Memorias Seminario de Innovacion Social Unilatina

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Seminario
Innovacin social
De la teora a la aplicacin
Seminario
Innovacin social
Mayo 6 de 2013
Instituciones
invitadas:
Corporacin
Fundacin
Universitaria
Internacional Mara
Minuto de Dios
Luisa de Moreno
UNIMINUTO
FIMLM
Institucin Universitaria Latina Unilatina
Memorias del Seminario Innovacin social: de la teora a la aplicacin

2013 Institucin Universitaria Latina Unilatina
ISBN: 978-958-99762-1-0
Rectora
Nelly T. Bautista Moller
Vicerrector Acadmico
Gustavo Rodrguez Chacn
Director Centro de Investigacin
Henry Rivera Soto
Director Programas de Adminstracin de Empresas y Tecnologa en
Gestin de Empresas
Jhony Alexander Barrera Livano
Diseo
UniArt - Agencia de Publicidad de Unilatina
El contenido total o parcial de este libro no podr ser reproducido por
ninguna fuente sin autorizacin expresa de los Editores, o sin la debida
referencia.
Publicacin del Fondo Editorial Unilatina, Uniled
Institucin Universitaria Latina, Unilatina
Calle 46 No. 3 -05 Bogot Colombia
PBX (57 1) 5737488 E-mail:uniled@unilatina.edu.co
Seminario
Innovacin social
Seminario
Innovacin social
DATOS GENERALES DEL SEMINARIO

NOMBRE DEL PROYECTO
Seminario Innovacin social: de la teora a la aplicacin
OBJETIVO
Dar a conocer a la comunidad participante ejemplos de aplicacin de

innovacin en el campo social
FECHA
06 de mayo de 2013
LUGAR
Calle 46 No. 3-05
Bogot Colombia
HORA
9:00AM 12:30PM / 6:00PM 9:00PM
PARTICIPANTES
Institucin Universitaria Latina UNILATINA (Grupo GRINEM)

Parque Cientfico de Innovacin Social - Corporacin Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO (Grupo GEPADES MD)
Fundacin Internacional Mara Luisa de Moreno FIMLM
ORGANIZADOR
Institucin Universitaria Latina UNILATINA (Grupo GRINEM)
PERFIL DE LOS
PARTICIPANTES
Asistentes al evento:
Estudiantes universitarios de pregrado o posgrado pertenecientes a un
programa acadmico de cualquier rea del conocimiento en Colombia o
en el exterior.
Personal de organizaciones pblicas o privadas a nivel nacional o internacional.
Miembros de organizaciones pblicas o privadas de desarrollo social
comunitario.
PRESENTADO POR:
Jhony Alexander Barrera Livano
Seminario
Innovacin social
ANTECEDENTES
La Institucin Universitaria Latina UNILATINA dentro del marco de sus 30 aos de funcionamiento,
desarrollando su misin sustancial de formar empresarios ha decidido desarrollar por cada programa
acadmico una actividad que involucre la comunidad acadmica y el aparato organizacional (empresas
y organizaciones).
El programa de Administracin de Empresas, compuesto por la tecnologa en Gestin de Empresas y el
programa profesional de Administracin de Empresas, desde su direccin acadmica ha decidido desarrollar un seminario que tiene como eje central la innovacin social, comprendiendo que la finalidad
de las organizaciones es crear riqueza, no entendida sta nicamente desde la obtencin y/o generacin
de recursos financieros.
Para UNILATINA, y particularmente para el Programa de Administracin de Empresas, es la primera
vez que se va a desarrollar un evento con el eje central propuesto, innovacin social, el cual tiene una
importancia relevante para la situacin actual que vive no solo nuestro pas, sino el mundo en su totalidad.
TEMAS PROPUESTOS
El eje central del seminario ser la innovacin social y su aplicacin por parte de organizaciones colombianas. La importancia de la innovacin y su aplicacin se reflejan en todas las caras de las organizaciones, tanto as que desde el mismo gobierno nacional actual, dentro de sus estrategias de desarrollo
plantea la locomotora de la innovacin como herramienta de desarrollo. Para el seminario en una
primera parte se abordar la innovacin a nivel general y a nivel social, llegando a una definicin de
la misma. En una segunda parte se presentar por parte de dos organizaciones cmo han aplicado la
innovacin en el campo social (aplicacin real). En una tercera parte se realizar las conclusiones generales de las ponencias desarrolladas.
PROPUESTAS DE PLANIMETRIA ACADMICA
Seminario
Innovacin social
Primera ponencia
Innovacin e innovacin social
Carlos Arvalo H1
Introduccin
Las antiguas civilizaciones contemplaban el tiempo como un fenmeno cclico, con una lgica subyacente: el futuro
era, en esencia, igual al pasado. La estacin seca segua a la estacin hmeda,
las cosechas se sucedan en el tiempo, y
los hijos perpetuaban los modelos econmicos y sociales de los padres. Las noticias de acontecimientos trascendentes
llegaban slo muy espordicamente, y el
conocimiento del mundo se limitaba al
mbito geogrfico inmediato.
Hablar de innovacin implica de fondo rechazar una forma de ser, de hacer
y actuar. Es una manifestacin de inconformidad con unas prcticas y usos
consuetudinarios. Y en la medida en
que histricamente lo que ms ha preocupado a la humanidad es la riqueza
econmica, la actitud, preocupacin e
investigacin sobre nuevos elementos y
procesos conducentes a producir nuevas
cosas, mejorar las existentes y disminuir
costos se ha venido acentuando paulati-
namente hasta convertirse ms que en

un paradigma, en una fijacin del modo
de produccin capitalista y la globalizacin de los mercados. Las palabras de
Jack Welch (ex-presidente de General
Electric) si el ritmo de cambio de una
empresa es inferior al de su entorno, el
final de la empresa est a la vista, reproducen fielmente la conducta y preocupacin de la economa de mercado.
Pero la innovacin es a su vez un paradigma subyacente a uno de mayor grado
de generalidad cual es la competitividad.
La dinmica de crecimiento econmico
potencializado desde los inicios de la era
de la industrializacin, orientado por la
conquista de nuevos mercados, a la vez
que disminucin de precios y elevacin
de la calidad, ha obligado a ser cada vez
ms eficientes, como nica alternativa para enfrentar tambin la creciente
competencia. En consecuencia, la competitividad se apalanca en la eficiencia y
esta a su vez en la innovacin (aunque
no es el nico elemento de la eficiencia),
de modo que su desarrollo ha cobrado
1 Administrador Pblico de la Escuela Superior de Administracin Pblica; Magster en Sociologa de la Universidad Nacional de Colombia; docente investigador de la Corporacin Universitaria Minuto de Dios Grupo
de investigacin GEPADES-MD
Seminario
Innovacin social
una gran importancia en la actividad empresarial de la actualidad, y no se ve que

vaya a cambiar en el inmediato futuro.
En estas condiciones, entre ms se
avanza, en menor tiempo un producto
aparece en el mercado y queda obsoleto
siguiendo la ley de la competitividad. El
creciente nmero de competidores, a escala global, hace que la probabilidad de
surgimiento de nuevos productos, mejorados o sustitutos, sea cada vez mayor
en menos tiempo. A manera de ejemplo,
a principios de los 90, el desarrollo de
un nuevo modelo de automvil poda demorar 5 aos. Actualmente, en 2 aos se
disea, produce y comercializa un nuevo
modelo.
Con estas ideas como punto de partida, en la primera parte del presente
documento se tratar de presentar de
manera somera lo que es la innovacin
relacionada con lo econmico, a la luz
de los planteamientos de diferentes autores. En la segunda parte se da un tratamiento similar a la innovacin social,
entendiendo que esta no necesariamente
est desligada de lo econmico, pero que
en todo caso su nfasis est en el papel
que juega en el campo social y humano.
Manual de Oslo 2005. Innovacin es

la introduccin de un nuevo, o significativamente mejorado, producto (bien
o servicio), de un proceso, de un nuevo
mtodo de comercializacin o de un nuevo mtodo organizativo, en las prcticas
internas de la empresa, la organizacin
del lugar de trabajo o las relaciones exteriores.
Definiciones de innovacin
Regis Cabral: Innovacin es un nuevo elemento introducido en la red que

cambia incluso si momentneamente
cambian los costos de las transacciones
entre al menos dos actores, elementos o
nodos de la red.
Norma espaola UNE 166000. Innovacin es la actividad cuyo resultado

es la obtencin de nuevos productos o
procesos, o mejoras sustancialmente significativas de los ya existentes.
Consejo Europeo de Lisboa (2000).
La innovacin tecnolgica, junto con la
investigacin cientfica y el desarrollo de
la Sociedad de la Informacin, constituyen los pilares sobre los que se asienta
el desarrollo de las sociedades en el siglo XXI.
Peter Drucker: Cambio que crea una
nueva dimensin de accin
Joseph Schumpeter: La introduccin de nuevos bienes, nuevos mtodos
de produccin, apertura de nuevos mercados, de conquista de nuevas fuentes
de suministros y de transporte en una
organizacin.
Dentro de las muchas definiciones

que al respecto existen, a continuacin
se enuncia una muestra para que el lector construya la que considere que deJos Campos: Innovacin es la habifine mejor el significado de las ideas y
lidad de entregar nuevo valor al consuprcticas en consideracin.
midor.
Mondragn Corporacin CooperatiPaul Schumann: Innovacin es el
va: innovar es explotar con xito nuevas
modo de transformar los recursos de una
ideas.
Seminario
Innovacin social
empresa en nuevos recursos y riqueza, a

travs de la creatividad de la gente.
David Schmittlen: Innovacin no se
relaciona solamente con un nuevo producto a introducir al mercado sino que
puede ocurrir en procesos y enfoques
hacia el mercado.
Otras Definiciones de innovacin
(Gobierno de Aragn)
Una idea nueva hecha realidad o
llevada a la prctica.
Una idea transformada en algo
vendido o usado.
El proceso en el cual a partir de una
idea, invencin o reconocimiento de una necesidad se desarrolla un producto, tcnica o servicio
til hasta que sea comercialmente
aceptado.
El conjunto de actividades, inscritas en un determinado perodo de
tiempo y lugar, que conducen a la
introduccin con xito en el mercado, por primera vez, de una idea en
forma de nuevos o mejores productos, servicios o tcnicas de gestin
y organizacin.
En la anterior muestra de definiciones puede apreciarse la heterogeneidad
de puntos de vista desde los que se est
pensando en el tema, particularmente
en los diferentes niveles de abstraccin
o elementos que consideran determinantes de la naturaleza del concepto. La reflexin sobre la esencia de la naturaleza
de la innovacin permite concluir que
las definiciones proporcionadas por el
Manual de Oslo 2005, y la Norma UNE
166000, son las que mejor se aproximan
a lo que es el proceso que conlleva a la
generacin de nuevas tcnicas o formas
de hacer las cosas que tienen como resultado final un beneficio.
Tipologa de Innovacin
De acuerdo con el gobierno de Aragn,
la variedad de posibilidades de innovar
da la posibilidad de elaborar una tipologa, como sigue:
Segn su naturaleza:
Innovacin de producto (producto
nuevo o radicalmente mejorado en
sus caractersticas o uso)
Innovacin de proceso (cambios
significativos en las tcnicas, los
materiales y/o los programas informticos
Innovacin
de
mercadotecnia
(cambios significativos del diseo o
el envasado de un producto, su posicionamiento, su promocin o su
tarificacin)
Innovacin de organizacin
(nuevo mtodo organizativo en las
prcticas, la organizacin del lugar
de trabajo o las relaciones exteriores de la empresa.)
Segn Grado de Novedad
Innovacin incremental. Son aquellos pequeos cambios dirigidos a
incrementar la eficiencia empresarial, que si bien aisladamente son
poco significativos, cuando ocurren
continuamente y de manera acumulativa en los suministros, en el
talento humano, en la produccin,
en el mercadeo, pueden constituir
un factor de progreso.
Innovacin radical. Implica ruptura con lo ya establecido. Son innovaciones basadas en la creacin de
Seminario
Innovacin social
nuevos productos o procesos que

no pueden entenderse como una
evolucin natural de los ya existentes. Aunque no surgen continuamente como las innovaciones
incrementales, se presentan con
cierta frecuencia. Se trata de eventos en los que el uso de principios
cientficos induce a fracturas con
las tecnologas anteriores. Como
ejemplos pueden citarse la mquina de vapor y el microprocesador.
Segn el Origen
Innovacin tecnolgica. Se refiere a
aquella en que el cambio tiene origen tecnolgico. Este tipo de innovacin es comnmente relacionado
con los cambios aplicados a la produccin.
Innovacin no tecnolgica. Cuando
el cambio, considerado innovador
proviene de medio no tecnolgico,
como pueda ser un cambio organizativo, nuevas formas de distribucin o comercializacin. La
innovacin tecnolgica y no tecnolgica suelen estar directamente
relacionadas, hasta el punto que
esta ltima se configura como una
alternativa y/o complemento de la
primera.
Qu no es innovacin
En procura de precisar un poco ms
el concepto, asume la posicin contraria
para hacer ms evidente las diferencias.
1. La adquisicin de maquinaria,
equipo y software avanzados destinados a la produccin de productos
o generacin de procesos nuevos o
mejorados de manera significativa.
2. La adquisicin de otros conocimientos externos como derechos

de uso de patentes y de invenciones no patentadas, licencias,
know-how (conocimientos no patentados), marcas de fbrica, software (programas de ordenador) y
otros tipos de conocimientos para
aplicar en las innovaciones de la
empresa.
3. La introduccin de innovaciones
en el mercado
4. Las mejoras estticas o de estilo de
un producto.
5. Produccin personalizada o de productos nicos para otras empresas cliente, a no ser que la fase de
estudio suponga la construccin
y ensayo de un nuevo prototipo o
otras actividades de I+D.
6. Todas aquellas que difieren de la
obtencin a productos o procesos nuevos o sensiblemente mejorados.
7. La compra de mquinas y equipos
o su instalacin, a no ser que suponga una innovacin de proceso o
producto.
La innovacin, para constituirse realmente en proceso estratgico de negocio,
precisa de:
Ambientes y espacios organizativos para la creacin de ideas (no
slo incrementales, sino tambin
de ruptura).
Voluntad de explotacin de las
mismas.
Procedimientos de gestin eficientes (Ferrs, 2007)).
Seminario
Innovacin social
La innovacin como factor de primer

orden para la competitividad.
Para Aragn, salir victoriosos en la
batalla por los mercados significa que
las empresas deben obtener por encima
de todo algo que las diferencie del resto.
Para lograrlo, considera fundamental la
investigacin como el medio ms idneo
para obtener innovacin en productos y
servicios. Esto implica gestionar el conocimiento. De all que la primera labor
a efectuar por las empresas, es decidir,
qu tipo de negocio es al que se quieren
dedicar a fin de decidir qu lneas de I+D
deben abrir. La siguiente actividad es organizar los esfuerzos de I+D para conseguir unos objetivos adecuados en plazos
cortos evitando que la competencia haga
obsoleta la investigacin. La tercera es
evaluar eficientemente los progresos
realizados y adoptar decisiones sobre el
ejercicio de I+D.
Las opciones que de manera mediata o inmediata generan conocimientos,
procesos y artefactos para la innovacin
de acuerdo con el Manual de Frascati,
son:
Investigacin bsica
Investigacin aplicada
Desarrollo experimental
Condiciones personales para la

innovacin (cambio de factores
culturales):
Trascender del dicho al hecho

Abandonar la envidia y acoger la
iniciativa.
Romper paradigmas (superacin
del temor al fracaso, autocondicionamiento)
Para Jaruzelski y Dehoff (2007), la innovacin debe partir de lo que los clientes quieren. Sin embargo, las prcticas
muestran que para un nicho de mercado
tambin es importante lo que les gustara comprar (consumo suntuario).
Cunto de la innovacin es inspiracin y cunto es trabajo duro? Peter
Drucker en La innovacin y el empresario innovador (1991), se plantea y trata
de responder esta pregunta, concluyendo en que la innovacin es fruto del trabajo y por eso puede y debe gestionarse
como cualquier otra funcin de la empresa, aunque acepta que la innovacin
es el trabajo de saber, ms que de hacer.
Lo anterior significa que la innovacin
es trabajo antes que genialidad. Requiere conocimientos y a menudo ingenio.
Rara vez tiene su origen en una inspiracin repentina. Las ideas comerciales
ms innovadoras surgen de analizar metdicamente siete reas de oportunidad,
aunque se le debe aplicar una buena dosis de imaginacin denominada inspiracin funcional.
De otro lado, la innovacin es la funcin especfica del espritu emprendedor,

ya sea en una empresa grande, mediana
Apertura mental (evitar prejuicios o pequea, pblica o privada, pues su
y construccin de obstculos)
nfasis est en los medios que utiliza la
Consistencia entre lo que se dice y persona emprendedora para crear nuese hace
vos recursos que produzcan o aporten a
Evitar las justificaciones (el proble- los recursos existentes un mayor potencial para crear riqueza.
ma no es la competencia)
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Seminario
Innovacin social
Aunque no es comn, existen innovaciones surgidas de golpes de genialidad. No obstante, en particular las exitosas, llegan como resultado de bsqueda
consciente de oportunidades de mejora
o valor agregado, que slo se encuentran en todas las situaciones. Considera
reas de oportunidad ubicadas dentro
de toda empresa o sector: acontecimientos inesperados, incongruencias, necesidades de proceso y cambios sectoriales
y del mercado. Desde el entorno social
e intelectual, existen otras tres fuentes
de oportunidad: cambios demogrficos,
cambios de percepcin y nuevos conocimientos.
Como resultado de este enfoque, aparece la primaca de las ideas sencillas y
concretas sobre las supuestas grandes
ideas abstractas que revolucionarn al
mundo; y tambin que una empresa es
innovadora si, y slo si, tiene permanentemente proyectos de innovacin en curso, y en diferentes fases de desarrollo.
Organizaciones ambidextras.
De acuerdo con OReilly, y Tushman
(2007), algunas empresas que han tenido xito se caracterizan porque comparten algunas aspectos, siendo lo ms
representativo la separacin de sus
unidades nuevas de exploracin de las
unidades tradicionales de explotacin,
posibilitando la existencia de diferentes
procesos, estructuras y culturas; a la
vez que conservan estrecha relacin con
las unidades del mbito directivo. Aqu
el factor clave del xito yace en que la
direccin facilita a las unidades inexpertas acceder a recursos importantes de
las unidades tradicionales: efectivo, ta-
lento, experiencia, clientes, etc; pero a la

vez la separacin organizativa garantiza
que los procesos, estructuras y culturas
singulares de las nuevas unidades no se
vean restringidas por las fuerzas de la
rutina cotidiana.
Factores que dinamizan la innovacin

Disminucin del ciclo de vida de
productos y servicios
Los errores como fuente de inspiracin.
Los cuellos de botella
El anlisis de la cadena de valor
Innovacin social
Concepto de innovacin social
Desde el punto de vista conceptual,
recientemente algunos autores se han
dedicado a desarrollar diversas propuestas tericas sobre lo que la Innovacin
Social es, y sus implicaciones. Dentro de
las diversas propuestas, se destacan las
dos que se enuncian a continuacin.
Geoff Mulgan, Simon Tucker, Rushanara Ali y Ben Sanders (2007) se interesan en averiguar qu es, cmo se aborda y cmo puede dinamizarse, hacen un
esfuerzo por definir e identificar cmo se
manifiesta, cul es la secuencia, qu caracteriza la innovacin social y quines
pueden considerarse innovadores sociales a partir de las siguientes peguntas:
Qu es innovacin social?
Quin hace innovacin social?
Cmo ocurre la innovacin social?
Etapas de la innovacin social?
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Seminario
Innovacin social
Cules son los patrones lineales y

Qu hace que una innovacin sea
no lineales?
social?
Cules son los patrones comunes
Cules son los objetos especficos
de xito y fracaso?
de la innovacin social?
Qu sigue?
Qu relacin hay entre innovacin social y cambio social?
La confrontacin de las anteriores
preguntas con la realidad objeto de es Cul es el aspecto de valor en la
tudio permitir reconocer, interpretar y
innovacin social?
analizar las caractersticas generales de
Qu significa acciones intenciolas prcticas de carcter innovador, lo
nales orientadas a metas?
mismo que identificar a los actores de la
Cules son las metas socialmente
innovacin en los propios escenarios de
estimadas?
accin. Propone como definiciones nue Hay creacin colectiva en pro de
vas ideas que funcionan enfrentando
metas?
necesidades sociales, actividades
Cmo se identifica?
innovadoras que estn motivadas en
Aceptacin social de la innovacin
el inters de satisfacer necesidades sociales y que son desarrolladas y difunDentro de la argumentacin elaboradidas a travs de organizaciones cuyo da para respaldar su propuesta terica
principal propsito es social (p. 4) .
sostiene que la innovacin social debe
Adicionalmente, sostienen estos au- ser observada como el punto de interfase
tores que los innovadores generalmente entre la reflexin sociolgica y la accin
tienen una visin periferal mas amplia social porque esta requiere reflexin soque el comn de la gente, de modo que bre los problemas societales y la accin
pueden asociar ideas con mtodos apa- dirigida (p.28).
rentemente no relacionados y llegar a
objetivos no entrevistos por otros (p. 12).
Son personas que cuando fracasan no
piensan en otra cosa que en cmo volver
a reiniciar o comenzar nuevos proyectos.
Tambin retoman de Greenhalgh et

al. (p. 22) la definicin de innovacin en
este campo, en cuanto para ellos es un
nuevo conjunto de comportamientos,
rutinas, y modos de trabajar que estn dirigidos a mejorar las ofertas de
En segundo lugar, lo desarrollado por
salud, la eficiencia administrativa, el
Jrgen Howaldt and Michael Schwarz
costo eficacia de los servicios, y que
(2010) ofrece un adecuado complemenson implementadas por medio de acto terico a la propuesta de Mulgan et
ciones planeadas y coordinadas.
al, en cuanto se ocupan en indagar por
Igualmente advierten que debe tenerse
la naturaleza, los objetos especficos, el
significado, la articulacin de los actores en cuenta que adems de los efectos focon las comunidades y la intencionali- calizados, planeados, intencionales y predad de las actividades asociadas a la in- decibles, las innovaciones sociales pueden
novacin social. Su constructo terico se estar acompaadas de efectos colaterales
con repercusiones indeseadas (p. 30)
plantea de la siguiente manera:
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Seminario
Innovacin social
La innovacin social desde la Organizacin de Cooperacin y Desarrollo

Econmico OCDE significa bsqueda de
nuevas respuestas a los problemas sociales a travs de la identificacin y
entrega de nuevos servicios que mejoren la calidad de vida de las personas y las comunidades, igualmente la
identificacin e implementacin de
nuevos procesos de integracin en el
mercado laboral, competencias, nuevos empleos y nuevas formas de participacin, con el propsito de mejorar
la calidad de vida de los individuos.
Algunos ejemplos concretos de innovaciones sociales son: las escuelas charter1,
el presupuesto participativo, comercio de
emisiones, comercio justo, inversin socialmente sostenible, empleo con apoyo
(para los trabajadores con discapacidad
y desfavorecidos), las microfinanzas, los
bonos de impacto social, etc.
Entre las sugerencias observadas por
la OCDE en el campo de las innovaciones sociales se encuentran:
Apoyo adicional a la investigacin,
en razn a que se requiere desarrollar una conceptualizacin de la
innovacin social para comprender
sus elementos claves y las condiciones que permitan su fomento.
Constitucin de fondos para la innovacin social, con el fin de apoyar proyectos en reas requeridas.
Creacin de incubadoras de innovacin social mediante el fomento
de intermediarios que puedan co-
nectar la demanda social con la

oferta
Evaluar el impacto de innovacin
social mediante instrumentos de
medicin cuantitativa y cualitativa
como Retorno Social de la inversin y las medidas de cuadro de
mando integral.
La concepcin Oslo de la innovacin
social se refiere a valores sociales, al
bienestar, la calidad de vida, la inclusin
social, la solidaridad, la participacin
ciudadana, la calidad medioambiental,
la atencin sanitaria, la eficiencia de los
servicios pblicos o el nivel educativo de
una sociedad. La innovacin social es
relevante en la medida en que se oriente a valores sociales2. Lo importante es
el aumento del grado de satisfaccin
para amplias capas de la poblacin.
Las innovaciones sociales incrementan la riqueza social (cultural, artstica, educativa, etc.) de la ciudadana y
del pas, si dichas mejoras impactan a
amplias capas de la poblacin.
Para las innovaciones sociales y de
otros tipos, lo decisivo es la utilizacin
efectiva y continuada o, en trminos
ms generales, la apropiacin social,
que siempre se manifiesta en el uso.
Jrgen Howaldt y Michael Schwarz
(2010) se ocupan de indagar por la naturaleza, los objetos especficos, el significado, la articulacin de los actores
con las comunidades y la intencionalidad de las actividades asociadas a la
innovacin social. Para ellos la diferen-
1 Las escuelas chrter son escuelas pblicas autnomas y gratuitas, las cuales gozan de gran flexibilidad e
innovacin incomparables. Asimismo, esta autonoma
les permite enfocarse en las necesidades especficas
de sus estudiantes para crear ambientes educativos
ms productivos
2 Para la OCDE los valores sociales s pueden ser

medidos en escala comparativa. Tras una determinada accin con impacto social, es posible dilucidar
si, como consecuencia de dicha accin, el bienestar o
la calidad de vida de amplios grupos de personas ha
mejorado o no.
13
Seminario
Innovacin social
Reconoce de Rogers (1995) que la difusin es el proceso mediante el cual la innovacin es comunicada a los miembros
de un sistema social, a travs de ciertos
canales y en un perodo de tiempo. Esta
difusin lleva implcita la adopcin de la
innovacin como un proceso social, no tcnico.
La difusin y adopcin de las ideas innovadoras, acorde con Fullam y Stiegalbauer
(1997), suele enfrentar barreras derivadas de la racionalidad poltica, racionalidad tcnica, burocratizacin, resistencia
al cambio y conflictos de intereses. De all
que sea necesario gestionar la implementacin de las ideas innovadoras con lderes que no presupongan cmo debe ser el
cambio y acten de manera que excluyan
las realidades de otros; de lo contrario estarn destinadas al fracaso.
Por su parte, Benoit Godin (2012), quien
luego de un detenido estudio histrico hermenutico encuentra que la introduccin
o adopcin de algn nuevo comportamiento o prctica social es innovacin social;
incluso el hombre de negocios es un innovador social. Pero no solo aquello nuevo
en aspectos sociales es innovacin social,
sino que las organizaciones tambin son
innovadoras sociales. Las pequeas y medianas empresas son fuente de innovacin
social (21)
Las siguientes son algunas caractersticas de la innovacin: es entendida como
A la inquietud acerca de a quienes con- lo apuesto a la forma tradicional de hacer
cierne la innovacin social, contesta que las cosas. El innovador social es diferente
a los encargados de formular las polti- a las masas o a sus seguidores. En sencas pblicas y a quienes las implemen- tido sociolgico es diferente a los dems.
tan: Gerentes/lderes en organizaciones Es original, marginal, no conformista, hey reas sociales; Gerentes de empresas terodoxo, genio, creativo, emprendedor y
lucrativas y de alta responsabilidad so- agente de cambio. Es un nuevo profesiocial: Individuos, grupos y comunidades nal, experimentador, desarrolla y pone en
con elevado compromiso social.
prctica nuevas ideas (22).
cia sustantiva entre innovacin tcnica
e innovacin social se encuentra en su
estructura intangible. La social ocurre a
nivel de prctica social, no tcnica. Una
innovacin social es una nueva configuracin o combinacin de prcticas sociales en ciertas reas de accin o contextos
sociales estimulados por ciertos actores
o constelaciones de actores de una manera focalizada con el objetivo de mejor
satisfaccin o respuesta a las necesidades y problemas sobre la base de nuevas
prcticas establecidas. Una innovacin
es por lo tanto social en la medida en
que transada en el mercado, con o
sin nimo de lucro, sea socialmente
aceptada y difundida ampliamente a
travs de la sociedad o en ciertas subreas societales, transformada dependiendo de las circunstancias y finalmente institucionalizada o rutinizada
como nueva prctica social. Aclaran
que nueva no significa necesariamente
buena sino socialmente deseable en un
sentido amplio y normativo (p. 21).
De acuerdo con Silvia Garca (s / f) la
innovacin social est orientada a solucionar problemas sociales o a mejorar la
calidad de vida de un grupo humano o
a la sociedad. Implica cambios sociales
y culturales. Es la ms incidente de las
innovaciones pues es la base para otros
tipos de innovaciones.
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Seminario
Innovacin social
Orgenes y evolucin de la innovacin

social
Las actuales nociones de innovacin
social han estado precedidas desde profundas hasta superfluas elucubraciones
filosficas que comienzan en la concepcin del paraso perdido de la Biblia cristiana y continan en alguna medida en
las comunidades agrarias religiosas en
varios pases.
De la Edad de Oro griega se seala a
Platn quien en La Repblica, se mostr
como el primero que so una comunidad ideal, dentro de una concepcin literario-filosfica.
De la misma era, Aristteles, por medio de La Poltica, intent promover un
cambio en la forma de gobernar.
En la India septentrional, Ashoka (304
233 a. C.) rey de Maumya, luego de un
cruel ascenso y ejercicio de reinado durante ocho aos, tras la conquista de Kalinga
se conmovi por las atrocidades cometidas
y se convirti al budismo tanto en lo poltico como en lo religioso. Desde entonces la
legitimidad moral antes que la fuerza bruta le permitieron asegurar la continuidad
de la dominacin de la dinasta Maurya, al
tiempo que con la accin religiosa reforz
la influencia poltica. Los dhamma-mahamatras fungieron como misioneros y como
espas al servicio del soberano. Sus decretos, basado en Ahimsa3 fueron las bases
de las reformas y los principios morales
instituidos en su esfuerzo por crear una
sociedad justa y humana.
3 Ahimsa es un trmino snscrito que se refiere a un
concepto religioso que simboliza la no-violencia y el
respeto a la vida. Se interpreta habitualmente como
smbolo de paz. La Ahimsa es una doctrina muy importante dentro del hinduismo, jainismo y budismo.
Desde mediados del Renacimiento

apareci una nueva corriente de pensadores considerados utpicos dado que
escribieron obras en las que plasmaron sus sueos sobre la posibilidad de
crear sociedades ideales completamente
diferentes a las conocidas hasta entonces. Toms Moro escribi Utopa (1516),
Tommaso Campanella: La ciudad del sol
(1602), Morelly: el Cdigo de la naturaleza (1755), Gabriel Bonnot de Mably: Focin (1763). Posteriormente apareci la
utopa literaria de la que se pueden citar
Edward Bellamy: El ao 2000 (1884),
William Morris: Noticias de ninguna
parte (1890), Pierre Quiroule: La ciudad
anarquista americana (1914), y Julio Dittrich: Buenos Aires en 1950 bajo el rgimen socialista (1908) (Wikipedia).
Con el advenimiento de la revolucin
industrial inglesa, de las elucubraciones
filosficas e idealistas se trascendi a
las prcticas poltico-econmicas lideradas por varios promotores referenciados
como sigue.
Durante la dcada de 1820 Charles
Fourier cre establecimientos agrario-industriales (falansterios) que reunieron
a unas 1.600 personas, alojadas en un
edificio diseado al efecto, que trabajaran las tierras circundantes y compartiran las utilidades. Todos trabajaran,
incluso los nios, en un trabajo que sera atractivo. Los miembros del falansterio elegiran las labores que ms les
gustaran, ninguna tarea durara ms de
dos horas, pero la jornada laboral sera
muy extensa.
El falansterio se creara con inversiones privadas, reembolsables sin intereses. Los miembros del falansterio cobraran un salario por las tareas realizadas,
15
Seminario
Innovacin social
pero no tendran todas la misma remuneracin. Por otra parte, el talento sera recompensado especialmente. As se
configur el tringulo: capital, talento y
trabajo.
Robert Owen lleg a ser un reformador
del trabajo industrial, pues en su misma
fbrica implement medidas de beneficio
para los obreros, suprimiendo labores
penosas y mantenimiento constante el
salario en pocas de reduccin de ventas. Luego propuso granjas cooperativas
que tambin tenan lugar para los emprendimientos industriales, pero bsicamente estaban dedicadas a la agricultura. Inicialmente lo ide como plan para
resolver la desocupacin, pero pronto se
convirti en un mtodo de regeneracin
social, que tendran la funcin de generar nuevos espacios morales y educativos, que para Owen eran los factores determinantes de la corrupcin social.
tienne Cabet, influido por Owen, predic en Francia un comunismo pacifista,
democrtico y proclive a la construccin
de colonias de propiedad comn. Insisti
en la educacin y la moral. Con Viaje a
Icaria (1842) populariz fuera de Francia la idea de construccin de colonias
igualitarias. En 1848, despus de una
campaa de reclutamiento de icarianos
que abarc toda Francia y varios pases
de Europa, parti a Amrica, donde colabor en diversos emprendimientos sucesivos de colonias agrcolas comunitarias,
que fracasaron por diversos motivos.
Saint-Simon someti a la sociedad
surgida de la revolucin francesa, a una
crtica radical. Entenda que toda las acciones de los gobiernos deban tender a
mejorar la situacin moral y material de
los trabajadores, y acabar con los fla-
gelos que azotaban al mundo: la pobreza y las guerras. Para ello, los sectores
productivos deban dirigir los destinos
de la nacin, ejerciendo cada vez menos
gobierno (entendido como despotismo) y
ms administracin.
No se opona a la propiedad privada,
pero propuso suprimir la herencia, de
manera que la acumulacin que cada
uno lograra fuera producto del propio
esfuerzo y no se produjeran las enormes acumulaciones generacionales. La
industria, considerada el conjunto de la
actividad productiva, deba ser el eje de
los esfuerzos de la sociedad, encaminada
a satisfacer las necesidades comunes. Al
Estado corresponda emprender proyectos macro-econmicos en beneficio del
conjunto social: ferrocarriles, diques,
puentes, canales de comunicacin (fueron los que idearon los canales de Suez y
de Panam), bancos populares, etc.
En definitiva, su utopa consista en
un capitalismo equitativo, sin anarqua
econmica, con una planificacin que
permitiera superar la pobreza y evitara
las guerras entre naciones. Esta propuesta consisti sobre todo en trasladar a la poltica los preceptos del cristianismo.
Las colonias utpicas ms conocidas
Cond-sur-Vesgre
(Rambouillet,
Francia), 1832-1835, fourierista.
New Lanark (Gran Bretaa, 18131828), fbrica modelo creada por
Robert Owen.
New Harmony (Indiana, Estados Unidos, 1824-1829), comunidad creada por Robert Owen, con
20.000 acres de terreno y 900 integrantes.
16
Seminario
Innovacin social
Unin agrcola de Saint Denis du

Sig (Argelia, desde 1846). Creada
por el abogado fourierista Jules
Duval, tena 363 miembros hacia
1850.
Falansterio de Boussac (Francia,
1843), creado por el socialista ex sansimoniano Pierre Leroux, la escritora
George Sand y la feminista Pauline
Roland. Cerca de 80 miembros.
Familisterio de Guise (Francia,
1849-1968). Creado por el industrial Jean-Baptiste Godin, fourierista. Contaba 2.000 miembros a fines
del siglo XIX. Su excepcional longevidad da testimonio de su xito.
Falansterio de Oliveira (Brasil,
1841), fundado por el mdico francs Benot Jules Mure, fourierista.
Colonia Cecilia (Brasil, 1890-1894),
creada por anarquistas italianos.
La Reunin (Texas, Estados Unidos, 1853-1875), creada por el discpulo de Fourier, Victor Considerant. Granja de 5.000 hectreas,
tras su disolucin fue absorbida
por la ciudad de Dallas.
Nauvoo (Illinois, Estados Unidos,
1849-1855), creada por Etienne
Cabet, tena 526 integrantes (de
ellos, un centenar de nios) en el
momento de la disolucin.
Luego de muchos y diversos esfuerzos
las colonias utpicas se fueron extinguiendo paulatinamente por las mismas
razones que en la actualidad impide a
la mayora de la humanidad consolidar
esfuerzos empresariales:
Valores diferentes
Disidencias filosficas entre los impulsores
Conformacin de camarillas con

intereses o ideas diversos
Personalismo de los lderes
Hostilidad del medio natural
Dificultad de adaptarse a una vida
lejos de la civilizacin urbana
Problemas econmicos
Baja rentabilidad de las actividades
Contratacin de mano de obra con
diferenciacin salarial
Exigencias impositivas del Estado
receptor
Necesidad de dinero en efectivo.
La innovacin social en el mundo

actual
Desde el punto de vista de la prctica,
existe gran cantidad de organizaciones
que estn trabajando la Innovacin Social o temas relacionados. De ms de 35
organizaciones representativas e identificadas a nivel mundial, algunas de las
ms relevantes son las siguientes:
The Australian Centre For Social
Innovation
Centro De Innovacin Social (EUTOKIA) Espaa
INNOBASQUE Espaa
Ashoka Original de Estados Unidos y extendido por todo el mundo
Social Innovation Park Singapore
De forma ms cercana, tuvo lugar el
proyecto Experiencias en Innovacin
Social desarrollado por la Comisin
Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL) con el apoyo de la Fundacin W.K. Kellogg, desde 2004, el cual
tiene como objetivo buscar iniciativas
17
Seminario
Innovacin social
novedosas de desarrollo social que aporten al avance de las Metas de Desarrollo

del Milenio, a travs de la identificacin,
anlisis y difusin de los proyectos.
Los aportes en materia de innovacin
social son aportes a un modo de vida diferente, pues estos no se reducen a lo
material tecnolgico, sino que incluyen
cambios de visin de la realidad y de relacionamiento social, elemento fundamental es el sentido social que se aplica
a las acciones respectivas.
La visin de Ashoka sostiene que todas las personas tienen un papel como
impulsores de cambios significativos
para la mejora de la sociedad. En su misin de contribuir al sector, enfatiza en
la innovacin como apoyo al crecimiento de la sociedad con iniciativas que se
basen en cambios de amplio beneficio
social.
De otro lado, la clave de la innovacin
no slo reside en una idea brillante y
nueva, sino tambin en la ntima relacin de sta con una persona emprendedora, capaz de hacerla trascender de los
sueos a la realidad.
Para Ashoka la dimensin social es el
elemento principal que posibilita distinguir la definicin del Emprendedor Social de otros emprendedores. Para definir este emprendedor se debe considerar
a la sociedad como el resultado de un
conjunto de comportamientos y motivaciones complejas, fuerzas econmicas,
polticas, creencias religiosasetc. Para
instrumentalizar su iniciativa de apoyo Ashoka propugna por las ideas que
tienen potencial para cambiar pautas y
patrones desde sus bases, para modificar las relaciones e incluso las fuerzas
impulsoras de las mismas. Pero a la vez
deben ser ideas que al ser llevadas a la

prctica parezcan sencillas, flexibles,
verstiles y atractivas, sin que carezcan
de principios y valores significativos,
pues requieren fuerza para cambiar la
forma en que la sociedad percibe y refuerza las creencias que soportan los
problemas. La persona emprendedora es
la que es capaz de fijar nuevas metas y
de movilizar recursos para lograrlas.
Yunus ( s/f ) aprendi desde la perspectiva de los pobres los problemas a los
que se enfrentan. Prob varias alternativas, algunas de las cuales funcionaron.
Una de las exitosas fue la oferta de prstamos destinados al autoempleo. Aquellos prstamos constituyeron un punto
de partida para la industria artesanal y
otras actividades generadoras de ingresos que aprovechaban las habilidades
que las personas prestatarias ya posean. As surgi el banco de los pobres
de mbito nacional que prestara servicio
a 4,35 millones de personas y que sera
luego adaptado en ms de cien pases de
cinco continentes. Este economista slo
trataba de aliviar su culpa por lo que
haba enseado durante varias dcadas
sin utilidad alguna, y purificar su alma
sintindose til a unos seres humanos
que se moran de hambre. Sabiendo que
el autoempleo es la manera ms rpida
y fcil de crear empleo para los pobres,
todo el esfuerzo fue puesto en este objetivo. El inters se centra en el bienestar
de los accionistas propietarios, y no en
la rentabilidad monetaria inmediata.
Segn Yunus, cualquiera que ofrece
su tiempo y energa para abordar cualquier problema social o econmico de un
grupo o comunidad es un empresario social. Si un empresario social distribuye
18
Seminario
Innovacin social
comida a los que tienen hambre, opera

a un nivel de cero cobertura de costos. Si
provee servicios de salud y cobra un aporte que cubre parte de sus costos, est operando a un punto positivo en la escala de
cobertura de costos. Una vez que alcance
cubrir el 100 por ciento de los costos, llega
a ser un empresario social compatible con
el mercado o sostenible.
La Innovacin Social en Colombia
cuelas en la ciudad, complementando

la atencin a la poblacin escolar con
apoyo alimenticio para los nios pobres.
Para esta labor logr la colaboracin de
miembros de la alta sociedad y de un
grupo de mujeres de extraccin popular,
sin pertenencia a comunidad religiosa
alguna (Zambrano, 1996).
Su obra se extendi a Cali y Manizales. Las estrategias para formar mejores
ciudadanos incluyeron peridicos, talleres, imprenta, biblioteca, almacenes de
vveres, mutuales, talleres, etc.
Desde la segunda dcada del siglo XX

se vienen desarrollando acciones, especialmente por parte de religiosos, que si P. Aureliano Bustos
bien puede que no renan las condicioEn el ao de 1938 el P. Aureliano Busnes tpicas de la innovacin social, si
tos fund El Crculo de Obreros de San
se aproximan bastante a lo que esta es,
Pedro Claver en Cartagena. La misin
visto teleolgicamente.
inicialmente planteada fue la de redimir
de la ignorancia, del vicio y la miseria a
P. Jos Mara Campoamor y la Caja los obreros de Cartagena de Indias; esta
labor pronto se extendi a todas las perSocial
La prctica ms antigua con caracte- sonas necesitadas de la ciudad. Desde
rsticas de innovacin social documenta- el ao 1942, la institucin ha desarroda se relaciona con la Caja de Ahorros, llado muchos programas y obras con el
creada para respaldar econmicamente esfuerzo de muchas personas, que han
las obras sociales del Crculo de Obreros, repercutido en el desarrollo social y ecocon el transcurrir de los aos se convir- nmico de la ciudad.
ti en entidad financiera de cubrimiento

nacional. De esta manera el sacerdote
Campoamor logr que los pudientes cedieran algo de su riqueza, a la vez que
los pobres ahorraran lo que pudieran.
En el ao 1913 inici la construccin del
Barrio de Villa Javier (denominada por
algunos como la Ciudad de Dios en Bogot), en el antiguo camino a San Cristbal. En 1943 complet la cantidad de
100 casas.
Fundacin Obra Social Unida

Hacia el ao de 1950, en la ciudad de
Medelln se formaron algunos lderes motivados por la necesidad de proporcionar
ayuda a los necesitados, independientemente de su credo religioso (Fundacin
Social y sus empresas, 2007).
El grupo social escogido para este
apostolado fue la tercera edad. Para obtener recursos econmicos se constituy
El proyecto abarc tambin la edu- una empresa de reciclaje, y por gestin
cacin para lo cual estableci varias es- ante la fiscala se logr la cesin de una
19
Seminario
Innovacin social
casa para ubicar la bodega de clasificacin del material. Esta empresa tuvo 56
puntos de acopio, por los cuales pasaba un pequeo camin, que fue necesario adquirir, recogiendo todo lo que
se almacenaba, para luego clasificarlo y
venderlo a diferentes empresas de la ciudad. Con la capitalizacin de los excedentes de estas actividades compraron
un lote y posteriormente levantaron una
construccin en la cual se constituy la
Asociacin Casa de Hermandad Cristiana con su slogan Para una Ancianidad
Desprotegida una Mano Extendida. Sus
logros incluyen otros varios programas
en diferentes partes del pas.
P. Jos Joaqun Salcedo Guarn
En Sutatenza estableci una rudimentaria emisora por la cual emiti programas de msica y doctrina cristiana,
complementndolos con ciertas nociones educativas. Ante la acogida recibida,
el sacerdote ampli y mejor la emisora
convirtindola en el medio fundamental
de la primera escuela de educacin a
distancia en Colombia, denominada Escuelas Radiofnicas, en el ao 1948.
Un elemento coyuntural que facilit
enormemente el proceso fue la aparicin
del radio transistor en el mercado. La
Accin Cultural Popular ACPO se encarg de facilitar la adquisicin de los radios por parte de los campesinos, con lo
cual a mediados de 1955 se haba logrado la alfabetizacin de 30.000 adultos
en 9.000 escuelas radiofnicas, escuelas-hogares y escuelas-cuarteles; de all
se proyect duplicar la cobertura con la
compra de 30.000 radios ms, contando
con el apoyo del gobierno. El programa
tuvo tanto xito que fue replicado en 24
naciones de cuatro continentes.
El gobierno nacional y la innovacin

social
El gobierno actual, por medio de su
Plan de Desarrollo Prosperidad para
Todos (2010-2014) ha incluido la Innovacin Social como uno de los sectores
estratgicos para el crecimiento del pas.
A partir de esta propuesta, se ha dado
la creacin del primer Centro de Innovacin Social (CIS). Este centro buscar
construir sobre las soluciones efectivas
que han sido propuestas por diferentes
agentes y redes de conocimiento y desarrollar un ecosistema favorable a la
innovacin social. Con esto se descongestiona de trmites, normas y procesos,
al adoptar prcticas ms eficientes por
parte de las entidades del Estado. Para
mitigar riesgos, desarrollar gestin del
conocimiento, y crear sinergias entre el
conocimiento cientfico de frontera y el
conocimiento local, la norma prev que
se establezca un fondo de innovacin
social, que a la vez promueva la colaboracin masiva de negocios en redes, el
co-diseo y la creacin compartida. Para
la sostenibilidad de los proyectos a financiar por parte del CIS habr un modelo mixto que permita al Estado y a los
potenciales socios generar retornos de
triple lnea (ANSPE, 2011).
De igual manera, en Colombia diferentes organizaciones han comenzado a
trabajar el concepto de Innovacin Social en el desarrollo de su trabajo. Entre
estas se destacan:
Medelln Laboratorio de Innovacin Social
La Arenera
Maloka
20
Seminario
Innovacin social
Hub Colombia
Alianza Social Uniandina
Compartamos con Colombia
Red Unidos
De forma muy reciente, COLCIENCIAS y otras entidades del Gobierno han
anunciado que desarrollarn una documentacin pertinente, para dar una
aproximacin acadmica al concepto de
Innovacin Social.
Quiz los elementos centrales o globalizadores de este emprendedor social, en

los cuales conviene enfatizar fueron su
marcada sensibilidad social y el haber
trascendido siempre del dicho al hecho.
Le indignaba el grado de depauperizacin de los pobres y nunca se qued en
los sueos, en la intencin o el deseo, en
el me gustara o quisiera. Su imperativo para el gerente de la Corporacin
fue quiero que estemos ah.
La Innovacin Social en la Obra

Minuto de Dios
Referencias Bibliogrficas
El sacerdote Rafael Garca-Herreros,

inici su apostolado social impulsando
la mejora de las viviendas de un grupo
poblacional muy deprimida y posteriormente con el apoyo de la Corporacin
Minuto de Dios se dedic a formar un
modelo de sociedad en Bogot, que fuera replicable en el mundo. Con el apoyo
del gobierno, de otros religiosos, de la
sociedad civil y la banca internacional,
a mediados de la dcada de los setenta
el barrio Minuto de Dios lleg a constituirse en una comunidad, que con excepcin del trabajo, su poblacin tena
todo lo dems que una comunidad puede necesitar para vivir dignamente: vivienda, educacin, cultura, recreacin y
gua espiritual.
Las diversas actividades llevadas a
cabo a tenor de esta obra rebasan por su
nmero la dimensin e intencin de este
documento, y por ahora se agrega que la
accin de este sacerdote no se restringi
a la capital de la repblica sino que se
desarroll tambin en otros lugares del
pas, como Lrida, Ccuta, Medelln, etc.
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22
Seminario
Innovacin social
Segunda ponencia
Estrategias de la Fundacin Internacional
Mara Luisa de Moreno para la intervencin
social ante las necesidades de la humanidad
Jorge Ivn Cucunuva
Director rea Social - Lnea Estratgica Aydanos a Educar
Fundacin Internacional Mara Luisa de Moreno.
RESUMEN
La Fundacin Internacional Mara
Luisa de Moreno (FIMLM), es una entidad sin nimo de lucro, que surgi por
el ejemplo de vida de su Presidenta y
Fundadora, la Doctora Mara Luisa Piraquive, quien durante ms de 40 aos
de servicio social ha enseado principios
que hoy se traducen en las estrategias
que se emplean en los proyectos, programas y lneas estratgicas de la FIMLM,
para contribuir al mejoramiento de la
calidad de vida de poblaciones sumergidas en problemticas como la pobreza.
Para ello se realiza una intervencin social fundamentada en 4 aspectos:
1. Interviene en 4 dimensiones del
ser humano (Autoestima, Habilidades
Sociales, Hbitos y Valores), fortaleciendo los objetivos misionales de cada una
de las lneas estratgicas de la FIMLM.
2. Involucra a diferentes tipos de actores en cada uno de sus diferentes programas, estos actores son el voluntariado, los patrocinadores, las entidades del
Estado, la Academia y las comunidades,
y son agentes estratgicos para la labor

social de la FIMLM.
3. Los ejes de accin de cada uno
de los programas de la FIMLM, estn en
armona con los Objetivos de Desarrollo del Milenio, a nivel nacional
e internacional en la minimizacin de
problemticas sociales y econmicas. Lo
anterior es producto de la preocupacin
continua de la Doctora Mara Luisa Piraquive, por enfocar sus esfuerzos segn
la necesidad nacional e internacional de
los gobiernos y los diferentes internacionales promotores del mejoramiento de la
calidad de vida y el bienestar de la humanidad.
4. Algunas comunidades en alto grado de vulnerabilidad son intervenidas
por parte de los diferentes programas
y lneas estratgicas de la FIMLM, para
mejoramiento de la calidad de vida de
estas comunidades necesitadas.
PALABRAS CLAVES: autoestima, habilidades sociales, hbitos, valores, Proyecto de Vida, Objetivos del Desarrollo
del Milenio, lnea estratgica, Doctora
Mara Luisa Piraquive
23
Seminario
Innovacin social
1. Introduccin: una mirada desde

el sentir de la Doctora Mara Luisa
Piraquive.
yendo en sus propias capacidades, formndolas para que usen sus facultades,
artes y talentos, trascendiendo las limitaciones que vivan.
A lo largo de su vida la Doctora

Mara Luisa Piraquive ha vivenciado
diferentes situaciones, donde ha percibido las carencias que puede llegar a tener
un ser humano, una familia, una comunidad o inclusive un pas. La Dra. Mara
Luisa vivi su infancia en el campo colombiano, donde la situacin econmica
ha sido histricamente precaria. Desde
ese tiempo y an en su corta edad, observaba que igual que ella, muchos nios
y nias con sus familias, no tenan acceso a los medios econmicos suficientes
para atender sus necesidades bsicas.
Ella comparti de forma solidaria sus

conocimientos en modistera y confeccin, a otras mujeres que como ella, necesitaban incrementar sus ingresos para
mejorar la calidad de vida de sus familias. Esta experiencia le enseo la importancia de contar con la unin de muchas
manos amigas, para mejorar la ayuda a
las personas que lo necesiten.
Desde su experiencia y su recorrido a
nivel internacional, ha tenido la oportunidad de conocer las diferentes formas
en que las organizaciones sociales, ayudan a los ms necesitados, en los pases
que ha visitado. De all, ha visto la importancia de armonizar la labor social,
con las iniciativas filantrpicas en pro
del bienestar de las personas, tal y como
lo propone los Objetivos del Desarrollo
del Milenio.
A travs de la Fundacin Internacional Mara Luisa de Moreno (FIMLM), la

Doctora Mara Luisa Piraquive ha diseado estrategias sostenibles de intervencin social, que permiten a las personas, familias y comunidades, alcanzar
un bienestar sostenible a travs del
Otra experiencia enriquecedora, de su
desarrollo de un proyecto de vida, para
identificar y trabajar por sus sueos in- historia de vida, ha sido ofrecer diferentes tipos de ayuda a las personas, segn
dividuales, familiares y comunitarios.
sus diferentes necesidades de emprenPara la Doctora Mara Luisa Pi- dimiento, seguridad alimentaria, entre
raquive, es importante ayudar a las otros. Esta experiencia de vida inspira la
personas y comunidades que tengan necesidad de brindar apoyo integral de
algn tipo de vulnerabilidad. Desde su la FIMLM desde cada una de sus lneas.
experiencia de vida, ella siempre ha visto
A continuacin se describe la forma
la importancia de trabajar con las personas en los componentes de su autoesti- como se aplican las experiencias de la
ma, habilidades sociales, hbitos y valo- Doctora Mara Luisa Piraquive, en cada
res, para poder luchar por su realizacin uno de los aspectos que componen la propersonal, perseverando, confiando y cre- puesta de intervencin social de la FIMLM.
24
Seminario
Innovacin social
2. La propuesta de innovacin social

de la FIMLM
2.1 Intervencin en Autoestima, Habilidades, Virtudes y Valores
2.1.1 Autoestima, Habilidades Sociales, Hbitos y Virtudes.
Para la FIMLM, es vital desarrollar las
potencialidades y las capacidades de las
personas que se benefician de cada uno
de sus programas, para asegurar la sostenibilidad de la intervencin. Por ello,
se trabaja la autoestima, habilidades,
virtudes y valores. A continuacin se
explican cada uno.
Autoestima: Segn Branden1, la autoestima es la confianza en la eficacia de
nuestra propia mente, en la capacidad
de pensar, de tomar decisiones de vida
y bsqueda de la felicidad. La FIMLM
1
Branden, Nathaniel, 1995, Los seis pilares
de la autoestima.
aborda una estrategia psicosocial estratgica a nivel individual sobre los componentes de la Autoestima, ya que esta
intervencin le da mayor estabilidad a la
intervencin posterior en habilidades sociales, hbitos y valores dentro de cada
uno de los programas de la FIMLM.
Estos son el autocuidado, autoconcepto, autoeficacia y autocontrol. Ver
Tabla 1 .Componentes de autoestima
en la pgina 24,
Habilidades Sociales: Mientras que un
valor le permite a una persona pensar y
actuar de forma correcta y justa ante
cualquier situacin, una habilidad,
segn Consuegra2, es una cualidad
que permite a un ser humano, familia
o comunidad, analizar, hablar, decidir y
actuar de forma estratgica y certera,
ante situaciones difciles temporales o
transversales, con el objetivo de transformar las circunstancias a su favor; es
decir, que el valor le permite a la persona
tomar la decisin justa y ecunime, y la
Componentes de autoestima
AUTOCUIDADO
AUTOCONCEPTO
AUTOEFICACIA
AUTOCONTROL
AUTODIDACTISMO
Entendido como la capacidad que tiene cada persona para realizar actividades encaminadas a mejorar su presentacin personal, su condicin de
salud y prevenir situaciones de peligro dentro y fuera del hogar.
Entendido como la capacidad que tiene cada persona, para describirse y
definir algunas de sus caractersticas fsicas y psicolgicas.
Entendida como la capacidad para aprender de los errores, sin afectar la
habilidad para triunfar que tiene cada persona.
Entendido como el dominio que una persona puede tener de sus reacciones, sentimientos e impulsos, segn su libre decisin, para poder
dirigir la propia conducta en el sentido deseado.
Entendido como las estrategias y la disciplina que posee una persona
para aprender de forma autnoma diferentes tipos de conocimiento,
conforme sus necesidades de su proyecto de vida.
Tabla 1 .Componentes de autoestima

Nota. Fuente de elaboracin propia basada en Portela 20061
25
Seminario
Innovacin social
HABILIDADES SOCIALES
LIDERAZGO DEMOCRATICO
Entendido como la capacidad para interactuar, compartir, negociar los

objetivos de forma democrtica para lograr la participacin masiva de las
comunidades.
RESOLUCIN DE CONFLICTOS
Cuando frente a una situacin de conflicto, identifica efectivamente todas

las dificultades presentes en las situaciones y encamina todos sus esfuerzos para alcanzar las soluciones a sus dificultades diarias en el entorno
familiar, de colegio, trabajo etc...
COMUNICACIN ASERTIVA
Entendidas como el manejo del lenguaje corporal, oral, escrito, para que
las personas mejoren sus relaciones en convivencia pacfica en su entorno
familiar y social.
Tabla 2 .Habilidades Sociales
habilidad le permite implementar, sostener, poner en prctica el juicio o raciocinio derivado del valor. VerTabla 2
.Habilidades Sociales en la pgina 25
Los hbitos: Un hbito, segn Consuegra2, es una cualidad que permite
a un ser humano, familia o comunidad,
analizar, hablar, decidir y actuar de forma estratgica y certera, ante situaciones difciles temporales o transversales, con el objetivo de transformar las
circunstancias a su favor. Los hbitos
que la FIMLM trabaja son recursividad,
paciencia, perseverancia, gestin y tolerancia. Para su definicin, ver Tabla
3. Hbitos que deben fortalecerse a nivel
individual, familiar y comunitario en la
pgina 26
Los valores: Para la FIMLM es claro
que para vivir en sociedad es necesario respetar las normas de convivencia
que nos permiten construir un universo
compartido con las personas que nos
rodean. En este marco, los valores,
segn Consuegra3, son cualidades que
2
Consuegra Anaya Natalia (2004), Diccionario de Psicologa, Bogot, Ecoe Ediciones (pg.45 ).
orientan el comportamiento, preferencias, apreciaciones y elecciones de una

persona en diferentes situaciones que le
plantea la vida, y que tiene efectos en las
otras personas o en la sociedad. Para la
doctora Mara Luisa Piraquive, los valores son cualidades que se encuentran en
las personas y que orientan su conducta
frente a cada situacin de nuestra vida,
para alcanzar la paz y la felicidad.
Los valores que la FIMLM trabaja a
nivel familiar son la tolerancia, respeto,
amistad, justicia, solidaridad, generosidad y servir. Para su definicin ver Tabla
4. Valores que deben fortalecerse a nivel individual, familiar y comunitario en la pgina 26
2.1.2 Ejemplo de intervencin de Autoestima, Habilidades Sociales, Hbitos y
Virtudes.
Para el fortalecimiento de la Autoestima, las Habilidades Sociales, Hbitos y Valores de la persona, la familia
y la comunidad, dentro de los diferentes
programas de accin, la FIMLM ha venido trabajando con el apoyo de un equipo
interdisciplinario de voluntarios y profe-
Seminario
Innovacin social
26
HBITOS
PACIENCIA
RECURSIVIDAD
PERSEVERANCIA
GESTIN
TOLERANCIA
Entendida como la capacidad de afrontar sin perturbaciones de nimo, las adversidades y trabajos, es poder esperar con tranquilidad y calma algo que est
por llegar.
Entendida como la habilidad o talento para desarrollar estrategias y busca
medios necesarios para resolver dificultades.
Entendida como la habilidad para autocontrolarse y cumplir con deberes, metas y
no desfallecer ante los obstculos.
Busca que las comunidades desarrollen herramientas para gestionar ante
diferentes organizaciones pblicas, privadas, recursos en materiales, humanos,
servicios, diferentes tipos de recursos, segn sus necesidades.
Es la capacidad de las personas para escuchar y aceptar la opinin de las dems
personas, valorado las distintas formas de entender y posicionarse en la vida, desde que no atenten contra los derechos fundamentales de una persona o comunidad
Tabla 3. Hbitos que deben fortalecerse a nivel individual, familiar y comunitario
VALORES
RESPETO
AMISTAD:
JUSTICIA
SOLIDARIDAD
GENEROSIDAD
SERVIR
Las familias y la comunidad consideran las diferencias, se relacionan con respeto acatando las normas para una convivencia en armona en su contexto social.
Establece relaciones afectivas con otras personas y comunidad en las cuales prima el deseo del bienestar por el otro, en las dificultades estar unidos, organizados
para solucionar sus dificultades.
Presenta disposicin de ir ms all de los acuerdos y reglas para considerar que es
lo mejor para todos, dando a cada uno lo que le corresponde o pertenece, sin hacer
ningn tipo de distincin, ni discriminacin.
Busca que las comunidades, la familia comprendan que todos somos iguales y dignos, sin importar raza, credo, nacionalidad o posicin ideolgica. Se busca la solidaridad en el entorno familiar, educativo y mbito social.
Concienciar a las comunidades que la ayuda mutua es importante para generar el
progreso en comn y todos en unin logren superar las dificultades que interrumpen en su entorno.
Por medio del conocimiento, profesin, habilidades darlos al servicio de la comunidad para lograr los objetivos que ellos se han propuesto individual, familiar y
comunitario.
Tabla 4. Valores que deben fortalecerse a nivel individual, familiar y comunitario.

Nota. Fuente de elaboracin propia basada en observacin.
27
Seminario
Innovacin social
sionales en las diferentes disciplinas

como docentes, trabajadores sociales,
antroplogos, socilogos, psicopedagogos, psiclogos, entre otros; realizando una estrategia de intervencin social
cimentada en cuatro fases: diagnstico,
diseo, implementacin y seguimiento
de estrategias. A continuacin se describen las fases utilizando un ejemplo
de la Lnea Aydanos a Educar (Construyendo Escuelas), Aydanos a Ayudar
(Brigadas De Salud) y Familias Productivas.
2.2.1 Diagnstico de la nocin (saber)
y nivel de prctica (hacer) de la dimensin de la Autoestima, las Habilidades
Sociales, Hbitos y Valores, desde el contexto cultural, geogrfico donde se desarrolla, el individuo, familias y comunidades beneficiadas. Esto se complementa
por un diagnstico relacionado con el
eje misional de cada programa, segn el
siguiente ejemplo:
En brigadas se hace un diagnstico de salud de las comunidades. Este diagnstico se realiza
a travs de la historia mdica
y permite evaluar las diferentes
dimensiones de la Autoestima,
como el autocuidado (presentacin personal, frecuencia de asistencia al mdico, hbitos de aseo
y alimentarios), que presentan las
personas atendidas. A travs del
diagnstico de fenmenos como
violencia intrafamiliar se mira la
presencia del valor del respeto que
hay en las familias beneficiadas.
Las problemticas en salud presentes a nivel familiar y comunitario, permiten evaluar la presencia de hbitos como la gestin,
y habilidades sociales como el liderazgo Democrtico, que presenta la comunidad para solucionar
las diferentes problemticas de salud que padecen a nivel familiar y
comunitario.
En Familias productivas se hace
un diagnstico de emprendimiento y empleabilidad de las familias participantes. A travs de la
exploracin de su proyecto de
vida, se visibilizan las diferentes dimensiones del autoconcepto (nocin de sus habilidades) de
los participantes, el nivel de autoconcepto que tiene un participante de s mismo, influye en el xito
de realizacin del proyecto de emprendimiento o empleabilidad que
emprenda. Aqu tambin se evala
el valor del respeto que hay entre cada uno de los miembros de
la familia, a travs del diagnstico
de violencia intrafamiliar. Tambin
se evala las iniciativas de capacitacin que el participante aplicando la habilidad autodidacta,
para el desarrollo de su proyecto
de emprendimiento, para mejorar
sus posibilidades.
En el programa de Construyendo
Escuelas se hace un diagnstico
de las necesidades de cobertura
y educacin de las instituciones visitadas. En el diagnstico
se mira el valor de respeto que hay
entre cada uno de los miembros de
la comunidad educativa (padres,
estudiantes, profesores, lideres comunitarios). A nivel comunitario
se evala la habilidad de gestin, segn la aptitud de las
28
Seminario
Innovacin social
comunidades ante sus diferentes

problemticas sociales. El liderazgo democrtico (habilidad social)
explora el no. de iniciativas que logran armonizarse bajo un liderazgo
preocupado por el bien comn de
la comunidad.
2.2.2 Diseo.
Desde una estrategia de talleres
vivenciales ldico pedaggicos, se
implementa la intervencin social. Hay
que aclarar que en la FIMLM la autoestima, las habilidades sociales, los hbitos
y los valores no se ensean nicamente
a travs de los talleres. Cada uno de los
proyectos est pensado bajo una metodologa que demuestra a sus participantes que el entrenamiento de los diferentes componentes de autoestima,
habilidades, virtudes y valores,
son
un pilar de edificacin integral para el
proyecto de vida. Lo importante de esta
estrategia es su grado de dinamismo y
complementariedad con los objetivos misionales de cada uno de los programas.
A continuacin el ejemplo con el programa de Construyendo Escuelas, Familias
Productivas y Brigadas.
En Construyendo Escuelas se
provee de infraestructura y dotacin escolar a familias pertenecientes a comunidades necesitadas; y se desarrolla una estrategia
en valores (respeto, amistad) a nivel familiar, educativo y comunitario, que permite afianzar virtudes
(gestin) habilidades (resolucin
de conflictos), mejorando las relaciones a nivel familiar y comunitario. As, las comunidades asumen
roles de cooperacin e integracin
que permiten cuidar y usar de forma responsable la infraestructura

construida con los aportes gestionados por la FIMLM.
En el programa de familias productivas, la autoestima, habilidades sociales, hbitos y valores
fundamentan la capacidad de
planificacin y la armona individual y familiar, para desarrollar
proyectos de emprendimiento y
empleabilidad que mejoren los ingresos de los participantes.
En el programa de Brigadas se
desarrollan charlas para que la
comunidad beneficiada mantenga
sus hbitos saludables de autocuidado despus de la realizacin
de la brigada. La brigada est diseada de tal forma que todos los
voluntarios trabajan en equipo, de
forma coordinada evidenciando el
respeto a travs de la amabilidad y
las sonrisas de cada uno de los colaboradores, durante el desarrollo
operativo de una brigada.
2.2.3. Implementacin
Algo muy importante que trasciende
en la implementacin, es la enseanza
a travs del ejemplo. No es posible ensear a cuidar la presentacin personal
y los hbitos de aseo, si estos no se evidencian. No es posible evidenciar valores como el respeto y la solidaridad, si
no se manifiestan en la forma en que los
voluntarios logsticos, administrativos y
mdicos exteriorizan dentro de la realizacin de los das operativos de cada
proyecto. Tampoco es posible evidenciar las hbitos como la gestin y
el empoderamiento si no se ponen por
29
Seminario
Innovacin social
obra. Por tal razn, cada uno de los talleristas y voluntarios que participan en
las estrategias, evidencian un alto nivel de autoestima, habilidades, hbitos
y virtudes.
2.2.4. Seguimiento
Despus de finalizada la intervencin,
se continua con el seguimiento y acompaamiento a las personas, familias y
comunidades con las cuales se ha trabajado para observar los cambios logrados.
Para ver el enfoque de las diferentes
componentes de autoestima, habilidades, hbitos y valores que se aplican en
cada uno de los programas ver Tabla 5.
Factores de personalidad, valores y virtudes que se abordan segn los programas
de la FIMLM en la pgina 30.
2.2 Los actores de la labor social de la
FIMLM
En su labor social, la FIMLM tiene
claro que es necesaria la articulacin
de diferentes actores para el desarrollo
exitoso de los objetivos misionales, y el
aseguramiento de la sostenibilidad de
la intervencin. Por ello, la FIMLM
desarrolla sus programas con diferentes actores, que fortalecen la formacin
en valores en las comunidades donde
hace presencia, podemos destacar los
siguientes:
El voluntariado: El voluntariado de
la FIMLM a nivel nacional e internacional suman veinte mil voluntarios, en diferentes disciplinas y
profesiones quienes se identifican
con la innovacin de la metodologa en valores para poder interve-
nir con mayor efectividad en las

comunidades y se logre verdaderamente
una transformacin
del ser humano, en paz, armona
consigo mismo y en su entorno social. En cada uno de los 16 pases,
se cuenta con el apoyo de ms de
20.000 voluntarios.
Los patrocinadores: Los diferentes
patrocinadores que apoyan en sus
diversas formas (dinero, especie,
materiales, cooperacin tcnica),
son personas y organizaciones,
que se caracterizan por sus valores
de solidaridad, generosidad y justicia. Este apoyo se genera a nivel
nacional e internacional, convirtindose en una plataforma para
el desarrollo de las comunidades
en los pases donde interviene la
FIMLM.
El Estado: La FIMLM desarrolla estrategias dentro de sus diferentes
lneas, para que los entes del Estado que participan en los proyectos,
desarrollen un liderazgo democrtico en las fases de planeacin, intervencin, cierre y seguimiento de
cada uno de los proyectos, que facilitan la sostenibilidad de los proyectos.
La Academia: La FIMLM se encuentra en un momento de transformacin tcnica y operativa debido a la apertura nacional (paso de
4 departamentos en el 2010 a
27 departamentos) e internacional
(Austria, Espaa, Holanda, Suiza,
Inglaterra, Estados Unidos, Mxico, Canad, Chile, Ecuador, Bolivia, Ecuador, Brasil, Per y Panam). En medio de este desafo,
30
Seminario
Innovacin social
Lnea Estratgica
Programa
Factores de
Autoestima
abordados
Brigadas de Salud
Autocuidado
Bienestar para
Adulto Mayor
Ay d a n o s
a Ayudar
el
Vivienda
Ayuda
Poblacin
Vulnerable
Familias
productivas
Capacitando Familias para un futuro

mejor
Formacin y Asesora
Construyendo
cuelas
Ay d a n o s
a Educar
Habilidades Sociales Abordadas
Respeto, Amistad, Justicia, Generosidad, servir

y Solidaridad
Resolucin
de Conflictos
Gestin

y Solidaridad
Resolucin
de Conflictos, Liderazgo D.
Recursividad,
Paciencia,
,
Gestin y Empoderamiento
Hbitos
dados
abor-
Autocuidado y Autoeficacia
autocuidado, autoconcepto,
autoeficacia,
autocontrol
y autodidactismo
Gestin y Empoderamiento
Es-
Mi Nueva Familia
Becas
autocuidado,
autoeficacia,
autocontrol
y autodidactismo
Valores abordados
autocuidado, autoconcepto,
autoeficacia,
autocontrol
y autodidactismo

y Solidaridad
Liderazgo
Democrtico,
Resolucin de
Conflictos, Comunicacin,
Perseverancia, Liderazgo
d, Solidaridad,
y
Empoderamiento
Tabla 5. Factores de personalidad, valores y virtudes que se abordan segn los programas de la FIMLM
Nota. Fuente de elaboracin propia basada en los procesos sociales de la FIMLM
para la FIMLM ha sido estratgico

el poder contar con los aportes interdisciplinarios de estudiantes y
docentes asesores universitarios,
que han contribuido a dinamizar
la accin social, gracias a un mayor nivel de actualizacin y articulacin de la teora y la prctica de
la labor misional de la FIMLM.
La comunidad: Las comunidades

que se benefician con la accin social de los diferentes programas
de la FIMLM, se comprometen
de forma decidida al desarrollo
y a la sostenibilidad de los proyectos.
31
Seminario
Innovacin social
2.3 La FIMLM y los Objetivos de Desarrollo del Milenio

Los ODM estn centrados en aspectos como la seguridad alimentaria,
educacin, igualdad de gnero, salud, disminucin de la mortalidad
infantil y materna, la sostenibilidad
ambiental y el desarrollo mundial. Los
ODM son una invitacin y una oportunidad a diferentes actores, como las
organizaciones de tipo privado a travs
de diferentes apoyos como el econmico
y el tcnico, en las diferentes estrategias
que contribuyan al avance frente a los
diferentes ODM.4
Para la Doctora Mara Luisa Piraquive,
es importante estar atento a los avances
legales, tericos y metodolgicos en el
tema social, dentro del plano nacional e
internacional, debido a la presencia de
la FIMLM en 12 pases. A continuacin
se mostrar de forma breve la forma en
que se combina el trabajo en valores y
virtudes, complementado con los ODM
dentro de cada una de los programas de
las respectivas lneas misionales.
2.3.1 Lnea Aydanos a Educar
Programa Construyendo Escuelas:
Acompaa la construccin de infraestructura y dotacin escolar, conforme
a las necesidades sociales y ambientales, de comunidades educativas (padres,
lderes profesores, nios, nias y jvenes.), de bajos recursos. All se desarrolla la autogestin, el autocuidado y el
empoderamiento enfocado hacia el buen
uso de la infraestructura, la dotacin escolar, sus problemticas comunitarias, y
se desarrolla una sensibilizacin para
la preservacin ambiental. En este
programa se aporta al cumplimiento

del ODM dos: lograr la educacin
bsica universal5; y el ODM siete garantizar la sostenibilidad ambiental6.
Programa Mi Nueva Familia: Aporta
dotacin de tiles, uniformes, alimentacin y cobertura en salud a los nios, nias y jvenes. Se complementa con una
estrategia en valores que busca mejorar
la convivencia entre los padres, profesores, nios, nias y jvenes en el contexto
educativo. As mismo se busca reducir
la desercin escolar de los nios, nias
y adolescentes, (NNA) causada por la
desnutricin, ofreciendo un eje de
Alimentacin balanceada durante el
horario escolar, aportando a los componentes del ODM uno disminuir el hambre7. Tambin desarrolla un eje de brigadas de salud (asistencia mdica) que
contribuye a los componentes del ODM
cuatro reducir la mortalidad infantil8
permitiendo tener un control ms eficiente sobre los niveles de desnutricin,
a travs de la asistencia mdica, ofreciendo una mejor calidad de vida para
la poblacin estudiantil. As mismo, por
medio de controles mdicos basados en
salud sexual y reproductiva busca ir afn
con los componentes de los ODM cinco
mejorar la salud sexual y reproductiva9,
proporcionando a los NNA de las escuelas, herramientas que les permita planificar y proteger de forma responsable su
proyecto de vida afectivo y sexual.
Programa Becas: Otorga apoyo educativo a jvenes y adultos para el desarrollo y la culminacin de su primaria, bachillerato, educacin continua, segundo
idioma, carrera tcnica, tecnolgica o
universitaria. Lo anterior se materializa
por medio de convenios con institucio-
32
Seminario
Innovacin social
nes educativas, de orden nacional e internacional, contribuyen do con el ODM

8 Fomentar una alianza para el desarrollo. A nivel familiar se genera una estrategia para mejorar los valores familiares
(Amor, amistad, respeto) y fortalecer el
proyecto de vida del becario. As, estos
jvenes y adultos se vuelven multiplicadores del conocimiento, los valores y
la responsabilidad social desarrollando proyectos en beneficio de las comunidades segn su origen geogrfico
y tnico. El Programa Becas promueve el desarrollo y la participacin de la
mujer, en armona con el ODM 3 promover la igualdad entre los gneros y
autonoma de la mujer10. Tambin
incrementa el acceso a la educacin
para mejoras de la calidad de vida
y mayor apertura al campo laboral,
contribuyendo al progreso econmico de
las sociedades, buscando ir a fin con el
ODM uno erradicar la pobreza extrema
y el hambre.11
2.3.2 Lnea estratgica Familias Productivas
Programa Capacitando Familias para
un Futuro Mejor: Por medio de capacitaciones de superacin personal, el buen
uso del tiempo libre y mejor acceso al
campo laboral, contribuyendo con el
ODM uno erradicar la pobreza extrema y el hambre12. En este programa permite a las personas que quieren
mejorar su calidad de vida, permitindoles interactuar en espacios para identificar, desarrollar y fortalecer su proyecto de vida a nivel personal y productivo
a travs de 2 mdulos de capacitacin:
Desarrollo Personal y Desarrollo Productivo, utilizando la educacin como herramienta de progreso.
Programa Bienestar para la Persona

Mayor: Por medio de la toma de espacios
busca otorgarle a la persona mayor,
herramientas para el mejoramiento en
la presentacin personal, salud, y manejo de situaciones de peligro (Auto
cuidado),el reconocimiento de problemas en su entorno, y la manera de hacer parte de la solucin (Autogestin) y el
uso productivo del tiempo (Ocupacional)
cuidando por el cumplimiento del ODM
tres promover la igualdad entre los
gneros y autonoma de la mujer13
orientando a las personas a la equidad
de gnero para que tengan una mejor
calidad de vida, dndoles mayor acceso
de capacitacin para que puedan intervenir en la sociedad.
Programa Grandes Mujeres: Desarrolla espacios de integracin donde se resalta el papel importante que cumple
la mujer en la sociedad y le permite
participar de capacitaciones encaminadas al emprendimiento y mayor apertura al campo laboral, dando cumplimiento al ODM tres promover la igualdad de
gnero y autonoma de la mujer14 las incentiva a pertenecer y participar de su
autonoma, para contribuir con el ODM
uno erradicar la pobreza y el hambre 15
dando apertura a oportunidades laborales.
2.3.3 Lnea estratgica Aydanos a
Ayudar
Programa Brigadas de Salud: Busca
dar proteccin al sector salud por medio de jornadas dirigidas a poblacin
vulnerable en lugares apartados y de
difcil acceso realizadas en cooperacin
con entidades del sector salud para la
prestacin de los servicios, cumpliendo
33
Seminario
Innovacin social
con los componentes del ODM Cuatro

reducir la mortalidad infantil16, donde se realizan jornadas de asistencia
mdica a nios en estado de desnutricin y sin acceso a cuadros de vacunacin, contribuyendo al cumplimiento
del ODM sexto combatir el VIH/sida, la
malaria y el dengue17. Donde se incrementa la proteccin y prevencin en las
comunidades marginales que no tienen
un fcil acceso a la informacin y atencin mdica. Aporta al ODM cinco
mejorar la salud sexual y reproductiva18 entregando a la comunidad
asesoras de planificacin familiar y
de prevencin del abuso sexual infantil promoviendo la integracin familiar,
dando paso tambin al ODM siete garantizar la sostenibilidad del medio ambiente19 dando prioridad a asesoras de
preservacin del medio ambiente que generen una conciencia colectiva.
Programa Redes de Apoyo:

Busca articular esfuerzos para
debilitar la problemticas existentes en
construccin y mejoramiento de vivienda a comunidades vulnerables de zonas
rurales y urbanas. Esta intervencin
mejora el hbitat y el espacio fortaleciendo los lazos de convivencia familiar e
incentivndolos a modos de vida diferente, ayudando as a contrarrestar
las condiciones de pobreza, a travs
del mejoramiento de las condiciones de
vida. As se contribuye al cumplimiento
del ODM uno erradicar la pobreza y el
hambre20. De igual manera busca tener
un equilibrio con el ODM siete sostenibilidad ambiental21 generando estrategias para cuidar el entorno ambiental
donde quedan ubicadas sus viviendas.
Programa de Ayudas a Poblacin Vulnerable: Contribuye al mejoramiento de

la calidad de vida de las comunidades
ubicadas en la periferia que estn siendo
afectadas por desastres naturales o que
requieren de una ayuda inmediata, a
travs de campaas realizadas durante
todo el ao dando cumplimiento al ODM
uno Erradicar la pobreza y el hambre22,
ofreciendo prioridad a la satisfaccin de
las necesidades bsicas de manera inmediata generando un mejoramiento del
bienestar en la poblacin.
2.4 Intervencin Integral
Hay muchas comunidades que presentan diferentes necesidades a nivel de
asistencia humanitaria, educacin, salud y educacin. Por tal razn, La
FIMLM presenta una intervencin desde diferentes lneas estratgicas a ciertas comunidades. Un ejemplo de ello es
la comunidad Pez del Resguardo El
Cagan, en zona rural del municipio de
Neiva, en el departamento del Huila. A dicha comunidad se lleg en el
2011, para apoyarla con la construccin y la dotacin de la infraestructura
educativa, la cual se entreg en febrero
del 2012. Posterior a ello, la comunidad
estudiantil empez a ser beneficiada con
el programa de Mi Nueva Familia, proporcionndoles a los nios y nias de
la escuela tiles escolares, uniformes
y alimentacin escolar. Durante agosto
del 2012, la comunidad se benefici
de una brigada de salud, en donde
recibi servicios de medicina
general, medicina interna, odontologa,
optometra, terapia ocupacional, fonoaudiologa, entre otros servicios. Este
tipo de intervenciones le dan sostenibili-
Seminario
Innovacin social
34
la autoridades, incluyendo a los padres,

profesores, hermanos, amigos, jefes,
superiores etc. Este panorama se visibiliza en algunas prcticas desleales
e rreprochables en el sector corporativo
pblico y privado, en la acadmica, en
las comunidades. Para la Doctora Mara
Luisa Piraquive es claro que cualquier
ser humano, tiene la capacidad, el esfuerzo y la conviccin cuando se lo propone, de irradiar desde el buen ejemplo
en el hablar y en el actuar, una cultura de valores y virtudes en cada una de
las esferas de la sociedad. El tema de los
valores y las virtudes no es una moda,
debe ser una preocupacin constante
en todos los seres humanos, porque esta
es la semilla para la buena convivencia
3. Conclusiones
y el desarrollo armnico e integral de toPara la Doctora Mara Luisa Piraquive dos los seres humanos.
es grato, que la FIMLM haya sido tenida en cuenta para participar de tan im- Llamado a trabajar en equipo
portante evento. Por tanto quiere finalizar esta gran oportunidad, a travs de
Los diferentes referentes tericos socuatro conclusiones, cuatro llamados
ciales, culturales y econmicos sobre los
o invitaciones a todos los ilustres indesafos contemporneos de la humavitados, para afrontar los importantes
nidad a nivel de bienestar y desarrollo,
desafos en el tema econmico, nutricioreconocen que es necesario un abordanal, ambiental, pero particularmente, el
je interdisciplinario, y de varios actores
desafo de los valores y las virtudes.
frente a cada una de las necesidades
que la humanidad debe enfrentar a nivel
Llamado a los valores y virtudes fami- de salud, educacin, vivienda, ambienliares y corporativos
te, entre otros. La Doctora Mara Luisa,
conciente de este panorama, involucra a
De forma triste se observa como mu- diferentes tipos de actores (voluntariachos nios y nias, hijos e hijas, gene- do, sector privado, academia, comunien cada uno
racin futura de la sociedad, no tienen dad, sector pblico)
de
sus
diferentes
programas,
logrando
un referente de valores y virtudes en sus
adultos cuidadores, lo cual est incidien- importantes resultados en su gestin sodo en el crecimiento de una generacin cial. Por tal razn, la Doctora Mara Luique se identifica en la salida fcil e irre- sa invita a todas las organizaciones con
verente ante las normas, leyes, respeto a conciencia social, a unirse a los esfuerdad a la intervencin educativa desde
un punto de vista interdisciplinario y
transversal en el tiempo, para asegurar
que la intervencin educativa, apoyada
por la intervencin en salud y seguridad
alimentaria, genere un impacto positivo
en el mejoramiento de la calidad de vida
de la comunidad. Como producto de la
intervencin con la comunidad de la Gabriela, la prevalencia de enfermedades
de la niez ha disminuido notablemente,
permitiendo que los nios y nias puedan
mejorar los ndices de asistencia y de rendimiento acadmico en la escuela, que
fue apoyada con una nueva infraestructura, gracias a la gestin de la FIMLM.
35
Seminario
Innovacin social
zos de la labor social, para recibir sus

esfuerzos, sus ideas, su creatividad,
para el desarrollo de estrategias efectivas frente a las necesidades de bienestar
y desarrollo de Colombia y del mundo.
Llamado a apoyar los Objetivos de Desarrollo del Milenio
En ese marco de ideas, la Doctora
Mara Luisa hace un tercer llamado a la
academia, a las diferentes empresas del
sector privado, a las organizaciones del
sector pblico, y a las diferentes organizaciones de la sociedad civil, para unir
esfuerzos desde sus competencias de
gestin acadmica, administrativa y de
recursos, para apoyar de forma firme la
estrategia de los Objetivos de Desarrollo
del Milenio, teniendo presente que solo
quedan 1000 das para su cumplimiento, fecha que empez a correr desde el
pasado viernes 5 de abril del 2013.
Llamado a la intervencin de las necesidades integrales del ser humano
Las individuos, las familias y las comunidades no tienen una sola necesidad, sus necesidades son multidimensionales, y por tal razn es necesario
pensar desde el sector pblico o privado, en una intervencin que aborde de
forma interdisciplinaria y transversal en
el tiempo, a travs de proyectos, programas o polticas pblicas, las diferentes
necesidades en educacin, salud, ambiente, que tienen las comunidades en
estado de vulnerabilidad. Lo anterior,
evitando la dependencia o el asistencialismo social, y por el contrario, buscando hacer una intervencin que le de las
herramientas y las competencias a las
personas, para que puedan por s mis-
mos, desarrollar un proyecto de vida con

las posibilidades de satisfacer cada una
de sus necesidades.
Agradecemos de nuevo esta gran invitacin con estas palabras de nuestra
presidenta, dirigidas a la comunidad durante la entrega de una escuela para 240
nios y nias de la vereda de Villaluz
en el municipio de Cartagena del Chaira, en el Departamento de Caquet - Colombia, el 16 de noviembre del 2012. Las
palabras son:
Sin La Colaboracin De Todos La
FIMLM No Podra Hacer Nada, Nosotros Tocamos Los Corazones De Las
Personas Para Hacer Felices A Las
Familias Infundiendo La Educacin
Con Valores Para Ser Personas De
Bien Que Ayuden A La Humanidad Dra. Mara Luisa Piraquive.
A las directivas, a los profesores, y los
estudiantes de la Institucin Universitaria Latina - Unilatina, y a todos los asistentes. Gracias por su atencin!
__________________________________
1 PORTELA. A &RODRGUEZ. D;
(2006) Propuesta para el Fomento de
la Autoestima. Prctica Profesional de
Escuela Saludable. Universidad Nacional de Colombia. Bogot. Trabajo
Indito.
2 Consuegra Anaya Natalia (2004), Diccionario de Psicologa, Bogot, Ecoe
Ediciones (pg. 35)
3 Consuegra Anaya Natalia (2004), Diccionario de Psicologa, Bogot, Ecoe
Ediciones (pg. 45)
4 Informe de Colombia (ODM) CEALC,
PNUD, (2005), (ODM 7), Pg. 100
http://www.pnud.org.co/sitio.shtml#.
UXFrKqJg8tE
36
Seminario
Innovacin social
Informe de Colombia (ODM) CEALC,

PNUD, (2005), (ODM 2), Pg. 63
UXFrKqJg8tE
PNUD, (2005), (ODM 7), Pg. 169
PNUD, (2005), (ODM 1) Pg. 15 http://
www.pnud.org.co/sitio.shtml#.UXFrKqJg8tE
PNUD, (2005), (ODM 4) Pg. 109
UXFrKqJg8tE
9 Informe de Colombia (ODM) CEALC, PNUD, (2005), (ODM 5) Pg. 124
http://www.pnud.org.co/sitio.shtml#.UXFrKqJg8tE
PNUD, (2005), (ODM 3) Pg. 94
UXFrKqJg8tE
PNUD, (2005), (ODM 1) Pg. 15
UXFrKqJg8tE
PNUD, (2005), (ODM 1) Pg. 15 http://
PNUD, (2005), (ODM 3) Pg. 94
UXFrKqJg8tE
14Informe de Colombia (ODM) CEALC,
PNUD, (2005), (ODM 3) Pg. 94
UXFrKqJg8tE
PNUD, (2005), (ODM 1) Pg. 15
UXFrKqJg8tE
16 Informe de Colombia (ODM) CEALC, PNUD, (2005), (ODM 4), Pg. 109
http://www.pnud.org.co/sitio.shtml#.UXFrKqJg8tE
PNUD, (2005), (ODM 6) Pg. 149
UXFrKqJg8tE
PNUD, (2005), (ODM 5) Pg. 124
UXFrKqJg8tE
PNUD, (2005), (ODM 7), Pg. 169
UXFrKqJg8tE
PNUD, (2005), (ODM 1) Pg. 15
UXFrKqJg8tE
PNUD, (2005), (ODM 7), Pg. 169
UXFrKqJg8tE
PNUD, (2005), (ODM 1) Pg. 15
UXFrKqJg8tE.
37
Seminario
Innovacin social
Referencias
Branden, Nathaniel, 1995, Los seis pila- Consuegra Anaya Natalia (2004), Dicciores de la autoestima, Barcelona: Painario de Psicologa, Bogot, Ecoe Edids, ISBN 978-84-4930144-5, p.
ciones
21-22
PORTELA. A &RODRGUEZ. D; (2006)
CEALC, PENUD, (2005).Hacia una CoPropuesta para el Fomento de la Autolombia equitativa e incluyente. Inforestima. PracticaProfesionaldeEscueme de Colombia
laSaludable.UniversidadNacionalde
Colombia. Bogot. Trabajo Indito.
Objetivos de Desarrollo del Milenio 2005
Colombia Recuperado de http://
38
Seminario
Innovacin social
Tercera ponencia
Parque Cientfico de Innovacin Social, una
prctica innovadora y de reflexin en y para la
educacin superior1
Jefferson E. Arias Gmez, Ph.D.2
jarias@ uniminuto.edu
Parque Cientfico de Innovacin Social3 - Corporacin Universitaria Minuto De Dios
Resumen.
En este siglo XXI la productividad y la
integracin marcan la estrategia de las
organizaciones, en un mundo cada vez
ms globalizado.
En este entorno mundial la innovacin viene jugando un papel importante al interior de las organizaciones y se
convierte en un concepto analizado, estudiado y estructurado desde el mbito
de la academia a travs de grupos de investigacin e investigadores que ejercen
su quehacer al interior de empresas buscando mejorar los procesos y desarrollar
nuevos productos y bienes.
Sin embargo es un concepto que en la
prctica se aplica no solo en el entorno
organizacional empresarial, sino que
trasciende a oros entornos como el pblico y el social.

A travs de esta ponencia, la Corporacin Universitaria Minuto de Dios
UNIMINUTO y el grupo de investigacin
grupo de investigacin Gestin, participacin y desarrollo GEPADES-MD, socializan los avances alcanzados por el
Parque Cientfico de Innovacin Social
como una propuesta inspirada en el quehacer emprendedor del Fundador, Padre
Rafael Garca Herreros, que a partir de
la integracin de actores se busca identificar y solucionar problemticas sociales.
Palabras clave.
Innovacin social, emprendimiento,
apropiacin social del conocimiento, Rafael Garca-Herreros.
1 Ponencia aportada por el Parque Cientfico de Innovacin Social, Desarrollada por la Dra. Laura Robayo,
integrante del equipo de trabajo (ver nota 9). Artculo construido y aportado para las memorias del evento
por el Dr. Jefferson E. Arias Gmez (ver nota 8) (Pie de pgina explicativo colocado por el compilador de las
memorias)
2 Jefferson E. Arias Gmez. Administrador de Empresas, Especialista en Gerencia Social y Doctor en Direccin de Empresas. Gerente Parque Cientfico de Innovacin Social. Miembro del grupo de investigacin Gestin, participacin y desarrollo GEPADES-MD
3 Laura Carolina Robayo. Ingeniera Industrial, Magister en Ingeniera Industrial. Coordinadora Observatorio
Parque Cientfico de Innovacin Social. Integrante del grupo de investigacin Desarrollo local.
39
Seminario
Innovacin social
1. Introduccin
En principio queremos expresar un
saludo cordial de la comunidad acadmica de la Corporacin Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO, de nuestro
Rector General, Doctor Leonidas Lpez
Herrn y del padre Harold Castilla de
Voz Rector de la sede principal.
Agradecemos a las directivas de la
Institucin Universitaria Latina UNILATINA y al Director del Programa de
Administracin de Empresas, Profesor
Jhony Barrera Livano, por la invitacin
que nos han cursado para compartir con
esta comunidad acadmica los avances
en la estructuracin, desarrollo y posicionamiento del Parque Cientfico de Innovacin Social y los aspectos relacionados con la innovacin y la gestin de las
organizaciones que se evidencian en este
proceso.
La ponencia gira en torno a cinco ejes
temticos: el Fundador y su legado emprendedor; los aspectos motivadores del
Parque; el concepto y la teora de la innovacin y la innovacin social; la oferta
de valor y los avances en estos dos aos
de trabajo.
2. Rafael Garca-Herreros
emprendedor1
El Padre Rafael Garca-Herreros naci
en Ccuta Norte de Santander, en enero del ao 1909 del matrimonio integrado por el General Julio Cesar Garca-Herreros Orbegozo y Mara Unda Prez.
1 A partir del libro: Rafael Garca-Herreros: una vida
y una obra. Corporacin Centro Carismtico Minuto
de Dios, 2 ed., Bogot D.C. Escrito por el P. Diego
Jaramillo Cuartas.
Estudi sus primeros aos en el Colegio

La Presentacin y posteriormente ingres al Seminario Conciliar de Pamplona.
En 1928 inici estudios en el Seminario
San Jos de los Padres Eudistas en Usaqun (Bogot).
Su proceso acadmico le permiti profundizar temticas relacionadas con la
filosofa y el aprendizaje y perfeccionamiento de idiomas como el hebreo, ingls, alemn, francs, entre otros.
En 1933 recibi el subdiaconado y en
1934 se orden sacerdote; a partir de
este ao y por diez ms su trabajo estuvo
relacionado con la formacin de nuevos
sacerdotes a partir de la misin de San
Juan Eudes y los padres de la Comunidad de Jess y Mara (padres eudistas)
Inicio el trabajo en radio a travs de la
Hora Catlica y en 1950 viaj a Roma a
estudiar filosofa en la Universidad Gregoriana. En paralelo inici estudios en
temas de apostolado en la radio, prensa
y cine. A su regreso al pas, se dedic a
la formacin sacerdotes en los seminarios de Cali y Medelln, entre otras; este
trabajo lo acompa de acciones sociales en barrios y poblados necesitados.
Posteriormente lleg a Bogot e inici
el trabajo que le permiti el desarrollo de
lo que hoy se denomina la Organizacin
Minuto de Dios - OMD. En 1955 se emiti por la televisin nacional el primer
programa El Minuto de Dios que se ha
mantenido por ms de cinco dcadas.
En el ao 1956 trabaj en la dignificacin de las condiciones de vida de habitantes de lugares humildes como el
oriente Bogot y el Barrio Altamira ubicado al sur-oriente de Bogot. Con esta
experiencia inici el trabajo al occidente
de Bogot en lo que hoy es el Barrio Mi-
40
Seminario
Innovacin social
nuto de Dios que l llamaba el pueblito

blanco.
Para apoyar el proceso de construccin y mejoramiento de viviendas, en
1961 Garca-Herreros plane y desarroll el Banquete del Milln el cual cumple, en este 2013, su versin nmero
cincuenta y dos.
A la par de la construccin de las primeras viviendas y la creacin de PROVIVIENDA Minuto de Dios (hoy Corporacin El Minuto de Dios) en 1957 cre
una escuela que evolucion en el Colegio
Minuto de Dios, hoy Corporacin Educativa Minuto de Dios - CEMID; ms
adelante, en el 73, se fund el Colegio
Cooperativo y en el 79 el Colegio Ateneo
Juan Eudes.
En 1985 se fund la Corporacin
Centro Carismtico Minuto de Dios, que
cumple la misin de optimizar los medios
de comunicacin para la divulgacin del
evangelio. En 1992 se fund MD Confecciones, hoy llamada Industriales MD,
que promueve la formacin de talento
humano alrededor del fortalecimiento de
competencias para el trabajo y la asesora empresarial para mejoramiento de
los niveles de productividad.
La lnea educativa, propuesta y desarrollada por Rafael Garca-Herreros,
desemboc en el ao 1992 en el inicio
de la oferta de programas acadmicos a
travs de UNIMINUTO. Convirtindose
en el componente acadmico e investigativo que gestiona el conocimiento a partir de la experiencia y saberes obtenidos
a partir de la praxis de las empresas de
la Organizacin Minuto de Dios.
Para ver el capital organizacional de la
OMD ver Tabla 1. Capital organizacional de la OMD en la pgina 41.
3. La innovacin
La prctica de la innovacin es inherente al ser humano, a travs del tiempo
ha buscado, teniendo como gnesis sus
necesidades, gestionar el entorno para
encontrar y concretar soluciones nuevas
y mejores de uso general.
Hombres y mujeres han innovado y
gracias a su inventiva se encontraron soluciones y dinmicas interesantes para
la humanidad. Ver Tabla 2. Invenciones
e innovaciones. en la pgina 41.
Todos pensados para el beneficio de la
humanidad, algunos se han utilizado en
contra de ella y otros se han mejorado
con el paso del tiempo.
A partir de estos elementos se ha venido construyendo una reflexin continua acerca de la innovacin. Al respecto
Schumpeter, uno de los pensadores tradicionales de la innovacin, sostiene que
es un proceso de desarrollo econmico
a partir del espritu emprendedor de los
empresarios, muchos de estos inventos
han propiciado la creacin de emporios
empresariales. Tambin sostiene que es
un proceso dinmico de sustitucin de
tecnologas a travs de innovaciones radicales que originan grandes cambios en
la produccin y esto se evidencia en los
efectos que han tenido los inventos en la
calidad de vida, la cultura y otros aspectos relacionados con el ser humano. Tambin fruto de la reflexin de Schumpeter
las innovaciones progresivas o incrementales alimentan de manera permanente el
proceso de cambio tcnico, aspecto que
motiva hoy en da a nuevos innovadores
en lgicas de mejoramiento permanente
en diferentes mbitos de la empresa, el
gobierno y las relaciones de la sociedad.
41
Seminario
Innovacin social
Servicios centrales
Empresas y Programas de la OMD
Educacin
1.
2.
Microfinanzas
3. Coop-Uniminuto.
Empleo
4.
Industriales MD.
Desarrollo social
5.
Corporacin El Minuto de Dios.
Evangelizacin
6.
7.
8.
9.
Corporacin Centro Carismtico Minuto de Dios.

Libreras Minuto de Dios.
Emisoras Minuto de Dios.
Lumen 2000 TV.
Salud
10.
11.
Corporacin Salud Minuto de Dios.

Fundacin EUDES.
Sector rural
12. FUNDASES.
Fundraising
13.
UNIMINUTO-Corporacin Educativa Minuto de Dios.

Corporacin Educativa Minuto de Dios [CEMID].
Minuto de Dios Corporation (USA)
Tabla 1. Capital organizacional de la OMD. Fuente: Elaboracin propia
Por su parte Rodrguez y Alvarado, a

Inventor
Innovacin/Descubrimiento
partir de un estudio efectuado para la
CEPAL, sealan que la innovacin es un
Benz y Daimler
Automvil
proceso endgeno de autoorganizacin,
Knight
Motor rotatorio
es decir, de articulacin de los recurHermanos Wright Aviacin
sos propios, al mismo tiempo establecen
Mary Walton
Chimenea de locomotora
que se da tambin un proceso exgeNobel
Dinamita
no, ecoorganizado, que supone factores
Gutenberg
Imprenta
externos que condicionan el ritmo de
Braille
Escritura para invidentes
la innovacin, siempre en relacin con
Bohr
El tomo
un entorno cambiante y con una zona
Pasteur
Bacteriologa
de influencia prxima, es decir, con un
Geer
Jeringa mdica
conjunto de aliados. Propuesta que perDonovan
Paales desechables
mite extractar aspectos relacionados
Fleming
Penicilina
con el quehacer de la organizacin y del
Curie
Los Rayos X
profesional de la administracin de emNewton
Ley de la gravedad
presas; muchos de ellos son principios
Albert Einstein
La relatividad, la energa
gerenciales presentes en los procesos de
Hertz
Ondas electromagnticas
gestin: optimizacin de los recursos,
Daguerre
La fotografa
lectura y observacin de los entornos,
Edison
Fongrafo
redes y alianzas como factores estratgiLumire
Cinematgrafo
cos, entre otros.
Morse
Telgrafo
Un texto de consulta para los expertos
Graham Bell
Telfono
y trabajadores de la innovacin, que al
Tabla 2. Invenciones e innovaciones. Fuente:
final somos todos, es el Manual de Frascati el cual propone que las actividades Elaboracin propia
42
Seminario
Innovacin social
de innovacin tecnolgica son el conjunto de etapas cientficas, tecnolgicas,

organizativas, financieras y comerciales,
incluyendo las inversiones en nuevos conocimientos, que llevan o que intentan
llevar a la implementacin de productos
y de procesos nuevos o mejorados. Por
su parte el Manual de Oslo establece
que la innovacin incluye el desarrollo
tecnolgico de nuevos productos y de
nuevas tcnicas de produccin para la
empresa y su difusin a otras. Adiciona
que una empresa innovadoraha introducido una innovacin en un periodo de
tiempohay empresas que desarrollan
su propia innovacin o a travs de cooperacin y otras que adoptan innovaciones. Nos cursa, a los administradores de
empresas, una invitacin para mirar aspectos de networking, gestin colectiva
de conocimiento y otros elementos que
permita llegar a procesos de aprendizaje
y evolucin empresarial.
Es replicable en diferentes lugares

del pas en el que nace y en otros
pases de la regin.
Y para UNIMINUTO y el Parque Cientfico de Innovacin Social se refiere a la
bsqueda e implementacin de soluciones novedosas, eficientes, participativas, y sustentables a los problemas que
limitan el logro de mejores condiciones
de vida en una comunidad. En resumen
la Innovacin Social es la aplicacin de
conocimiento en la solucin de problemticas sociales.
5. El Parque Cientfico de Innovacin

Social
Es una propuesta en marcha de UNIMINUTO que busca a partir de la definicin presentada desarrollar diferentes
acciones que permitan solucionar problemticas sociales en el pas.
5.1. Motivadores
4. Innovacin social
Enmarcada en el concepto generalista de la innovacin aparece la llamada
innovacin social la cual segn organismos como Ashoka, CEPAL y UNESCO,
que han estudiado el tema, tiene elementos relacionados con:
Son nuevas formas de hacer las tareas y acciones tradicionales.
Presenta una mejor relacin costos
resultados.
Manifiesta un potencial de ampliacin de escala.
Es sostenible financiera y polticamente.
Fortalece la participacin de los
beneficiarios y sus comunidades.
Desde el ao 2010 la comunidad acadmica de UNIMINUTO, a partir del liderazgo de sus directivos, viene trabajando
en una propuesta que permita establecer
y asumir un reto siguiendo el mensaje
del Fundador relacionado con el servicio
a los dems; l nos leg: que nadie nos
reproche que no pudimos, que nadie se
atreva a quebrantar la paz, que nadie se
quede sin servir.
Por lo que se han identificado como
elementos motivadores de la propuesta:
El fundador Rafael Garca Herreros
como un emprendedor solidario e
innovador.
La Organizacin Minuto de Dios, empresas sociales al servicio del pas.
43
Seminario
Innovacin social
Un modelo de gestin de la OMD

construido y probado a travs de los
aos.
El reconocimiento que el G-20 ha hecho a UNIMINUTO por su trabajo en
educacin incluyente.
El premio otorgado por el Banco Mundial a UNIMINUTO como oportunidad
en la base de la pirmide.
Y 20 aos de oferta acadmica de UNIMINUTO cumplidos en el ao 2012.
As mismo, enmarcado en procesos de
investigacin, se han identificado acciones que en el momento cronolgico en
que se desarrollaron y segn el contexto
social, econmico y poltico del pas se
pueden considerar como innovaciones
sociales, entre otras:
Solidaridad para la educacin, modelo implementado por el Padre
Garca-Herreros en el Barrio Minuto de Dios y que permiti a los primeros nios y jvenes acceder a la
educacin.
cuentro para alojamiento de ...ideas,

proyectos, emprendedores, actores y
soluciones a problemticas sociales.
Es un espacio que facilita la interaccin de agentes entorno a una
problemtica comn.
Es un lugar para lograr la gestin
de conocimiento
Se motiva la generacin y desarrollo de ideas.
Es un lugar para el acercamiento de
la investigacin a la realidad social.
Motiva la interaccin de IES y organismos de investigacin.
Por lo que el concepto de Parque Cientfico de Innovacin Social se puede apreciar a partir del siguiente cuadro que resumen la propuesta de valor, a partir del
ser una plataforma de relacionamiento,
fsica y tecnolgica que promueve y trabaja en varios aspectos. Ver Tabla 3.
Propuesta de valor en la pgina 44.
5.3. Servicios y reas de trabajo
La accin del Parque se desarrolla a tra El Colegio Juan Eudes como alter- vs de cinco servicios relacionados con:
nativa de formacin para jvenes
Plataforma de investigacin.
que perdieran el ao o fueran ex Plataforma de proyectos.
pulsados de sus colegios.
Observatorio de innovacin social.
Red de expertos.
Banquete del Milln que integra di Apropiacin social de conocimienferentes visos de innovacin social.
to.
Seminario integrado a la dinmica
Para ver los servicios y su descripcin
social.
ver Grfica 1. Servicios y reas de traba5.2. Parque Cientfico
jo del Parque en la pgina 44.
Estos servicios se ofrecen enmarcados
La propuesta conceptual que se vie- en tres reas de inters las cuales son
ne trabajando plantea los siguientes ele- dinmicas, no excluyentes y son motivamentos:
doras de otros campos de anlisis:
Medio Ambiente, Hbitat y Agro Se entiende como parque porque
ecologa.
se convierte en un punto de enInstitucin Universitaria Latina Unilatina
44
Seminario
Innovacin social
Descripcin
Solucin a problemticas sociales.
Integracin de actores.
Aplicacin de mtodos innovadores.
Dinamizacin de modelos replicables.
Visibilizacin de prcticas y experiencias en innovacin social.
Apropiacin social del conocimiento.
Fortalecimiento de capacidades de innovacin social en las regiones.
Motivadores
Necesidades del pas frente a la solucin de problemas sociales.
Poltica del pas en temas de innovacin.
Organizacin Minuto de Dios innovadora socialmente.
Capacidad para integrar actores.
Capacidad para gestionar y ejecutar proyectos y recursos.
Resultados
Necesidades sociales resueltas con soluciones innovadoras.
Actores integrados alrededor de las soluciones.
Co-creacin de soluciones a travs de proyectos concretos e innovadores.
Metodologas para la generacin de Innovacin Social.
Tabla 3. Propuesta de valor
Incuba iniciativas
comunitarias de proyectos
de Innovacin Social, a
travs de servicios de
asistencia tcnica e
infraestructuras de apoyo.
Articula investigaciones
en Innovacin Social
para resolver problemas
en la regin.
Plataforma de
apoyo a la
investigacin
Desarrolla Acciones
de formacin y
divulgacin para
fortalecer las
capacidades de los
actores en el
territorio.
Plataforma de
proyectos
Apropiacin
social del
conocimiento
Observatorio
Red de
conocimiento
Monitorea necesidades
sociales, iniciativas y
oportunidades para la
solucin de las mismas.
Conecta a las comunidades con fuentes

de conocimiento para impactar en la
solucin de problemas sociales.
Grfica 1. Servicios y reas de trabajo del Parque
45
Seminario
Innovacin social
5.5. Aliados
Tecnologa, Educacin y Cultura.
Paz, Conflicto y Dinmica Social.
En el proceso de diseo y consolidaDentro de otras reas en las que se viene trabajando esta la temtica de la salud. cin del Parque han intervenido diferentes actores que desde la visin guber5.4. Algunos resultados victorias namental, de la academia y del sector
privado aportan en el diseo conceptual
prontas
Dentro de las reas propuestas el Par- y en la oferta de valor del mismo.
Aprovechamos para agradecer a COLque Cientfico de Innovacin Social ha
implementado los siguientes proyectos: CIENCIAS por el apoyo brindado en el
Information Access Center, apoya- 2012 para los estudios previos y de facdo por el Gobierno de Corea del sur, tibilidad; a la Gobernacin de Cundinamarca en cabeza de la Secretara de
Negocios Verdes Comunitarios en
Ciencia, Tecnologa e innovacin que han
la Regin del Guavio,
acompaado a travs del tiempo el proY se han formulado proyectos relacio- ceso de creacin e implantacin y otros
nados con:
actores ms que se aprecian en la grfica.
Mejoramiento de la enseanza de
Reiteramos a las directivas de la Inslas ciencias en la educacin secun- titucin Universitaria Latina UNILAdaria por medio de la Robtica,
TINA por brindarnos la oportunidad de
Adaptacin de agroecosistemas compartir en este espacio acadmico y
vulnerables y mitigacin del cam- aprender de todos ustedes y aprovechabio climtico en comunidades,
mos para invitarlos a converger alre Programa Ingeniero a su Casa dedor de la dinmica de gestar ideas y
para mejoramiento del hbitat en co-crear soluciones frente a las problemticas sociales del pas.
comunidades vulnerables
46
Seminario
Innovacin social
Conclusiones generales seminario

Jhony Alexander Barrera Lievano*
A travs de la historia de la humanidad, la necesidad de hacer nuevas cosas, motivadas por la carencia y/o por
la imaginacin, han llevado al desarrollo
que hoy en da conocemos, y llevarn al
desarrollo futuro. De lo anterior se puede
inferir que, aunque de innovacin se habla recientemente, pues hasta hace un
par de dcadas se habla de innovacin
con mayor rigor, la innovacin ha estado
presente desde la misma creacin o aparicin del ser humano.
En las ltimas dcadas la comunidad
acadmica ha escudriado buscando
una definicin acertada para la palabra
innovacin, de lo cual han surgido varias
definiciones, entre otras tantas, las citadas por el Dr. Carlos Arvalo en su intervencin, la gran mayora teniendo la
referencia de nuevo en sus definiciones.
El ahondar en el significado de la innovacin ha llevado a identificar varios
tipos de innovacin, y la aplicacin de la
misma en varios campos de accin. Hoy
en da la se puede afirmar que la innovacin se ha convertido en la moda de las
escuelas de negocios y de los postulados
de diversos autores, lo cual demuestra
su impacto, muy seguramente, en todas

las dimensiones de cualquier sociedad.
La innovacin social, o dicho de otras
palabras, la innovacin aplicada en el
campo social, busca, por deduccin, generar cosas nuevas en el mbito social.
Naturalmente se pretende que el impacto
de esas cosas nuevas sea positivo, y: satisfaga necesidades sociales; aporte al desarrollo social; ayude a crear valor para la
sociedad; aporte a la mejora de la sociedad en cualquiera de sus dimensiones.
Es as como se puede afirmar que lo
que determina si la innovacin es social
o no es social es en s la finalidad misma
del resultado de los procesos de innovacin. En las empresas se puede generar
innovacin, pero su finalidad siempre
ser generar lucro o excedentes, dependiendo el caso, si es una empresa con
nimo de lucro o si nimo de lucro1, a
sus dueos o integrantes. Por otro lado
las organizaciones que no son empresa, segn su finalidad misional buscarn seguramente generar cosas nuevas
1 Un ejemplo de empresas sin nimo de lucro son las
Cooperativas. Ver para el caso de Colombia: ley 79 de
1988, art. 4
* Administrador de Empresas, Especialista en Finanzas. Empresario. Director de los programas de Administracin de Emrpesas y Tecnologa en Gestin de Empresas de la Institucin Universitaria Latina - UNILATINA
Integrante del grupo de investigacin GRINEM - UNILATINA
47
Seminario
Innovacin social
que satisfaga necesidades sociales, que

aporten al desarrollo social, que ayude a
crear valor para la sociedad o que aporten a la mejora de la sociedad en cualquiera de sus dimensiones. Ejemplo de
este tipo de organizaciones, segn su
finalidad misional pueden ser fundaciones; universidades; ONG; entre otras.
Es importante aclarar lo siguiente: no
todas las universidades, fundaciones,
ONG, y otro tipo de organizaciones que
tengan dentro de su finalidad misional
generar un impacto positivo en la sociedad generar innovacin social.
Los casos presentados en este seminario, Fundacin Internacional Mara
Luisa de Moreno, y Parque Cientfico de
Innovacin Social, ejemplifican la aplicacin de la innovacin en el campo social
desde dos facetas diferentes. Por un lado
la implementacin de nuevos modelos
de colaboracin y ayuda, por parte de
la Fundacin Internacional Mara Luisa
de Moreno, desde hace ms de una dcada, utilizando la educacin como herramienta fundamental, a travs de los
valores, hbitos, en un proceso de formacin vertical (dando solucin desde el
inicio de formacin primario, llevndolo
hasta la formacin profesional, por dar
un ejemplo) bajo unos ejes rectores inspirados por su fundadora, alimentado
por una serie de actores internos y externos, llevan sin lugar a duda a demostrar
que generan cosas nuevas que satisfacen necesidades sociales, que aportan
al desarrollo social, que ayudan a crear
valor para la sociedad y que aportan a
la mejora de la sociedad en algunas de
sus dimensiones (econmica, educativa,

por mencionar), como bien lo explico el
Dr. Jorge Ivn Cucunuba en su intervencin.
Por otro lado, la creacin y puesta en
marcha por parte de la Corporacin Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO
del Parque Cientfico de innovacin Social como una propuesta de ayuda para
desarrollar diferentes acciones que permitan solucionar problemticas sociales
en el pas, proyecto que se ha gestado
y formado en los ltimos 3 aos, que
nace desde una Institucin de Educacin Superior, y que ya ha alcanzado
resultados en bsqueda de cumplir con
lo que presenta dentro de su propuesta
conceptual: el ser una plataforma de relacionamiento, fsica y tecnolgica, que
seguramente generar cosas nuevas que
satisfar necesidades sociales, que aportar al desarrollo social, que ayudar a
crear valor para la sociedad y que aportar a la mejora de la sociedad en algunas de sus dimensiones.
Finalmente, es importante mencionar y hacer nfasis en la necesidad de la
aplicacin de la innovacin en el campo
social como alternativa de mejora de la
calidad de vida de la humanidad en conjunto. Los esfuerzos aislados algunas organizaciones demuestran que es posible
generar cosas nuevas, cosas importantes, que necesita la raza humana, que
a pesar de su crecimiento y desarrollo
a veces olvida de crecer simtricamente,
en condiciones de equidad y con posibilidades abiertas que generen un mayor
desarrollo y una menor brecha.
Calle 46 No. 3 - 05 - PBX : 5737488 www.unilatina.edu.co

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1

Memorias del Seminario Innovacin social: de la teora a la aplicacin

DATOS GENERALES DEL SEMINARIO

Seminario Innovacin social: de la teora a la aplicacin

Dar a conocer a la comunidad participante ejemplos de aplicacin de

Calle 46 No. 3-05

9:00AM 12:30PM / 6:00PM 9:00PM

Institucin Universitaria Latina UNILATINA (Grupo GRINEM)

Institucin Universitaria Latina UNILATINA (Grupo GRINEM)

Jhony Alexander Barrera Livano

Institucin Universitaria Latina Unilatina

PROPUESTAS DE PLANIMETRIA ACADMICA

Institucin Universitaria Latina Unilatina

namente hasta convertirse ms que en

Institucin Universitaria Latina Unilatina

una gran importancia en la actividad empresarial de la actualidad, y no se ve que

Manual de Oslo 2005. Innovacin es

Regis Cabral: Innovacin es un nuevo elemento introducido en la red que

Norma espaola UNE 166000. Innovacin es la actividad cuyo resultado

Dentro de las muchas definiciones

empresa en nuevos recursos y riqueza, a

de hacer las cosas que tienen como resultado final un beneficio.

Institucin Universitaria Latina Unilatina

nuevos productos o procesos que

2. La adquisicin de otros conocimientos externos como derechos

Institucin Universitaria Latina Unilatina

La innovacin como factor de primer

Condiciones personales para la

Trascender del dicho al hecho

De otro lado, la innovacin es la funcin especfica del espritu emprendedor,

lento, experiencia, clientes, etc; pero a la

Factores que dinamizan la innovacin

Institucin Universitaria Latina Unilatina

Cules son los patrones lineales y

Tambin retoman de Greenhalgh et

La innovacin social desde la Organizacin de Cooperacin y Desarrollo

nectar la demanda social con la

2 Para la OCDE los valores sociales s pueden ser

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Orgenes y evolucin de la innovacin

Desde mediados del Renacimiento

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Unin agrcola de Saint Denis du

Conformacin de camarillas con

La innovacin social en el mundo

Institucin Universitaria Latina Unilatina

novedosas de desarrollo social que aporten al avance de las Metas de Desarrollo

deben ser ideas que al ser llevadas a la

Institucin Universitaria Latina Unilatina

comida a los que tienen hambre, opera

La Innovacin Social en Colombia

cuelas en la ciudad, complementando

Desde la segunda dcada del siglo XX

ti en entidad financiera de cubrimiento

Fundacin Obra Social Unida

El gobierno nacional y la innovacin

Institucin Universitaria Latina Unilatina

Quiz los elementos centrales o globalizadores de este emprendedor social, en

La Innovacin Social en la Obra

El sacerdote Rafael Garca-Herreros,

Agencia nacional para la Superacin de

Institucin Universitaria Latina Unilatina