Liceo Polivalente Santa Juliana

Departamento de Lenguaje
Profesora Alejandra Guerreo Labarrera
3 Medio C

Nombre: _______________________________________ Curso: _______ Fecha: ______________

GUA EVALUADA DE LENGUAJE TALLER PSU
1 Cul de las siguientes es la mejor definicin de comunicacin?
A)
B)
C)
D)
E)

Situacin en la que dos personas se relacionan.

Proceso intencional en que un emisor transmite informacin a un receptor.
Acto intencional de envo de signos desde un ser hasta otro.
Transmisin de datos unidireccional entre dos seres vinculados.
Movimiento de un mensaje desde el emisor hasta el receptor.

2 Por qu el monlogo es un caso de comunicacin si en l hay slo un

participante?
A)
B)
C)
D)
E)

Porque el receptor, en este caso, no es fundamental.

Porque en el monlogo el emisor es indeterminado.
No hay comunicacin, sino slo informacin.
El emisor imagina que hay un receptor, pero ste en realidad no existe.
Porque el nico participante cumple dos roles: es tanto emisor como receptor.

3 Por qu la comunicacin es un proceso?

A)
B)
C)
D)
E)

Porque
Porque
Porque
Porque
Porque

implica un avance.
es transmisin de signos de un ser a otro.
es una secuencia temporal que consta de etapas.
es unidireccional: tiene un inicio y un final determinados.
implica que varios factores estn presentes para que sta ocurra.

4 La suerte de la fea, la bonita la desea. A qu funcin del lenguaje

corresponde?
A)
B)
C)
D)
E)

Conativa
Ftica
Emotiva
Potica
Metalingstica

5 Cmo se escribe li_ero? Con ge o con jota?

A)
B)
C)
D)
E)

Referencial
Ftica
Potica
Metalingstica
Expresiva

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6 Son las 14:30 y hace mucho calor.

A)
B)
C)
D)
E)

Referencial
Conativa
Ftica
Emotiva
Expresiva

7 Y pas por un zapatito roto, para que maana te cuente otro.

A) Referencial
B) Conativa
C) Ftica

D) Emotiva
E) Potica
F) Metalingstica

8 Existen en espaol nueve categoras gramaticales.

A)
B)
C)
D)
E)

Referencial
Conativa
Emotiva
Potica
Metalingstica

9 "No s si hablarte de amor... Ha pasado demasiado tiempo; demasiado

sobre nosotros y sobre la ciudad. Ya nada es lo mismo, supongo; ya tus
ojos deben tener otras miradas y seguramente, los mstiles que veamos
desde la azotea, han sucumbido en largos viajes sin retorno."
A)
B)
C)
D)
E)

Metalingstica
Potica
Referencial
Apelativa
Emotiva
Sr. Director:

Somos un grupo de estudiantes, de Primer ao medio, del colegio Pedro Prado y

deseamos expresar nuestra molestia por lo poco que se nos considera al
momento de tomar decisiones sobre nuestro futuro (...)
10 En el texto anterior predomina la funcin:
A)
B)
C)
D)
E)

Ftica
Situacional
Referencial
Emotiva
Apelativa

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Lee el siguiente fragmento:

Creonte: Ay de m! La conozco en mi desgracia pero en aquel entonces,
en verdad, entonces un Dios gravemente irritado contra mi, me sacuda la
cabeza y me lanz por funestas sendas, Ay de mi!, destruyendo mi
felicidad, que oy en sus pies. Oh, infructuosos afanes de mortales!
Mensajero: (Saliendo de palacio) Ah, seor! Cmo temiendo y sintiendo
la desgracia que llevas en tus manos, tienes otra en casa que pronto vers!

11. De acuerdo con la situacin comunicativa, en la cual participa Creonte y

el Mensajero se puede afirmar que:
A)
B)

Creonte Es el emisor y el mensajero es el receptor

Tanto Creonte como el mensajero asumen los roles de emisor y receptor,
alternadamente
C)
No se puede conocer el mensaje porque el texto es breve
D)
El cdigo utilizado para comunicarse corresponde a las seales que estructuran el
texto.
E)
B y D son correctas
12. La expresin: (saliendo de palacio)
A)
B)
C)
D)
E)

Es un mensaje que no tiene emisor

Es parte de la cadena de mensajes que emite el mensajero
Es un mensaje emitido por un emisor que no participa en el dilogo
Muestra al lector lo que hace el personaje, por lo cual no constituye un mensaje
A y C son correctas
13. Corresponden al contexto temtico, en este acto comunicativo:

A)
B)
C)
D)
E)

La desgracias ocurridas a Creonte

El interior y exterior de palacio
La conversacin sostenida entre Creonte y el Mensajero
Las seales lingsticas en que se codifico el mensaje
Las ondas sonoras, a travs de las cuales conversan emisor y receptor
14. En qu estabais pensando? -le dijo Alicia, cuando ya llegaban-. Sabis la hora que es? -No ser tarde. -Las siete dadas. T vers. Miguel se
incorpor Corresponde a una variable:
A) Diafsica
B) Diatpica
C) Diastrtica
D) Diacrnica

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15. Observa, compara y determina el registro empleado en los siguientes textos (1 punto por
identificar el tipo de registro, 2 puntos por justificar. Total: 6 puntos)
Texto 1
La movida se program para las 11:30 de la
matina del sbado, donde los bacanes del Clubs
Stadio Italiano tirarn a la pelea la piscina que
qued acondicionada con medidas olmpicas.
( Diario La Cuarta)

Texto 2
El prximo sbado a las 11:30 de la maana, se
inaugurar la piscina olmpica del Estadio
Italiano. El presidente Sergio Valentino, dir
algunas palabras ante los socios del estadio.
( Diario El Mercurio)

Tipo de registro:

Tipo de registro:
Justificacin:

Justificacin:

16. Responde V 0 F segn corresponda y justifica las falsas (2 puntos cada

respuesta, total: 14 puntos)
A.- ______ Cuando vamos a solicitar una beca a la municipalidad hablamos de misma
forma que cuando estamos con nuestros amigos.
______________________________________________________________________________________
B.- _____ El REGISTRO DE HABLA es nivel de lengua que adopta un hablante en
relacin del contexto comunicativo.
_______________________________________________________________________________________
C.- _____ En el nivel culto formal se da el proceso de ultracorreccin o hipercorreccin.
_______________________________________________________________________________________
D- ______ El diario EL MERCURIO utiliza un registro de habla culto formal.
_______________________________________________________________________________________
_
E.- ______ Las relaciones ASIMETRICAS son aquellas que se desarrollan entre pares
(amigos), miembros de un equipo de ftbol, compaeros de curso.
_______________________________________________________________________________________
_
F.- ______ La funcin metalingstica se centra en el emisor.
_______________________________________________________________________________________
_
G.- ______ Un ejemplo de variable diastrtica es el habla de los comentaristas
deportivos.
_______________________________________________________________________________________

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Lee atentamente ambos textos.

TEXTO 2

TEXTO 1

El Guatn Loyola
En el rodeo de Los Andes,
Comadre Lola.
Le pegaron su puete
al Guatn Loyola,
Por drselas de encachao
comadre Lola,
lo dejaron pa la historia
al Guatn Loyola.

Escndalo en Los Andes:

Brutalmente agredido Jinete
doihuano

Combo que se perda lo reciba

el Guatn Loyola
peleando bajo las mesas, s,como
estropajo,
el Guatn Loyola;
el otro gallo encima y el gordo abalo,
comadre Lola.
Qued como la cacerola, comadre Lola,
el Guatn Loyola!

Tras participar en una acalorada discusin

y forcejeos con personal de la ramada La
sin envidia, ubicada en el sector de
Calle Larga, fue trasladado Carmelo
Loyola Fuentes,alias El Guatn Loyola,
quien presentaba mltiples hematomas
en todo su cuerpo. La golpiza se habra
originado a partir de un intercambio de
ideas referentes a su destreza como
jinete. Al no dar crdito a las afirmaciones
de Loyola, los hermanos Reyes
propinaron los primeros golpes. Y este a
su vez, devolvi los golpes con un gran
botellazo.
Fuentes bien informadas revelaron que
Carmelo Loyola no presentara cargos
contra quienes resulten responsables de
sus lesiones.

Completa el cuadro que se presenta a continuacin. (7 puntos)

TEXTO 1
Mensaje
Gnero

TEXTO 2

Ria en un rodeo
Periodstico

Lenguaje utilizado
(formal/informal)
Registro de habla
utilizado y una
palabra de ejemplo.
Intencionalidad

Carcter informativo