Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 8 ABRIL

Ciclo
Curso
Unidad Temtica

: PRIMER CICLO
: Primer Ao Bsico
: Los poemas trabalenguas y poemas

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente trabalenguas.
Identificar consonante n.
Objetivos de aprendizaje:
Identificar los sonidos que componen las palabras (Conciencia fonolgica),
reconociendo, separando y combinando sus fonemas y slabas.
Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez.
Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.
Recitar con entonacin y expresin , trabalenguas para fortalecer la confianza en s
mismos, aumentar el vocabulario y desarrollar su capacidad expresiva.
Contenidos:
Trabalenguas/ consonante n
Actividades:
Inicio:
Alumnos dicen algunos trabalenguas que conozcan.
Docente realiza lectura de trabalengua presentado en la gua de trabajo.
Desarrollo:
Alumnos realizan lectura compartida del trabalenguas.
Identifican tipo de texto , sus carcatersticas.
Demuestran comprensin del trabalenguas
Alumnos encierran consonante n en el texto.
Descomponen y componen la palabra Ana.
Encierran en el texto la palabra Ana.
Escriben la slabas ; na-ne-ni-no-nu
Cierre:
Alumnos leen las slabas escritas.
Alumnos forman slabas uniendo la consonante "n" con cada una de las vocales.
Tiempo: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
Alumnos escriben una oracin caligrficamente , haciendo correctamente la grafa de
n.
Tarea. memorizar trabalengua para la prxima clase.

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PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 8 ABRIL

Ciclo
Curso
Unidad Temtica

: PRIMER CICLO
: Primer Ao Bsico
: Poemas, trabalenguas y adivinanzas

Objetivos de la clase:
Leer textos comprensivamente trabalenguas.
Pronunciar con precisin las palabras del trabalenguas.
Identificar el fonema y grafema f.
Objetivos de aprendizaje:
Identificar los sonidos que componen las palabras (Conciencia fonolgica),
reconociendo, separando y combinando sus fonemas y slabas.
Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez.
Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.
Recitar con entonacin y expresin poemas, trabalenguas para fortalecer la confianza
en s mismos, aumentar el vocabulario y desarrollar su capacidad expresiva.
Contenidos:
Trabalenguas/ consonante f
Actividades:
Inicio:
Alumnos dicen trabalengua trabajado en la clase anterior.
Docente solicita a los alumnos que reciten el trabalenguas lo ms rpido posible.
Desarrollo:
Alumnos leen trabalengua en forma compartida con docente.
Demuestran comprensin del trabalengua.
Alumnos descomponen y componen la palabra foca.
Escriben las slabas fa-fe-fi-fo-fu caligrficamente.
Escriben slabas al unir la consonante f con las vocales.
Cierre:
Alumnos encierran las f en el trabalenguas
Repiten el fonema f y lo relacionan con el grafema.
Tiempo: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
Alumnos leen nuevamente el trabalenguas
Tarea: memorizar trabalenguas para prxima clases.

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PLANIFICACIN CLASE N 3 - SEMANA 8 ABRIL

Ciclo
Curso
Unidad Temtica

: PRIMER CICLO
: Primer Ao Bsico
: Poemas, trabalenguas y adivinanzas

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente trabalenguas
Leer palabras con consonantes en estudio n,f.
Objetivos de aprendizaje:
Identificar los sonidos que componen las palabras (Conciencia fonolgica),
reconociendo, separando y combinando sus fonemas y slabas.
Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez.
Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.
Recitar con entonacin y expresin , trabalenguaspara fortalecer la confianza en s
mismos, aumentar el vocabulario y desarrollar su capacidad expresiva.
Contenidos:
Trabalenguas/ consonantes f -n
Actividades:
Inicio:
Alumnos que memorizaron el trabalenguas los recitan , realizan competencias que
quin lo puede hacer ms rpido.
Desarrollo:
Alumnos leen trabalenguas de la gua de trabajo.
Demuestran comprensin del trabalenguas
Alumnos leen palabras con f y las dibujan
Alumnos leen oraciones con consonantes en estudio.
Cierre:
Alumnos escriben caligrficamente las oraciones .
Docente toma lectura a cada nio de las oraciones escritas.
Tiempo: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
Docente pide a los alumnos escriban en pizarra palabras con consonantes en estudio
Pide a los alumnos jueguen a leer uno de los trabalenguas.

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