COMPENDIO HISTRICO DE LA ACTIVIDAD FSICA Y EL DEPORTE

IDEAS PRINCIPALES:
Diferenciacin de las dos ciudades-estado: Esparta y Atenas:

Esparta tiene un objetivo militar.

Atenas tiene un objetivo mas civil, y gimnstico
Esparta deja de participar en algunas pruebas de las olimpiadas
La efebia: es una especie de mili caracterstica de Esparta. Sirve para formar a
los adolescentes en el arte de la guerra.
En Esparta en aretee va cambiando y este espritu de gloria solo se consigue en
la guerra.
Los juegos se van profesionalizando
En Atenas el responsable de formacin cae primero en la familia y luego en el
maestro.
En Esparta se valora mas lo colectivo, todo por el estado y para el estado.
En Atenas se da ms la individualidad.
En Esparta luchan en la guerra las clases ms humildes.
En Atenas influye la sofistica

VALORACION PERSONAL:
El texto habla del deporte en Esparta y Atenas. Dos ciudades-estado griegas (las ms
importantes junto con Olimpia)
Entre esparta y Atenas surge una gran rivalidad as que empiezan a conquistar terrenos
con el fin de ver quien es ms fuerte, cada una representa un modelo de sociedad
diferente: Esparta tiene un rgimen militar y Atenas es una democracia.
Esparta y Atenas tienen un constante enfrentamiento en todo lo que hacen. En las
olimpiadas, por ejemplo, Esparta deja de participar en algunas pruebas por no perder el
prestigio y que sus enemigos no les vean dbiles. Las olimpiadas tienen muchsima
importancia para los griegos ya que as podrn conseguir el aretee. Sin embargo en
Esparta esta forma de conseguir el aretee ganando los juegos olmpicos va cambiando,
ahora este espritu de gloria lo consiguen en la guerra.
En Esparta mandan a la efeba a sus adolescentes, para que se formen en el arte de la
guerra. Los jvenes sirven al estado, y tienen que aprender tcticas de guerra. Yo creo
que este afn por la guerra es demasiado, mandar a los nios a la mili para formarse en
la guerra es demasiado, los nios no deben ver ni sentir tanta violencia desde la
adolescencia, ahora por suerte no son esos los valores que queremos ensear a los nios.
Con el tiempo los juegos olmpicos, nos explica el texto, se van profesionalizando.
Dejan de tener tanto sentido hacia el aretee y se van pareciendo mas a los de la
actualidad (mas deportivos y sin tanta competitividad por ser el ganador y alcanzar el
espritu de gloria.) Los filsofos estn en contra de esto, ya que dicen que no tienen
ningn sentido educativo, que era en parte lo que se intentaba conseguir en esta poca.

El deporte en la actualidad tiene un gran sentido educativo, es muy importante educar

mediante el deporte.
La formacin del nio, dice el texto, que cae primero en la familia y luego en el
maestro. Esta idea creo que siempre estar presente y traer debate, debe ser la familia
o el maestro quien eduque a los hijos? claro que la familia debe educar a los hijos y es
importantsimo que lo haga, pero el maestro tambin educa a los nios, creo q adems
es inevitable que lo haga, el maestro ensea tambin sin ser consciente y
conscientemente debe hacerlo. A la escuela se va a aprender, pero tambin a ser educado
y a aprender unos valores que les servirn para el resto de su vida, hay que educar tanto
en la familia (una serie de valores que t mismo aprendes de tus padres y de lo que ves
todos los das en tu casa) y en el colegio (otros valores que te ensea el profesor, tus
propios compaeros, el entorno y como no el deporte tan importante para nosotros a la
hora de educar a los alumnos)
El texto dice que Esparta valora lo colectivo (todo para y por el estado), esto se ve
reflejado en su manera de luchar. Mientras que en Atenas se da mas la individualidad.
En Atenas influye la sofstica, se busca un equilibrio entre la actividad fsica y la
actividad individual.
En Esparta solo luchaban en la guerra las clases ms humildes, los ricos pagaban para
no tener que luchar. Esto me parece un poco cobarde ya que decan que luchaban para
el estado y por el estado, me parece que es mentira, solo luchaban los pobres porque no
tenan dinero para pagar y no ir a la guerra ya que seguro que si lo tuviesen tampoco
iran a luchar. As que tampoco les importara mucho a los ricos alcanzar el aretee si no
luchaban para conseguirlo. Como siempre los ms pobres son quienes realizan la peor
parte, aunque bueno por otro lado as los pobres alcanzaran el aretee y la gloria y los
ricos tendran que ir al hades.
Hay que destacar tambin que en Grecia se daba mucha importancia a la educacin y
que no la conceban sin deporte. Tambin ven en l la manera de conseguir el ideal de
belleza. Esta idea de educacin con el deporte es muy importante ya que es el comienzo
de lo que defendemos hoy en da.