UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Per DECANA DE AMERICA)

FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE MEDICINA VETERINARIA
DEPARTAMENTO ACADMICO DE ..
LABORATORIO .

SLABO
I.

INFORMACIN GENERAL:
1. Asignatura
2. Cdigo
3. Crditos
4. Tipo y rea curricular
5. Ao de estudios
6. Perodo acadmico
7. Periodo lectivo
8. Horas semanales
9. Horario y aula
Teora:
Prctica:
Grupo A
Grupo B
Grupo C
10. Docente responsable
- Docente(es) colaborador
- Docente (es) invitado (s)
- Graduado (s) adscrito(s)

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MV00..
0.0
2015 - I

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II.

SUMILLA (consignar la que seala el currculo)

III.

OBJETIVO DOCENTE GENERAL EN EL CURSO

IV.

OBJETIVOS DOCENTES ESPECFICOS, UNIDADES DIDACTICAS,

ACTIVIDADES Y TEMAS. (Consultar la gua)

UNIDAD DIDCTICA 1: (Ttulo)

Objetivo docente especfico: (Sealar objetivo especfico)
Sem/
fecha

Docente responsable

Actividades
Sesin terica 1:
Exposicin interactiva
Sesin Prctica 1:
Demostracin y aplicacin.

1
Sem
23/03

V.

Contenido Temtico
Introduccin a la asignatura.
Slabo y reglas generales del curso
Metodologa del trabajo en
Laboratorio y Sala de Necropsias

Sesin terica 2:
Exposicin interactiva
Trabajo colaborativo

COMPETENCIAS GENERICAS A DESARROLLAR EN EL CURSO

Para lograr y demostrar una competencia, el estudiante debe poseer un conocimiento,

el cual aplicar mediante un desempeo basado en sus habilidades-destrezas,

actitudes y valores, obteniendo un producto o resultado (de su desempeo), cuya

calidad debe mostrar y confirmar los conocimientos, habilidades-destrezas, actitudes
y valores que aplic durante el desempeo.
Las competencias genricas que se propiciarn para su desarrollo y evaluacin en la
asignatura son: (indicar competencias)
a. ..
b.
VI.

METODOLOGA Y MATERIALES

6.1 Metodologa:
La asignatura est diseada en Unidades Didcticas con sus respectivos objetivos
docentes especficos. Para lograr el objetivo docente de cada unidad, se realizarn
sesiones de aprendizaje, tanto tericas como prcticas.
6.1.1 Sesiones tericas: estn destinadas especialmente a la adquisicin de
aprendizajes del dominio cognitivo, es decir conocimientos, en sus diferentes niveles:
comprensin, aplicacin, anlisis, evaluacin y creacin, as como aprendizajes del
dominio afectivo, es decir el desarrollo de sentimientos y actitudes.
6.1.2 Sesiones prcticas: estn destinadas especialmente a la adquisicin de
aprendizajes del dominio psicomotriz, es decir habilidades y destrezas que deben
desarrollarse y aplicarse de manera integrada con los procesos cognitivos
(conocimientos), as como tambin con aprendizajes del dominio afectivo.
6.2 Estrategias docentes
Una estrategia es el conjunto de tcnicas que aplica el docente para lograr un
resultado de aprendizaje y lograr su objetivo docente.
6.2.1 Estrategia de enseanza:
El estudiante debe asistir a clase habiendo ledo la bibliografa sobre el tema a tratar y
ello ser verificado mediante pasos escritos u orales.
(Sealar la estrategia con las tcnicas seleccionadas)

6.2.2 Estrategia de investigacin formativa: (ser indicada por la EAPMV)

6.2.3 Estrategia de extensin universitaria:
(Indicar lo pertinente)

6.3 Materiales y recursos requeridos:

(sealar slo lo que ser usado en el curso, NO incluir materiales para investigacin)

VII.

SISTEMA DE EVALUACIN

La evaluacin est concebida como un sistema, es decir incluye todas las

evaluaciones que se hacen en la asignatura, debidamente organizadas tanto en su
concepcin como en su aplicacin, por la plana docente del curso, aplicando criterios
tcnicos y normativos.

7.1 MODALDADES Y TPOS DE EVALUACN

7.1.1 Modalidades

Las evaluaciones en la asignatura son: (sealar lo que se seleccione, previa

consulta de la gua respectiva)

7.1.2 Tipos
Los tipos de evaluacin en la asignatura son: (sealar los que se seleccionen ,
previa consulta de la gua respectiva)

7.1.3 Instrumentos
Los instrumentos de evaluacin usados en la asignatura son: (indicar los que se usarn,
previa consulta de la gua respectiva )

7.2 Metodologa de la evaluacin

(Precisar la metodologa que se usar en el curso, previa consulta de la gua respectiva )

7.3 OBTENCIN DE CALIFICACIONES:

La nota final en el curso ser el resultado de la aplicacin del siguiente polinomio:
NF = 0.0 (Conocimientos) + 0.0 (Productos) + 0.0
(Desempeo)

Conocimientos: Promedio ponderado de las notas obtenidas en pasos y pruebas

(incluidos exmenes) sobre conocimientos.
Productos: Promedio ponderado de las notas obtenidas de la evaluacin de tareas o
actividades elaborados por el estudiante: informes, monografas, ensayos, archivos
electrnicos (conteniendo textos, presentaciones - ppts-, etc.), mapas mentales,
mapas conceptuales, diagramas, diseos, maquetas, resmenes, etc.
Desempeo: Promedio ponderado de notas obtenidas al evaluar la demostracin de
comportamientos: habilidades, destrezas, ejecucin de protocolos, asistencia, etc.,
incluye las actitudes.
EXAMENES SUSTITUTORIOS
Slo se pueden sustituir las pruebas tericas escritas parciales o exmenes parciales,
previo registro con el docente responsable del curso. La nota obtenida sustituye la del
respectivo examen. Si un estudiante no rinde un examen registrado para sustituir se
har acreedor a la nota mnima.
VIII.

OBTENCIN DE LA NOTA PROMOCIONAL

La nota final ser el promedio ponderado de las notas de cada aspecto evaluado,
segn el siguiente cuadro:
TIPOS DE EVALUACIONES

TOTAL

CONOCIMIENTOS

ASPECTOS
PRODUCTOS

DESEMPEOS

100 %

100 %

100 %

Luego se aplicar el polinomio sealado en 7.3:

NF =

0.0 (Conocimientos) + 0.0 (Productos) + 0.0

(Desempeos)

8.1 CONDICIONES DE APROBACIN

Cumplir con lo establecido en el presente Syllabus

No tener ms del 30% de inasistencias (equivalente a n faltas en sesiones
tericas y/o prcticas). La justificacin de inasistencias est a cargo de la
EAPMV para fines del lmite, pero no da derecho a recuperar evaluaciones
aplicadas durante la falta o ausencia.
Obtener nota aprobatoria igual o mayor a 10.50
Cumplir con lo sealado en el Reglamento de .Estudiante (RD N00DFMV-00, de fecha )
IX.

BIBLIOGRAFA DE LA ASIGNATURA

(Anotar la bibliografa de la asignatura, la cual debe incluir material producto de las investigaciones
hechas en el Laboratorio/Facultad vinculada a los temas del curso: esto es un estndar de
acreditacin)

X.

ANEXOS

(Sealar la informacin que la docencia considere necesaria para la explicacin o mejor realizacin de
las actividades y evaluaciones de la asignatura.)