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SESIN DE APRENDIZAJE N 01
COMPETENCIA: Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican el uso de propiedades
y relaciones trigonomtricas, su construccin y movimiento en el plano y el espacio, utilizando diversas estrategias de
solucin y justificando sus procedimientos y resultados.
CAPACIDAD DE
CAPACIDADES
INDICADORES DE EVALUACIN
INSTRUMENTO
REA
GENERALES
-Identifica los 3 sistemas de medidas angulares
-Ficha de
COMUNICACIN Representar
usando material concreto.
Observacin
MATEMTICA Comunicar
- Expresa medidas dengulos en el sistema
sexagesimal, centesimal y radial.
RAZONAMIENTO Utilizar expresiones
-Elabora estrategias paraTransformar ngulos a
-Ficha de
Y
simblicas
otros sistemas de medidas angulares
autoevaluacin
DEMOSTRACIN Argumentar
RESOLUCIN DE Elaborar estrategias
PROBLEMAS Matematizar
ACTITUD
III.
Ficha de
observacin
DESARROLLO DE LA SESIN
PROCESOS
CAPACIDADES
MATEMTICAS
PEDAGGICOS
Exploracin
de
saberes previos
(acciones
vivenciales)
PROBLEMATIZACIN :
M
O
Matematiza
T
I
V
Comunica
A
C
I
RECURSOS
EDUCATIVOS
DURACIN
ESTRATEGICAS
Motivacin:
ACTIVIDADES
Construccin
o
asimilacin del nuevo
aprendizaje:
Representa
-Textos orales
- Papelotes
-Plumones de
color
25
min.
-Material
concreto
-Textos
consulta.
de
-Hojas
de
papel A4
-Escuadras
-Comps
80
min.
-Transportador
-Hojas
prctica
de
-Cuaderno
trabajo
de
Utiliza expresiones
grficas y
simblicas
Organizador
visual
Elabora estrategias
M Aplicacin o
transferencia
O
T
I
V
A
Evaluacin
y
C
I
Metacognicin
N
BIBLIOGRAFA:
Argumenta
Hojas impresas
de evaluacin
ymetacognicin
-Rbricas
evaluacin
de
30
min.
Ministerio de Educacin. (2013). Rutas del Aprendizaje: qu y cmo aprenden nuestros adolescentes?
Fascculo 1. Nmeros y operaciones, Cambio y relaciones VII CICLO. Lima-Per