Actividad de Lenguaje Modulo 3 Unidad 1 (nicamente respuestas auxliate del

libro)
Leccin 1
Actividad 1 (En estos textos descubre quien es el narrador)
a) Narrador Protagonista
b) Narrador Testigo
Actividad 2 (Tiempo Empleado)
-

Flashback

Actividad 3 (Obra don lvaro)

a)
b)
c)
d)
e)
f)

el Cielo airado con su ceo furibundo!

Que carga tan Insufrible es el ambiente vital!
Que eternidad tan terrible breve vida!
Que carga tan Insufrible es el ambiente vital! (Fatalidad)
Es mundo, que calabozo profundo
Que carga tan Insufrible es el ambiente vital! Que nunca es sino
terrible

Actividad 4 (Rima XVII)

-

Paisaje que evoca a la fatalidad

Oh que desdicha
Hoy la tierra y los cielos me sonren

Actividad 5 (El estudiante de salamanca)

a)
b)
c)
d)
e)
f)

Antoguas Historias
y pavorosos fantasmas entre la densa tiniebla vagan
los vivos muertos aparecen, los muertos la tumba dejan
Era la hora temerosa
y allan los perros amedrentados al verlos
Los muertos la tumba dejan

Actividad 6 (buscar poemas)

Poema Aire Que Besa, Corazn Que Llora de Gustavo Adolfo Bcquer
guila del dolor y la pasin,
cruz resignada, alma que perdona
eso soy yo.
Serpiente del amor, risa traidora,
verdugo del ensueo y de la luz,
perfumado pual, beso enconado
eso eres t.

guila del dolor y la pasin (Extico)

Serpiente del amor (subjetividad)
de la luz, perfumado pual, beso enconado eso eres t (Amor)

Leccion 2
Actividad 2
a) Es un amor imposible porque ambos van pos caminos diferentes,
atrados mutuamente pero en rumbos distintos, en el breve cruce
ninguno expreso lo que senta por el otro.
b) Dimensin los gestos (sin palabras)
c) El monte de las animas Elementos romnticos
a. Nacionalismo: el propio inters por el gnero "leyenda" es
consecuencia del inters romntico por lo propio de cada pas o
regin (las leyendas forman parte de la cultura popular de
determinados lugares), pero es que adems esta nos la presenta
explcitamente como "leyenda soriana", es decir, recogida en la
zona de Soria.
b. Individualismo, predominio del yo (Bcquer comienza la
leyenda hablndonos de l mismo, de cmo conoci la leyenda, y
dnde y por qu la escribi) y subjetivismo (nos describe la
realidad no objetivamente, sino desde el punto de vista de los
personajes: la leyenda la conocemos por lo que sabe de ella
Alonso y, sobre todo, la noche de espera la vivimos tal y como la
vivi Beatriz, sabiendo slo lo que ella oye, ve y siente; no se nos
cuenta lo que "objetivamente" sucedi).
c. Predominio de los sentimientos sobre la razn: esta
caracterstica se manifiesta de una forma doble
i. Por una parte, los personajes actan movidos por los
sentimientos y no por la razn: por amor a Beatriz Alonso
comete la insensatez de ir al Monte de las nimas la Noche
de Difuntos.
ii. Por otra parte, Bcquer intenta con esta leyenda conmover
al lector, tocar sus sentimientos producindole terror,
sorpresa, compasin, simpata o pena.
d. Ruptura de las normas, rebelda, afn de libertad: como en
muchas otras leyendas, los personajes rompen una norma o tab
(en este caso, el tab o norma no escrita de no ir al Monte de las
nimas esa noche), pero esto conlleva un castigo: en este caso, el
final trgico o desgraciado.
e. Pesimismo: visin negativa de la realidad. Los personajes,
que luchan por su ideal (alcanzar el amor de Beatriz en el caso de
Alonso), rompiendo para ello cualquier tipo de norma, terminan
encontrando un final trgico: la muerte. Este final trgico, la

imposibilidad de lograr la felicidad, es muy frecuente en las obras

romnticas.
f.

La mujer de belleza diablica o perversa es otro motivo

tpicamente romntico, relacionado con los peligros de perseguir
un ideal o un sentimiento, que lleva siempre a la desgracia para
los romnticos.

g. Obsesin con la muerte: la muerte es un elemento

fundamental de esta leyenda, tanto por el final de los dos
personajes, como por la propia leyenda del Monte de las Animas,
en que se cuenta como se levantan los espritus de todos los
muertos en una espantosa batalla del pasado. Se alude a muchos
elementos ttricos relacionados con ella: esqueletos, tumbas,
sudarios...
h. Evasin de la realidad (propia del rechazo de la realidad de los
romnticos): en esta leyenda se manifiestan dos de las formas
que tenan los romnticos de huir de esa realidad que no les
gustaba:
i. A travs del historicisimo, en este caso, al recoger una
leyenda que nos lleva a la Edad Media (una de las pocas
preferidas de los romnticos).
ii. A
travs
de la
imaginacin,
la
fantasa,
lo
sobrenatural (con el que adems los romnticos muestran
su rechazo de la razn): en la leyenda suceden muchos
fenmenos inexplicables contrarios a la razn, fantsticos,
por ejemplo, que las almas de los difundos se levanten de
sus tumbas y toquen las campanas, que la banda azul
llegue a la habitacin de Beatriz cuando Alonso ha muerto
en el monte o lo que el cazador ve cuando queda atrapado
(entre otras cosas, el alma de Beatriz penando eternamente
en el monte). Como es comn en las obras romnticas,
estos elementos sobrenaturales aparecen ligados a
la noche (en concreto, la noche de difuntos) e influyen en
la vida de los personajes (en este caso, los llevan a la
muerte y, adems, hacen que Beatriz y Alonso terminen
formando parte de la leyenda del Monte).
i.

Uso de la naturaleza acorde con los sentimientos, para

expresar un determinado estado de nimo: en este caso, el Monte
de las Animas es el espacio lgubre y terrorfico mediante el cual
Bcquer expresa el misterio, el miedo, el contacto con lo
inexplicable.

Actividad 3
Poema El Cuervo Edgar Alan Poe

En este cuento Poe es el protagonista y sufre por la muerte de su joven

Leonora

El protagonista sufre de tristeza por esa perdida la cual lo hace alucinar

escuchar voces que a la ves es su misma vos y escucha el eco :
lo nico que pudo escucharse fue un nombre murmurado: "Leonora!". Era yo
el que lo murmuraba y, a su vez, el eco repiti este nombre: "Leonora!". Eso y
nada ms.
El animal de la historia( el cuervo) habla:
El cuervo exclam: "Nunca ms!".
Habla con el cuervo de su agona aunque sabe que el cuervo
le responder lo mismo lo nico que sabe decir " NUNCA MAS"

Cree que el cuervo es una visita del demonio por sus palabras y su forma

El personaje que seria el mismo a pesar de todo lo que le ha sucedido decide seguir
como lo hace ahora aun con la visita del cuervo

Actividad 4 monografa
Introduccin
En este trabajo se hablara sobre la adolescencia y las drogas como eje principal
Aunque tambin incluiremos, Qu es una droga, tipos de psicofrmacos y sus efectos?, qu
lleva a la drogadiccin en la adolescencia, cantidades?, Cmo se puede prevenir? y Cules
son sus consecuencias?
Se eligi este tema porque nos parece importante conocer las causas, las consecuencias y
como poder prevenir este tipo de consumo; adems, el uso de drogas no es un fenmeno
nuevo; el conocimiento y el uso de las drogas, son tan antiguo como el hombre mismo. El
hombre primitivo en busca de alimentos, descubri ciertas plantas que parecan poseer
misteriosos poderes, capaces de alterar su percepcin o su estado de animo.
Diversas drogas vegetales que alteraban la mente o el nimo fueron identificadas e
incorporadas a la estructura de la vida humana. En verdad, ciertas plantas adquirieron la
categora de mucha importancia en los rituales y ceremonias de las actividades ms
significativas del hombre. Su uso estaba limitado y controlado, generalmente al los sacerdotes
o chamanes de las tribus en situaciones especiales como rituales o en caso de tomar una
importante decisin.
A pesar la larga historia de las drogas, el uso de drogas hoy en da se ha convertido en un
problema de nuevas dimensiones en muchas partes del mundo; por ejemplo los llamados
carteles1 en Mxico, que crean, trafican y venden drogas a los consumidores, entre ello

adolescentes
Carteles1: Agrupacin de personas que se unen con fines ilcitos
Desarrollo
Qu son las drogas, tipos y efectos?
Se define a una droga o psicofrmaco como cualquier sustancia con capacidad de alterar un
proceso biolgico o qumico en un organismo vivo sin propsito nutricional, esta tambin tiene
efectos sobre el sistema nervioso central y causa adiccin y cuadros de abstinencia. Existen
gran variedad de drogas, las ms conocidas son:
La cocana: Esta droga es un fuerte estimulante del sistema nervioso central que bloquea el
proceso de reabsorcin de dopamina, un mensajero qumico que est relacionado con el
placer y el movimiento.
El Paco: sus efectos son reduccin acelerada del peso corporal, Desgano e insomnio,
Nuseas y vmitos, Hipertensin arteria y Taquicardia,

El xtasis: sus efectos son Dificultades sicolgicas, incluyendo confusin, depresin,

problemas con el sueo, tensin muscular, apretamiento involuntario de los dientes, nusea y
visin borrosa
La marihuana: entre sus efectos se encuentran la euforia e irrealidad, la percepcin sensorial;
exceso de sensibilidad. Disminuye el control afectivo con prdida de dominio propio. Perturba
el cerebro originando una situacin de risa tonta con la mirada perdida, fantasas,
desorientacin, incluso alucinaciones.
Qu lleva a la drogadiccin en la adolescencia, cantidad?
Entre las posibles respuestas se pude mencionar que en general, el uso de drogas
corresponde a un afn de huir de la realidad, las drogas proporcionan una va de escape, un
alivio temporal a los problemas personales, familiares o sociales; tambin se puede decir que
se hace para entrar en un grupo o tambin para llamar la atencin, as mismo otros se inician
en la droga por curiosidad, o para experimentar sensaciones nuevas, ante el vaco que
experimentan, la droga se presenta como una posibilidad, aparentemente atractiva, de llenar
ese vaco.

Segn un informe de la Secretara de Programacin para la Prevencin de la Drogadiccin y la

Lucha contra el Narcotrfico de la Nacin, que asegura que los chicos de 13 a 17 aos
aumentaron el consumo de marihuana, pasta base y cocana.
Este resultado se baso en dos estudios uno en 2001 y otro en 2005; en la ltima encuesta
participaron 62.700 alumnos de 585 escuelas de nivel medio de todo el pas.
Segn la ltima encuesta, el 5,4 por ciento dijo que consumi marihuana, el 2,1 cocana y el
1,4 pasta base. Los porcentajes podran percibirse como bajos, pero muestran aumentos
importantes en comparacin con la encuesta hecha cinco aos atrs. Los incrementos son del
67, el 120 y el 200 por ciento, respectivamente; as como muestra el siguiente grafico.
Cules son sus consecuencias?
Entre las consecuencias se pueden mencionar:
Trastornos fisiolgicos y psicolgicos: entre los trastornos fisiolgicos esta el sndrome de
abstinencia, convulsiones, cambios en el ritmo cardiaco, deterioro del sistema nervioso
central. Entre los trastornos psicolgicos hay: alucinaciones, tendencias paranoicas,
depresin, neurosis
Deterioro y debilitamiento de la voluntad: el drogadicto se vuelve literalmente un esclavo de la
droga, pudiendo hacer lo que sea para conseguirla.
Deterioro de las relaciones personales: el drogadicto ya no es capaz de mantener relaciones
estables, ya sea con familiares o amigos. Muchas veces roba o engaa para poder conseguir
droga, lo cual deteriora an ms sus relaciones.
Baja del rendimiento en el trabajo o en el estudio. Se llega al grado de abandonar metas y
planes, recurriendo a la droga como nica "solucin".
Consecuencias sociales: el drogadicto puede verse involucrado en agresiones o conflictos.
Bajo la influencia de la droga se pueden llegar a cometer crmenes tales como robos o
asesinatos.
Consecuencias econmicas: El uso de drogas puede llegar a ser muy caro, llevando al
drogadicto a destinar todos sus recursos para mantener el consumo, en caso de no disponer
del dinero suficiente y ante el cuadro de abstinencia lo mas probable es que salga a robar para
conseguir el dinero y poder seguir drogndose.
Cmo se puede prevenir?

Para prevenir este tipo de consumo existen diversas formas pero todas tienen como base
concientizar a los padres y a los que la consumen del peligro que corren al consumir
psicofrmacos; una manera de prevenir es que los padres charlen con sus hijos sobre lo mal
que hacen y a lo que pueden llevar; otra forma puede ser a travs de la escuela o las
campaas publicitarias del gobierno, por ejemplo las siguiente imgenes:

Bibliografa
Enciclopedia clarn 1999 tomo 5
http://www.pnsd.msc.es/Categoria3/prevenci/areaPrevencion/campanas/home.htm
http://www.aciprensa.com/drogas/index.html
http://www.clarin.com/diario/2006/06/29/sociedad/s-03701.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Paco_(droga)
http://www.ideasrapidas.org/marihuana.htm
http://www.sedronar.gov.ar/
http://www.monografias.com/trabajos5/drogas/drogas.shtm