El papel de la pedagoga en el contexto actual.

Al hablar de pedagoga y su contexto actual tmenos que hablar en s de su

historia, pues, comprendindola podemos llegar al porqu, hoy en da contamos
con mltiples tcnicas de enseanza. Al igual que podremos ir descubriendo
nuevas y mejores tcnicas para el docente y los educadores, no solo poniendo
teoras que en ocasiones nos pueden llevar al fracaso educativo, sino teniendo
una participacin mas activa y comprometida, para que as pueda verse reflejada
en los distintos mbitos de la persona que animamos o educamos.
Desde siempre el hombre se ha interesado por ensear lo que sabe a las
nuevas generaciones formando las culturas que son una especie de tejido social
que abarca las distintas formas y expresiones de una sociedad determinada,
teniendo el nico fin de pasar sus conocimientos y descubrimientos. Por lo tanto,
las costumbres, las prcticas, las maneras de ser, los rituales, los tipos de
vestimenta y las normas de comportamiento son aspectos incluidos en la cultura.
La pedagoga desde su origen etimolgico que proviene de la palabra griega,
paidos (nio) y goga (conducir o llevar). Por lo tanto, el concepto haca
referencia al esclavo que llevaba a los nios a la escuela, teniendo este principio
puedo llegar

a decir que el influjo del conocimiento humano nos lleva a ir

descubriendo el principio de las cosas, como la arche de los filsofos, teniendo

un fundamento en los elementos naturales, aprendiendo de la naturaleza.
Hoy podemos decir que el pedagogo es el que va guiando, (tomado de la
mano) rumbo al conocimiento. Es decir no es un simple maestro que se pone
como el absoluto en comparacin con los alumnos, como si el maestro fuera la
meta y no el verdadero conocimiento. Por tanto el pedagogo va en un constante
crecimiento y junto con el aprendiz van descubriendo cosas nuevas, mtodos y
claro construyen el conocimiento.
Hablando un poco de historia, vemos que en las distintas etapas que el
hombre a avanzado en su pensamiento, va alcanzando nuevas teoras, formas de

ver la vida, de entenderla y de razonarla, si bien en la edad antigua se vea a la

naturaleza para entender nuestro origen, en la edad media, vivimos en una etapa
un poco obscura sin poder tener tantos avances, llegando al iluminismo y con ello
al florecimiento de las artes, que bien son una expresin concreta de la
enseanza, y como se van formando los distintos ambientes y mbitos de la
pedagoga.
Aunque el tiempo va cambiando y con ello el significado de la palabra como
es el caso de la real academia espaola, que la define como la ciencia que se
ocupa de la educacin y la enseanza, o bien, en general, lo que ensea y educa
por doctrina o ejemplos.
Teniendo esta definicin podemos entender de donde parte la educacin,
pues, la familia es el primer y principal ncleo de enseanza que se encarga de ir
educando a la persona, es decir de ir sacando lo mejor que tiene y brindarlo a la
sociedad, creciendo de una forma integral.
Este mbito esta caracterizado por tener una organizacin la cual nos
permite tener una estructura ms definida y ordenada, que nos ayudara cuando no
estemos en el hogar teniendo la conciencia de que en la sociedad existen
derechos y obligaciones. Lo mismo podemos decir de los mbitos escolares, que
nos delimitan un poco ms nuestras responsabilidades, nos dan un panorama de
lo que es nuestro pasado para proyectarlo al futuro; y los mbitos laborales, te
preparan para una profesionalizacin, que es en concreto lo que le vas a ofrecer a
la sociedad.
Teniendo en cuenta estos mbitos podemos decir que tambin hay tcnicas
de aprendizaje, que ayudan a las nuevas generaciones a conocerse mejor y claro
a tener un mejor desempeo, en cual quiera que sea su mbito, y as ensear
cumplir con el objetivo del acompaante en la enseanza.
Hoy tenemos grandes avances tecnolgicos y con esto tenemos mas
herramientas, claro que tenemos un problema el no saber como utilizarlas. Claro
que con ello tenemos nuevas y mejores tcnicas de enseanza. As como vemos

ms claros los distintos tipos de inteligencias que nos van ayudando a ver como
aprenden mejor las personas y como podemos ayudar a este crecimiento integro
en las distintas personalidades. Teniendo un poco mas de sistematizacin y
organizacin con los distintos programas de aprendizaje.
Veo muy bien este sistema ya que se centra en cosas muy concretas, pues
la planeacin es una forma sistemtica que nos permite tener distintas actividades,
aparte de que nos ayuda a ser mas ordenados para ensear, ya que en la
actualidad hay algunas personas que se dicen maestros, pero no se preocupan
por ver si el alumno aprende, sino que se preocupan por dar el programa ya
establecido por la escuela.
La integracin de la persona debe de ser el fin ltimo de todo educador,
hacindolo capas de competir y desenvolverse en el mundo familiar, laboral, social
y cultural.