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Ruta de la Calidad
M.A.B.R E.R.P.O.
Ruta de la Calidad
CONTENIDO:
Qu es la ruta de la calidad?
Paso 1 .- Determinar el proyecto
Paso 2.- Describir el problema
Paso 3.- Analizar las causas
Paso 4.- Establcer acciones
Paso 5.- Ejecutar contramedias
Paso 6.- Verificar resultados
Paso 7.- Mantener los estndares
Paso 8.- Definir nuevos proyectos
Grafica Lineal
Flujograma
Diagrama de pareto
Histograna
Hoja de verificacin
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Ruta de la Calidad
Introduccin
*
Segn
Juran,
defini
la
calidad
como
un
conjunto
de
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Ruta de la Calidad
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Ruta de la Calidad
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Ruta de la Calidad
Definicin de problema:
Un problema es la desviacin que existe entre lo que
hemos planeado y lo que estamos obteniendo.
Disminuir o eliminar las desviaciones que representa el
problema requiere de saber como hacerlo, una
herramienta probada parea la solucin de problemas es
la llamada RUTA DE LA CALIDAD, que es lo que
conocemos como el CICLO DEMING o PDCA.
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Ruta de la Calidad
Ruta de CTC:
Secuencia normalizada de actividades
utilizadas para solucionar problemas o
llevar a cabo proyectos de mejora en
cualquier rea de trabajo.
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= Hacer
Check = Verificar
Act
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= Actuar
Agosto del 2002
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PASO 1.-
PLANEAR
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PASO 2.-
HACER
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PASO 3.-
VERIFICAR
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PASO 4.-
ACTUAR
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DIAGRAMA DE FLUJO
DIAGRAMA DE PARETO
GRAFICA DE TENDENCIA
HISTOGRAMA
DIAGRAMA DE DISPERSION
GRAFICA DE CONTROL
DIAGRAMA DE GANTT
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Ruta de la Calidad
Definir nuevos
proyectos
Determinar el
proyecto
1
Establcer acciones
Para eliminar
causa raz
Mantener los
resultados
7
NO
Describir el
problema
2
Analizar las
causas
A P
C D
SI
Se mejor
el
problema
Verificar los
resultados
Ejecutar
contramedidas
6
CICLO PDCA
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Metodologa de
resolucin
de problemas
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PASOS
HERRAMIENTAS
Ejecutar contramedidas
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Introduccin:
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Inhibidores:
1. Problema descrito en forma incorrecta
2. Esfuerzo apresurado de solucin de problemas
3. Poca participacin de los miembros del equipo
4. Proceso no lgico
5. Falta de habilidad tcnica
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Objetivos.
Definir con claridad el proyecto
proyecto y no otro.
Definir la meta.
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CMO REALIZARLO:
Utilice las 5 W/ 1H: (What) qu, (Why) Por qu, (When) Cundo, (Who)
Quin, (How) Cmo.
Sugerencias:
En este paso, concntrese en definir cul es el problema.
Concntrese en el efecto.
Muestre la diferencia entre lo que es y lo debera ser.
No pretenda solucionar todos los problemas con un proyecto.
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Objetivo.
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Mtodo.
1. Enunciar especficamente
2. Describir su problema, no sus sntomas
3. No mezclar soluciones con problemas
Philip Crosby
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Ley de Murphy
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Como realizarlo
Adopte procedimientos que eliminen las causas
Sugerencia
Defina el plan: Quin?, Cmo?, Cundo?, Dnde?
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Como realizarlo
Asegrese de que todas las personas que intervengan en la
ejecucin de las acciones conozcan bien qu tienen que hacer y
cmo.
Dle aseguramiento fiel a las acciones planeadas.
Registre toda la informacin que permita conocer los resultados
que se obtengan.
Esquilo
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7.- Mantener
Para evitar que vuelvan a ocurrir los problemas es necesaria
estandarizar las acciones preventivas. Hay dos razones
principales para la estandarizacin:
1.
2.
Objetivo.
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Beneficios:
1. Garantizar que al pasar el tiempo no vuelven a aparecer las
causas que ocasionaron el problema.
2. Dejar el material necesario para entrenar a las personas en sus
nuevos puestos.
3. Tener un sistema de comunicacin nico entre reas, procesos
y personas.
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Objetivos.
Revisar lo ejecutado en las etapas anteriores del proceso y los
resultados que se obtuvieron, con el fin de enriquecer la
planeacin y ejecucin de un nuevo ciclo, ya sea para seguir en
el mismo proyectos o comenzar alguno diferente.
Preparar el reporte final del proceso.
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Como realizarlo
Defina los problemas restantes.
Planee lo que hay que hacer con los problemas restantes.
Piense acerca de lo bueno y lo malo que ha resultado en las actividades
de mejoramiento.
Sugerencias.
Revise los resultados obtenidos, y defina si son satisfactorios.
Evale el grado de mejora obtenido.
Revise la ejecucin misma de todas las etapas del proceso, buscando
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Informe de resultados
La ruta de la calidad incluye tanto la metodologa que hemos presentado
en los apartados anteriores como la presentacin de un informe sobre las
actividades realizadas y los resultados obtenidos, el cual se presenta con
fines de informacin, de educacin y de reconocimiento del trabajo
realizado.
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Herramientas (RCT):
1. Grfica lineal.
2. Flujograma.
3. Histograma.
4. Hoja de verificacin.
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M
e
d
I
a
Tiempo
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DIAGRAMA DE FLUJO
CIRCULO
Entrada y salida
del proceso
FLECHA
Direccin del
flujo. Pasar de
una actividad a
la siguiente
RECTANGULO
Actividades del
proceso
ROMBO
Toma de
decisin
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Diagrama de Pareto
El diagrama de Pareto llamado tambin anlisis ABC,
consiste en la clasificacin de los elementos o factores
que intervienen en un proceso por su orden de
importancia para poder tratar cada una de ellos de una
forma
distinta
segn
su
peso
especfico.
Wilfredo Pareto, economista italiano (1848-1923),
enunci el principio de la distribucin de la riqueza
diciendo que el 80% de la riqueza est en manos del
20% de la poblacin.
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DIAGRAMA DE PARETO
"GRAFICA DE SERVICIOS NO CONECT ADOS"
100%
100
98%
94%
87%
80
60
48%
48
40
39
20
4
T IPO DE PROBLEM A
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Histograma.
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NUMERO DE PERSONAS
12
10
8
6
4
2
0
15 - 20
21 - 26
27 - 32
33 - 38
39 - 44
45 - 51
EDADES
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Hoja de verificacin
Esta es una herramienta manual, en la que se clasifican
datos a travs de marcas sobre las lecturas realizadas en
lugar de escribirlas, para estos propsitos son utilizados
algunos formatos impresos.
Los objetivos ms importantes de la hoja de registro de
datos son:
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Frecuencia
Ietm
Mquina1
Lun
***
Mquina 2
Mier
Jue
Vie
**
Total
**
Total
Mquina 3
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Mar
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Otras tcnicas
bsicas de calidad
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GRFICA DE CONTROL
UCL
LCL
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GRFICA DE GANTT
Accin
E F M A M J
Responsable
Y
Z
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DIAGRAMA DE DISPERSIN
V
a
r
I
a
b
l
e
2
Variable 2
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CONCLUSIONES
La Ruta de la Calidad es una metodologa que permite la
toma de decisiones basada fundamentalmente en hechos y
datos, permite tomar decisiones con una menor
incertidumbre.
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METAFORA
En cierta ocasin un ejecutivo reuni a sus directivos para
resolver unos problemas que aquejaban su organizacin, al
iniciar la sesin y preguntar sobre los problemas, uno de los
directivos le dijo:
- Seor, yo creo que el problema del ausentismo se debe a
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