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Tipo de recurso
Enlace
Ordinales y
cardinales
O.A.
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HT
ML/Cardinalesyordinales_NPizzolanti.elp/index.html
Valor posicional
Regularidades: primos y compuestos,
pares e impares, mltiplos, divisores
Relacin de orden
Nmero racional
Fraccin como parte-todo, parte-parte,
cociente, operador
Fracciones
Unidad
Fracciones
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HT
ML/UTI_Fracciones_Nivel1_NPizzolanti_S.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/recurso/educaci%C3%B3n-inicial-yprimaria/matem%C3%A1tica/recorridoparaelaulafraccionesnivel
1
Fracciones
Relacin de orden
Valor posicional.
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HT
ML/Actividadfinalfracciones_Nivel1_NPizzolanti_S.elp/index.htm
l
E Actividad
O.A. Producto de Micro
Descubriendo el Taller Aprender
mundo de las
Reutilizando (realizado por http://www.ceibal.edu.uy//elp/fracciones_silvia_gabriel_ZNBQM
fracciones
maestros de aula)
X.elp/index.html
De fraccin a
http://www.ceibal.edu.uy//elp/ODEA_fraccion-adecimal
O.A.
decimal_SRealini.elp/index.html
Claculo mental
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HT
con fracciones
O.A.
ML/211212_calculo_mental_fracciones.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HT
Las fracciones de
ML/Juego%20las%20fracciones%20de%20un%20circulo_SRea
un crculo
O.A.
lini.elp/index.html
Objeto de Aprendizaje
modificado por Mara
Cristina Gabrielli en el
Fracciones;
Micro-taller en lnea
concepto y
"Aprender reutilizando" - 1 http://www.ceibal.edu.uy//elp/UNIDAD_fracciones_cgabrielli.elp/
trminos
edicin 2014.
index.html
Video leccin. Producto de
Micro Taller "Video
http://www.ceibal.edu.uy/recurso/educaci%C3%B3n-inicial-yFracciones en la lecciones" (Realizado por primaria/matem%C3%A1tica/Video-leccion-Fracciones-en-larecta
maestros de aula)
recta
http://www.ceibal.edu.uy//elp/ODEA_Fraccionesinicial_NPizzola
Medios y cuartos O.A.
nti_80I8VV.elp/index.html
Comparacin de
http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/08
fracciones
O.A.
1110_comparacion_fracciones.elp/index.html
Numerador y
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HT
denominador
O.A. Flip
ML/Fracciones_Natalia%20Pizzolanti2.elp/index.html
Fracciones
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HT
equivalentes
O.A.
ML/Fracciones%20equivalentes_SRealini.elp/index.html
O.A. Producto de Micro
Taller Aprender
Fracciones
Reutilizando (realizado por http://www.ceibal.edu.uy//elp/ODEA_fraccionesequivalentes
maestros de aula)
equivalentes_aalvarez.elp/index.html
El decimal ms
http://www.ceibal.edu.uy//elp/JUEGO_el-decimal-masprximo
O.A.
proximo_SRealini_DMXTIR.elp/index.html
Cundo dos
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HT
fracciones son
ML/Cuando%20dos%20fracciones%20son%20equivalentes_S
equivalentes?
O.A. Flip
Realini.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy//elp/ODEA_rectaLa recta decimal O.A.
decimal_SRealini.elp/index.html
Operaciones en N y en Q
Adicin, sustraccin, multiplicacin,
divisin: algoritmos y operaciones
Suma y resta de
fracciones
Multiplicacin y
divisin con
fracciones
Si de operaciones
se trata
Los nmero Parte
1
Operaciones
combinadas
Numeracin
Aditiva
O.A.
O.A.
O.A.
O.A.
O.A.
Unidad
A la caza de los
nmeros romanos O.A.
Nmeros
romanos qu se
de ellos?
O.A.
Contando en
distintas bases
O.A.
http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/09
0202_suma_resta_fracciones.elp/
http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/09
0205_multi_divi_fracciones.elp/
http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/10
0728_operaciones_aritmeticas.elp/
http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/los
numeros.elp/
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HT
ML/Operaciones%20combinadas_SRealini.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy//elp/sistnum_E12GS7.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/CazaDelTesoro/HTML
/A%20la%20caza%20de%20los%20numeros%20romanos_Silv
ana%20Realini_S.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HT
ML/Numeros%20romanos%20que%20se%20de%20ellos_Silva
na%20Realini2.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HT
ML/Contando%20en%20distintas%20bases_SRealini.elp/index.
html
Notacin
Clculo
Proporcionalidad directa
Clculos
mentales 4
Clculos
mentales 1
Clculos
mentales 2
Clculos
mentales 3
Calculmetro
Sumar y restar
puede ser
divertido
Funcin de
proporcionalidad
directa
O.A.
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HT
ML/Calculos%20mentales4_SRealini.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HT
ML/Calculos%20mentales%201_SRealini.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HT
ML/AAVV_Calculos%20mentales%202_S.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HT
ML/Calculos%20mentales%203_Srealini.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/recurso/educaci%C3%B3n-inicial-yprimaria/matem%C3%A1tica/recorridoparaelaulacalculometro
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HT
ML/Sumar%20y%20restar%20puede%20ser%20divertido_SRe
alini2.elp/index.html
O.A.
http://www.ceibal.edu.uy//elp/ODEA_funcionlineal_SRealini.elp/index.html
O.A.
O.A.
O.A.
O.A.
Recorrido para el aula
Porcentaje
Porcentaje
O.A.
Porcentaje
Unidad
Porcentaje
E Actividad
Porcentaje
Te descontamos
el IVA
O.A.
http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/10
0413_porcentaje.elp/
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HT
ML/Unidad_Porcentaje_SRealini_S.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HT
ML/ActividaddelaunidadPORCENTAJES_SRealini.elp/index.ht
ml
http://www.ceibal.edu.uy/recurso/educaci%C3%B3n-inicial-yprimaria/matem%C3%A1tica/porcentajec63c2005e6904f10875d
eb3d1ddf1513
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HT
ML/Te%20descontamos%20el%20IVA_NPizzolanti_2.elp/index.
html
Nombre
Tipo de recurso
Enlace
Qu medimos
cuando medimos?
Unidad
Qu medimos
cuando medimos?
E actividad
A medir!
E actividad
A medir!
A medir!
Unidad
Unidad de medida de
Magnitudes: Longitud. Superficie.
superficie: La
Capacidad/volumen. Amplitud angular hectrea.
O.A.
Puzzles de medidas
http://www.ceibal.edu.uy/recurso/educaci
%C3%B3n-inicial-yprimaria/matem%C3%A1tica/recorridode
aulaquemedimoscuandomedimos
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001
/ObjetoAprendizaje/HTML/Unidad_Medic
iones.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001
/ObjetoAprendizaje/HTML/Actividad%20f
inal_Que%20medimos%20cuando%20m
edimos_NPizolanti.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001
/ObjetoAprendizaje/HTML/Actividad%20f
inal%20a%20medir_NPizzolanti.elp/inde
x.html
http://www.ceibal.edu.uy/recurso/educaci
%C3%B3n-inicial-yprimaria/matem%C3%A1tica/recorridopa
raelaulaamedir
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001
/ObjetoAprendizaje/HTML/Unidad_A%20
medir_NPizzolanti.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001
/ObjetoAprendizaje/HTML/La%20unidad
%20en%20las%20medidas%20de%20s
uperficie_NPizzolanti.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy//elp/ODEA_puz
zles-de-medidas_SRealini.elp/index.html
O.A.
Objeto de Aprendizaje creado por
la docente Micaela Sosa Lpez en
el Curso-Taller "Creacin de
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001
Objetos de Aprendizaje" - Edicin /ObjetoAprendizaje/HTML/Cuantolugaro
Cunto lugar ocupa 2013.
cupa1_MicaelaSosa.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001
/CazaDelTesoro/HTML/Buscando%20m
Buscando medidas
edidas%20de%20poligonos_SRealini.elp
en los polgonos
O.A.
/index.html
Arqumedes y el
volumen
O.A.
Midiendo litros
O.A.
O.A.
A qu llamamos
Permetro?
O.A.
Polgonos sabes
caclcular sus reas? O.A.
Estimacin
Estimados
estimamos?
E Actividad
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001
/ObjetoAprendizaje/HTML/Arquimedes%
20y%20el%20volumen_NPIzzolanti.elp/i
ndex.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001
/ObjetoAprendizaje/HTML/Midiendo%20l
itros_Natalia%20Pizzolanti_1.elp/index.h
tml
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001
/ObjetoAprendizaje/HTML/Volumen%20y
%20capacidad_Natalia%20Pizzolanti3.el
p/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001
/ObjetoAprendizaje/HTML/A%20igual%2
0area%20igual%20perimetro_NPizzolant
i_S.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001
/ObjetoAprendizaje/HTML/A%20que%20
llamamos%20perimetro_Srealini.elp/inde
x.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001
/ObjetoAprendizaje/HTML/Poligonos_SR
ealini.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001
/ObjetoAprendizaje/HTML/Estimados%2
0estimamos_NPizzolanti_s.elp/index.htm
l
Nombre
Tipo de recurso
Enlace
El nmero como
expresin de
probabilidad
Sucesos: seguro, posible,
imposible
Con disfraz de
detective
El problema de Monty
Hall
O.A.
Probabilidad
E actividad
Probabilidad
Probabilidad
Unidad
Probabilidad de la
unin
O.A.
Cmo me ayudan
las permutaciones?
O.A.
Probabilidad bsica
O.A.
Probabilidad de
interseccin
O.A.
http://www.ceibal.edu.uy//elp/estadistica
_gabriela_de_souza_7YJ4T0.elp/index.
html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P000
1/ObjetoAprendizaje/HTML/Elproblema
deMontyHall_NPizzolanti.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P000
1/ObjetoAprendizaje/HTML/Actividaddel
aunidadPROBABILIDAD_SRealini_S.el
p/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/recurso/educa
ci%C3%B3n-inicial-yprimaria/matem%C3%A1tica/probabilid
ad
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P000
1/ObjetoAprendizaje/HTML/UnidadPRO
BABILIDAD_SRealini.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P000
1/ObjetoAprendizaje/HTML/Probabilida
d%20de%20la%20union_Silvana%20R
ealini.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P000
1/ObjetoAprendizaje/HTML/Probabilida
d_como%20me%20ayudan%20las%20
permutaciones_SRealini.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P000
1/ObjetoAprendizaje/HTML/Probabilida
d%20basica_Silvana%20Realini_S.elp/i
ndex.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P000
1/ObjetoAprendizaje/HTML/Probabilida
d%20de%20la%20interseccion_Silvana
%20Realini_s.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P000
1/ObjetoAprendizaje/HTML/Seguro%20
o%20imposible_Silvana%20Realini.elp/i
ndex.html
Probabilidad de
sucesos
dependientes
O.A.
Probabilidad de
sucesos
independientes
O.A.
Probabilidad y
espacio muestral
O.A.
Probabilidad:
secuencia
O.A.
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P000
1/ObjetoAprendizaje/HTML/Probabilida
d%20de%20sucesos%20dependientes
_Silvana%20Realini_S.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P000
1/ObjetoAprendizaje/HTML/Probabilida
d%20sucesos%20independientes_Silva
na%20Realini_S.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P000
1/ObjetoAprendizaje/HTML/Probabilida
d%20y%20espacio%20muestral_Silvan
a%20Realini_S.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P00
01/ODEA/ORIGINAL/110627_secuenci
a_probabilidad.elp/
http://www.ceibal.edu.uy//elp/ODEA_Cu
al-es-tuapuesta_SRealini.elp/index.html
Nombre
Representacin e
interpretacin de datos
Tipo de recurso
Enlace
Nombre
Secuencias y
patrones aritmticos Aprendemos lgebra
Tipo de recurso
O.A. Producto de Micro
Taller Aprender
Reutilizando (realizado
por maestros de aula)
Lo tuyo y lo mo
O.A.
Juego de sustitucin
O.A.
Demos valores a N
O.A.
La adivina
O.A.
Enlace
http://www.ceibal.edu.uy//elp/aprendem
os_algebra_stella_bustelo_YISPL1.elp/i
ndex.html
http://www.ceibal.edu.uy//elp/JUEGO_lo
-tuyo-lo-mio_SRealini.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy//elp/JUEGO_s
ustitucion_SRealini_MASGXW.elp/index
.html
http://www.ceibal.edu.uy//elp/JUEGO_d
emos-valores-n_SRealini.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy//elp/ODEA_laadivina_SRealini.elp/index.html
Nombre
-Figuras planas:
propiedades, relaciones
intra e interfigurales
Tipo de recurso
Clasificando tringulo
Cuadrilteros
Cuadrilteros
E actividad
Cuadrilteros
Unidad
Tringulos
O.A.
Simetra axial
Simetra Central es mi
nombre
Geometra en nuestro
entorno
Clasificando tringulo
Construccin de
tringulos
O.A.
Cuadrilteros cmo
son sus diagonales? O.A.
Qu son los
paraleleppedos?
O.A.
Enlace
http://www.ceibal.edu.uy/recurso/educaci%C3
%B3n-inicial-yprimaria/matem%C3%A1tica/Video-leccionSimetria-axial
http://www.ceibal.edu.uy//elp/ODEA_microtaller
_simetria_Carolina-Abalo.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/recurso/educaci%C3
%B3n-media-ysuperior/matem%C3%A1tica/Geometria-ennuestro-entorno
http://www.ceibal.edu.uy//elp/ODEA_Clasifican
do-triangulos_cbrun.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/Objet
oAprendizaje/HTML/ClasificandoTriangulos_M
ariaValdez_S.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/recurso/educaci%C3
%B3n-inicial-yprimaria/matem%C3%A1tica/cuadrilaterosb1b4
f442ecf442008acf4d7d0d61fb92
http://www.ceibal.edu.uy//elp/ACTIVIDAD_uticuadrilateros_SRealini.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy//elp/UNIDAD_cuadrila
teros_SRealini_GBITEG.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/Objet
oAprendizaje/HTML/Triangulos_SRealini.elp/in
dex.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/Objet
oAprendizaje/HTML/Construccion%20de%20tri
angulos_SRealini.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy//elp/ODEA_cuadrilate
ros-diagonales_SRealini.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/Objet
oAprendizaje/HTML/Que%20son%20los%20pa
ralelepipedos_NPizolanti.elp/index.html
-Polgonos, no polgonos
-Figuras espaciales:
propiedades, relaciones
intra e interfigurales
Poliedros, no poliedros
Paralelogramos:
explorando sus
propiedades
O.A.
Polgonos
Unidad
Polgonos
E actividad
Polgonos
Los polgonos y sus
ngulos internos
Prismas
O.A.
http://www.ceibal.edu.uy//elp/ODEA_paralelogr
amos-propiedades_SRealini.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy//elp/UNIDAD_poligon
os_SRealini_HBXHQ8.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/Objet
oAprendizaje/HTML/ActividaddelaUnidadPOLI
GONOS_SRealini.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/recurso/educaci%C3
%B3n-inicial-yprimaria/matem%C3%A1tica/poligonos0d707d
7db1e94947873492a618938db6
http://www.ceibal.edu.uy//elp/ODEA_poligonosangulos-internos_SRealini.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/recurso/educaci%C3
%B3n-inicial-yprimaria/matem%C3%A1tica/VideoPrismasNat
alia-Pizzolanti
Video leccin
Objeto de Aprendizaje modificado
por Mnica Flix en el Micro-taller
en lnea "Aprender reutilizando" - 1 http://www.ceibal.edu.uy//elp/ODEA_cono_mfel
Cuerpos de revoluci edicin 2014.
ix.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy//elp/140410_conos_ni
Los conos
O.A.
vel1.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy//elp/140409_cilindro_
Los cilindros
O.A.
nivel1.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy//elp/140404_prismas_
Los prismas
O.A.
nivel1_PS1TRM.elp/index.html
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/Objet
oAprendizaje/HTML/281212_piramides.elp/ind
Pirmides
O.A.
ex.html
http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODE
Cilindros
O.A.
A/ORIGINAL/110926_cilindros.elp/
http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODE
Conos
O.A.
A/ORIGINAL/110919_conos.elp/
http://www.ceibal.edu.uy/recurso/educaci%C3
%B3n-media-ysuperior/matem%C3%A1tica/VideoTipo-deTipos de Poliedros
Video leccin
PoliedrosNatalia-Pizzolanti
http://www.ceibal.edu.uy/recurso/educaci%C3
%B3n-media-ysuperior/matem%C3%A1tica/VideoPoliedrosN
Poliedros
Video leccin
atalia-Pizzolanti
Nombre
Numeracin
Identificar y emplear nmeros
naturales de una, dos, tres,
cuatro y ms cifras en sus
registros oral y escrito
210810-Texto
Matemtica para Maestros - Sistemas
numricos - J. D. Godino
Texto
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Port
al.Base/Web/VerContenido.aspx?
ID=210810
Varios
http://buscar.uruguayeduca.edu.uy/cgibin/search.cgi?
q=valor+posicional&cmd=Buscar
Reconocer regularidades
del SND.
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Port
al.Base/Web/VerContenido.aspx?
ID=211371
Composicin de cantidades en el
sistema monetario (con varios recursos
relacionados, y para otros grados):
Propuesta didctica
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.B
ase/Web/VerContenido.aspx?
ID=215952#.VPeTC-F_Qh8
Texto
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.B
ase/Web/VerContenido.aspx?ID=205132
Cartas y sobres
Contenidos relacionados con conteo
Varios
http://buscar.uruguayeduca.edu.uy/cgibin/search.cgi?q=conteo&cmd=Buscar
Operaciones
Desarrollar repertorios de
Propuesta didctica
==>> Se sugiere en todos los casos, ver los RECURSOS RELACIONADOS que aparecen en la ficha descriptiva de cada recurso.
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.B
Ejecutar algoritmos
convencionales y o artesanales en N.
clculo
ase/Web/verContenido.aspx?
ID=208631#.VPlVEOFILm4
Artculo
Artculo
Varios
Artculo
Estrategias operatorias
Presentacin
Varios
dentificar distintos significados de las La divisin entre dos cifras: ensear un Artculo
operaciones (adicin,
mecanismo o construir el sentido?
sustraccin, multiplicacin y
divisin).
(Remitirse al Programa)
Un aporte a la enseanza de la
Artculo
Matemtica: reflexiones en torno a la
divisin como objeto de estudio
==>> Se sugiere en todos los casos, ver los RECURSOS RELACIONADOS que aparecen en la ficha descriptiva de cada recurso.
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.B
ase/Web/verContenido.aspx?ID=208491
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.B
ase/Web/verContenido.aspx?ID=208597
http://buscar.uruguayeduca.edu.uy/cgibin/search.cgi?
q=propiedades+de+las+operaciones&cm
d=Buscar
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.B
ase/Web/VerContenido.aspx?ID=209671
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.B
ase/Web/VerContenido.aspx?ID=205367
http://buscar.uruguayeduca.edu.uy/cgibin/search.cgi?
q=algoritmos&cmd=Buscar
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.B
ase/Web/verContenido.aspx?ID=206490
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.B
ase/Web/VerContenido.aspx?
GUID=d1859b93-999a-425a-898c92757642f5f8&ID=206491
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.B
ase/Web/VerContenido.aspx?
GUID=d1859b93-999a-425a-898c92757642f5f8&ID=209267
Texto
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.B
ase/Web/VerContenido.aspx?ID=210102
http://buscar.uruguayeduca.edu.uy/cgibin/search.cgi?q=estad
%C3%ADstica+tablas+gr
%C3%A1ficos&cmd=Buscar
Magnitudes y medida
Asignar una medida
en mediciones efectivas
realizadas utilizando
unidades convencionales
y/o no convencionales
de uso frecuente.
Estimar cantidades de
magnitud en diversas
situaciones.
Medidas no convencionales
Video
Texto
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.B
ase/Web/VerContenido.aspx?ID=209306
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.B
ase/Web/VerContenido.aspx?
GUID=9049572e-6e13-4426-87cae52b7a166150&ID=203876
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.B
ase/Web/VerContenido.aspx?
GUID=9049572e-6e13-4426-87cae52b7a166150&ID=202369
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.B
ase/Web/VerContenido.aspx?ID=213949
Texto
http://uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/
Web/VerContenido.aspx?
GUID=0700f5ac-b62f-49b0-837262c098261d26&ID=135486
Constelacin de recursos
http://uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/
Web/VerContenido.aspx?
GUID=0700f5ac-b62f-49b0-8372-
==>> Se sugiere en todos los casos, ver los RECURSOS RELACIONADOS que aparecen en la ficha descriptiva de cada recurso.
Geometra
Reconocer y reproducir
figuras geomtricas del plano
y del espacio en funcin de
sus propiedades.
Establecer relaciones
Con dos tringulos
entre las figuras y entre los elementos
de las figuras.
Propuesta didctica
http://www.uruguayeduca.edu.uy
/Portal.Base/Web/VerContenido.
aspx?ID=217575#.VPTpoS5_Qh8
6 grado
Numeracin
Interpretar, registrar, comunicar
y comparar cantidades y
nmeros naturales y racionales.
Sitio
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/
Web/VerContenido.aspx?ID=215705
Sitio
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/
Web/verContenido.aspx?ID=215450
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/
Web/VerContenido.aspx?GUID=217757cec5e2-4ed4-8a1c-470ff41403b6&ID=208691
Cuadernos de estudio II
Texto
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/
Web/VerContenido.aspx?GUID=8906edb3a30d-4d4e-8012-9422e23aa5f5&ID=202848
==>> Se sugiere en todos los casos, ver los RECURSOS RELACIONADOS que aparecen en la ficha descriptiva de cada recurso.
Texto
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/
Web/VerContenido.aspx?ID=201805
Sitio
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/
Web/VerContenido.aspx?ID=215527
Texto
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/
Web/verContenido.aspx?ID=202846
Varios
http://buscar.uruguayeduca.edu.uy/cgibin/search.cgi?
q=proporcionalidad&cmd=Buscar
Maletn de numeracin
Constelacin de recursos
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/
Web/VerContenido.aspx?ID=211371
Operaciones
Ejecutar algoritmos
convencionales y o artesanales
en los naturales y racionales.
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/
Web/VerContenido.aspx?ID=210340
Artculo
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/
Web/VerContenido.aspx?ID=208588
Varios
http://buscar.uruguayeduca.edu.uy/cgibin/search.cgi?q=c
%C3%A1lculo+mental&cmd=Buscar
Elaborar y comparar
procedimientos de clculo
exacto y aproximado,
mental, escrito y con
calculadora en Q.
Texto
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/
Web/verContenido.aspx?ID=207516
Varios
http://buscar.uruguayeduca.edu.uy/cgibin/search.cgi?q=calculadora&cmd=Buscar
==>> Se sugiere en todos los casos, ver los RECURSOS RELACIONADOS que aparecen en la ficha descriptiva de cada recurso.
Varios
http://buscar.uruguayeduca.edu.uy/cgibin/search.cgi?q=interpretaci
%C3%B3n+estad
%C3%ADstica&cmd=Buscar
.
Magnitudes y medida
Asignar una medida
en mediciones efectivas
realizadas utilizando
unidades convencionales y/o
no convencionales de uso frecuente.
Texto
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/
Web/VerContenido.aspx?GUID=6f2af9143ba3-461c-99ce-f2919124f458&ID=210091
Varios
http://buscar.uruguayeduca.edu.uy/cgibin/search.cgi?
q=estimar+magnitudes&cmd=Buscar
Geometra
Describir, comparar y
clasificar figuras,
en base a las propiedades
conocidas.
Geometra al 100%
Artculo
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/
Web/verContenido.aspx?ID=201727
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/
Video (con propuestas para su abordaje en el Web/verContenido.aspx?ID=202281
aula)
Varios
==>> Se sugiere en todos los casos, ver los RECURSOS RELACIONADOS que aparecen en la ficha descriptiva de cada recurso.
http://buscar.uruguayeduca.edu.uy/cgibin/search.cgi?
q=desarrollos+figuras+del+espacio&cmd=Bu
scar
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/
Web/VerContenido.aspx?
ID=213843&GUID=ec8c0046-c1fb-42fa-a3c0-
ttp://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/
Web/VerContenido.aspx?ID=216784
Texto
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/
Web/VerContenido.aspx?ID=208608
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/
Web/verContenido.aspx?ID=207515
==>> Se sugiere en todos los casos, ver los RECURSOS RELACIONADOS que aparecen en la ficha descriptiva de cada recurso.