STRATEGI/ PANDUAN MENJAWAB BIOLOGI SPM KERTAS 3, SOALAN 2

1. Tujuan /
Objektif
2. Pernyataan
Masalah
3.
Hipotesis

O.M.V: ....................................... O.R.V:............................................

A.M.V: ............. A.R.V: ............................................
Untuk mengkaji M.V ke atas / dengan R.V.. .
*Boleh diperolehi daripada soalan utama.
Apakah kesan ....... MV........ terhadap .......... RV............. ?

1.Semakin bertambah/ berkurang ..M.V.., semakin bertambah/

berkurang .R.V
2. M.V 1 mempunyai nilai tenaga/ kandungan vit. C.
lebih banyak/ kurang berbanding MV 2 dan MV 3..

4.
7.

8.

Pemboleh
Ubah

Dimanipulasi: .....M.V......
Bergerak balas: .....R.V.......
Dimalarkan:
......C.V.......

1
1
1

Senarai
Bahan &
Radas

* Senaraikan radas dan bahan yang wajib ada untuk menjalankan

eksperimen terlebih dahulu.
* Anda digalakkan melukis susunan radas dan bahan eksperimen.

Teknik (K3)

-Untuk mengukur dan merekod ORV. menggunakan .radas

-Kira .........ARV........... menggunakan formula ..........rumus........

9.
Kaedah /
Prosedur

10.
Keputusan/
Jadual

11.
Kesimpulan

K1. Langkah penyediaan/ pengendalian radas dan bahan untuk

menjalankan eksperimen.
K2. Langkah menetapkan PU Malar
K3. Langkah mengukur dan merekod RV
K4. Langkah mengubah MV
K5. Langkah berjaga-jaga
MV
1. ..
2. ..
3. ..
4. ..
5. ..

ORV (Unit)

ARV(Unit)

Tuliskan semula hipotesis

Nyatakan hipotesis diterima /ditolak.

* ORV =Operating Responding Variable = Bergerak Balas Operasi (boleh diukur guna radas)
ARV = Actual Responding Variable = Bergerak balas Sebenar (tak boleh ukur, perlu guna
rumus)

CONTOH
1

Edited by:
ShahrilLizan
SMKBTR

Rancang satu eksperimen untuk mengkaji kesan keamatan cahaya ke atas kadar
fotosintesis

1.
Tujuan /
Objektif
2. Pernyataan
Masalah
3.
Hipotesis

O.M.V: Jarak mentol dari

O.R.V:.Panjang gelembung gas
tumbuhan akuatik
yang dihasilkan
A.M.V: Keamatan cahaya
A.R.V: Kadar fotosintesis
Untuk mengkaji kesan keamatan cahaya ke atas kadar fotosintesis.
@
Untuk mengkaji kesan jarak mentol dari tumbuhan akuatik terhadap
panjang gelembung gas yang dihasilkan.
Apakah kesan keamatan cahaya terhadap kadar fotosintesis ?
1.Semakin bertambah keamatan cahaya, semakin meningkat kadar
fotosintesis.
2. Semakin bertambah jarak mentol dari tumbuhan akuatik, semakin
berkurang panjang gelembung gas yang dihasilkan.

4.
Pemboleh
Ubah

Dimanipulasi: Keamatan cahaya

Bergerak balas: Kadar fotosintesis
Dimalarkan: Jenis/ saiz tumbuhan akuatik/ Kepekatan natrium
hidrogen karbonat/ Suhu kukus air.

7. Senarai
Bahan &
Radas

Mentol 60W, tiub kapilari, pembaris, tabung didih, bikar 500ml, jam
randik, penutup gabus, salur penghantar, tumbuhan akuatik (Hydrilla
sp.) air suling, larutan natrium hidrogen karbonat 1%, plastisin

8.

Untuk mengukur dan merekod panjang gelembung gas

menggunakan pembaris.
1. Satu tumbuhan hydrilla sp. dipotong sepanjang 5cm
menggunakan skapel tajam. K.....
2. Letakkan hydrilla sp. ke dalam tabung uji yang mengandungi
50ml larutan natrium hidrogen karbonat 1%. Plastisin dilekatkan
di pangkal tumbuhan untuk memastikan tumbuhan tenggelam.
K.....
3. Tabung uji ditutup dengan penutup gabus yang bersambungan
dengan tiub kapilari. K.....
4. Suhu kukus air dikekalkan pada 28 C. K.....
5. Letakkan mentol 60 watt pada jarak 50cm dari tumbuhan akuatik.
K.....
6. Selepas tumbuhan mula mengeluarkan gelembung gas, jam
randik dimulakan untuk tempoh 10 minit. K.....
7. Ukur dan rekod panjang gelembung gas yang dihasilkan dalam
tiub kapilari menggunakan pembaris. K.....
8. Ulang langkah 5 dan 6 sebanyak 2 kali untuk mendapatkan
bacaan purata. K.....
9. Langkah 5-8 diulang dengan mengubah jarak tumbuhan akuatik
dari mentol pada kedudukan yang berbeza iaitu pada 40cm,

Teknik

9. Kaedah /
Prosedur

30cm, 20cm dan 10cm. K.....

10. Semua data dicatat dan direkodkan di dalam jadual. K.....
11. Kadar fotosintesis dikira menggunakan rumus berikut: K.....
Panjang gelembung gas (cm)
Masa yang diambil (10 minit)
8.

Keputusan/
Jadual

9.
Kesimpulan

Jarak mentol
Panjang
dari
Kadar fotosintesis
gelembung gas
tumbuhan
(cm/ minit)
(cm)
(cm
10
20
30
40
50
Semakin bertambah keamatan cahaya, semakin meningkat kadar
fotosintesis.
Hipotesis diterima.
Edited by:
ShahrilLizan
SMKBTR

LATIHAN
Rancang satu eksperimen untuk mengkaji kesan keamatan cahaya ke atas kadar
transpirasi
3

O.M.V: .........................................

O.R.V:.........................................

A.M.V: .........................................

A.R.V: ..........................................

1. Tujuan /
Objektif
2. Pernyataan
Masalah
3. Hipotesis
4.
7.

8.

Pemboleh
Ubah

Dimanipulasi:
Bergerak balas:
Dimalarkan:

Senarai
Bahan &
Radas
Teknik

9.

Kaedah /
Prosedur

8.

Keputusan/
Jadual

9.
Kesimpulan
Edited by:
ShahrilLizan
SMKBTR

Comtoh Langkah berjaga-jaga (K5)

Activit1 1. (Transpirasi)
1. Sapukan Vaseline ke bahagian yang bersambung memastikan kedap udara .
2. Potong dahan pokok di dalam air mencegah pemutusan tindakan kapilari .
3. Potong dahan secara menyerong untuk tambah luas permukaan
4. Tidak menggunakan kapilari tiub yang telah disapu Vaseline yang sama
5. Pastikan gelembung udara terhasil bersaiz kecil bacaan yang lebih tepat.
6. Permukaan daun dilap dengan kain untuk memastikan sentiasa kering.
Activit1 2. (Nilai tenaga)
1. Ukur nilai suhu dengan tepat menggunakan termometer.
5

2. Pastikan bebuli termometer tidak menyentuh dasar tabung uji.

3. Air dikacau perlahan-laha menggunakan thermometer untuk penyebaran haba
yang sekata.
4. Jarak antara sampel makanan dan dasar tabung uji dipastikan sedekat yang
mungkin.
5. Gunakan penghadang angin untuk pastikan haba tidak hilang ke persekitaran.
6. Potong kepada saiz syiling 50 sen jika menggunakan biskut.
Activiti 3 (Memerhati sel haiwan dan sel tumbuhan)
1. Gunakan larutan pewarnaan sel pada kepekatan yang betul .
2. Gunakan kedua-dua belah mata semasa melihat menggunakan mikroskop.
3. Gunakan jarum tenggek untuk memastikan tiada gelembung gas terperangkap di
bawah penutup kaca. Specimen ditutup dengan penutup kaca pada sudut 450.
4. Gunakan kanta berkuasa rendah dahulu sebelum ditukar ke kuasa lebih tinggi.
5. Goreskan hujung tumpul pencungkil gigi dengan perlahan untuk mendapatkan
sampel sel pipi.
Activity 4 (Larutan yang isotonik terhadap sel)
1. Lapkan sehingga kering jalur ubi kentang sebelum ditimbang/ diukur.
2. Gunakan sekurang-kurangnya tiga jalur kentang untuk mendapatkan bacaan
purata.
3. Gunakan saiz/ diameter jalur kentang yang terkecil untuk mendapatkan kadar
resapan yang lebih cepat.
4. Rendamkan jalur kentang serentak.
5. Kertas graf digunakan untuk mengukur jalur kentang untuk mendapatkan bacaan
yang lebih tepat dan cepat.
6. 3 teknik
- Pemerhatian
- Timbang menggunakan penimbang elektronik.
- Ukur panjang menggunakan pembaris/ kertas graf.
7. Forsep digunakan untuk memudahkan pemindahan jalur kentang.
8. Semua jalur kentang dipastikan tenggelam sepenuhnya.
Semua aktiviti
1. Langkah .. hingga .. diulang sebanyak dua kali untuk mendapatkan bacaan
purata.