BITCORAS

Por:

Ana Maria Giraldo Laverde

Maria Paula Garcs Montoya
Andres Felipe Ruiz Montoya.
62
I. E. Colegio Loyola para la ciencia y la
innovacin
2015

BITACORA
Semana 1. (Del 13 al 16 de Enero)
Da 1.
Entramos a la institucin y nos recibieron con un dulce de
bienvenida, luego nos convocaron al auditorio para recordar
quienes deban reforzar, les ensearon en que saln deban
presentar el refuerzo. Luego asignan las rutas de transporte
para una mayor organizacin en el desplazamiento de los
estudiantes.
Da 2.
Con una clida bienvenida nos llevan al auditorio, nos ensean
cmo trabajar, aqu nos muestran videos todo el da de los
proyectos que los alumnos anteriores realizaron, nos muestran
la pgina y los nombres de los equipos, salimos a descanso y
regresamos a seguir viendo los videos.
Da 3.
Nos llevan al auditorio, salen unos jvenes de grado once y nos
explican como es el mtodo de estudio de los profesores, como
se deba trabajar y como deba ser nuestro comportamiento en
clase, salimos a descanso, entramos y nos explicaron como
entrar a la pgina del colegio y como usarla.
Da 4.
Entramos al colegio y fuimos al coliseo a esperar que la reunin
de padres de familia terminara, empezamos a jugar, luego todos
fuimos al auditorio a hablar de la jornada nica, nadie estaba de
acuerdo.

Semana 2. (Del 19 al 23 de Enero)

Da 1.
Llegamos al colegio, todos los profesores nos llevaron al coliseo,
para hacer formacin y eligieron al azar veinte estudiantes de
todos los grados, nos organizaron en equipos y salimos a dar un
recorrido por cada proyecto de investigacin.
Da 2.
Llegamos al colegio y nos dirigimos a los salones, nos
presentamos delante de todos los compaeros para conocernos
mejor, hicimos un crculo sentados en el suelo y empezamos a
compartir experiencias, luego salimos a descanso, volvimos a
leer un cuento y hacer un resumen.
Da 3.
Este da la profesora Luz Marina nos puso a hacer un escudo del
colegio Loyola, completar unas frases y ponerlas en el escudo,
nos pidi llevar para la siguiente clase un cordn y un marcador.
Da 4.
Ese da la profesora Luz Marina, nos entreg unas hojas
talleres, sobre las leyes o normas. Nuestro grupo empez a
realizarlo, esperamos que todo el saln terminara y nos
reunimos en crculo para exponer el trabajo.
Da 5.
Llegamos al colegio, al saln de la profesora Luz Marina y con
los materiales que nos haba pedido la clase anterior, hicimos
una actividad que consista en amarrar los cinco cordones del
grupo a un marcador y nos dijo que debamos hacer una frase
que tuviera que ver con las leyes, luego que terminramos las
carteleras las debamos exponer frente al saln.

Semana 3. (Del 26 al 31 de Enero)

Da 1.
Ese da nos llevaron a los nios nuevos al coliseo y nos
enumeramos de 1 al 3, nos organizaron como una brjula, uno
deba escoger a que lado se quera ir, formamos un equipo y
empezamos a conocernos, nos llevaron a unos salones e
interactuamos con todo el grupo.
Da 2.
Ese da llegamos a los salones que nos haba correspondido, la
profesora nos dijo que podamos cambiar de equipo segn
nuestras preferencias. Luego la profesora Angela nos puso a
hacer un mini proyecto y empezamos a consultar.
Tambin conocimos a nuestra profesora de matemticas, Nora,
ella nos puso a hacer un cuadro mgico, que consista en que la
suma en diagonal, vertical y horizontal nos diera en mismo
resultado que era 15.
Da 3.
Ese da continuamos investigando sobre el mini proyecto que
habamos elegido, as que nos dirigimos a prestar computadores
para que la consulta nos quedara ms completa.
Tambin ese da la profesora Nora del rea de matemticas, nos
ense todas las figuras geomtricas.
Da 4.
Ese da el profesor que estaba encargado de nuestro saln nos
dijo que realizramos un cartelera con lo que queramos exponer

frente a la clase, referente al mini proyecto que habamos

elegido.
Da 5.
Para este da llegamos al colegio y el profesor que estaba a
cargo nos dio un tiempo para terminar la cartelera y planear
como bamos a exponer en los salones de los otros compaeros
nuestro proyecto, ya terminado cada nio se fue a un saln
diferente para presentar la exposicin.

Semana 4. (Del 2 al 6 de Febrero)

Da 1.
Nos llevaron ese da al auditorio para elegir los grupos para el
resto del ao, esperamos que organizaran los dems grupos y
luego nos toc a nosotros, nos correspondi como director de
grupo al profesor Juan Carlos, nos dicta la materia de Educacin
Fsica.
Luego nos dirigimos al saln y el profesor nos dio el horario de
clases, en la clase de fsica nos pidieron buscar un libro con la
biografa de cualquier fsico, qumico o matemtico y realizar un
resumen para entregar al mes siguiente. Tambin nos dijo que
continuramos leyendo el libro el libro Fsica Recreativa.
Da 2.
Ese da el director de grupo, Juan Carlos, nos hizo entrar a los
salones y nos form en equipos provisionales de trabajo, nos
habl de la forma como bamos a trabajar durante todo el ao.
Da 3.
Llegamos al saln de clases y nos esperaba el profesor William
que nos dicta la materia de qumica, nos explic como era su

metodologa de estudio y sus reglas para no causar desorden

durante su clase.
Da 4.
Llegamos al saln de clases, nos pusieron en filas y llamaron a
cada grupo temporal para que eligiera donde quera estar,
mientras se formaban los grupos definitivos, luego ya
acomodados, durante el resto del da, los profesores nos
dictaron las clases normalmente y en la clase de tica, la
profesora nos pidi un folder para trabajar en un proyecto de
vida y nos pidi que llevramos para la prxima clase unas
lminas de las cosas que ms nos gustan.
Da 5.
Ese da el profesor Juan Carlos, llego al aula de clases y nos
pidi que tomramos los datos completos de los integrantes del
equipo para ponernos comunicar y realizar las consultas.

Semana 5. (Del 9 al 13 de Febrero)

Da 1.
Ese da nos corresponda clases con el profesor Julin, nos dicta
la materia de fsica, nos encarg para hacer un resumen del
primer captulo de un libro llamado Fsica Recreativa, l nos
pidi el correo electrnico de cada integrante del grupo para
enviarnos el libro y poder realizar la tarea.
Da 2.
Ese da nos tocaba clase con el profesor de biologa, Robinson,
el entro al aula con un Video Bing y un computador, el conecto
los aparatos electrnicos y nos ense como entrar, usar y
manejar la pgina del colegio.
Da 3.

Ese da el profesor de qumica nos haba dicho que nosotros

debamos hacer unos experimentos con unas plantas, nos pidi
los materiales que bamos a necesitar, como la tierra, las
semillas y los qumicos, tambin nos pidi llevar para la
siguiente clase de qumica tres envases de gaseosa mega, que
nos iban a servir como materos para nuestro experimento.
Da 4.
Ese da conocimos a nuestro profesor de lengua castellana y nos
explic su mtodo de trabajo, nos dej como tarea consultar
sobre los signos y cules son sus diferencias, luego en la clase
de tica cambiamos de salones y con las lminas que nos haba
pedido la clase anterior la profesora de tica, hicimos un collage
para el folder.
Da 5.
Ese da el profesor de artstica nos hizo dibujar a nosotros
mismos sin ropa y alrededor unas preguntas que debamos
responder, acerca de nuestros gustos, luego de esa clase, la
profesora de matemticas nos puso a hacer una operacin que
casi nadie fue capaz de hacerla, entonces la dejo como tarea
para realizar en la casa.

Semana 6. (Del 16 al 20 de Febrero)

Da 1.
Ese da nos tocaba religin con la profesora Nery y ella nos pidi
una carpeta para trabajar en el equipo, nos dej como tarea
escribir quien era Dios para nosotros y llevar para la siguiente
clase, imgenes para decorar la carpeta.
Da 2.

Ese da en clase de ingls nos pusieron a hacer una actividad

con el equipo de trabajo, luego de eso la profesora nos dio el
cdigo para abrir Edmodo, nos dej de tarea llevar una
escarapela con el nombre de cada uno, para reconocernos.
Luego en la clase de matemticas nos ensearon a hacer un
tangram con block iris que nos haba pedido la clase anterior.
Da 3.
Para ese da, debamos
todos los llevaron, luego
le debamos mandar a
bamos a sembrar, como
la siembra.

llevar los tres

de entregarlos
Edmodo todo
era el cuidado

tarros de gaseosa, casi

al profesor, nos dijo que
sobre las plantas que
y el procedimiento para

En la clase de sociales con el profesor Hernn, vimos unos

videos y como tarea debamos consultar la historia de la
cartografa.
Da 4.
Ese da en clase de espaol, el profesor nos puso a recortar
frases de unas revistas y pegarlas en el cuaderno, all debamos
buscar cuales eran las frases y cuales los textos, para aprender
a diferenciarlos. Durante toda la clase de tica estuvimos
organizando el folder.
Da 5.
En la primera clase nos corresponda artstica, ese da el
profesor Edison nos puso a hacer un dibujo cualquiera que no
fuera de una persona, para representar al grupo de trabajo,
alrededor del dibujo unas nubes y dentro de estas, frases que
identificaran al grupo.

Semana 7. (Del 23 al 27 de Febrero)

Da 1.

Ese da en la clase de lengua castellana, el profesor nos entreg

unos talleres para hacer durante toda la clase y nos dej como
tarea, traer refranes o dichos sobre el agua. En la clase de
educacin fsica, el profesor nos record que el resumen o
crnica que habamos elegido, era para el 2 de Marzo.
Da 2.
Ese da la profesora Nora de matemticas, nos dijo que
debamos relacionar el libro que nos haba pedido el profesor
Julin, con las matemticas y ver que tenan en comn.
Da 3.
Ese da el profesor de sociales, nos dej como tarea realizar
varias representaciones de mapas y en la clase de tecnolab, la
profesora Luz Marina, nos ense cmo organizar a nuestro
gusto una pgina web.
Da 4.
Ese da estbamos en clase y la coordinadora entro al saln, nos
dio la informacin que el horario iba a cambiar y ella nos dict el
nuevo horario para que lo anotramos en el cuaderno.
Da 5.
Ese da nos tocaba qumica con el profesor William, l nos ayud
a todos a planear como bamos a hacer lo del experimento con
las plantas y los qumicos, ese da tambin fuimos por primera
vez al laboratorio de Tecnolab.

Semana 8. (Del 2 al 6 de Marzo)

Da 1.
Para este da debamos entregar el resumen del libro que el
profesor de fsica nos haba pedido, casi nadie le haba puesto
las conclusiones a el trabajo y el profesor nos dio plazo para
entregarlo al lunes siguiente. En la clase de lengua castellana, el
profesor nos pidi hacer ejemplos de preposiciones con su
respectivo significado.
Da 2.
Ese da en la clase de ingls realizamos dos actividades, que
consista en repetir la pronunciacin de las palabras que la
profesora deca y la otra era dibujar los adjetivos aprendidos en
la clase anterior, luego de esto fuimos a jugar tingo-tango. Para
la materia de sociales debamos consultar todo acerca de los
protozoarios, ese era el tema que le corresponda a nuestro
equipo, tenamos que realizar una diapositiva y exponerla frente
al grupo para la siguiente clase.
Da 3.
Este da el profesor de sociales nos explic que eran las
coordenadas, los paralelos, la longitud, luego llego la profesora
de ingls y nos dijo que debamos estudiar los adjetivos para la
prxima clase.
Da 4.
Ese da hicimos una reflexin rezando el padre nuestro con cada
palabra de este, al final compartamos con la profesora las
experiencias malas que hemos tenido.
Da 5.
Para este da eran las votaciones para personera, tambin era
el da del gnero, por esta razn debamos ir vestidos muy
bonitos y llevar un detalle para un amigo, llevamos dulces
gaseosas, papitas, crispetas, para compartir, las primeras dos
horas eran para estar con nuestros compaeros, luego nos
fuimos al auditorio para escuchar las propuestas de los
candidatos, despus fuimos a los salones para votar y elegir al
personero.

Semana 9. (Del 9 al 13 de Marzo)

Da 1.
Para ese da debamos entregar el trabajo completo del resumen
con las conclusiones, el lo reviso y dejo como tarea realizar las
reflexiones de este.
Da 2.
Ese da la profesora de ingls nos dej como tarea traer cual es
nuestro animal y familiar favorito y
realizar oraciones con
estos. Para este da los profesores no nos dieron clase, entonces
nos reunimos con unos alumnos de once grado para hacer unas
actividades en grupo.
Da 3.
Ese da en educacin fsica nos llamaron a lista y empezamos a
hablar sobre cmo bamos en la institucin, tambin fuimos a
una reunin en el auditorio sobre el VIH, conocido como SIDA.
Da 4.
Ese da en clase de tica presentamos el folder frente a todo el
saln con nuestra cancin favorita, el anterior da nos haban
pedido que estudiramos para examen, pero no lo hicieron y la
profesora se qued con el folder. Tambin en ingles vimos unos
videos donde debamos identificar los adjetivos.
Da 5.
Ese da en tecnolab nos organizaron del 1 al 15 y de 15 al 30 y
nos llevaron a laboratorios diferentes, nos explicaron las reglas
de cmo deba ser el comportamiento cuando estuviramos all

y en qumica hablamos sobre la materia y la antimateria.

Tambin plantamos las semillas para el experimento de qumica.

Semana 10. (Del 16 al 20 de Marzo)

Da 1.
No hubo clase, ya que haba reunin de padres de familia.
Da 2.
Ese da en ingles nos pidieron como tarea llevar dos fichas
bibliogrficas para la prxima clase y en matemticas nos
ensearon el sistema binario. Debamos exponer el trabajo de
los protozoarios y como nadie estaba lo suficientemente
preparado el profesor nos dio plazo hasta la siguiente clase.
Da 3.
Ese da en clase de sociales pusieron como tarea sobre los
sismos, fallas geolgicas, tambin ese da la profesora Luz
Marina nos dio la informacin para crear una pgina.
Da 4.
Ese da nos pusieron a hacer en clase de tica un escudo y
dentro dibujar las cosas que mas nos gustan, lo debamos poner
dentro del folder, en la clase de matemticas nos ensearon a
transformar un binario en decimal.
Da 5.
Ese da nos llevaron al laboratorio, el profesor de artstica nos
hizo examen pero no alcanzo el tiempo.

Semana 11. (Del 24 al 27 de Marzo)

Da 1.
En la clase de ingls nos pusieron a hacer una actividad con el
grupo que consista en realizar unos pasos, estos los debamos
deletrear y copiar en ingls, tambin tuvimos la exposicin de
biologa acerca de los protozoarios.
Da 2.
No tenamos clase.
Da 3.
Ese da la profesora de matemticas, nos ense un nuevo tema
sobre los isomtricos, tambin en ingles nos pusieron una
actividad con los miembros de la familia y en tica debamos
escribir una frase muy bonita para ponerla en el folder.