Escuela Libertad - Puerto Montt

Gua de Aprendizaje Sptimos Aos: Gnero Lrico

Aprendizajes esperados:
Los alumnos: *Leen habitualmente y disfrutan de la lectura de obras literarias libremente seleccionadas *
Comparten los anlisis de sus lecturas personales con el resto del curso.* Analizan y reflexionan sobre
aspectos de la obra literaria relacionados con los gneros literarios y sus autores. *Escriben diversos
textos literarios en situaciones estructuradas y libres. * Evalan, personal e interactivamente, los textos
que han producido y los mejoran en actividades de reescritura, mejorando sus contenidos, su estructura,
la redaccin y la ortografa.

GNERO LRICO
Es una forma de expresin literaria relacionada con el concepto de poesa. En la poesa lrica, el poeta
canta sus ideas, sentimientos y aspiraciones, se inspira en general en los sentimientos de su propia
alma, en su mundo ntimo, por lo tanto, tiene un carcter subjetivo.
Al gnero lrico pertenecen todas las obras escritas en verso o prosa en las que se expresan
sentimientos y emociones ntimas, individuales, personales. Por ejemplo: Hay personas que al ver una
puesta de sol en el mar se emocionan. Algunos de ellos sienten la necesidad de escribir esas emociones
y sentimientos, los cuales pueden ser de alegra, tristeza, nostalgia, rabia, etc. (todos estos
sentimientos son ntimos, son parte de nuestro mundo interior). Si adems estn escritas en forma de
verso o prosa lrica significa que es una poesa y que, por consecuencia, es una obra que pertenece al
gnero lrico.
ELEMENTOS ESTILSTICOS
Hablante Lrico: Corresponde al sujeto que se expresa, siente y canta en los poemas. Es el
personaje o ser ficticio creado por el poeta para trasmitir al lector su realidad, su propia forma de
verla y sentirla, es decir, es el que entrega el contenido del poema, el que trasmite estas impresiones,
sentimientos y emociones al lector, l se encarga de mostrar la realidad expresada por el poeta.
Ej: Madre cuando sea grande,
Hay que mozo el que tendrs!
Hablante lrico: Un hijo
Yo no quiero que a mi nia
golondrina me la vuelvan.
Hablante lrico: Una madre
Me gustas cuando callas porque ests como ausente,
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.
Hablante lrico: Una voz

 Objeto lrico: Puede ser una persona, animal, cosa, objeto personificado que sirve al hablante lrico
para expresar su interioridad.
Ej: Porque es spera y fea,
porque todas sus ramas son grises,
yo le tengo piedad a la higuera.
Objeto lrico: La higuera.

Tema: Corresponde al concepto o idea general presente en la composicin potica. Esta idea o
concepto representa lo ms importante del mensaje. Son temas lricos el amor, la muerte, la
naturaleza, etc.
Motivo Lrico: Corresponde al concepto o a la idea presente en una determinada composicin
potica, siendo por lo general un sustantivo abstracto, como la tristeza, el amor a la naturaleza, el
amor a la patria, la soledad, la nostalgia, la angustia, etc. En otras palabras, se refiere al sentimiento
que surge del estado anmico y de la circunstancia.
Temple de nimo: Es el estado en que se encuentra el alma del hablante del poema. Puede
proyectar alegra, optimismo, dolor, amargura, etc.
Cmo de entre mis manos te resbalas!
Oh, cmo te deslizas, edad ma!
Qu mudos pasos traes, oh, muerte fra,
pues con callado pie todo lo igualas!
Tema: La muerte
Motivo lrico: El paso del tiempo que conduce inevitablemente a la muerte.
Temple de nimo: Angustia ante la proximidad de la muerte
ELEMENTOS EXTERNOS DEL POEMA
Verso: Es la primera unidad ordenada, sujeta a medida y cadencia.
Estrofa: Conjunto de versos cuya forma se repite a lo largo de un poema, con caractersticas
iguales.
En la poesa moderna, las estrofas no tienen todas el mismo nmero de versos, ni la medida ni la
rima. Se reconocen porque en la estructura del poema van separadas por un espacio.
Rima: Es la igualdad o semejanza de sonidos finales entre dos o ms versos. Tenemos distintos tipos
de rimas:
1. Rima consonante: Es la identidad de sonidos desde la ltima slaba acentuada
Ej: Es noche y baja a la hierba el roco;

Mrame largo y hblame con ternura,

Que ya maana al descender al ro
la que besaste llevar hermosura!
Esta estrofa tiene cuatro versos. Fjate en las palabras finales de los versos 1 y 3: roco y ro. Su
segmento final es idntico: o. Versos 2 y 4: ternura y hermosura. Su segmento final es idntico:
ura.
La coincidencia se produce a partir de la vocal tnica: la voz se carga en la "i" y en la u,
respectivamente.
2. Rima asonante: Una rima es asonante cuando sus palabras finales tienen iguales la vocal acentuada
y la ltima vocal fuerte.
Ej: Maanas floridas
de fro invierno = e - o
recordad a mi nio
que duerme al hielo = e o
3. Rima libre: Utiliza rima libre aquel poema que no presenta rima consonante ni asonante,
simplemente se expresa con libertad, sin sujetarse a las rimas antes mencionadas.
Ej: Caminante, son tus huellas
el camino y nada ms;
caminante, no hay camino,
se hace camino al andar.
FIGURAS LITERARIAS
En el lenguaje literario las palabras son un fin en s mismas, el autor selecciona el lenguaje para
enriquecer la capacidad lxica de una lengua.
Se entiende por "figura literaria" en su acepcin ms amplia, cualquier tipo de recurso o manipulacin
del lenguaje con fines retricos. Antiguamente se aplicaba a la oratoria, pero al entrar sta en
decadencia pas a la literatura y actualmente se aprecia con mayor nfasis en la publicidad.
Entonces, las figuras literarias (llamadas tambin figuras de retrica o recursos literarios) son
recursos del lenguaje literario utilizados por el poeta para dar ms belleza y una mejor expresin a
sus palabras, es decir, el poeta usa estos recursos para dar mayor expresividad a sus sentimientos y
emociones ntimas, a su mundo interior. Tambin podemos encontrar dichas figuras en el lenguaje
coloquial: metforas como Estudia como un len, hiprboles como Es ms pesado que una vaca en
brazos, expresiones irnicas como Pero qu simptico es este nio!, etc.
Entre las figuras literarias ms importantes encontramos las siguientes:
Hiprbaton: Consiste en alterar el orden gramatical de las palabras y la secuencia lgica de las
ideas para resaltar la importancia de una palabra, o por necesidad de rima, o como recurso de
elegancia.
Ej: Ins, tus bellos, ya me matan, ojos
y al alma, roban pensamientos, ma
desde aquel triste en que te vieron, da,

con tan crueles, por tu causa, enojos

Hiprbole: Figura retrica consistente en ofrecer una visin desproporcionada de una realidad,
amplificndola o disminuyndola. El poeta desea dar a sus palabras una mayor intensidad o emocin
acudiendo para ello a la exageracin.
Ej: Nio, deja de llorar
que vas a agrandar el mar
Personificacin: Consiste en atribuir caractersticas y sentimientos humanos a objetos inanimados.
Ej: El viento golpeaba en las rocas,
Saltaba de quebrada en quebrada.
Comparacin: Consiste en relacionar dos ideas, dos objetos, o un objeto y una idea, en virtud de una
analoga entre ellos. Dicha comparacin generalmente est mediada por el nexo como.
Ej: Su vestido era maravillosamente azul
resplandeca como el mar.
Metfora: Consiste en nombrar una cosa con el nombre de otra, con la cual se ha establecido una
comparacin tcita.
Ej: 1. Las perlas de tu boca relucen en tu faz 3. El cielo est sudoroso de estrellas
4. Peinaste tus oros finos
2. Libro, cuando te cierro
abro la vida.
Reiteracin: Consiste en repetir una palabra o frase al principio, al medio o final para insistir en una
idea.
Ej: No quiero pasar de noche
sin luna el desfiladero,
que no lo quiero pasar
porque no veo lo hondo
lo hondo que va el pinar
Anfora: Es la repeticin de una palabra o frase al principio de un verso con el fin de resaltar una
idea.
Ej: Soledad, y est el pjaro en el rbol,
soledad, y est el agua en las orillas,
soledad, y est el viento en la nube,
soledad, y est el mundo con nosotros,
soledad, y ests t conmigo solos?
Anttesis: Es el enfrentamiento de contenidos contrarios, ya sea por medio de oraciones o por
medio de palabras aisladas.
Ej: Sonremos tristemente,
mientras el congelado fuego de mi corazn arda
Enumeracin: Es la acumulacin de elementos que responden a una misma idea, y que se articulan
mediante el esquema de la suma.
Ej: Y al fin te convertirs en polvo, en sombra, en humo, en muerte, en nada
Soy agua, sol, luz y pradera.

FIGURAS LITERARIAS
Reconozca las figuras literarias presentes en los siguientes versos
Murmullo que en el alma
se eleva y va creciendo,
como volcn que sordo
anuncia que va a arder _________________________
Tengo un sueo que me muero _________________________
Amigo, llvate lo que t quieras,
penetra tu mirada en los rincones.
amigo, con la tarde haz que se vaya
este intil y viejo deseo de vencer. _________________________

Amistad verdadera, clara, pura, sincera

veo en tu rostro y en la primavera. ________________________
Slo se oir la risa blanca de las estrellas
persiguiendo a las sombras por todos los caminos. __________________________
El cristal del agua ________________________
rase un hombre a una nariz pegado:
rase una nariz superlativa;
rase una nariz sayn y escriba;
rase un pez de espada muy barbado. ________________________
Yo quisiera escribirlo, del hombre
domando el rebelde, mezquino idioma. ________________________
Qu tranquilidad violeta,
Por el sendero a la tarde!
A caballo va el poeta
Qu tranquilidad violeta! ________________________

A florecer las flores madrugaron.

Y para envejecerse florecieron;
Cuna y sepulcro en un botn hallaron. _______________________

La calle abierta como un ancho sueo ________________________

...el viento me habla de ti... _______________________
El mar entra en la carroza de la noche _______________________
"Tanto dolor se agrupa en mi costado
que, por doler me duele hasta el aliento. ________________________
Se calz las botas el seor reloj,
se calz las botas para andar mejor. __________________________
Si no regresas pronto a mi lado, morir desangrado. _________________________

Tengo los pies como hielo. ____________________________

Cerca del Tajo, en soledad amena,
de verdes sauces hay una espesura. ____________________________
El odio y el amor reinan miserablemente nuestras vidas. _______________________
Herido est mi corazn / de tanto sufrir por ti. ______________________
Soy agua, playa, cielo, viento, rfaga ______________________
En la ladera de un cerro por mi mano tengo plantado un huerto ________________________