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Felipe Gutirrez Barra.

Ayudanta para el ramo Evaluacin Psicolgica I.


Correo: felipe.gutibarria@gmail.com
Agosto, 2015.

La evaluacin psicolgica es
Un estudio cientfico
del comportamiento
de un sujeto o grupo.

Posee objetivos,
formulacin/contraste
de hiptesis y tomar
una decisin.

Tiene actores vitales: el


psiclogo, el sujeto en
cuestin y los
instrumentos a aplicar.

Tiene procedimientos,
por lo tanto, es un
proceso reglado.

Responde a una
demanda en concreto.

Viene acompaada
finalmente de un
informe, el cual puede
ser escrito o hablado.

Evaluacin Psicolgica

Entrevista

Observacin
Diversas formas de
conseguir
informacin

Objetivos
Tests
Proyectivos

Instrumentos
Otras formas
cualitativas

Procedimiento para observar algo


y poder describirlo por medio de
escalas y/o categoras ya
establecidas.

Necesita tener escalas numricas o


categoras establecidas, en conjunto
con sus respectivas normas de
aplicacin.

Test
Que puedan permitir
comparaciones y cotejos
interindividuales.

Tiene que tener un procedimiento


que sea por igual a todos los
sujetos.

Las teoras que la subyacen


son usualmente la
psicologa clsica, el
anlisis factorial y los estilos
perceptivos y cognitivos.

Su material es
estructurado, objetivo (con
tems de correccin),
simple. Usualmente son
autoevaluaciones de
conductas, rasgos, etc.

La administracin, en
general, es individual
y/o colectiva.

Tiene que poseer reglas y


constructos psicomtricos
claros y validados
cientficamente en
contraste con una norma.

Se pueden codificar,
enfatizando lo
cuantitativo.

Son tests de espectro


amplio, como
cuestionarios o
inventarios.

Puntuacin Directa

Nominal

Interpretacin de
Puntuacin

Ordinal
Puntuaciones y
Normas

Escalas de Medidas
Intervalos
Razn

Baremos
Puntuaciones
estndar
Percentiles.

Basadas en el
Contenido del Test

Garantas de la T.C.T

Estabilidad
Temporal
Fiabilidad

*T.C.T: Teora Clsica


de los Test

Basadas en la
Relacin del Test
con Otras Variables

Consistencia Interna

Basadas en la
Estructura Interna

Objetividad del
Registro

Basadas en los
Procesos de
Respuesta

Contenido
Validez

Constructo

Criterio
(Guion, 1980)

Fuentes de
Evidencia de
Validez

(Messick, 1994)

Evidencia de
Generalizabilidad
Basadas sobre las
Consecuencias del
Uso del Test

Nueva Definicin
de Validez
(Estndares de 1999)

Es una forma de operacionalizar


el proceso de evaluacin
psicolgica, por medio de grillas
y hojas de evaluacin.

Ayudan tanto al evaluador como al


evaluado a optimizar el proceso
evaluativo: al evaluador para mejorar su
calidad de trabajo; al evaluado para
enjuiciar la labor realizada.

Guas del Proceso


de Evaluacin (GAP)

Existe una hoja de


autoevaluacin que permite
evaluar al evaluador.

Con esto, el proceso


evaluativo est garantizado
cientficamente.

Problemas de la
Teora de la
Generalizabilidad

Generalizabilidad de las puntuaciones.


Generalizabilidad de los elementos.
Generalizabilidad temporal.
Universo de generalizabilidad de las situaciones.
Universo de generalizabilidad de los mtodos.
Universo de generalizabilidad de las dimensiones.

Aiken, L. R. (2003). Tests psicolgicos y evaluacin (11 ed.). Mxico: Pearson

Educacin.
Fernndez-Ballesteros, R. (2013). Evaluacin psicolgica. Conceptos, mtodos y

estudio de casos (2 ed.). Mxico: Pirmide.


Verthelyi, R. F. (1997). Temas en evaluacin psicolgica. Buenos Aires: Lugar.

Bibliografa : Gill Sant MT Condensed

Texto general y de Identificacin : GeosansLight

Texto de los Smartart: Segoe UI Light