la
empresa New Electronics Corporation, el cual es un centro tecnolgico con sede principal en la ciudad
de Michigan (USA), su especialidad es la fabricacin de componentes electrnicos para maquinaria
mdica. En su informe de contratacin usted encuentra la siguiente informacin: Los principales
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componentes que produce son los Componentes de Radiodifusin (CR) para los equipos de Rayos
X, Ecografa y Cardiografa y sus clientes de Europa y Asia son: Francia, Italia, Espaa y Japn.
Se le ha encargado la produccin de un nuevo componente el Controlador Numrico de Resultados
(CNR) para cada una de los equipos propuestos en el prrafo anterior, para ello tendr que hacer
algunos cambios en su lnea de produccin. Los tiempos de procesos y disponibilidad mensual para
cada uno de los componentes, as como los precios de venta se presentan en la tabla 1.
Componente
CNR Rayos
X
CNR
Ecografa
CNR
Cardiografa
Horas
disponibles
al mes
Prueba
Prueba
Montaje
electrnica efectivida
(horas)
(horas)
d (horas)
Embalaje
(horas)
Utilidad
(dlares)
2,3
2,4
2,6
2,3
$1750
2,2
2,1
2,4
2,8
$1780
1,9
3,0
2,3
2,2
$1850
315
305
287
298
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Lincoln
US $ 30
US $28
Denver
New
Jersey
US $33
US $21
US $20
US $23
New
Jersey
US $17
US $25
b.
c.
d.
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Qu mtodo genera el costo mnimo y cuales asignaciones, es decir desde que orgenes
hacia que destinos, debe asignarse a los Componentes de Radiodifusin (CR), segn dicho
mtodo?
f.
Presente la solucin ptima que resulta del ingreso de los datos en el WinQSB y su respectivo
anlisis.
Qu mtodo genera el costo mnimo y cuales asignaciones, es decir desde que orgenes
hacia que destinos, debe asignarse a los Componentes de Radiodifusin (CR), segn dicho
mtodo?
h.
Presente la solucin ptima que resulta del ingreso de los datos en el WinQSB y su respectivo
anlisis.
De qu manera debe la empresa planear el modelo de transporte de tal manera que los
gastos sean lo ms econmicos posibles?
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Etapa 8. De manera individual diligenciar el diario de e-portafolio, de tal manera que pueda verificar el
registro de sus dificultades y fortalezas con la Actividad del entorno prctico, reconociendo el aporte
para su vida profesional el uso del WinQSB, el cual se encuentra en el entorno de Evaluacin y
seguimiento, consignar lo identificado en el e-portafolio en las conclusiones del trabajo colaborativo
que se encuentra en el entorno de Aprendizaje colaborativo y consolidar as el trabajo definitivo
grupal.
Producto Esperado: Archivo en PDF marcado con su Grupo de trabajo_102016_TC1, ejemplo
Grupo_13_102016_TC1, en letra Arial 12 y normas APA, con el siguiente contenido:
Pgina 1. Portada con los integrantes que participaron activamente en la consolidacin y generacin
del trabajo colaborativo.
Pgina 2. Introduccin.
Pgina 3 y sucesivas. Ejercicios resueltos segn la temtica propuesta.
Paginas siguientes. Pantallazos solucin ejercicios en el software WinQSB que realizaron en el
entorno de aprendizaje prctico.
Pgina siguiente. Conclusiones con lo consignado en el e-portafolio.
Pgina final. Bibliografa segn normas APA que respalda la solucin de los problemas.
PARTE 7. SUBIDA DEL TRABAJO COLABORATIVO 1
Etapa 9. El lder del grupo debe subir un nico archivo en el Entorno de Evaluacin y seguimiento, en
el espacio destinado para ello, denominado Fase 2. Anlisis, solucin de problemas de PLE y
transportes e Interpretacin de resultados por winQSB, unidad 1
Fase 3:
Entorno:
Referencias
bibliogrficas:
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componentes electrnicos para maquinaria mdica. Luego de seis meses en su nuevo empleo han
aparecido algunos nuevos problemas y la junta directiva de la empresa le solicita los resuelva de la
manera ms gil y confiable segura.
Las mquinas soldadora de circuitos electrnicos del componente CR1 para la venta a hospitales
cardioinfantiles, se ha quedado sin operario luego de que renunciaran por cuestiones laborales, no
llegaron a un acuerdo de aumento salarial entre los trabajadores y la empresa. Usted tiene en su
escritorio 5 hojas de vida a evaluar para contratar en la operacin de 5 mquinas muy importantes en
el proceso. El departamento de contabilidad le ha generado un reporte acerca de los costos por da
que cobra cada empleado por el manejo de cada mquina en cuestin (tabla 1).
John
Peter
Fernand
Paul
Mateus
John
Peter
Fernand
Paul
Mateus
Maquina 1
Maquina 2
Maquina 3
Maquina 4
Maquina 5
10
9
10
9
7
7
10
9
9
9
8
10
8
8
9
9
9
7
10
8
9
8
10
7
10
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Estrategia Propuesta
Con la informacin suministrada anteriormente, ustedes deben:
PARTE 1. Asignacin mtodo Hngaro.
Segn la tabla 1, por medio del mtodo Hngaro es decir de manera manual, respondan:
a.
b.
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Segn la tabla 2, por medio del mtodo Hngaro es decir de manera manual, respondan:
c.
d.
Cul es la ruta crtica del proyecto de montaje de una nueva sede en la ciudad de
Sacramento?
f.
g.
h.
Cules son los tiempos de inicio y de finalizacin ms tardos y tempranos de todas las
actividades?
i.
Presente la solucin grfica (Gantt) que le proporciona el WinQSB y analice los resultados de
la duracin y holgura de las actividades.
Cul es la ruta ms corta entre los nodos (ciudades 1 a la 10). Defina las etapas y los
estados utilizando la recursin hacia atrs y despus resuelvan el problema.
k.
Cul es la duracin total en horas, segn la ruta ptima obtenida?
PARTE 5. ENTORNO DE TRABAJO PRCTICO.
Etapa 12. Ingresen al Entorno prctico, revisando cuidadosamente la Hoja de ruta, denominada Fase
3. Entorno prctico II, con el uso del software WinQSB resuelvan y analicen los resultados de la
actividad colaborativa 2 anexando mediante capturas de pantalla a su trabajo colaborativo definitivo,
el ingreso, tabla de resultados y solucin grfica de los problemas planteados..
PARTE 6. USO DEL E-PORTAFOLIO
Etapa 13. De manera individual diligenciar el diario de e-portafolio, de tal manera que pueda verificar
el registro de sus dificultades y fortalezas con la Actividad del entorno prctico, reconociendo el aporte
para su vida profesional el uso del WinQSB, el cual se encuentra en el entorno de Evaluacin y
seguimiento, consignar lo identificado en el e-portafolio en las conclusiones del trabajo colaborativo
que se encuentra en el entorno de Aprendizaje colaborativo y consolidar as el trabajo definitivo
grupal.
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