1. O artigo propõe desmistificar o método global de alfabetização, que ainda é popular no Brasil apesar de sua condenação em outros países.
2. A autora apresenta evidências das neurociências que mostram os limites biológicos da visão e processamento de informação escrita, demonstrando que o reconhecimento de palavras não ocorre por configuração.
3. Em contraste, métodos fônicos reconhecem que a leitura se baseia em conhecimentos linguísticos armazenados, mas não ignoram process
1. O artigo propõe desmistificar o método global de alfabetização, que ainda é popular no Brasil apesar de sua condenação em outros países.
2. A autora apresenta evidências das neurociência…