Você está na página 1de 13

13

UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

PRATICA DE LABORATORIO N0 5

TEMA: CMO ACTA UN CONDENSADOR EN UN


CIRCUITO DE CORRIENTE DIRECTA?
1. Objetivos
1.1. Determinar cmo es posible intercambiar entre dos aplicaciones
elctricas de un circuito.

2. Materiales
Tablero de conexin

Portalmparas E10
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL III A

LABORATORIO DE FISICA III

13
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

Bombilla, 12 V/0.04 A, E10, 1pz

Resistencia, 47

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL III A

LABORATORIO DE FISICA III

13
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

Resistencia, 100

Resistencia, 470

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL III A

LABORATORIO DE FISICA III

13
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

Alambre en bloque de conexin

Cable
Cable
Cable
Cable

de
de
de
de

conexin,
conexin,
conexin,
conexin,

25 cm, rojo
25 cm, azul
50 cm, rojo
50 cm, azul

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL III A

LABORATORIO DE FISICA III

13
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

Multmetro

Fuente de alimentacin 0-12V~/6V~, 12V~

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL III A

LABORATORIO DE FISICA III

13
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

3. Marco terico
3.1. Resistencia
Se le denomina resistencia elctrica a la
igualdad de oposicin que tienen los electrones al
moverse a travs de un conductor. La unidad de
resistencia en el Sistema Internacional es el
ohmio, que se representa con la letra griega omega (), en honor al fsico
alemn Georg Ohm, quien descubri el principio que ahora lleva su nombre.
Para un conductor de tipo cable, la resistencia est dada por la siguiente
frmula:

Donde es el coeficiente de proporcionalidad o la resistividad del material,


la longitud del cable y S el rea de la seccin transversal del mismo.

es

La resistencia de un material depende directamente de dicho coeficiente,


adems es directamente proporcional a su longitud (aumenta conforme es mayor
su longitud) y es inversamente proporcional a su seccin transversal (disminuye
conforme aumenta su grosor o seccin transversal).
Descubierta por Georg Ohm en 1827, la resistencia elctrica tiene un parecido
conceptual con la friccin en la fsica mecnica. La unidad de la resistencia en
el Sistema Internacional de Unidades es el ohmio (). Para su medicin, en la
prctica existen diversos mtodos, entre los que se encuentra el uso de
un ohmnmetro. Adems, su cantidad recproca es la conductancia, medida
en Siemens.
Por otro lado, de acuerdo con la ley de Ohm la resistencia de un material puede
definirse como la razn entre la diferencia de potencial elctrico y la corriente
en que atraviesa dicha resistencia, as:1
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL III A

LABORATORIO DE FISICA III

13
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

Donde R es
la
resistencia
en ohmios, V es
la diferencia
potencial en voltios e I es la intensidad de corriente en amperios.

de

Tambin puede decirse que "la intensidad de la corriente que pasa por un
conductor es directamente proporcional a la diferencia de potencial e
inversamente proporcional a su resistencia"
Segn sea la magnitud de esta medida, los materiales se pueden clasificar
en conductores, aislantes y semiconductor. Existen adems ciertos materiales
en los que, en determinadas condiciones de temperatura, aparece un fenmeno
denominado superconductividad, en el que el valor de la resistencia es
prcticamente nulo.

3.2. Asociacin de resistencias


a) Resistencia equivalente
Se denomina resistencia equivalente de una asociacin respecto de dos puntos A
y B, a aquella que conectada a la misma diferencia de potencial, UAB, demanda
la misma intensidad, I (ver figura 4). Esto significa que ante las mismas
condiciones, la asociacin y su resistencia equivalente disipan la misma potencia.
b) Asociacin en serie
Dos o ms resistencias se encuentran conectadas en serie cuando al aplicar al
conjunto una diferencia de potencial, todas ellas son recorridas por la misma
corriente.
Para determinar la resistencia equivalente de una asociacin serie imaginaremos
que ambas, figuras 4a) y 4c), estn conectadas a la misma diferencia de
potencial, UAB. Si aplicamos la segunda ley de Kirchhoff a la asociacin en serie
tendremos:

Aplicando la ley de Ohm:

En la resistencia equivalente:

Finalmente, igualando ambas ecuaciones se obtiene que:


FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL III A

LABORATORIO DE FISICA III

13
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

Y eliminando la intensidad:

Por lo tanto, la resistencia equivalente a n resistencias montadas en serie es


igual a la sumatoria de dichas resistencias.
c) Asociacin en paralelo
Dos o ms resistencias se encuentran en paralelo cuando tienen dos terminales
comunes de modo que al aplicar al conjunto una diferencia de potencial, UAB,
todas las resistencias tienen la misma cada de tensin, UAB.
Para determinar la resistencia equivalente de una asociacin en paralelo
imaginaremos que ambas, figuras 4b) y 4c), estn conectadas a la misma
diferencia de potencial mencionada, UAB, lo que originar una misma demanda
de corriente elctrica, I. Esta corriente se repartir en la asociacin por cada
una de sus resistencias de acuerdo con la primera ley de Kirchhoff:

Aplicando la ley de Ohm:

En la resistencia equivalente se cumple:

Igualando ambas ecuaciones y eliminando la tensin UAB:

De donde:

Por lo que la resistencia equivalente de una asociacin en paralelo es igual a la


inversa de la suma de las inversas de cada una de las resistencias.
Existen dos casos particulares que suelen darse en una asociacin en paralelo:

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL III A

LABORATORIO DE FISICA III

13
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

1. Dos resistencias: en este caso se puede comprobar que la resistencia


equivalente es igual al producto dividido por la suma de sus valores, esto es:

2. k resistencias iguales: su equivalente resulta ser:

4. Procedimientos
Primer experimento

Conecte el circuito como se muestra en la fig. 1 con dos alambres en


bloque de conexin.
Fije la tensin directamente a 12 V y encienda la fuente de alimentacin.
Observe el brillo de la lmpara y anote.
Retire uno de los alambres en bloque de conexin y reemplcelo
sucesivamente por resistencias de 47 , 100 y 470 . Para cada
resistencia observe el brillo de la lmpara y comprelo con el brillo
original.
Registre las observaciones en la Tabla 1.
Apague la fuente de alimentacin.

Segundo experimento

Cambie el montaje del experimento al correspondiente con la fig. 2.


Fije el rango de medida a 300 mA-.
Encienda la fuente de alimentacin.

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL III A

LABORATORIO DE FISICA III

13
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

Mida la corriente y registre el valor en la Tabla 2.


Retire un alambre en bloque de conexin y, nuevamente, reemplcelo en
forma sucesiva por resistencias de 47 , 100 y 470 . mida las
respectivas corrientes y registre los valores en la Tabla 2.
Apague la fuente de alimentacin.

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL III A

LABORATORIO DE FISICA III

13
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

5. Tablas y grficos. Cuestionario.


TABLA 1

Valor de la resistencia en
47
100
470

Brillo de la lmpara
Intensa
Mediana Intensidad
Baja Intensidad
No se observa luminosidad

Valor de la resistencia en
47
100
470

Intensidad I/mA
103.2
82.2
63.3
22.9

CUESTIONARIO
1. Resuma las observaciones que ha hecho en el experimento 1.
Se podra resumir que mientras la capacidad de la resistencia aumente, menor
ser el brillo o intensidad de luz en el circuito.
2. Qu conclusiones puede hacer a partir de estas observaciones? (responda
la pregunta del encabezado).

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL III A

LABORATORIO DE FISICA III

13
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

Se puede concluir que la resistencia es inversamente proporcional a la


intensidad que pueda tener el circuito, va a depender una de otro mientras una
aumente la otra disminuye.
3. La palabra resistencia es usada para designar tanto a un componente
elctrico como a las caractersticas de un conductor elctrico que
obstruye la corriente.
Explique la fuente de resistencia de conductores metlicos.
Los metales al ser buenos conductores de la electricidad su resistencia es
mnima dejando pasar ms fcil a los electrones, es decir, la corriente
elctrica.
4. Una buena observacin de resistencias usadas en estos experimentos,
revelan anillos de diferentes colores. Estos anillos se usan para sealar
los valores de la resistencia en (Ohm), de acuerdo a la fig. 3:
Usando estos cdigos de color, reconocidos internacionalmente, trate de
descifrar los valores de la resistencia usada.

6. Conclusiones
Concluyendo con el tema hemos aprendido el funcionamiento del conmutador en un
circuito paralelo, muy aparte gracias a este conocimiento pudimos observar como
se comporta un inversor, el cual es muy utilizado en la vida diaria de diferentes
maneras, una de las cuales es su utilizacin en interruptores los cuales son los mas
utilizados, siendo importante este aprendizaje para poder comprender el
funcionamiento de los circuitos elctricos dentro de una estructura.

7. Bibliografa
7.1.

7.2.

REAL
Serway 2 tomo
Navarro Taype Fsica III, Electrodinmica
VIRTUAL
https://es.wikipedia.org/wiki/Resistencia_el%C3%A9ctrica
http://www.monografias.com/trabajos10/restat/restat.shtml

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL III A

LABORATORIO DE FISICA III

13
10
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL III A

LABORATORIO DE FISICA III

Você também pode gostar