Recorrido Guas

1. Plataforma Panormica.
Mostramos esta vista espectacular de la ciudad, en la cual es posible observar la cpula del
Palacio de Bellas Artes, la torre latinoamericana y la Plaza Jurez.
*Se explica que el museo se divide en dos grandes temticas: el espacio dedicado a memoria y el
de tolerancia. En los pisos 5 y 4 se exhiben los temas de genocidios y crmenes contra la
humanidad y en el tercero, el tema de la tolerancia y el cmo aplicarla en la vida cotidiana.
Hace ms de 15 aos un grupo de jvenes mexicanas tenan como objetivo el transmitir un
mensaje de tolerancia para lograr un cambio positivo en la sociedad. Se dieron cuenta que la mejor
forma de lograrlo era mostrando las terribles consecuencias del odio y la violencia a fin de crear
conciencia. Se necesitaron 13 aos y el trabajo voluntario de un equipo de profesionales, as como
de aportaciones de la sociedad civil para lograr que el sueo se hiciera realidad.
Esperamos que la experiencia que estn por vivir sea muy especial y logren percibir lo que origin
este espacio: pasin por crear una sociedad ms justa y comprometida.
2. Sala de Introduccin.
Generalmente visitamos los museos para ver los grandes logros de la humanidad en ciencias, arte,
tecnologa, etc., en ste museo, comprendemos que as como la humanidad ha avanzado, de la
misma manera hemos llegado muy lejos en la destruccin. Tenemos ambos potenciales y
cualquiera de ellos puede emerger. Todos tenemos esa eleccin.
3. Rescatando la memoria.
Hacer nfasis en este punto:
El museo aborda el tema de genocidio, y con ello, debemos ser conscientes de que el
genocidio se distingue de otros crmenes por la intencin del perpetrador, el cual pretende
eliminar seres humanos por la pertenencia a un grupo racial, tnico, religioso o nacional.
-Aclarar que vamos a entrar al primer genocidio que se exhibe en el museo que es el
Holocausto.
4. Modernidad Europea:
Decir en este orden los objetivos de esta sala:
1. El Holocausto es un hecho reciente y ocurri en la modernidad. Esto ocurri hace
aproximadamente 70 aos, algo que histricamente es muy reciente.
2. Los musegrafos decidieron hacer la exhibicin de ste modo para comprender que los
judos, el grupo ms perseguido durante el Holocausto; antes de ser vctimas fueron personas
comunes y corrientes manteniendo una vida comn como cualquiera de nosotros.
3. Los judos son personas sumamente diversas. Haba y hay religiosos, seculares, gente de
campo, de ciudad, por lo tanto no es debido generalizar o hacer estereotipos.

Nota: se deja ver el video de la modernidad; al menos un fragmento. Tratando de acercarse a

las bocinas del lado de la entrada de la siguiente sala.
*Se puede preguntar si reconocen a alguien en las vitrinas y mencionar a Einstein, Ana Frank,
Kafka, etc.
Nota: Invitar al visitante a regresar ya que contamos con monitores interactivos y mucho
material que no alcanza a ver por cuestiones de tiempo.
5. Situacin econmica y poltica en Alemania de la SGM
En esta sala se explica la situacin en la que se encontraba Alemania despus de haber
perdido la PGM
*Se muestra el tratado de Versalles y las serias restricciones que los pases vencedores
impusieron a Alemania en cuestiones territoriales, militares y econmicas.
Dejar ver el video.
Tras perder la Primera Guerra, Alemania se encontraba en una situacin poltica y
econmicamente devastadora. Aproximadamente 6 millones de alemanes desempleados y se
encontraban totalmente desmoralizados por la prdida de la guerra. Esta situacin fue
aprovechada por Hitler quien manipul la democracia y tom el poder.
Mensajes.
1) Durante el tiempo que Hitler pas en la crcel, se dedica a escribir Mi Lucha en la que su
ideologa racista y la divisin de razas en superiores e inferiores. Este es un ejemplar original.
Arriba se puede observar una cita, la cual menciona que en Amrica Central y del Sur, las
poblaciones estn racialmente muy "contaminadas" ya que se mezclaron con mucha
"liberalidad" con los aborgenes.
2) Se debe resaltar el recorte del peridico "El Universal", donde vemos que en la prensa
mexicana, a dos meses de que subi Hitler al poder ya se le llamaba dictador.
La sociedad alemana vot por Hitler an cuando l nunca ocult su ideologa racista; desde su
primer discurso pblico habl sobre las razas superiores y su intencin de desaparecer a las
razas inferiores. Los alemanes pasaron por alto estos discursos racistas ya que crean en l
como el nico lder capaz de sacarlos de la terrible crisis que enfrentaban.
6. Ley
Mensajes:
1. Es comn pensar que cuando alguien comete un crimen se hara ocultndose de la ley. En
este caso, sucedi lo contrario. La ley fue utilizada para ejercer la segregacin, la
discriminacin e incluso, la violencia. Para ello se modific la constitucin, de esta manera, los
crmenes seran legales.
Esta es una de las particularidades del Holocausto, ya que se llev a cabo un genocidio de
manera institucional utilizando los instrumentos del Estado para ejercerlo.
2. Los nazis dividieron a la sociedad en razas superiores e inferiores.

Mostrar las fotografas de medicin y explicar:

Cualquier alemn que no poda demostrar su ascendencia aria deba ser sometido a un
examen racial, como se puede observar en las fotografas, se meda el crneo, el tamao de la
nariz, el color de cabello y ojos. Estos son los instrumentos originales con los cuales aplicaban
esos exmenes.
3. Mostrar foto de esterilizacin y explicar que entre 250 y 300 mil personas alemanas con
discapacidad (estas personas no eran de las minoras perseguidas) fueron esterilizadas. Para
lograr esto por lo menos 30 mil doctores y 28 mil enfermeras llevaron a cabo estos
procedimientos; aqu nos podemos dar cuenta de el por qu es importante estudiar el
Holocausto, no para evaluar a las vctimas o a los nazis, sino a la poblacin en general: A qu
grado se involucr esa sociedad?
4. Mediante ley se logr segregar a las minoras, principalmente a los judos; se les quit la
ciudadana alemana, por lo que fueron expulsados de la esfera pblica: universidades, puestos
pblicos, teatros, transporte. No podan ni siquiera utilizar las bancas de los parques, incluso si
caminaban por la acera y se acercaba un ario, deban bajar para dejarlo pasar. Sus
propiedades se les arrebataron y fueron dadas a los arios.
Para segregarlos haba que localizarlos, por lo que los judos fueron clasificados, no por su
religin, sino como una raza (nos apoyamos en la imagen de los rboles genealgicos).
5. Sin embargo, no fue el nico grupo segregado, en la parte superior est descrito lo que los
nazis llamaban "pureza racial" (basarnos en la cdula y leer a cada grupo).
- Judos por ser una raza infrahumana/ no eran considerados, siquiera, humanos.
- Discapacitados por ser una carga econmica para la nacin/ adems de ser considerados un
peligro gentico.
-Testigos de Jehov por no subyugarse/ no juraban lealtad a Hitler y no empuaban armas.
- Intelectuales por deformar la mente/ cualquier idea opuesta a la ideologa nazi deba ser
eliminada.
- Gitanos, por ser considerados una raza inferior.
Homosexuales, por no contribuir a la procreacin de la raza.
7. Propaganda.
Los nazis hicieron uso de la propaganda para reforzar sus teoras discriminatorias y difundirlas
entre la poblacin.
Carteles: Mostrar el cartel de la persona con discapacidad: Segn los nazis cuesta lo mismo
mantener a una persona con discapacidad que a una familia entera. Esto con la intencin de
convencer al pblico alemn de que las medidas tomadas eran necesarias para salir de la
crisis econmica.
Mostrar el cartel de nios observando caricaturas antisemitas que aparecan en la primera
plana del peridico.

Juventudes hitlerianas: se crearon con la intencin de sembrar la ideologa racista entre los
ms jvenes. Era obligatorio pertenecer a ellas desde los 10 y hasta los 18 aos. Se cree que
llegaron a contar con hasta 9 millones de miembros.
Radios Originales: Goebbels, ministro de propaganda nazi, don el da de su cumpleaos un
milln de radios para que la ciudadana escuchara sus mensajes; ya que lo nico que sonaba
en Alemania, era lo que los nazis dictaminaban.
Resaltar la frase de Goebbels: "Una mentira repetida mil veces se convierte en una verdad".
8. Terror
Lo que el rgimen nazi no logr a travs de la ley o de la propaganda, lo logr a travs del
terror.
A un mes de que Hitler tomara el poder, se abri el primer campo de concentracin: Dachau,
en l, se albergaban prisioneros polticos y opositores al rgimen nazi.
Quema de libros: Miles de libros fueron quemados por contener opiniones contrarias al
nazismo. Se buscaban tambin "purificar" la cultura, miles de personas se congregaron para
presenciar la quema de la cultura. Se incineraron todos aquellos libros de autores que tenan
ideas contrarias al rgimen nazi, o como en el caso de la estadounidense Hellen Keller, se
quem su obra por ser una mujer con discapacidad.
La noche de los cristales rotos: Se le conoce con ste nombre al da en que cientos de
sinagogas fueron incendiadas en Alemania. Los bomberos tenan la orden de solo impedir que
el fuego no se propagara a las propiedades aledaas.
Mostrar los rollos de La Tor (el libro sagrado para los rezos en la sinagoga) quemados y
recuperados de una sinagoga quemada en Checoslovaquia.
Conferencia de Evian: Gracias a las leyes de Nremberg, los judos perdieron su nacionalidad,
sumado a que sufrieron discriminacin y segregacin, por lo que surge la pregunta: Por qu
los judos no salan de Alemania? Una de las respuestas la encontramos en la Conferencia de
Evian, convocada por el gobierno norteamericano, donde representantes de distintos pases
discutieron sobre qu hacer con los que buscaban refugio? La respuesta fue que era una
situacin reprobable, pero ningn pas acept darles asilo; el principal argumento fue la crisis
econmica mundial, el crack en la bolsa de valores de E.U. en 1929 y por otro lado la
indiferencia de los pases.
Aquellos que lograron migrar, lo hicieron a las naciones ms cercanas, las cuales fueron
invadidas posteriormente por los nazis aplicando las mismas polticas.
9. Segunda Guerra Mundial
En esta se puede ver el desarrollo de la segunda guerra mundial, que comenz en 1939 y dur
6 aos. La Guerra comenz cuando Alemania invadi Polonia. Tras esto, Francia e Inglaterra le
declararon la guerra. La SGM fue paralela al Holocausto (diferenciar un genocidio de una
guerra), durante el transcurso de la guerra, murieron alrededor de 50 millones de civiles, 11
millones de stos a causa del genocidio.

Asesinato de las personas con discapacidad: Justo al comenzar la Segunda Guerra, se da

inicio al programa para asesinar a las personas con discapacidad. (Sealar la frase de
Goebbels: que aprovecha la distraccin de la gente en guerra para cometer este crimen).
Explicar que este asesinato se detuvo por presin de la iglesia catlica en conjunto con la
sociedad; lo que demuestra que s era posible ejercer presin con resultados.
Cabe sealar que muchos de los mdicos que pusieron en prctica este crimen, se convirtieron
en comandantes de los campos de exterminio.
Kindertransport: El gobierno ingls dio refugio slo a 10 mil nios judos, sin su padres. No es
posible imaginar el dolor de aquellos padres que se vieron obligados a enviar a sus hijos a otro
pas y dejarlos en manos extraas. Despus de la guerra, la gran mayora de los nios no
volvieron a ver a sus padres.
10. Guetto
Mensajes:
1. Los ghettos fueron lugares creados por los alemanes para concentrar a la poblacin juda y
mantenerlas bajo su control. Este es un foto mural del ghetto de Varsovia, uno de los ms
importantes ya que se estipula que llegaron a habitarlo ms de 500 mil personas en un espacio
donde solo caban 200 mil.
* Adems de la foto mural, se construy este puente, representando al que exista en Varsovia,
hecho para que las personas del Ghetto se trasladaran de un lado a otro sin pasar por la calle
que se encontraba fuera de l.
2. La vida que solan tener, desapareci de un momento a otro. Las enfermedades, el
acumulamiento de personas en un espacio tan reducido y el hambre, fueron cosas terribles, lo
cual ocasion un alto ndice de mortandad dentro de los ghettos.
3. ver el video.
4. Mostrar los objetos y hablar sobre las tarjetas de racionamiento, entregadas a las personas
de entre 12 y 65 aos, aptas para el trabajo forzado. Esto obligaba a la poblacin a tomar
decisiones morales brutales, el decidir sobre cmo repartir el poco racionamiento entre la
familia, los padres o los hijos; los sobrevivientes explican que este periodo fue, incluso, ms
difcil que en los campos donde la supervivencia era individual.
5. Al mostrar los distintivos, decir que los judos fueron obligados a usarlos en sus ropas como
medida de segregacin. Mostrar en la vitrina que dependiendo de la nacionalidad cambiaba el
idioma del distintivo: polaco, francs, alemn, holands, etc. Eran judos de todas las naciones.
Informacin general (slo si hacen preguntas)
Muchas veces la supervivencia de la familia llegaba a recaer en los nios, ya que podan
pasar al otro lado del ghetto por las cloacas, con el fin de conseguir un poco ms de comida,
arriesgando en muchos casos sus vidas.
Las redadas (seleccin de una parte de la poblacin para ser deportada a los campos de
concentracin) causaban serios estragos emocionales en las personas ya que nunca tenan la

certidumbre de encontrarse con sus familias al final del da. Poco a poco las familias se
desmembraban.
Sin embargo, las personas buscaban desesperadamente lograr un poco de normalidad y de
dignidad humana. Se crearon escuelas clandestinas, se editaban peridicos (aunque estaba
prohibido) y la vida cultural fue un logro sobrehumano, ya que en medio de la dura realidad,
haba teatro, msica y poesa; rescatando un poco de la dignidad y la humanidad que les era
arrebatada.
11. Comandos Mviles de asesinato (Einsatzgrupen)
Mensajes:
1. Alemania rompi el pacto establecido con la URSS y la invadi. Detrs del ejrcito iban
stos comandos con la orden de ejecutar a las poblaciones judas. Fue el primer proceso de
asesinatos masivos y sistemticos. Se reuna a las personas en un bosque y se les fusilaba.
Tres mil hombres de la SS ms los colaboradores locales participaron en estas matanzas
donde murieron ms de un milln de seres humanos.
2. Al observar las fotografas le pido al grupo que se olviden de quin es el asesino o la vctima.
Lo que observamos aqu nos muestra el grado de deshumanizacin al que se lleg.
12. Conferencia de Wannsee.
Nota: no usar la frase de "problema judo".
Los nazis determinaron que el mtodo de los comandos mviles era ineficaz y lento, por lo cual
se convoc a una reunin llamada "Conferencia de Wannsee" en la que 15 hombres se
reunieron para hacer ms eficiente el asesinato masivo de seres humanos, lo llamaron: "La
solucin Final". sta consista en crear campos de exterminio, por medio de cmaras de gas.
Mensaje: La mayora de los 15 participantes contaban con educacin superior e incluso
doctorados. Esto nos muestra que el conocimiento no nos da valores, por el contrario, usado
para el mal puede llegar a ser un arma sumamente destructiva.
13. Vagn
La explicacin del vagn se puede dar mientras caminamos hacia el tringulo, para ahorrar
tiempo.
Vagn: Este es un vagn original trado desde Polonia, fue utilizado para transportar de entre
80 y 100 personas. El viaje ms corto duraba alrededor de tres das, pero llegaron a durar
incluso dos semanas.
En el trayecto no se les daba comida o agua.
Ms de 3 millones de personas fueron transportadas en estos vagones.
Nota: decir que el que guste puede subir.
El vagn signific mucho sufrimiento y humillacin. Los sobrevivientes evocan el vagn como
el principio de la deshumanizacin total. Es casi imposible imaginarnos los viajes en las

condiciones en las que eran transportadas las personas. El vagn es

desesperacin, humillacin, hambre, sed y muerte.

testimonio de

En cada situacin de la vida, es posible elegir una actitud; ya sea de perpetrador, indiferente o
comprometido. Durante todo el recorrido encontraremos algunos tringulos como ste
(mostrarlo). Veamos algunos ejemplos:
- Comprometido: decir el caso de Vittorio de Sica quien extendi la grabacin de una pelcula
usando como extras a 300 judos hasta la llegada de los aliados.
-Perpetrador: 500 mil funcionarios pblicos trabajaron en la logstica y manejo de vagones
como ste, conociendo el destino de sus vctimas. Aqu tenemos el caso de un hombre que
manej trenes durante ao y medio, dirigindose siempre hacia los campos de exterminio de
Treblinka, lo nico que coment fue que los gritos de los prisioneros lo hacan sentir incmodo.
- Indiferente: A diferencia de lo ocurrido con el programa de "Eutanasia", las protestas pblicas
frente a la deportacin de los judos fueron escasas, la gran mayora al ver lo que suceda no
hizo nada.
Nosotros ante cualquier circunstancia podemos elegir que actitud tomar.
Foto mural: Este es un foto mural del campo de exterminio de Auschwitz/Birkenau, donde se
puede apreciar su inmensidad. Esta es la entrada al campo, la misma que los prisioneros vean
a su llegada pensando que eran campos de trabajo. Este sitio lleg a albergar a ms de un
milln de prisioneros.
Campos de exterminio: Hubo siete campos de exterminio con el nico propsito de asesinar a
las personas, no haba trabajos forzados, slo eran para aniquilar.
Lista de Campos: Hubo ms de 20,000 campos en la Europa nazi. Se observa una lista de los
ms emblemticos.
14. Primer encuentro con los campos
Al llegar a los campos de exterminio, las familias eran separadas, hombre por un lado y
mujeres y nios por el otro. Con un ligero movimiento de mano, ya sea a la izquierda o a la
derecha, decidan quien mora y quien era apto para los trabajos forzados. Este momento
marc la ltima vez que se vieron las familias.
Maqueta: Noexisten sobrevivientes a las cmaras de gas. La maqueta, obra de un artista
polaco, hecha a escala de los planos originales de la cmara de gas y los crematorios de
Auschwitz/Birkenau. Aqu se muestra el proceso de asesinato: le pedan a las personas que se
desnudaran y juntaran sus pertenencias, que las podran recoger despus del "bao", lo cierto
es que entraban a las regaderas donde en lugar de agua, sala gas. El proceso duraba
aproximadamente 15 minutos. Posteriormente, un grupo de prisioneros seleccionados extraan
los cuerpos (les quitaban las piezas dentales que fueran de oro) y los incineraban. Llegaron a
asesinar hasta a 10 mil personas en un solo da.
Primer encuentro con los campos: A quienes se les seleccionaba para los trabajos forzados se
les entregaba un uniforme. Mostrar la fotografa donde se les fueron entregados uniformes a 6
mil prisioneros simultneamente. Posteriormente se les rapaba todo el vello del cuerpo, y en el

caso de Auschwitz se les tatuaba un nmero. Con este proceso se les despojaba de su
identidad.
Esta es otra caracterstica particular del Holocausto, en donde no solo se asesinaba a las
vctimas, sino que se les deshumanizaba primero.
15. Vida en los campos.
Los campos fueron diseados para que ninguna persona resistiera con vida por ms de tres
meses. Cada dos semanas se realizaban nuevas selecciones para determinar si las personas
aun contaban con fuerza suficiente para el trabajo; en los campos de exterminio aquellos que
ya no servan para trabajar eran enviados a las cmaras de gas.
En los miles de campos se establecieron iguales condiciones de vida. Los prisioneros eran
contados uno por uno y durante varias horas, aunque no tuvieran fuerza suficiente para
permanecer de pi.
El sufrimiento que se viva en los campos era indescriptible, vivir rodeado de muerte; la
humillacin, enfermedades y el hambre, son cosas muy lejanas a nosotros. La
deshumanizacin era completa. Incluso durante los trabajos forzados se les deshumanizaba
dndoles labores sin sentido con el nico propsito de quitarles la dignidad humana.
El hambre en los campos, incluso tuvo un significado. Era un hambre que no los dejaba pensar
en nada ms que en eso. Resaltar la frase de Primo Levi sobre el hambre.
Negocio de la muerte: Las pertenencias de las vctimas se seleccionaban. Las cosas valiosas
eran enviadas a Alemania. En Auschwitz se almacenaban en una bodega llamada Canad, por
considerar a este pas abundante.
Por qu no se bombarde Auschwitz?: ste es un mapa areo de Auschwitz/Birkenau donde
podemos ver que los aliados conocan perfectamente lo que pasaba en los campos, sin
embrago decidieron no bombardearlos. Si cuando bombardearon a 8 km, hubiesen
bombardeado el campo, se hubieran salvado 800 mil vidas.
No lo hicieron porque nunca fue considerado un objetivo militar. Hoy los lderes
norteamericanos reconocen este error.
Vctimas del nazismo: Millones de vctimas murieron en el Holocausto, 6 millones de judos,
225 mil gitanos (que fue un tercio de su poblacin), perseguidos polticos, comunistas,
homosexuales, y testigos de Jehov. Mostrar las insignias o tringulos que llevaban en los
uniformes. Ejemplo el tringulo rojo por ser comunistas. Solo en Auschwitz murieron 3 mil
sacerdotes por haber dado en misa un discurso en contra del asesinato o del nazismo.
Nota: dejar ver la pelcula.
Esto ya es mucho ms detallado por si hacen preguntas especficas.
A los pocos das todo cobra otro sentido, un sentido nuevo y desconocido hasta el momento.
Los zapatos, un pedazo de tela, un alambre, una cuchara: todo esto tena un valor altsimo
para los prisioneros, A veces era lo que marcaba la diferencia entre la vida y la muerte.

El sentido del hambre tambin era otro; en palabras de Primo Levi: "Quince das despus del
ingreso ya tengo el hambre reglamentaria, un hambre crnica desconocida por los hombres
libres, que porla noche nos hace soar y se instala en todos los miembros de nuestro cuerpo".
"El pan, el sagrado pedacito gris, parece gigantesco en manos de tu vecino y pequeo hasta
para echarse a llorar en las tuyas. Es una alucinacin cotidiana".
El fro era un enemigo atroz y slo podan pensar en resolver sus necesidades ms bsicas: el
hambre, el fro, la higiene, evitar la seleccin a la cmara de gas y no perder la razn.
La toma de decisiones "simples" se convertan en verdaderos dilemas para los prisioneros.
Decidir si guardar un pedazo de pan para ms tarde o comrselo inmediatamente poda
causarles un estrs al grado de la desesperacin.
16. Marchas de la muerte.
Conforme se acercaban los aliados, los nazis decidieron evacuar los campos. Los prisioneros
fueron obligados a caminar en largusimas marchas en las que murieron la mitad, por lo
menos, de los que haban sobrevivido a los campos. La evacuacin tena como objetivo el no
dejar testigos y continuar con el proceso de aniquilacin.
17. Liberacin.
La liberacin lleg muy tarde para la mayora. Ver la pelcula o parte de ella y decir que las
imgenes fueron captadas por los soviticos, ingleses o americanos que liberaron los campos.
Muchos de los liberados murieron das despus debido a la enfermedad, cansancio y sobre
todo por no resistir una porcin regular de comida.
18. Reconstruyendo la vida.
Cmo enfrentar el futuro? A dnde ir? dnde encontrar a los familiares perdidos? Los
sobrevivientes se encontraron solos, sin patria y con una terrible desconfianza hacia la
humanidad.
Uno de los mensajes ms profundos que nos ensean los sobrevivientes es precisamente su
fortaleza despus de haber vivido tal experiencia como lo fue el Holocausto y lograr levantarse
para reconstruir sus vidas o bien construir nuevas vidas.
Muchas veces hemos sentido que nuestros problemas no tienen fin ni solucin, por ello
podernos aprender un gran mensaje de estos sobrevivientes, quienes pudieron levantarse a
pesar de todo, cmo no lograrlo nosotros?
19. Memorial.
Este memorial est dedicado a las ms de once millones de personas que murieron durante el
Holocausto.
20. personas comprometidas.
Esta es la sala de personas comprometidas que arriesgaron su vida para salvar a otros. Aqu
se muestra el grado ms grande de compromiso humano. Hoy se conocen por lo menos 15 mil
casos como stos.

Aqu tenemos esta fotografa que muestra espaldas, pero de entre todas las espaldas hubo
quienes voltearon y dieron su rostro.
Estos son ejemplos del compromiso ms grande con la humanidad.
Mensaje: estos hombres pusieron sus vidas y las de sus familiares en peligro por ayudar a
extraos. Hoy en da nosotros podemos ayudar a las personas sin miedo de perder nada y sin
embrago, no lo hacemos.
21. Juicios de Nremberg.
Aqu termina la exposicin del Holocausto. Se cre una corte de carcter internacional para
juzgar los crmenes contra la humanidad y los crmenes de guerra. Los culpables, aun con
todas las pruebas acusatorias, se justificaron diciendo que solo seguan rdenes. Aqu se
muestra como terminaron algunos de los nazis ms conocidos.
Sobrevivientes que pasaron a la historia: Simn Wiessenthal el famoso caza nazis que decidi
llevarlos a Lajusticia y no otra forma de venganza o Elie Wiesel que gan el premio nobel de la
paz.
Este crimen fue posible gracias a que millones de personas fueron indiferentes o colaboraron
de alguna manera para que esto sucediera. Vamos a ver que, en general, esto es una
constante en todos los casos de genocidios.

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