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PLANO DE AULA

Escola: Colgio Municipal Reitor Joo Alfredo


Professora estagiria: Maria Rosetnia dos Santos
Perodo de Execuo: 4 aulas
Disciplina: Lngua Portuguesa.
Tema: Acentuao Grfica / Novo Acordo Ortogrfico
Objetivos

Desenvolver nos alunos habilidades e competncias na utilizao correta das


regras gramaticais de acordo com a nova ortografia.

Contedos

Regras de acentuao grfica


Acento grave
Acento diferenciado
Emprego do hfen

Material Necessrio

Quadro branco
Piloto
Power Point
Ficha de exerccios
Aula temtica

Desenvolvimento

Distribuir roteiro de aula com os alunos.


Fazer leitura de texto para que os alunos possam compreender melhor e interagir
como a aula.
Trabalhar com os alunos orientando eles a identificar nos textos sentenas com o
uso da crase e o acento grave.
Estimular os alunos a produzirem sentenas.
Exposio terica sobre os processos de formao de palavras atravs dos slides
e resoluo da ficha de exerccios para fixao do assunto abordado.
Estudar os fatos mais recorrentes da lngua portuguesa, empregada seja na
escrita seja na oralidade como ponto de reflexo.

Avaliao

Exerccios do universo dentro da sala de aula.


Ficha com textos e exerccios de reviso.

Referncias Bibliogrficas

TERRA, Ernani. Curso Prtico de Gramtica. Editora: Reformulada-So Paulo.


Scipione. 2010.
NERICI. Imideo. Didtica: uma introduo. So Paulo. Editora: Atlas.1986
AQUINO, Renato. Portugus para Concurso: Teoria e 900 questes. 26. edio. rev.
Nitri: Editora.Impetus.2010

PLANO DE AULA
Escola: Colgio Municipal Reitor Joo Alfredo
Professora estagiria: Maria Rosetnia dos Santos
Perodo de Execuo: 2 aulas
Disciplina: Lngua Portugus.
Tema: Anlise Sinttica
Objetivos

Estudar parte da gramtica, que estuda as relaes existentes entre as palavras


numa frase ou entre as oraes num perodo.

Contedos

Introduo
Termos essenciais da orao.

Material Necessrio

PowerPoint
Quadro Branco
Piloto
Gramtica
Resumo do assunto
Roteiro de aula
Revista
Jornal
Ficha com exerccio para facilitar a memorizao.

Desenvolvimento

Distribuir roteiro de aula com os alunos.


Fazer leitura de texto para que os alunos possam compreender melhor e interagir
como a aula.
Trabalhar com os alunos orientando eles a identificar nos textos sentenas com o
uso da crase e o acento grave.
Estimular os alunos a produzirem sentenas.
Exposio terica sobre os processos de formao de palavras atravs dos slides
e resoluo da ficha de exerccios para fixao do assunto abordado.

Avaliao

Exerccios de fixao.

Referncias Bibliogrficas:

TERRA, Ernani. Curso Prtico de Gramtica. Editora: Reformulada-So Paulo.


Scipione. 2010.
AQUINO, Renato. Portugus para Concurso: Teoria e 900 questes. 26.
edio.rev.Nitri: Editora.Impetus.2010.
NERICI. Imideo. Didtica: uma introduo. So Paulo. Editora: Atlas.1986
Houaiss, Antnio. Villar Mouro de Salles. Franco Francisco Manoel de Mello.
Dicionrio da Lngua Portuguesa. Editora. Moderna LTDA.3edio - Rio de Janeiro.
2010.

PLANO DE AULA
Escola: Colgio Municipal Reitor Joo Alfredo
Professora estagiria: Maria Rosetnia dos Santos
Disciplina: Lngua portuguesa
Perodo de execuo: 2 aula
Tema: Crase e o uso acento grave
Objetivo

Construir conhecimentos sobre o funcionamento do sistema de escrita.


Utilizando corretamente as regras da ortografia.
Desenvolver a curiosidade dos alunos pela escrita.
Estimular nos alunos o prazer pela escrita.
Analisar as diferentes formas na escrita da utilizao do uso da crase e o acento
grave.
Aprender a fazer o uso correto da ortografia.
Refletir na hora de por em prtica a escrita.

Contedo

Leitura e produo escrita.

Material necessrio

PowerPoint
Quadro Branco
Piloto
Gramtica
Resumo do assunto
Roteiro de aula
Revista
Jornal
Ficha com exerccio para facilitar a memorizao.

Desenvolvimento

Distribuir roteiro de aula com os alunos.


Fazer leitura de texto para que os alunos possam compreender melhor e interagir
como a aula.
Trabalhar com os alunos orientando eles a identificar nos textos sentenas com o
uso da crase e o acento grave.
Estimular os alunos a produzirem sentenas.

Avaliao

Exerccios em sala de aula.

Bibliografia
FERREIRA, Mauro. Aprender e Praticar Gramtica. Editora. Renovada. -So Paulo:
FTD, 2010.
TERRA, Ernani. Jos de Nicola. Gramtica de Hoje. Editora. Scipione. -So
Paulo2009.
Dicionrio da Lngua Portuguesa. Editora. Moderna LTDA.3edio - Rio de Janeiro.
2010.

PLANO DE AULA
Escola: Colgio Municipal Reitor Joo Alfredo
Professora estagiria: Maria Rosetnia dos Santos
Perodo de Execuo: 2 aulas
Disciplina: Lngua Portuguesa
Tema: Do emprego de: por que/ porque/ porqu e por qu .
Objetivo

Construir conhecimentos sobre o funcionamento do sistema de escrita.


Utilizando corretamente as regras da ortografia.
Desenvolver a curiosidade dos alunos pela escrita.
Estimular nos alunos o prazer pela escrita.
Analisar as diferentes formas na escrita da utilizao do uso da regra do por
qu.
Aprender a fazer o uso correto da ortografia.
Refletir na hora de por em prtica a escrita.

Contedo

Leitura e produo escrita.

Material necessrio

Gramtica
Resumo do assunto
Roteiro de aula
PowerPoint, Revista,
Jornal
Ficha com exerccio para facilitar a memorizao.

Desenvolvimento

Distribuir roteiro de aula com os alunos.


Fazer leitura de texto para que os alunos possam compreender melhor e interagir
como a aula.
Trabalhar com os alunos orientando eles a identificar nos textos sentenas com o
uso do por qu.
Estimular os alunos a produzirem sentenas.
Fazer com os alunos exerccios em sala de aula.
Executar atividade em grupo para que possa haver uma interao e uma troca de
conhecimento.
Passar atividades para casa relacionada ao assunto abordado em sala de aula para
uma melhor compreenso do assunto.

Avaliao
Observar os progressos dos alunos em relao construo do sistema de escrita
e ao desenvolvimento da produo no uso da regra do por qu. E aplicar teste
com vrias questes.
Bibliografia
FERREIRA, Mauro. Aprender e Praticar Gramtica. Editora. Renovada. -So Paulo:
FTD, 2010.
TERRA, Ernani. Jos de Nicola. Gramtica de Hoje. Editora. Scipione. -So
Paulo2009.
Dicionrio da Lngua Portuguesa. Editora. Moderna LTDA.3edio - Rio de Janeiro.
2010.
Houaiss, Antnio. Villar Mouro de Salles. Franco Francisco Manoel de Mello.
Dicionrio da Lngua Portuguesa. Editora. Moderna LTDA.3edio - Rio de Janeiro.
2010.

PLANO DE AULA
Escola: Colgio Municipal Reitor Joo Alfredo
Professora estagiria: Maria Rosetnia dos Santos
Disciplina: Lngua Portuguesa
Perodo de Execuo: 2 aula
Tema: Morfologia ( parte1 )
Objetivos

Desenvolver nos alunos habilidades e competncia na utilizao correta das


regras gramaticais e da formao das palavras.

Contedos

Formao de palavras por Derivao:


Prefixal
Sufixal
Prefixal e sufixal
Parassntese
Imprpria
Regressiva
Formao de palavras por Composio:
Justaposio
Composio.

Material Necessrio

Power Point
Ficha de Exerccios
Quadro branco
Piloto
Apagador
Ficha de Exerccios
Ficha de aula

Desenvolvimento

Distribuir roteiro de aula com os alunos.


Fazer leitura de texto para que os alunos possam compreender melhor e interagir
como a aula.
Trabalhar com os alunos orientando eles a identificar nos textos sentenas com o
uso da crase e o acento grave.
Estimular os alunos a produzirem sentenas.

Estudar os fatos mais recorrentes da lngua portuguesa, empregada seja na


escrita seja na oralidade como ponto de reflexo.

Avaliao

Exerccios do universo dentro da sala de aula.


Ficha com textos e exerccios de reviso.

Referncias Bibliogrficas
TERRA, Ernani. Curso Prtico de Gramtica. Editora: Reformulada-So Paulo. .
Scipione.2010
AQUINO, Renato. Portugus para Concurso: Teoria e 900 questes. 26. edio. rev.
Nitri: Editora. Impetus. 2010.
NERICI. Imideo. Didtica: uma introduo. So Paulo. Editora: Atlas.1986
Dicionrio da Lngua Portuguesa. Editora. Moderna LTDA.3edio - Rio de Janeiro.
2010.

PLANO DE AULA
Escola: Colgio Municipal Reitor Joo Alfredo
Professora estagiria: Maria Rosetnia dos Santos
Disciplina: Lngua Portuguesa
Perodo de Execuo: 2 aula
Tema: Morfologia (parte 2) - Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Categoria
gramatical, Conjuno, Preposio, Interjeio, Palavras invariveis, Advrbios.
Objetivos

Desenvolver nos alunos habilidades e competncia na utilizao correta das


regras gramaticais e da formao das palavras.

Contedos

Adjetivo.
Numeral.
Pronome.
Verbo.
Categoria gramatical
Conjuno.
Preposio.
Interjeio.
Palavras invariveis.
Advrbios.

Material Necessrio

Power Point
Ficha de Exerccios
Quadro branco
Piloto
Apagador
Ficha de Exerccios
Ficha de aula

Desenvolvimento

Distribuir roteiro de aula com os alunos.


Fazer leitura de texto para que os alunos possam compreender melhor e interagir
como a aula.

Trabalhar com os alunos orientando eles a identificar nos textos sentenas com o
uso da crase e o acento grave.
Estimular os alunos a produzirem sentenas.
Estudar os fatos mais recorrentes da lngua portuguesa, empregada seja na
escrita seja na oralidade como ponto de reflexo.

Avaliao

Exerccios do universo dentro da sala de aula.


Ficha com textos e exerccios de reviso.

Referncias Bibliogrficas
TERRA, Ernani. Curso Prtico de Gramtica. Editora: Reformulada-So Paulo. .
Scipione. 2010
AQUINO, Renato. Portugus para Concurso: Teoria e 900 questes. 26. edio. rev.
Nitri: Editora. Impetus. 2010.
NERICI. Imideo. Didtica: uma introduo. So Paulo. Editora: Atlas.1986
Dicionrio da Lngua Portuguesa. Editora. Moderna LTDA.3edio - Rio de Janeiro.
2010.