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PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA

ESCRITURRIO BANCO DO BRASIL


PROFESSOR ALBERT IGLSIA
Seja bem-vindo a mais uma aula do curso preparatrio para o
concurso do Banco do Brasil!
Hoje comearemos a tratar da sintaxe da orao e do perodo.
Faremos isso dividindo o contedo em duas aulas. Nesta, estudaremos os
termos da orao; na prxima, as oraes em si mesmas.
Desde j, quero dizer-lhe que a anlise sinttica dos termos da
orao no um assunto to importante nas provas da Cesgranrio. Por isso a
quantidade de questes dessa instituio sobre este assunto pequena. Este
assunto no dever exigir muita coisa de voc.
E por falar em orao e perodo, voc sabe identific-los? Sabe
tambm diferenciar orao de frase? Veja os exemplos seguintes e responda
ao que se pede.
a) Bom dia, senhor Miguel! Como vai?
b) Eu vou bem, obrigado.
Ento, quantas frases, oraes e perodos existem no dilogo
acima? Se voc respondeu: trs frases, duas oraes e dois perodos
acertou. Se respondeu algo diferente disso, precisa entender que: frase
todo enunciado que possui sentido completo, capaz de transmitir uma
informao satisfatria para a situao em que utilizado.
Assim sendo, na fala da primeira personagem existem duas frases:
a primeira encerrada pelo ponto de exclamao; a segunda, pelo ponto de
interrogao. Na fala do senhor Miguel, existe apenas um enunciado, isto ,
uma frase, que delimitada pelo ponto.
O conceito de frase , portanto, bastante abrangente, incluindo
desde estruturas lingusticas muito simples at estruturas complexas:
Ai!
Durante algum tempo, vivi no Rio de Janeiro.
As frases de maior complexidade normalmente se organizam a
partir de um ou mais verbos (locues verbais). frase que se organiza ao
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redor de um verbo ou locuo verbal damos o nome de orao (frase
verbal). Portanto o primeiro enunciado no caracteriza uma orao, j que
nele no h verbo ( uma frase nominal). Na sequncia, ainda na fala da
primeira personagem, surge a primeira orao: Como vai?. A segunda fala,
observe, se organiza em torno da forma verbal vou e constitui a segunda
orao do dilogo.
A frase organizada em oraes constitui o perodo, que pode
ser simples (formado apenas por uma orao) ou composto (formado por
mais de uma orao). Atente para o fato de que o final do perodo marcado
por ponto, ponto de exclamao, ponto de interrogao (e mais rarametne por
reticncias), e no por vrgula ou ponto e vrgula. Veja os exemplos:
Vive-se um momento social delicado. (perodo simples, uma s
orao).
Ele estuda, trabalha e pratica esporte. (perodo composto, trs
oraes).
Guarde esses conceitos, principalmente o de perodo, pois na aula
que vem, ao estudarmos detalhadamente as oraes, estabeleceremos
distino entre perodo composto por coordenao, por subordinao e
perodo misto. Por enquanto, limitemo-nos aos termos da orao. E s faz
sentido falar deles quando estivermos diante de uma orao.
O organograma abaixo uma apresentao sistemtica e resumida
do que entendemos por termos da orao.
Termos da Orao
Essenciais

Integrantes

Acessrios

1 - Sujeito

1 Complemento verbal

1 Adjunto adverbial

2 - Predicado

2 Complemento nominal

2 Adjunto adnominal

3 Agente da passiva

3 Aposto

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Sentiu a falta do vocativo? que ele, na verdade, no faz parte
desse grupo, isto , no faz parte da orao, um termo independente
dela. No fique espantado. Os livros somente o apresentam na mesma seo
em que tratam dos termos da orao por uma questo meramente didtica.
isso que tambm farei aqui, principalmente porque, em prova, comum as
bancas examinadoras induzirem os candidatos a confundi-lo com o
sujeito da orao.
Termos Essenciais da Orao
1.

Sujeito o termo do qual, geralmente, se declara alguma

coisa; concorda em nmero e pessoa com o verbo da orao (concordncia


verbal). Frise-se que s faz sentido falar em sujeito quando estamos lidando
com oraes, ou seja, quando possvel perceber uma relao entre um
determinado termo de uma orao e o verbo dessa mesma orao.
Ns estudamos muito.
Jos e Maria estudam muito.
Sujeito uma funo substantiva da orao, ou seja, so os
substantivos e as palavras de valor substantivo que atuam como
ncleos dessa funo nas oraes da Lngua Portuguesa. Observe:
Os cidados
Todos
Ambos

manifestaram sua insatisfao.

Os covardes
Na sequncia, temos: substantivo, pronome substantivo, numeral
substantivo e adjetivo substantivado exercendo a funo de ncleo do sujeito.
Tambm possvel que o sujeito seja representado por uma orao inteira.
Era foroso que fosse assim.
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1.

(Cespe/SAD-PE/Analista Contbil/2010) Quem precisa de transplantes de


pncreas precisa se inscrever na lista de outro estado, como So Paulo,
por exemplo.
O sujeito de precisa se inscrever na lista de outro estado Quem.

Comentrio Aqui o erro sutil. O pronome indefinido Quem sujeito da


primeira ocorrncia do verbo precisa. O sujeito de precisa se inscrever na
lista de outro estado toda a orao anterior: Quem precisa de transplantes
de pncreas.
Resposta Item errado.
2.

(Cesgranrio/Eletrobrs/Administrador/2010) Em qual das opes abaixo


encontra-se a mesma inverso sinttica que se observa em "que habitam
os demnios da insnia." (Texto I, L. 29)?

(A) "proferiu um deus estirpe dos insones," (Texto I, L. 1-2)


(B) "o insone assemelha-se ao vampiro..." (Texto I, L. 4)
(C) "Mas num pesadelo j se est descansando," (Texto I, L. 9)
(D) "...que vivem reclamando de insnia." (Texto II, L. 11)
(E) "Eu as invejava," (Texto II, L. 12)
Comentrio A ordem natural dos termos estabelece que o sujeito vem antes
do verbo (S-V). Mas comum ele aparecer posposto ao verbo (V-S),
principalmente em prova. Isso faz com que o candidato confunda esse termo
com o objeto (complemento verbal), cuja posio depois do verbo (V-O).
A inverso sinttica de que o examinador fala a inverso
entre sujeito e verbo. Compare estas duas estruturas
...que habitam os demnios da insnia. (o termo em
negrito o sujeito do verbo, apesar de ocupar o lugar previamente reservado
para o objeto);
...que os demnios da insnia habitam. (agora o sujeito
est no seu lugar caracterstico).
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A mesma inverso ocorre tambm na estrutura da letra A:
proferiu um deus estirpe dos insones (temos V-S-O);
um deus proferiu estripe dos insones (agora temos
S-V-O).
Nas letras B e D, os termos esto na ordem natural. Na letra C,
o sujeito nem aparece, ele est indeterminado. Na letra E, o sujeito tambm
ocupa a sua posio caracterstica; antecipado est o objeto direto (as).
Resposta A

TIPOS DE SUJEITO

1.1

Simples possui apenas um ncleo.


Todos aqueles estudantes participaram da manifestao.

[...]

Durante

Imprio
10

da

(1822-1889),

Repblica,

brasileiros

os
e

de

significativo

elaborou

planos

governos

igual

forma

nmero

de

detalhados

aps

do

proclamao

brilhantes

engenheiros

ambiciosos

de

transportes para o Brasil. [...]


Olmpio J. de Arroxelas Galvo. In: Internet: <www.ipea.gov.br> (com adaptaes).

3.

(Cespe/Detran-DF/Analista/2009) A forma verbal elaborou (l.11) est no


singular porque concorda com o ncleo do sujeito da orao: nmero
(l.10).

Comentrio O sujeito representado por toda a expresso significativo


nmero de brilhantes engenheiros brasileiros. Nela, o termo central, nuclear,
mais importante o termo nmero (no singular). Em torno dele esto seus
adjuntos adnominais.
Resposta Item certo.

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1.2

Oculto, elptico, implcito, desinencial aquele que no est

materialmente expresso na orao, mas pode ser identificado pela desinncia


verbal ou pelo contexto.
Ficamos algum tempo sem falar. (o sujeito da orao ns,
indicado pela desinncia de primeira pessoa do plural mos).
Soropita ali viera; na vspera, l dormira. (o contexto nos
permite afirmar que o sujeito da forma verbal dormira tem sua referncia em
Soropita).
Hoje estudei muito. (o sujeito agora representado pelo pronome
de primeira pessoa do singular eu).
Guilhermina bocejou. Iria adormecer? (outra vez, o contexto nos
auxilia na identificao do sujeito, que tem como referncia o termo
Guilhermina)

Inovar

eficincia,

recriar

de

modo

produtividade

a
a

agregar

valor

competitividade

incrementar

nos

processos

gerenciais e nos produtos e servios das organizaes. Ou seja,


4

fermento

do

crescimento

econmico

social

de

um

pas.

[...]
Lus Afonso Bermdez. O fermento tecnolgico. In: Darcy.
Revista de jornalismo cientfico e cultural da Universidade de
Braslia, novembro e dezembro de 2009, p. 37 (com adaptaes).

4.

(Cespe/MPU/Analista Administrativo/2010) A forma verbal (l.4) est


flexionada no singular porque, na orao em que ocorre, subentende-se
Inovar (l.1) como sujeito.

Comentrio no perodo inicial, o sujeito Inovar est explcito j no incio


dele. Na linha 4, o mesmo sujeito foi ocultado.
Resposta item certo.
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5.

(Cespe/SAD-PE/Analista Contbil/2010) No h quem no se arrepie ao


ler como o jovem Nabuco descobriu que a tepidez do que parecia a ordem
natural das coisas, de menino mimado pelas mucamas, era na verdade
brutal e amarga. Era menino ainda, estava sentado no patamar da escada
superior da casa onde havia sido criado pela madrinha.
O sujeito de era a ordem natural das coisas.

Comentrio O termo indicado pela banca examinadora integra a orao


adjetiva restritiva que parecia a ordem natural das coisas. Nela, o verbo
parecia de ligao; o pronome relativo que funciona como sujeito desse
verbo; o termo a ordem natural das coisas predicativo desse sujeito. O
sujeito do verbo Era (em negrito) est oculto (ele) no perodo e tem como
referncia o termo o jovem Nabuco.
Resposta Item errado.

6.

(Cespe/MPU/Analista Administrativo/2010) Inovar recriar de modo a


agregar

valor

incrementar

eficincia,

produtividade

competitividade nos processos gerenciais e nos produtos e servios das


organizaes. Ou seja, o fermento do crescimento econmico e social de
um pas.
A forma verbal est flexionada no singular porque, na orao em que
ocorre, subentende-se Inovar como sujeito.
Comentrio No perodo inicial, o sujeito Inovar est explcito j no incio
dele. No perodo seguinte, o mesmo termo foi ocultado. Repare bem: Inovar
recriar... Ou seja, [inovar] o fermento...
Resposta Item certo.

1.3

Composto possui mais de um ncleo.

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O professor, a diretora e eu samos cedo.
O lazer e o esporte conduzem sade mental e fsica.

7.

(Cespe/SAD-PE/Analista Contbil/2010) A capacidade de associao, ou o


poder de conectar perguntas, problemas ou ideias de campos distintos e
aparentemente sem nenhuma relao entre si, fundamental no DNA do
inovador.
O sujeito de fundamental no DNA do inovador composto, j que
enumera mais de um assunto e os separa por meio de vrgula.

Comentrio Sujeito composto caracteriza-se por ser constitudo por mais de


um ncleo, e no por enumerar mais de um assunto e os separar por meio de
vrgula. O sujeito da orao indicada o termo A capacidade de associao,
cujo ncleo o substantivo capacidade.
Resposta Item errado.

1.4

Indeterminado aquele que no se pode ou no se quer

determinar, podendo ocorrer de duas maneiras basicamente:


a) colocando-se o verbo na terceira pessoa do plural, sem que
haja referncia a outro termo anteriormente identificado.
Telefonaram para voc.
Gritaram muito.
b) colocando o pronome oblquo se junto a verbos de ligao,
intransitivos, transitivos indiretos ou transitivos diretos cujos objetos
diretos estejam preposicionados; os verbos ficam sempre na terceira
pessoa do singular:
Ficou-se feliz.
Vive-se bem.
Gosta-se de voc.
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Bebeu-se

do

vinho.

(caso

preposio

fosse

retirada

bebeu-se o vinho , teramos uma voz passiva sinttica com


sujeito representado pelo termo o vinho).

[...]
Todavia,
se
7

foi

manifestar
isolamento

somente

aps

explicitamente,
das

regies

do

Independncia
no

Brasil,

pas

como

que

comeou

preocupao
um

obstculo

com
ao

desenvolvimento econmico. [...]


Olmpio J. de Arroxelas Galvo. In: Internet: <www.ipea.gov.br> (com adaptaes).

8.

(Cespe/Detran-DF/Analista/2009) Em se manifestar (l.6), o se indica


sujeito indeterminado.

Comentrio Voc j aprendeu a indeterminar o sujeito e pode verificar que


ele no ocorre no trecho indicado. O sujeito est muito bem determinado,
porm aparece depois do verbo. Vamos reorganizar o trecho: a preocupao
com o isolamento das regies do pas como um obstculo ao desenvolvimento
econmico comeou a se manifestar. O termo sublinhado o sujeito da
locuo verbal.
Resposta Item errado.

1.5

Inexistente ou orao sem sujeito ocorre quando o fato expresso

na orao no pode ser atribudo a nenhum ser, surgindo um dos chamados


verbos impessoais, os quais ficam sempre na terceira pessoa do singular
(com rarssimas excees). Observe os seguintes casos:
a) verbos que exprimem fenmenos da natureza: chover, nevar,
gear, amanhecer, entardecer etc.
Est amanhecendo.
Trovejou violentamente.
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ATENO! Choveram flores sobre os noivos. o verbo foi empregado com
sentido figurado (conotativo), por isso possui sujeito (simples).
b) utilizando-se o verbo haver no sentido de existir, acontecer,
ou indicando tempo decorrido.
Aqui h alunos estudiosos.
Houve muitas brigas depois do jogo.
H meses no o via.
ATENO! O verbo ter, de acordo com a norma culta, s pode ser empregado
na orao quando indicar posse e possuir sujeito. Caso contrrio, ser
substitudo pelo verbo haver no sentido de existir.
O aluno no teve aula. correto
No tem aula. errado / No h aula. correto

uma

grande

iluso

imaginar

que

Brasil

estar

entre

as cinco maiores economias do mundo na dcada atual se no


realizar investimentos pesados em um novo padro de energia,
4

independente da utilizao de petrleo. [...]


Delfim Netto. Frmulas de crescimento. Internet:
<www.cartacapital.com.br> (com adaptaes).

9.

(Cespe/AGU/Agente Administrativo/2010) No texto, a forma verbal


(l.1) inicia uma orao com sujeito inexistente.

Comentrio A posio natural do sujeito antes do predicado; porm a


posposio do sujeito ao verbo algo comum em nossa Lngua. Veja alguns
exemplos:
muito fcil esta questo!
Breve desapareceram os dois guerreiros... (Jos de Alencar)

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Foi isso o que aconteceu no primeiro perodo do texto. O
sujeito imaginar que o Brasil estar... encontra-se posposto ao predicado.
Note que o sujeito surgiu sob a forma de orao reduzida (imaginar) e que
ainda podemos analisar a orao que o Brasil estar como objeto direto
(imaginar o qu? imaginar que o Brasil estar...).
Convm lembrar que, nas oraes sem sujeito, o contedo
verbal no atribudo a nenhum ser; seu verbo impessoal, empregado
sempre na terceira pessoa do singular. So verbos impessoais: haver (nos
sentidos de existir, acontecer, realizar-se, decorrer) e fazer, passar (de), ir
(para), ser e estar com referncia ao tempo.
Fazia um frio intenso.
Era no ms de agosto.
Se estiver calor, abra a janela,
J passava das dez horas da noite!
Ia para trs anos que estudvamos.
Resposta Item errado.

10. (Cespe/CEF/Arquiteto/2010) A populao carcerria no Brasil composta


fundamentalmente por jovens entre 18 e 29 anos de idade. Vale a pena
deix-los sem futuro?
Na orao Vale a pena deix-los sem futuro?, o sujeito inexistente.
Comentrio O sujeito existe e a orao reduzida de infinitivo deix-los
sem futuro. Normalmente, as oraes subordinadas substantivas subjetivas
vm pospostas ao verbo da orao principal. Cuidado para no confundi-las
com um objeto direto.
Resposta Item errado.

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A sua vez
Voc j grandinho o
suficiente para saber que
brincadeira para a vida
toda
Boa
ensaio

para

pai,
E,

no

ah,

vida

implica

seja

poucos

viramos

que

que

se
de

tudo
de

brincar

de

isso,

voc

ao

crime).

brinca
as

de
vidas

descoberta.

de

brincar

sentido

agora

me,

ou

pare

tudo

ser

todas

escolha

perdesse

um

perto,

viver

gente

isso

verdade.

parar

propenso

de

uma

(e

por

so

de

ladro
de

forma

fazer

isso

adultos

tipo

brinca

ningum

uma

de

por

polcia,

infantis

Criana

nenhum

como

ser

adulta.

no

antes

Talvez

brincadeiras

motorista,

tambm.

possveis

Mas

quando

mdico

10

das

cozinheiro,

sabe,
5

parte

fato,

aos

quando

para
uma

valer.
deciso

madura?
Atividades
imaginrio
15

nos
for
Vira

mais

recreao
o

perde

graa,

estresse.

atividade
brinca

prazer
quem

de
brinca

lazer

facilitam

combater

pelo

Alves,

criatividade,

uma

Voc

mentirinha)
Rubem

objetivo,

agenda.

20

ajudam
o

de

a
Mas,

deixa

de

produtiva
de

brincar.
no

E
quer

socializao

se
ser

verdade

estimulam
tudo

brincadeira.
cumprir

(ainda
s.

isso

Como
chegar

que

na
de

escreveu
a

lugar

nenhum j chegou.
QUINTANILHA, Leandro
Disponvel em: http://www.vidasimples.abril.com.br/edicoes/073/pe
_no_chao/conteudo_399675.shtml

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11. (Cesgranrio/Sec. Administ.-TO/Assistente Social/2009) O verbo destacado
impessoal na frase
(A) (e isso, voc sabe, no implica nenhum tipo de propenso ao crime). (l.
3-4).
(B) E, ah, quando no h ningum por perto,... (l. 5).
(C) E tudo agora para valer. (l. 10).
(D) Vira mais uma atividade produtiva a cumprir... (l. 17).
(E) quem brinca no quer chegar a lugar nenhum (l. 20-21).
Comentrio Verbo impessoal aquele que no tem sujeito, podendo
flexionar-se na terceira pessoa do singular.
Na alternativa A, o termo isso o sujeito da forma verbal
implica. Na alternativa B, o termo ningum o objeto direto do verbo h,
que foi empregado com o sentido de existir. Na alternativa C, o termo tudo
o sujeito do verbo . Na alternativa D, o sujeito a expresso tudo isso,
oculta na linha 17; mas expressa na linha 15. Na alternativa E, o sujeito o
pronome quem.
Resposta B

c) utilizando-se

verbo

fazer

exprimindo

fenmeno

da

natureza ou tempo decorrido.


Faz muito calor aqui.
Faz anos que no o vejo.
ATENO! Fazem dois dias de vida os bebs. Nesse exemplo, o fato
expresso na orao foi atribudo ao termo os bebs; sendo ele, pois, o
sujeito.

d) utilizando-se o verbo ir exprimindo tempo decorrido.


Vai para uns quinze anos escrevi uma crnica do Curvelo.
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e) utilizando-se o verbo ser indicando distncia ou tempo
decorrido.
Da minha casa tua so dez quilmetros.
uma hora e trinta minutos. // So duas horas.
Hoje so oito de maio. // Hoje dia oito de maio.
Observe que a verbo SER concorda com a expresso que indica a
distncia ou o tempo decorrido.
2.

Predicado tudo aquilo que se declara a respeito do sujeito;

em termos prticos, equivale a tudo que diferente do sujeito e do vocativo,


quando este ocorrer.
noite, a temperatura diminuiu.
sujeito
predicado

Ateno! Em todo predicado necessariamente existe um verbo, que o que


de fato caracteriza uma orao, j que pode haver orao sem sujeito, como
voc j perceber.

TIPOS DE PREDICADO

2.1

Verbal possui como ncleo um verbo nocional (ou uma locuo

verbal), isto , um verbo que exprime ao, acontecimento, fenmeno natural,


desejo, atividade mental (so mais conhecidos como verbos transitivos e
verbos intransitivos)
Ele est correndo.
Eu amo minha esposa.
Precisa-se de professores.
Dei um presente a ela.
2.2

Nominal possui como ncleo um nome (adjetivo, substantivo ou

outra palavra com valor substantivo), que desempenha a funo de predicativo


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do sujeito (termo que caracteriza o sujeito, tendo como intermedirio um
verbo); seu verbo no-nocional (mais conhecido como verbo de ligao).
Ele est cansado.
Voc parece um monstro.
A vida um constante retomar. (note que aqui o verbo retomar
foi substantivado pela presena do artigo indefinido um).

ATENO! Verbos podem variar de regime de acordo com o sentido que


possuem na orao. Esse o caso, por exemplo, do verbo ESTAR. Em Ele est
correndo, o verbo est auxiliar e integra uma locuo verbal indicativa de
um processo, uma ao. Diferente o seu emprego em Ele est cansado,
frase em que o mesmo verbo agora tomado como no nocional, ou de
ligao. Na primeira frase, tem-se predicado verbal; na segunda, nominal.
Variao semelhante pode ser observada tambm nos seguintes
exemplos: A correnteza virou a canoa e A lagarta virou borboleta. No
primeiro caso, o verbo virou indica uma ao; , pois, nocional e ncleo do
predicado verbal. J no segundo, seu valor semntico indica uma mudana
de estado; sendo, portanto, no nocional e integrante de predicado nominal
cujo ncleo o termo lagarta.

2.3

Verbo-Nominal apresenta dois ncleos: um verbo (que ser

sempre nocional) e um nome (que funcionar como predicativo do sujeito ou


do objeto).
Os excursionistas voltaram exaustos da caminhada.
O ato foi acusado de ilegal.
Consideramos inaceitvel a proposta apresentada.
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Termos Integrantes da Orao
1.

Complemento Verbal termo que completa o sentido dos

verbos transitivos.
1.1

Objeto Direto (OD) completa o sentido de um verbo transitivo

direto e, normalmente, aparece sem preposio (a preposio no


obrigatria).
Quero glria e fama.
Os jornais nada publicaram.
Ateno! Em alguns casos, o OD vem representado por uma orao (a qual
chamamos de orao subordinada substantiva objetiva direta).
No quero que fiques triste.
Os

pronomes

oblquos

tambm

representam

complementos

verbais, porm os pronomes o, a, os, as s funcionam como OD.


Comprei-o hoje.
Puseram-na de joelhos.
Irei levar-te de carro.
s vezes, pode o objeto direto vir regido por preposio (objeto
direto preposicionado). So casos especiais de ocorrncia. Seja como for,
esteja certo de que a regncia do verbo (e no a preposio) que
determinar se o complemento ou no objeto direto. Tome nota dos casos
mais frequentes:
a) Com verbos que exprimem sentimentos:
Amamos a Deus.
No amo a ningum.
b) Para evitar ambiguidade:
Ama-se aos pais.
Notadamente aos mais desfavorecidos atingem essas medidas.
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c) Por motivo de nfase:
A mdico, confessor e letrado nunca enganes.
Cumpri com a minha palavra.
d) Diante de pronome oblquo tnico:
Rubio esqueceu a sala, a mulher e a si.
O novo horrio incomoda a mim.
Tambm pode o OD vir representado, repetidamente, por um
pronome oblquo tono ou tnico. o que chamamos de objeto direto
pleonstico (ODP)
rvore, filho e livro, queria-os perfeitos.
OD

ODP

Encontrou-nos a ns.
OD

[...]

16

ODP

Para

coletivamente,

produtividade

quando

haver

vantagens

seus

sociedade,
na

resultados

busca
forem

de

maior

distribudos

para elevar o nvel de bem-estar coletivo. [...]


Henrique Rattner. Tecnologia e sociedade. In: Internet:
<www.espacoacademico.com.br> (com adaptaes).

12. (Cespe/IPAJM/Advogado/2010) A coerncia e a correo gramatical do


texto seriam mantidas ao se substituir s haver (l.14) por s existir.
Comentrio

Preste

muita

ateno

agora:

termo

que

funciona

sintaticamente como objeto direto do verbo haver sujeito em relao ao


verbo existir. Com o verbo haver no h necessidade de concordncia, mas
com o verbo existir sim. Observe:
...s haver vantagens... (objeto direto)
...s existiro vantagens... (sujeito)
Resposta Item errado.
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[...]

Cumpre

acrescentar
16

social,

que,

emerge

no

enfrentamento

cristalina

do

desafio

necessidade

de

de

incluso

fortalecer

as

instituies democrticas.
Nessa
19

um

linha

processo

Constituio
essencial
22

de

de

descrena,

Federal

pensamento
de

justia,

compromisso

constitucional

que

(CF)

reduo

procura

pblica,

condio

preencher

de

se

defensoria

1988

precisa

em

erigida

de

relevante
das

reverter
na

instituio
espao

desigualdades,

no
com

promoo do integral acesso justia. Assim definida, cabe-lhe


no
25

direitos

assistncia

formalmente

judiciria,

pois

reconhecidos,

sem

pouco,
que

ou
se

nada,

valem

concretizem

na

vida das pessoas e dos grupos sociais. Aquilo de que se precisa,


de uma vez por todas, compreende igualmente um conjunto de
28

atividades

extrajudiciais

imprescindvel
com
31

seus

em

intuito

direitos,

de

um

de

pas

de

proporcionar

fazendo-os

se

informao,
analfabetos

aos

necessitados

verem

como

extremamente
semianalfabetos,
conscincia

partes

de

integrantes

desse pas, ou seja, como cidados.


Tatiana de Carvalho Camilher. O papel da defensoria pblica
para a incluso social rumo concretizao do estado
democrtico de direito. Internet: <www.conpedi.org> (com adaptaes).

13. (Cespe/DPU/Analista Tcnico Administrativo/2010) A respeito de aspectos


sintticos do texto, assinale a opo correta.
(A) A forma verbal compreende (l.27) concorda com o respectivo sujeito:
um conjunto de atividades extrajudiciais e de informao (l.27-28).
(B) Na linha 16, o deslocamento do vocbulo cristalina para imediatamente
depois de necessidade no interfere no sentido nem na estrutura
sinttica do trecho.

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(C) Na linha 18, o vocbulo que retoma linha de pensamento e pode,
juntamente com a preposio que o antecede e sem prejuzo gramatical
ou de sentido para o texto, receber artigo definido masculino e ser
reescrito da seguinte forma: no qual.
(D) O pronome lhe (l.23) faz referncia a defensoria pblica (l.19).
(E) O termo direitos formalmente reconhecidos (l.25) exerce funo de
complemento de ambas as formas verbais valem (l.24) e concretizem
(l.25).
Comentrio

Alternativa

A:

verdadeiro

sujeito

da

forma

verbal

compreende o termo Aquilo. A expresso um conjunto de atividades


extrajudiciais

de

informao

complementa

significado

do

verbo

compreender; , pois, o seu objeto (direto).


Alternativa B: no original, o termo cristalina funciona
sintaticamente como o predicativo do sujeito necessidade (predicativo do
sujeito o termo que exprime um atributo, um estado ou modo de ser do
sujeito). Vamos reescrever a passagem como a banca props: emerge a
necessidade cristalina de fortalecer as instituies democrticas. Agora o
adjetivo cristalina exerce a funo de adjunto adnominal, termo que
caracteriza ou determina os substantivos.
Alternativa C: em resumo, o que o examinador sugere que
no h problemas na seguinte estrutura: Nessa linha de pensamento no qual
se procura reverter um processo de descrena.... No bem assim. O
pronome relativo que neutro (serve tanto para substituir seres do gnero
masculino quanto do gnero feminino); mas o pronome o qual no. O ncleo
da expresso linha de pensamento (que foi por mim sublinhado) impe-nos o
uso da forma equivalente ao feminino: a qual.
Alternativa E: faamos a pergunta ao verbo: O que vale?.
A resposta o sujeito dele: direitos formalmente reconhecidos. Portanto esse
termo no pode ser o complemento (objeto) da forma verbal valem.
Tambm no o da forma verbal concretizem. Desta tambm sujeito.
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Observe que a voz verbal est apassivada pelo pronome se. Esclarea isso
transformando a passiva sinttica em passiva analtica: sem que [direitos
formalmente reconhecidos] sejam concretizados.
Resposta D

14. (Cespe/SAD-PE/Analista Contbil/2010) Absorvia-a no leite preto que me


amamentou; ela envolveu-me como uma carcia muda toda a minha
infncia, escreveu Joaquim Nabuco sobre a escravido que conheceu
como menino, em um engenho pernambucano. Por felicidade da minha
hora, eu trazia da infncia e da adolescncia o interesse, a compaixo, o
sentimento pelo escravo o bolbo que devia dar a nica flor da minha
carreira.
O vocbulo que, destacado acima, pertence mesma categoria
gramatical e exerce, respectivamente, funo sinttica de objeto direto e
de sujeito.
Comentrio Quanto categoria gramatical, est certa a declarao da
banca examinadora, pois os vocbulos negritados so pronomes relativos.
Note que eles substituem, respectivamente, os termos leite preto e bolbo.
Sintaticamente, funcionam como sujeito do verbo amamentou (O leite preto
me amamentou.) e sujeito da locuo devia dar (O bolbo devia dar...)
Resposta Item errado.

Audcia, prudncia, temperana


Uma
articular

slidas.

So

refundam
5

sociedade

cidadania

ativa

os

cidados

continuamente

sustentvel

quando

com

leis

boas

mobilizados
sociedade

que
e

consegue
instituies
fundam
fazem

e
fun-

cionar dentro de padres ticos.

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O

presente

tuao
ss

atual
nos

momento

do

da

mundo

convidam

poltica

brasileira

por

vrias

estigmatizado

considerar

trs

virtudes

sicri-

urgentes:

a audcia, a prudncia e a temperana.


A

10

face

audcia

situao

social

grandes
no

15

exigida

maiorias,

atual

que

extenua

na

educao

para

brasileira

Governo,

tomadores
que,

desalentadora.

mas

os

dos

pobres.

transformaes

face

Nunca

na

vista

se

sade,

Muito

pouco

de

fez

Um

das

tem

chaga

feito

histrica

uma

alavancas

estruturais.

partir

se

decises

revoluo

imprescindveis

povo

ignorante

doente jamais dar um salto para frente.


Algo
face
20

semelhante

global

escassez
do

mar

planeta.

decises

pondem
O

25

que

dos,

so

potvel

Audcia

BM

em

passo
as

crises,

ao

aquela

aquecimento

coragem

de

iniciativas

problemas
no

mundial

que

em

mbito

tores-

questo.

do

G-8,

do

diante

dos

problemas

referi-

tmidas

que

mal

protelam

catas-

busca

No

Brasil
a

audcia

Dever-se-ia

alm

poltica

OMC

inibe

exigem.

prtica

aos

da

medidas

macroeconmica
sociais

especialmente

anunciadas.

que

gua

pr

vemos,

do

trofes

30

com

efetivamente

FMI,

um

de

ocorre

seria

ir

que

to

longe

insensatez.

nacional

da

mundial,

estabilidade

os
na

audcia

assim
se

problemas
que

evitar-se-ia

transformassem

em drama coletivo de grandes propores.


A

segunda

audcia.
lher
35

mais

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prudncia

caminho

pessoas

virtude
que

favorece.

aquela

melhor
Por

prudncia.

capacidade

soluciona

isso

Ela

os

prudncia

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equilibra
de

esco-

problemas

e
arte
21

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de

congregar

vontades

mais

coletivas

mais

para

agentes

garantir

um

de

mobilizar

objetivo

mais

bom

para

o maior nmero possvel de cidados.


Como
40

to

de

audcia
se

Dom

45

todas

prudncia

acaba
A

em

pessoa

zada.

to

Engessa

dos

tanto

conhecer

insensatez.

isolando
O

virtudes,

podem

Quixote.

as

pessoa

outros

ficando

da

prudente

procedimentos

vai

acaba
ou

quanexcesso

to

longe

que

sozinha

como

um

prudncia

que

audcia

excessos.

excesso

imobilismo.

morrendo

chega

de

tarde

ajuidemais

na compreenso e soluo das questes.


cia
mais
50

uma

significa

virtude

que

prudncia:
a

justa

meio

termo

temperana.

medida,

timo

Em

entre

condies

relativo,

audnor
equil-

brio entre o mais e o menos. [...]


BOFF, Leonardo.
Disponvel em: http://jbonline.terra.com.br/jb/papel/colunas/boff/

15. (Cesgranrio/Decea/Tradutor e Intrprete/2009) ... e a fazem funcionar


dentro de padres ticos. (l. 4-5)
O termo que apresenta funo sinttica idntica do exemplo em
destaque :
(A) ...face chaga histrica que extenua os pobres. (l. 13-14)
(B) ...inibe a audcia que os problemas sociais exigem. (l. 27-28)
(C) Ela equilibra a audcia. (l. 32-33)
(D) O excesso de audcia a insensatez. (l. 40-41)
(E) Em condies normais significa a justa medida, (l. 48-49)
Comentrio A banca examinadora entendeu que o pronome oblquo
destacado desempenha funo de objeto direto da forma verbal fazem
(verbo transitivo direto). A anlise da orao subordinada adjetiva restritiva
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que os problemas sociais exigem demonstra que o pronome relativo que
o substituto semntico do antecedente audcia e funciona como objeto direto
da forma verbal exigem: os problemas sociais exigem audcia (= que).
Ao que parece, a instituio adotou a posio defendida por
Bechara (Moderna gramtica portuguesa, pginas 431 a 434). O ilustre
professor usa os seguintes exemplos para tratar do assunto:
Ouo o vento soprar

Ouo-o soprar

Vejo as rvores crescer

Vejo-as crescer

Por meio de uma longa explicao, Bechara sustenta que os


termos o vento (= o) e as rvores (= as) so objetos diretos de Ouo
e Vejo, respectivamente. J os infinitivos (soprar e crescer) so, para ele,
predicativos desses objetos diretos. Segundo o autor, no se pode falar
nestes casos de sujeito de infinitivo, tambm imprprio afirmar que tais
substantivos [vento e rvores] so objeto direto do ncleo ouo ou vejo e ao
mesmo tempo (grifo nosso) sujeito do infinitivo.
Entretanto as lies dos consagrados Cegalla (Novssima
gramtica da lngua portuguesa, pgina 558) e Cunha e Cintra (Nova
gramtica do portugus contemporneo, pgina 316) exprimem entendimento
diferente. Para eles, os pronomes oblquos tonos o(s), a(s), me, te, se, nos,
vos podem funcionar como sujeitos de verbos infinitivos. Entre os exemplos
que Cunha e Cintra utilizam, destacamos os que se seguem:
Mandei que ele sasse...
Mandei-o sair.
Eles explicam: [...] verificamos que o objeto direto (grifo
nosso), exigido pela forma verbal mandei, expresso:
a) na primeira, pela orao que ele sasse;
b) na segunda, pelo pronome seguido do infinitivo (grifo
nosso): o sair. E verificamos, tambm, que o pronome o
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est para o infinitivo sair como o pronome ele para a
forma finita sasse, da qual sujeito (grifo nosso). Logo,
na frase acima o pronome o desempenha a funo de
sujeito (grifo nosso) do verbo sair.
Cegalla tem o mesmo entendimento e enfatiza que toda a
orao reduzida de infinitivo (o sair, no caso do exemplo
utilizado por Cunha e Cintra) subordinada objetiva
direta (grifo nosso).
Se considerarmos o que acabamos de expor, a questo
passa a ter duas respostas corretas. Na opo A, o pronome relativo que da
orao subordinada adjetiva restritiva que extenua os pobres representa o
termo chaga histrica e funciona como sujeito da forma verbal extenua: a
chaga histrica (= que) extenua os pobres. Em C, o pronome destacado
tambm

funciona

como

sujeito.

banca

preferiu

apoiar-se em Bechara.
As outras opes no apresentam dificuldades de anlise:
em D, o termo em negrito predicativo do sujeito; em E, adjunto adnominal.
Resposta B (com ressalva)

1.2

Objeto Indireto (OI) completa o sentido de um verbo transitivo

indireto e, normalmente, aparece preposicionado.


Preciso de ajuda.
Duvidava da riqueza da terra.
Ateno! Em alguns casos, o OI vem representado por uma orao (a qual
chamamos de orao subordinada substantiva objetiva indireta).
Preciso de que me ajude.
J

vimos

que

os

pronomes

oblquos

podem

representar

complementos verbais, porm os pronomes lhe e lhes s funcionam como OI:


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Dei-lhe o livro.
As noites no lhes trouxeram repouso.
No me pertencem os seus culos.
Semelhantemente ao que acontece com o objeto direto, o objeto
indireto pode tambm ser representado, repetidamente, por um pronome
oblquo tono ou tnico ou por pronome de tratamento (objeto indireto
pleonstico):
A mim, ensinou-me tudo.
Aos meus escritores, no lhes dava importncia.
Quem lhe disse a voc que estavam no palheiro?
16. (Cespe/SAD-PE/Analista Contbil/2010) A coordenadora da CTPE, Zilda
Cavalcanti, atribui o crescimento dos transplantes no estado ao trabalho
contnuo de sensibilizao da populao para o tema. Buscamos levar
mais informao s pessoas e aos profissionais de sade para mudar a
cultura que existe sobre transplantes.
As formas verbais levar e mudar no apresentam complemento
introduzido por preposio.
Comentrio Somente o verbo mudar transitivo direto e no possui
complemento (a cultura = objeto direto; o a artigo) introduzido por
preposio.

verbo

levar

foi

empregado

como

bitransitivo

seu

complemento indireto (s pessoas e aos profissionais de sade) regido pela


preposio a, que se aglutinou com o artigo a, dando origem crase ().
Resposta Item errado.

17. (Cesgranrio/TJ-RO/Oficial de Justia/2008) Indique a opo em que a


expresso em destaque pode ser substituda por lhe, assim como em
...uma parte do mrito lhe cabe, (l. 13)
(A) O economista chamou o colega de benfeitor da natureza.
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(B) A Fundao convidou o professor para o cargo de diretor.
(C) O projeto pertence ao renomado cientista.
(D) O governo criou recentemente o Bolsa-Floresta.
(E) A diretora gosta muito de sua assistente.
Comentrio Ao completar o sentido de um verbo, o pronome pessoal do
caso oblquo tono lhe funciona como objeto indireto dele. assim que est
empregado no segmento sob anlise. No sentido de ter direito, ser da
competncia, o verbo caber transitivo indireto.
Nas alternativas A, B e D, os termos destacados so objetos
diretos dos respectivos verbos: chamou, convidou e criou. Elas devem ser
prontamente descartadas.
A alternativa C apresenta verbo transitivo indireto (algo
pertence a algum). O seu complemento pode ser substitudo pela expresso a
ele (preposio + pronome oblquo tnico) ou pelo pronome oblquo tono
lhe.
E o que dizer da ltima opo? Sem querer complicar muito a
sua vida, esclareo que nem todos os verbos que projetam um argumento
regido de preposio admitem que esse termo seja substitudo pelo pronome
tono de 3 pessoa lhe ou lhes (Dependo do regulamento. = Dependo dele.).
So

esses

verbos

RELATIVOS;

seus

chamados

por

complementos

alguns
so

gramticos

de

denominados

TRANSITIVOS

COMPLEMENTOS

RELATIVOS.
Resposta C

18. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2010) A frase abaixo que


deve ser completada, segundo o registro culto e formal da lngua, com o
pronome lhe
(A) De incio, o profissional especialista no ____ compreendera.
(B) Prevenira- ____ de que, um dia, ela poderia ser alvo de crticas cidas.
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(C) Eu ____ vi ontem pedindo desculpas sinceras por seus erros no passado.
(D) A observao o caminho que _____ conduzir a um futuro prspero.
(E) Disse ao amigo que _____ queria muito bem.
Comentrio A banca exigiu do candidato conhecimento sobre o fato de que,
como complementos de verbos, o pronome oblquo lhe(s) funciona como
objeto indireto e os pronomes oblquos o(s) e a(s), como objetos diretos.
Somente na ltima opo, o verbo (queria, no sentido de
estimar) necessita de um objeto indireto. Por isso o pronome a ser empregado
o lhe.
Nas demais alternativas, os verbos sentem a falta de um objeto
direto (termo que no seja regido por preposio) para lhes completar os
respectivos sentidos. Repare:
(A) compreender quem ou o qu?
(B) prevenir quem?
(C) ver quem ou o qu?
(D) conduzir quem ou o qu?
Resposta E

2.

Complemento Nominal (CN) termo que integra ou limita o

sentido de um advrbio, adjetivo ou substantivo abstrato; aparece sempre


preposicionado e indica o alvo ou o paciente da declarao.
Agiu

favoravelmente

ambos.

(o

termo

em

destaque

complementa o sentido do advrbio favoravelmente).


O fumo prejudicial sade. (o termo em destaque complementa
o significado do adjetivo prejudicial).
Tenho

confiana

em

ti.

(agora,

substantivo

abstrato

confiana que tem seu valor semntico complementado pelo termo em


negrito).

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A funo de CN representada por um substantivo ou por qualquer
palavra substantivada, conforme se depreende dos exemplos anteriores. Isso
quer dizer que essa funo sinttica tambm pode ser exercida por uma
orao (subordinada substantiva completiva nominal):
Estou com vontade de suprimir este captulo.
A fim de que voc se sinta seguro na hora de identificar o CN e no
o confundir com o adjunto adnominal (ADJ. ADN.), eis algumas dicas
importantes:
I.

Todo termo preposicionado que depende de advrbio ou

adjetivo CN.
Ela mora perto do curso. (CN)
II.

Substantivo concreto no admite CN.

Comprei o livro de Machado de Assis. (ADJ. ADN.)


III.

Todo termo que depende de substantivo abstrato ser CN se

a preposio no for de.


A alegria na paz infinita. (CN)
IV.

Caso a preposio seja de, o termo preposicionado ser CN

quando sofrer a ao (termo paciente) ou for o alvo dela; e ser ADJ. ADN.
quando praticar a ao (termo agente) ou for a origem dela e ainda
quando transmitir a ideia de posse.
A descoberta da vacina foi benfica. (CN notem que a expresso
da vacina indica o que foi descoberto).
A descoberta do cientista foi benfica. (ADJ. ADN. agora, o
termo do cientista expressa o agente da ao de descobrir).

16

[...]
embora

Finalmente,
a

formao

de

novos

considero
sujeitos

sociais

que,
e

polticos

de

arenas de participao da sociedade na formulao e gesto das


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19

22

polticas

pblicas

constitui,

ao

equao

entre

traga

mesmo

as

marcas

tempo,

universalismo

de

nossa

possibilidade
e

trajetria
aberta

particularismo

histrica,

para

na

outra

sociedade

brasileira.
Jeni Vaitsman. Desigualdades sociais e particularismos
na sociedade brasileira. In: Cadernos de Sade Pblica, Rio
de Janeiro, n. 18 (Suplemento), p. 38 (com adaptaes).

19. (Cespe/MPU/Analista Administrativo/2010) Por meio da conjuno e,


empregada duas vezes na linha 17 e uma vez na linha 18, estabelecida
a seguinte organizao de ideias: a primeira ocorrncia liga duas
caractersticas

de

novos

sujeitos

(l.17);

segunda

liga

dois

complementos de formao (l.17); a terceira, dois complementos de


arenas de participao da sociedade (l.18).
Comentrio primeira ocorrncia os termos so os adjetivos sociais e
poticos, que funcionam como adjuntos adnominais; segunda ocorrncia
a conjuno articula dois termos que so o alvo da formao, isto , so
verdadeiros complementos nominais; terceira ocorrncia aqui o raciocnio
anterior se repete, mas agora em relao expresso arenas de participao
da sociedade.
Resposta Item certo.

20. (Cespe/SAD-PE/Analista Contbil/2010) o chamado efeito Mdici, em


aluso exploso criadora deflagrada em Florena quando o cl Mdici
reuniu gente de toda uma srie de disciplinas escultores, cientistas,
poetas, filsofos, pintores, arquitetos na cidade. A interao de todos
fez brotar novas ideias no cruzamento das disciplinas, o que deu origem
ao Renascimento, uma das eras mais criativas da histria.
O nome aluso e o verbo deu tm complementos introduzidos pela
mesma preposio.
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Comentrio A questo tratou ao mesmo tempo de complementos nominal e
verbal. O complemento nominal vem obrigatoriamente preposicionado; o
complemento verbal que vem obrigatoriamente preposicionado o objeto
indireto. Eis, ento, o complemento do nome aluso: exploso criadora, e
o

complemento

indireto

do

verbo

deu:

ao

Renascimento,

ambos

introduzidos pela preposio a.


Resposta Item certo.

3.

Agente da Passiva termo que, na voz passiva, pratica a ao

expressa pelo verbo, a qual sofrida pelo sujeito.


As ruas foram lavadas pelas chuvas.
Mariana era apreciada por todos quantos iam a nossa casa.
A voz passiva, como regra geral, uma flexo pertinente aos
verbos TD.
O termo agente da passiva vem sempre introduzido por
preposio (por, per, de).
A voz passiva sempre apresenta sujeito, o qual o paciente da
ao expressa pelo verbo;
A voz passiva analtica (ou verbal) pode apresentar agente da
passiva, mas a sinttica (ou pronominal) como regra geral no
apresentar agente da passiva.
O aluno leu o livro. (voz ativa com sujeito simples: O aluno).
O livro foi lido pelo aluno. (voz passiva analtica; o termo
destacado o agente).
Vendem flores. (voz ativa com sujeito indeterminado).
Flores so vendidas. (voz passiva analtica sem agente da passiva).
Vendem-se flores. (voz passiva sinttica sem agente da passiva).
Contudo, s vezes somos contrariados pela dinmica da Lngua,
que nem sempre se ajusta rigidez gramatical. Gramticos como Cegalla
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(2008, pgina 356), por exemplo, so bem contundentes quando tratam desse
assunto. Ele diz que Na passiva pronominal [ou sinttica] no se declara o
agente. Veja trs exemplos que o eminente professor apresenta em sua obra:
Nas ruas assobiavam-se as canes dele pelos pedestres. (errado)
Nas ruas eram assobiadas as canes dele pelos pedestres. (certo)
Assobiavam-se as canes dele nas ruas. (certo)
Agora analise a questo abaixo.

21. (FGV/Potigs/Administrador Jnior/2006) No, a poltica externa no pode


se guiar por convices e preferncias partidrias.
O termo grifado acima desempenha funo sinttica de:
(A) complemento nominal.
(B) objeto indireto.
(C) adjunto adverbial.
(D) agente da passiva.
(E) adjunto adnominal
Comentrio Vamos combinar uma coisa: quando voc identificar um
pronome SE na frase, imediatamente analise o verbo ao qual ele est atrelado.
Se o verbo for TD, muito provavelmente essa construo representa voz
passiva sinttica. Como toda voz passiva sinttica pode ser transformada em
voz passiva analtica, faa a devida transformao e comprove:
- No, a poltica externa no pode se guiar por convices e
preferncias partidrias. (voz passiva sinttica)
- No, a poltica externa no pode ser guiada por convices
e preferncias partidrias. (voz passiva analtica)
Nos dois casos, o sujeito a poltica externa sofre ou recebe a
ao indicada pela locuo verbal. E o termo em negrito o desencadeador ou
agente desse processo. Este , pois, agente da passiva.
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Resposta D

Os atropelos da pressa
[...]
10

Milhares

desmatados

em

de
apenas

hectares

de

alguns

dias

florestas
pelos

so

correntes

dos tratores de esteira. [...]


TRANCOSO, Alfeu, JB Ecolgico, dez. 2008. (Adaptado)

22. (Cesgranrio/Decea/Tcnico em Informaes Aeronuticas/2009) Dentre as


expresses destacadas abaixo, qual exerce a mesma funo sinttica de
... pelos correntes dos tratores de esteira. (l. 10-11)?
(A) Lutou pelos direitos civis at o fim.
(B) Contraiu a doena pelos contatos com os doentes infectados.
(C) O mundo dos afetos no passa pela regulagem dos megabits, (l. 3334)
(D) Chorava enquanto corria pelos corredores da escola.
(E) Fomos informados da tragdia pelos reprteres.
Comentrio A releitura do perodo importante para a correta anlise do
termo destacado:
Milhares de hectares de florestas so desmatados em apenas
alguns dias pelos correntes dos tratores de esteira.
Temos aqui o que a gramtica chama de voz passiva analtica
(ou verbal). Note que sobre o termo Milhares de hectares de florestas
(sujeito paciente) que recai a ao de desmatamento expressa pela locuo
so desmatados. Nesse tipo de construo, o termo pelos correntes dos
tratores de esteira (agente da passiva) desencadeia a ao verbal. Uma
caracterstica do agente da passiva surgir sempre preposicionado.
Na opo A, o termo destacado exerce funo sinttica de
objeto indireto do verbo lutou.
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Nas alternativas B e D, os termos funcionam como adjuntos
adverbiais e exprimem circunstncias de causa e lugar.
Em C, o verbo passar exprime a ideia de ser submetido ou
submeter ao de; , pois, transitivo indireto. O termo destacado, seu
complemento, funciona como objeto indireto.
Resposta E
Bem, j estamos na metade desta aula. compreensvel que voc
esteja meio cansado. Tenho conscincia de que muita informao ao mesmo
tempo. Se voc no conseguir compreender a relao estabelecida entre eles,
ter dificuldades de responder corretamente s questes de prova. Logo,
avance mais um pouquinho. Vamos l!
Termos Acessrios da Orao
1.

Adjunto Adnominal termo de valor adjetivo que serve para

especificar ou delimitar o significado do substantivo, podendo ser expresso


por:
a)

adjetivo: Compareceram pessoas interessadas.

b)

locuo adjetiva: Era um homem de conscincia.

c)

artigo: O mar era um lago sereno e azul.

d)

pronome adjetivo: Minha camisa igual sua.

e)

numeral adjetivo: Casara-se havia duas semanas.

f)

orao adjetiva: Os cabelos, que eram fartos e lisos,

caram-lhe pelo rosto.


Ateno! O mesmo substantivo pode vir acompanhado por mais de um
adjunto

adnominal:

As

nossas

primeiras

experincias

cientficas

fracassaram.

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Cuidado

para

voc

no

confundir

adjunto

adnominal

com

predicativo do objeto, e vice-versa. Abaixo, separei algumas dicas para facilitlo(a) a distinguir um e outro.
Assim como o complemento nominal, o adjunto adnominal
tambm parte efetiva do mesmo termo que tem o substantivo como
ncleo. Basta substituir esse termo por um pronome substantivo e perceber
que o adjunto adnominal tambm desaparece:
O novo mtodo facilitou os alunos despreparados.
AA

AA

AA

Nc. do Suj.

AA

Nc. do OD

Ele facilitou-os.
OD

Suj.

A mesma substituio no pode ser feita para o predicativo do


objeto:
Sua atitude deixou seus amigos perplexos.
AA

Nc. do Suj.

AA

Nc. do OD

POD

Ela deixou-os perplexos.


Suj.

OD

POD

23. (Cesgranrio/Funasa/Administrador/2009)

Na

passagem

Eugnio

examinava-lhe as mudanas do rosto com comovida ateno. (l. 10-11),


o pronome oblquo lhe exerce funo sinttica idntica ao termo
destacado em
(A) Olvia se aproximou de Eugnio... (l. 1)
(B) A enfermeira juntava os ferros. (l. 3)
(C) A respirao voltava lentamente, (l. 7)
(D) Vencera! Salvara a vida de uma criana! (l. 12)
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(E) Sentia-se leve e areo. (l. 17)
Comentrio Alm de servir de complemento (objeto indireto) de verbos
transitivos (Doei-lhe toda minha fortuna.), o pronome LHE tambm serve
OI

OD

para indicar posse, a exemplo dos pronomes possessivos naturais (meu,


nosso, vosso...). Nesse caso, a funo sinttica do LHE ser de adjunto
adnominal. isso o que acontece na orao destacada no enunciado (Eugnio
examinava as suas [= do pequeno paciente] mudanas do rosto com
comovida ateno.).
Na quarta alternativa, a locuo de uma criana tem papel
semelhante ao do pronome LHE, caracteriza as possibilidades designativas do
substantivo vida, sintaticamente outro adjunto adnominal.
Nas demais opes, temos, respectivamente, objeto indireto,
objeto direto, adjunto adverbial e predicativo do objeto direto (representado
pelo pronome se, reflexivo).
Resposta D

24. (Cesgranrio/Funasa/Agente Administrativo/2009) No Texto I, em e


controlar a epidemia crescente das doenas crnicas, (l. 13-14), o
termo destacado est ligado sintaticamente ao substantivo epidemia.
O termo que desempenha funo sinttica idntica ao destacado acima
est no trecho:
(A) enquanto cerca de 300 milhes de adultos so obesos, (l. 3-4)
(B) ...que ajude as autoridades nacionais a enfrentar os problemas. (l. 1011)
(C) Para alcanar as Metas do Milnio estabelecidas pela ONU, (l. 12-13)
(D) Todos eles esto mais expostos... (l. 24)
(E) entre outras doenas ligadas ao excesso de peso. (l. 26-27)
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Comentrio A locuo das doenas crnicas tem valor adjetivo e serve
para

especificar

ou

delimitar

significado

do

substantivo

epidemia;

sintaticamente, funciona como adjunto adnominal do termo a que se refere.


A mesma funo desempenha o termo nacionais (alternativa B), que
restringe o alcance semntico do substantivo autoridades.
Em A, o termo obesos funciona como predicativo do sujeito.
A dica perceber o verbo de ligao ou copulativo so. Em C, o termo
agente da passiva da orao adjetiva reduzida de particpio (= que foram
estabelecidas pela ONU). Em D, o termo adjunto adverbal de intensidade.
Em E, o termo complemento nominal.
Resposta B

2.

Adjunto Adverbial termo de valor adverbial que denota as

circunstncias em que se desenvolve o processo verbal, ou intensifica o


sentido deste, de um adjetivo ou de um advrbio, podendo ser expresso por:
a)

advrbio: Aqui no fica ningum reprovado.

b)

locuo

ou

expresso

adverbial:

embaixo,

ns

comeamos a danar sob o sol do meio-dia.


c)

orao subordinada adverbial: Quando acordou, no havia

mais ningum por perto.


Os adjuntos adverbiais recebem diversas classificaes, todas de
acordo com a circunstncia que indicam. A seguir, apresento apenas uma
pequena relao:
a)

causa: Por que lhes daria tanta dor?

b)

companhia: Vivia com Daniela.

c)

condio: Sem estudar, no passar.

d)

concesso: Apesar de tudo, estudamos muito.

e)

dvida: Acaso fizeste mesmo isso?

f)

fim: H homens para tudo.

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g)

instrumento: Bati-lhe com o chicote.

h)

intensidade: Gosto muito de ti.

i)

lugar: Veja aonde vai.

j)

matria: Esta feita de barro.

k)

meio: Voltamos de bote.

l)

modo: Vagarosamente ela recolheu o fio.

m)

negao: No desanimem.

n)

preo: O curso custa cem reais.

o)

tempo: Estudaremos at as duas horas.

Ateno! s vezes no possvel precisar a circunstncia expressa pelo


adjunto adverbial. Neste exemplo, difcil distinguir se o adjunto adverbial
de modo ou de intensidade: Entreguei-me calorosamente quela causa.

[...]

Na

primeira

dcada

deste

sculo,

os avanos deram-se em direo a uma agenda social, voltada


para
10

reduo

prximos

anos,

da
a

pobreza

questo

da

da

desigualdade

melhoria

da

estrutural.

qualidade

do

Nos

ensino

deve ser uma obrigao dos governantes, sejam quais forem os


ungidos pelas decises das urnas.
Jornal do Brasil, Editorial, 21/1/2010 (com adaptaes).

25. (Cespe/Inca/Cargos de Nvel Mdio/2010) O emprego de vrgula aps


anos, em Nos prximos anos, a questo da melhoria da qualidade do
ensino deve ser uma obrigao dos governantes (l.9-11), justifica-se por
isolar termo adverbial, com noo de tempo, deslocado do final para o
comeo do perodo.
Comentrio isso mesmo! A expresso Nos prximos anos funciona como
adjunto adverbial de tempo. Sua antecipao ocasionou o emprego da vrgula.
A mesma funo sinttica exerce o termo Na primeira dcada deste sculo.
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Resposta Item certo.

3.

Aposto termo de carter nominal que se junta a um

substantivo, ou a qualquer palavra substantivada, para explic-lo, especificlo, esclarec-lo, desenvolv-lo ou resumi-lo, classificando-se em:
a)

explicativo: O professor, um homem muito estudioso,

escreveu vrios livros.


b)

especificativo: A cidade de Paracambi linda.

c)

enumerativo: Ele reivindicava vrias coisas: melhor salrio,

assistncia mdica e reduo da carga horria.


d)

distributivo: Havia vrias pessoas: umas tristes, outras

e)

resumitivo ou recapitulativo: Amor, alegria, saudade, tudo

alegres.

era paixo.
O aposto tambm pode vir representado por uma orao (orao
subordinada substantiva apositiva).
S quero uma coisa: que vocs estudem.
O aposto equivale ao termo a que se refere (sujeito, predicativo,
complemento verbal, complemento nominal, agente da passiva, etc.).

Ela, Dora, foi muitssimo discreta.


Suj.

As escrituras eram duas: a da hipoteca e a da venda das


propriedades.

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Pred. do Suj.

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O aposto especificativo no vem marcado por sinais de pontuao
(dois-pontos, vrgulas, travesses). Esse tipo de aposto , normalmente, um
substantivo prprio que individualiza um substantivo comum, prendendo-se a
ele diretamente ou por meio de preposio.
A cidade de Lisboa linda.
O cantor Caetano Veloso foi premiado novamente.
O ms de maio o ms das noivas.

[...]
Diante
envolvidos
13

reflexos

da

das

impossibilidade
aqueles

decises

que,

de

de

tomadas

reunio

alguma

de

forma,

sendo

cada

todos

os

sentem

os

vez

mais

urgente a tomada de decises em tempo recorde, identificou-se


a
16

necessidade

de

eleger

representantes.

Assim

nasceu

democracia representativa, com seus prs e contras.


[...]
Tatiana de Carvalho Camilher. O papel da defensoria pblica
para a incluso social rumo concretizao do estado
democrtico de direito. Internet: <www.conpedi.org> (com adaptaes).

26. (Cespe/DPU/Analista

Tcnico

Administrativo/2010)

trecho

entre

travesses nas linhas 12 e 13 explica a expresso todos os envolvidos


(l.11-12).
Comentrio Esta foi para confirmar o conceito de aposto explicativo. No
vai me dizer que, depois de tudo o que foi falado aqui sobre ele, voc errou a
questo?
Resposta Item certo.

Por fim, quero apresentar-lhe o vocativo. Ele um termo isolado,


no faz parte dos termos essenciais, dos termos integrantes nem dos termos
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acessrios. A funo do vocativo chamar ou interpelar a pessoa a quem
nos dirigimos. Vem sempre marcado por pontuao, admite a anteposio
de interjeio e no deve ser confundido com o sujeito da orao.
Meu amigo, que horas so? (sujeito inexistente)
A ordem, meus amigos, a base do governo. (sujeito: A
ordem)
minha amada, que olhos os teus! (frase nominal; no convm
falar de sujeito, pois este termo da orao).

Por enquanto s. Abaixo esto as questes sem os respectivos


comentrios, para que voc possa se exercitar durante a semana. Adiante est
o gabarito.
Fique com Deus e at a prxima aula.
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Lista das Questes Comentadas
1.

(Cespe/SAD-PE/Analista Contbil/2010) Quem precisa de transplantes de


pncreas precisa se inscrever na lista de outro estado, como So Paulo,
por exemplo.
O sujeito de precisa se inscrever na lista de outro estado Quem.

2.

(Cesgranrio/Eletrobrs/Administrador/2010) Em qual das opes abaixo


encontra-se a mesma inverso sinttica que se observa em "que habitam
os demnios da insnia." (Texto I, L. 29)?

(A) "proferiu um deus estirpe dos insones," (Texto I, L. 1-2)


(B) "o insone assemelha-se ao vampiro..." (Texto I, L. 4)
(C) "Mas num pesadelo j se est descansando," (Texto I, L. 9)
(D) "...que vivem reclamando de insnia." (Texto II, L. 11)
(E) "Eu as invejava," (Texto II, L. 12)

[...]

13

desses

entendimentos

que

os

direitos

humanos

devem ser vistos. No mais direitos que apenas se cristalizam em


leis
que

16

luz

ou

cdigos,

traduzem

mas

as

que

se

constituem

transformaes

os

partir

avanos

de

conflitos,

histricos

da

humanidade. No se pode mais entend-los como fruto de uma


sociedade abstrata, mas como a expresso coativa de tenses e
contradies engendradas pelos embates de interesses e projetos

19

de grupos sociais.
Roberto A. R. de Aguiar. tica e direitos humanos. In: Desafios ticos.
Conselho Federal de Medicina, p. 60-1, 1993 (com adaptaes).

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41

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3.

(Cespe/TCE-Acre/ACE/2009) A forma verbal traduzem (l.15) est


flexionada no plural porque o sujeito da orao, o pronome que (l.14)
retoma a expresso no plural leis ou cdigos (l.14).

Inovar

eficincia,

recriar

de

modo

produtividade

a
a

agregar

valor

competitividade

incrementar

nos

processos

gerenciais e nos produtos e servios das organizaes. Ou seja,


4

fermento

do

crescimento

econmico

social

de

um

pas.

[...]
Lus Afonso Bermdez. O fermento tecnolgico. In: Darcy.
Revista de jornalismo cientfico e cultural da Universidade de
Braslia, novembro e dezembro de 2009, p. 37 (com adaptaes).

4.

(Cespe/MPU/Analista Administrativo/2010) A forma verbal (l.4) est


flexionada no singular porque, na orao em que ocorre, subentende-se
Inovar (l.1) como sujeito.

5.

(Cespe/SAD-PE/Analista Contbil/2010) No h quem no se arrepie ao


ler como o jovem Nabuco descobriu que a tepidez do que parecia a ordem
natural das coisas, de menino mimado pelas mucamas, era na verdade
brutal e amarga. Era menino ainda, estava sentado no patamar da escada
superior da casa onde havia sido criado pela madrinha.
O sujeito de era a ordem natural das coisas.

6.

(Cespe/MPU/Analista Administrativo/2010) Inovar recriar de modo a


agregar

valor

incrementar

eficincia,

produtividade

competitividade nos processos gerenciais e nos produtos e servios das


organizaes. Ou seja, o fermento do crescimento econmico e social de
um pas.
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A forma verbal est flexionada no singular porque, na orao em que
ocorre, subentende-se Inovar como sujeito.

7.

(Cespe/SAD-PE/Analista Contbil/2010) A capacidade de associao, ou o


poder de conectar perguntas, problemas ou ideias de campos distintos e
aparentemente sem nenhuma relao entre si, fundamental no DNA do
inovador.
O sujeito de fundamental no DNA do inovador composto, j que
enumera mais de um assunto e os separa por meio de vrgula.

[...]
Todavia,
se
7

foi

manifestar
isolamento

somente

aps

explicitamente,
das

regies

do

Independncia
no

Brasil,

pas

como

que

comeou

preocupao
um

com

obstculo

ao

desenvolvimento econmico. [...]


Olmpio J. de Arroxelas Galvo. In: Internet: <www.ipea.gov.br> (com adaptaes).

8.

(Cespe/Detran-DF/Analista/2009) Em se manifestar (l.6), o se indica


sujeito indeterminado.

uma

grande

iluso

imaginar

que

Brasil

estar

entre

as cinco maiores economias do mundo na dcada atual se no


realizar investimentos pesados em um novo padro de energia,
4

independente da utilizao de petrleo. [...]


Delfim Netto. Frmulas de crescimento. Internet:
<www.cartacapital.com.br> (com adaptaes).

9.

(Cespe/AGU/Agente Administrativo/2010) No texto, a forma verbal


(l.1) inicia uma orao com sujeito inexistente.

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10. (Cespe/CEF/Arquiteto/2010) A populao carcerria no Brasil composta
fundamentalmente por jovens entre 18 e 29 anos de idade. Vale a pena
deix-los sem futuro?
Na orao Vale a pena deix-los sem futuro?, o sujeito inexistente.

A sua vez
Voc j grandinho o
suficiente para saber que
brincadeira para a vida
toda
Boa
ensaio

para

pai,
E,

no

ah,

vida

implica

seja

poucos

viramos

que

que

se
de

tudo

parar

de

brincar

de

isso,

voc

ao

crime).

brinca
as

vidas

brincar

sentido

fato,

de

descoberta.

de

agora

me,

ou

pare

tudo

ser

todas

escolha

perdesse

um

perto,

viver

gente

isso

verdade.

propenso

de

uma

(e

por

so

de

ladro
de

forma

fazer

isso

adultos

tipo

brinca

ningum

uma

de

por

polcia,

infantis

Criana

nenhum

como

ser

adulta.

no

antes

Talvez

brincadeiras

motorista,

tambm.

possveis

Mas

quando

mdico

10

das

cozinheiro,

sabe,
5

parte

quando

para
uma

aos
valer.

deciso

madura?
Atividades
imaginrio
15

nos
for

ajudam
o

Vira

de
a
a

objetivo,
mais

agenda.
mentirinha)
Prof. Albert Iglsia

pelo

criatividade,
o

perde

graa,

estresse.

atividade
brinca

prazer

de

lazer

facilitam

combater

uma

Voc

recreao

a
Mas,

deixa

de

produtiva
de

brincar.

socializao

se
ser

verdade

estimulam
tudo

brincadeira.
cumprir

(ainda
s.

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isso

Como

que

na
de

escreveu
44

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20

Rubem

Alves,

quem

brinca

no

quer

chegar

lugar

nenhum j chegou.
QUINTANILHA, Leandro
Disponvel em: http://www.vidasimples.abril.com.br/edicoes/073/pe
_no_chao/conteudo_399675.shtml

11. (Cesgranrio/Sec. Administ.-TO/Assistente Social/2009) O verbo destacado


impessoal na frase
(A) (e isso, voc sabe, no implica nenhum tipo de propenso ao crime). (l.
3-4).
(B) E, ah, quando no h ningum por perto,... (l. 5).
(C) E tudo agora para valer. (l. 10).
(D) Vira mais uma atividade produtiva a cumprir... (l. 17).
(E) quem brinca no quer chegar a lugar nenhum (l. 20-21).

[...]

16

Para

coletivamente,

produtividade

quando

haver

sociedade,

vantagens

seus

na

resultados

busca
forem

de

maior

distribudos

para elevar o nvel de bem-estar coletivo. [...]


Henrique Rattner. Tecnologia e sociedade. In: Internet:
<www.espacoacademico.com.br> (com adaptaes).

12. (Cespe/IPAJM/Advogado/2010) A coerncia e a correo gramatical do


texto seriam mantidas ao se substituir s haver (l.14) por s existir.

[...]

Cumpre

acrescentar
16

social,

que,

emerge

no

enfrentamento

cristalina

do

necessidade

desafio
de

de

incluso

fortalecer

as

instituies democrticas.
Nessa
19

um

linha

processo

Prof. Albert Iglsia

de

de

pensamento

descrena,

em

que

defensoria

se

procura

pblica,

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reverter

erigida

na
45

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Constituio
essencial
22

Federal

de

justia,

compromisso

1988

precisa

constitucional

(CF)

condio

preencher

de

reduo

de

relevante
das

instituio
espao

desigualdades,

no
com

promoo do integral acesso justia. Assim definida, cabe-lhe


no
25

direitos

assistncia

formalmente

judiciria,

pois

reconhecidos,

sem

pouco,
que

ou
se

nada,

valem

concretizem

na

vida das pessoas e dos grupos sociais. Aquilo de que se precisa,


de uma vez por todas, compreende igualmente um conjunto de
28

atividades

extrajudiciais

imprescindvel
com
31

seus

em

intuito

direitos,

de

um

de

pas

de

proporcionar

fazendo-os

se

informao,
analfabetos

aos

necessitados

verem

como

extremamente
semianalfabetos,
conscincia

partes

de

integrantes

desse pas, ou seja, como cidados.


Tatiana de Carvalho Camilher. O papel da defensoria pblica
para a incluso social rumo concretizao do estado
democrtico de direito. Internet: <www.conpedi.org> (com adaptaes).

13. (Cespe/DPU/Analista Tcnico Administrativo/2010) A respeito de aspectos


sintticos do texto, assinale a opo correta.
(A) A forma verbal compreende (l.27) concorda com o respectivo sujeito:
um conjunto de atividades extrajudiciais e de informao (l.27-28).
(B) Na linha 16, o deslocamento do vocbulo cristalina para imediatamente
depois de necessidade no interfere no sentido nem na estrutura
sinttica do trecho.
(C) Na linha 18, o vocbulo que retoma linha de pensamento e pode,
juntamente com a preposio que o antecede e sem prejuzo gramatical
ou de sentido para o texto, receber artigo definido masculino e ser
reescrito da seguinte forma: no qual.
(D) O pronome lhe (l.23) faz referncia a defensoria pblica (l.19).

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(E) O termo direitos formalmente reconhecidos (l.25) exerce funo de
complemento de ambas as formas verbais valem (l.24) e concretizem
(l.25).

14. (Cespe/SAD-PE/Analista Contbil/2010) Absorvia-a no leite preto que me


amamentou; ela envolveu-me como uma carcia muda toda a minha
infncia, escreveu Joaquim Nabuco sobre a escravido que conheceu
como menino, em um engenho pernambucano. Por felicidade da minha
hora, eu trazia da infncia e da adolescncia o interesse, a compaixo, o
sentimento pelo escravo o bolbo que devia dar a nica flor da minha
carreira.
O vocbulo que, destacado acima, pertence mesma categoria
gramatical e exerce, respectivamente, funo sinttica de objeto direto e
de sujeito.

Audcia, prudncia, temperana


Uma
articular

slidas.

So

refundam
5

sociedade

cidadania

ativa

os

sustentvel

quando

com

leis

cidados

continuamente

boas

mobilizados
sociedade

consegue

instituies

que
e

fundam

fazem

brasileira

por

vrias

e
fun-

cionar dentro de padres ticos.


O
tuao
ss

presente
atual

nos

momento

do

da

mundo

convidam

poltica

estigmatizado

considerar

trs

virtudes

sicri-

urgentes:

a audcia, a prudncia e a temperana.


A

10

face

audcia

situao

social

grandes
no

atual

Prof. Albert Iglsia

maiorias,
Governo,

exigida

dos

brasileira

tomadores
que,

desalentadora.

mas

pouco

vista
Muito

face

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de
a
se

decises
partir
tem

chaga

das
feito

histrica
47

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15

que

extenua

na

educao

para

os

pobres.

Nunca

na

transformaes

se

sade,

fez

uma

alavancas

estruturais.

Um

revoluo

imprescindveis

povo

ignorante

doente jamais dar um salto para frente.


Algo
face
20

semelhante

escassez

global

do

mar

planeta.

decises

pondem
O

25

FMI,

do

dos,

so

potvel

Audcia

BM

em

passo
as

ao

prtica

aquecimento

coragem

de

iniciativas

problemas
no

que

em

mbito

tores-

questo.

do

G-8,

do

dos

problemas

referi-

tmidas

que

mal

protelam

catas-

busca

Brasil
a

audcia

Dever-se-ia
seria

crises,

mundial

diante

No

alm

poltica

OMC

inibe

exigem.

aquela

aos

da

medidas

macroeconmica
sociais

especialmente

anunciadas.

que

gua

pr

vemos,

trofes

30

com

efetivamente

que

um

de

ocorre

ir

que

to

estabilidade

os

longe

insensatez.

nacional

da
na

problemas
audcia

assim

mundial,

se

que

evitar-se-ia

transformassem

em drama coletivo de grandes propores.


A

segunda

audcia.
lher
35

mais
de

virtude

prudncia

caminho

pessoas
congregar

vontades

que

coletivas

Por

mais

para

prudncia.

aquela

melhor

favorece.
mais

agentes

garantir

equilibra

capacidade

soluciona

isso

Ela
os

de

um

esco-

problemas

prudncia
de

arte

mobilizar

mais

objetivo

bom

para

o maior nmero possvel de cidados.


Como
40

to
de

Dom

todas

prudncia

audcia

acaba

em

se

isolando

Quixote.

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a
O

as

virtudes,

podem

conhecer

insensatez.
dos
excesso

tanto

audcia

excessos.

pessoa

outros

ficando

da

prudncia

vai

quanexcesso

to

longe

que

sozinha

como

um

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imobilismo.
48

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A
45

pessoa

zada.

to

Engessa

prudente

que

procedimentos

acaba
ou

morrendo

chega

de

tarde

ajuidemais

na compreenso e soluo das questes.


cia
mais
50

uma

significa

virtude

que

prudncia:
a

justa

meio

termo

temperana.

medida,

timo

Em

entre

condies

relativo,

audnor
equil-

brio entre o mais e o menos. [...]


BOFF, Leonardo.
Disponvel em: http://jbonline.terra.com.br/jb/papel/colunas/boff/

15. (Cesgranrio/Decea/Tradutor e Intrprete/2009) ... e a fazem funcionar


dentro de padres ticos. (l. 4-5)
O termo que apresenta funo sinttica idntica do exemplo em
destaque :
(A) ...face chaga histrica que extenua os pobres. (l. 13-14)
(B) ...inibe a audcia que os problemas sociais exigem. (l. 27-28)
(C) Ela equilibra a audcia. (l. 32-33)
(D) O excesso de audcia a insensatez. (l. 40-41)
(E) Em condies normais significa a justa medida, (l. 48-49)

16. (Cespe/SAD-PE/Analista Contbil/2010) A coordenadora da CTPE, Zilda


Cavalcanti, atribui o crescimento dos transplantes no estado ao trabalho
contnuo de sensibilizao da populao para o tema. Buscamos levar
mais informao s pessoas e aos profissionais de sade para mudar a
cultura que existe sobre transplantes.
As formas verbais levar e mudar no apresentam complemento
introduzido por preposio.

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17. (Cesgranrio/TJ-RO/Oficial de Justia/2008) Indique a opo em que a
expresso em destaque pode ser substituda por lhe, assim como em
...uma parte do mrito lhe cabe, (l. 13)
(A) O economista chamou o colega de benfeitor da natureza.
(B) A Fundao convidou o professor para o cargo de diretor.
(C) O projeto pertence ao renomado cientista.
(D) O governo criou recentemente o Bolsa-Floresta.
(E) A diretora gosta muito de sua assistente.

18. (Cesgranrio/Petrobras/Administrador Jnior/2010) A frase abaixo que


deve ser completada, segundo o registro culto e formal da lngua, com o
pronome lhe
(A) De incio, o profissional especialista no ____ compreendera.
(B) Prevenira- ____ de que, um dia, ela poderia ser alvo de crticas cidas.
(C) Eu ____ vi ontem pedindo desculpas sinceras por seus erros no passado.
(D) A observao o caminho que _____ conduzir a um futuro prspero.
(E) Disse ao amigo que _____ queria muito bem.

16

[...]
embora

Finalmente,
a

formao

de

considero

novos

sujeitos

sociais

que,
e

polticos

de

arenas de participao da sociedade na formulao e gesto das


19

22

polticas

pblicas

constitui,

ao

equao

entre

traga

mesmo

as

marcas

tempo,

universalismo

de

nossa

possibilidade
e

trajetria
aberta

particularismo

na

histrica,

para

outra

sociedade

brasileira.
Jeni Vaitsman. Desigualdades sociais e particularismos
na sociedade brasileira. In: Cadernos de Sade Pblica, Rio
de Janeiro, n. 18 (Suplemento), p. 38 (com adaptaes).

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19. (Cespe/MPU/Analista Administrativo/2010) Por meio da conjuno e,
empregada duas vezes na linha 17 e uma vez na linha 18, estabelecida
a seguinte organizao de ideias: a primeira ocorrncia liga duas
caractersticas

de

novos

sujeitos

(l.17);

segunda

liga

dois

complementos de formao (l.17); a terceira, dois complementos de


arenas de participao da sociedade (l.18).

20. (Cespe/SAD-PE/Analista Contbil/2010) o chamado efeito Mdici, em


aluso exploso criadora deflagrada em Florena quando o cl Mdici
reuniu gente de toda uma srie de disciplinas escultores, cientistas,
poetas, filsofos, pintores, arquitetos na cidade. A interao de todos
fez brotar novas ideias no cruzamento das disciplinas, o que deu origem
ao Renascimento, uma das eras mais criativas da histria.
O nome aluso e o verbo deu tm complementos introduzidos pela
mesma preposio.

21. (FGV/Potigs/Administrador Jnior/2006) No, a poltica externa no pode


se guiar por convices e preferncias partidrias.
O termo grifado acima desempenha funo sinttica de:
(A) complemento nominal.
(B) objeto indireto.
(C) adjunto adverbial.
(D) agente da passiva.
(E) adjunto adnominal

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[...]
10

Milhares

desmatados

em

de
apenas

hectares

de

alguns

dias

florestas
pelos

so

correntes

dos tratores de esteira. [...]


TRANCOSO, Alfeu, JB Ecolgico, dez. 2008. (Adaptado)

22. (Cesgranrio/Decea/Tcnico em Informaes Aeronuticas/2009) Dentre as


expresses destacadas abaixo, qual exerce a mesma funo sinttica de
... pelos correntes dos tratores de esteira. (l. 10-11)?
(A) Lutou pelos direitos civis at o fim.
(B) Contraiu a doena pelos contatos com os doentes infectados.
(C) O mundo dos afetos no passa pela regulagem dos megabits, (l. 3334)
(D) Chorava enquanto corria pelos corredores da escola.
(E) Fomos informados da tragdia pelos reprteres.

23. (Cesgranrio/Funasa/Administrador/2009)

Na

passagem

Eugnio

examinava-lhe as mudanas do rosto com comovida ateno. (l. 10-11),


o pronome oblquo lhe exerce funo sinttica idntica ao termo
destacado em
(A) Olvia se aproximou de Eugnio... (l. 1)
(B) A enfermeira juntava os ferros. (l. 3)
(C) A respirao voltava lentamente, (l. 7)
(D) Vencera! Salvara a vida de uma criana! (l. 12)
(E) Sentia-se leve e areo. (l. 17)

24. (Cesgranrio/Funasa/Agente Administrativo/2009) No Texto I, em e


controlar a epidemia crescente das doenas crnicas, (l. 13-14), o
termo destacado est ligado sintaticamente ao substantivo epidemia.

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O termo que desempenha funo sinttica idntica ao destacado acima
est no trecho:
(A) enquanto cerca de 300 milhes de adultos so obesos, (l. 3-4)
(B) ...que ajude as autoridades nacionais a enfrentar os problemas. (l. 1011)
(C) Para alcanar as Metas do Milnio estabelecidas pela ONU, (l. 12-13)
(D) Todos eles esto mais expostos... (l. 24)
(E) entre outras doenas ligadas ao excesso de peso. (l. 26-27)

[...]

Na

primeira

dcada

deste

sculo,

os avanos deram-se em direo a uma agenda social, voltada


para
10

reduo

prximos

da

anos,

pobreza

questo

da

da

desigualdade

melhoria

da

estrutural.

qualidade

do

Nos

ensino

deve ser uma obrigao dos governantes, sejam quais forem os


ungidos pelas decises das urnas.
Jornal do Brasil, Editorial, 21/1/2010 (com adaptaes).

25. (Cespe/Inca/Cargos de Nvel Mdio/2010) O emprego de vrgula aps


anos, em Nos prximos anos, a questo da melhoria da qualidade do
ensino deve ser uma obrigao dos governantes (l.9-11), justifica-se por
isolar termo adverbial, com noo de tempo, deslocado do final para o
comeo do perodo.

[...]
Diante
envolvidos
13

reflexos

da

das

impossibilidade
aqueles

decises

que,

de

de

tomadas

reunio

alguma

de

forma,

sendo

cada

todos

os

sentem

os

vez

mais

urgente a tomada de decises em tempo recorde, identificou-se

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a
16

necessidade

de

eleger

representantes.

Assim

nasceu

democracia representativa, com seus prs e contras.


[...]
Tatiana de Carvalho Camilher. O papel da defensoria pblica
para a incluso social rumo concretizao do estado
democrtico de direito. Internet: <www.conpedi.org> (com adaptaes).

26. (Cespe/DPU/Analista

Tcnico

Administrativo/2010)

trecho

entre

travesses nas linhas 12 e 13 explica a expresso todos os envolvidos


(l.11-12).

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Gabarito das Questes Comentadas
1.

Item errado

2.

3.

Item errado

4.

Item certo

5.

Item errado

6.

Item certo

7.

Item errado

8.

Item errado

9.

Item errado

10. Item errado


11. B
12. Item errado
13. D
14. Item errado
15. B (com ressalva)
16. Item errado
17. C
18. E
19. Item certo
20. Item certo
21. D
22. E
23. D
24. B
25. Item certo
26. Item certo

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