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LICEO SANTA FE
UNIDAD TCNICO PEDAGGICA
LEONOR VERA RODRGUEZ
Marzo
INDICADORES DE EVALUACIN
SUGERIDOS
Cuando los estudiantes han logrado este
aprendizaje:
Ubican temporalmente la Baja Edad Media en
representaciones grficas.
Describen las principales transformaciones econmicas,
el renacimiento de la vida urbana de finales de la Edad
Media y el desarrollo de las universidades, haciendo
alusin al incremento del comercio, la acumulacin de
capitales y las transformaciones tecnolgicas.
Establecen relaciones entre el brusco descenso de la
poblacin de la poca, provocado por las pestes, las
hambrunas y las guerras, el cambio climtico, y el
surgimiento del mundo moderno.
Explican cmo las monarquas que surgieron a fines de
la Edad Media buscaron concentrar el poder poltico.
Ubican temporalmente la Edad Moderna en
representaciones grficas.
Describen, apoyndose en expresiones del arte
renacentista y en textos del pensamiento humanista, la
creciente valorizacin de lo humano y la continuidad
religiosa.
Obtienen informacin sobre los inicios del mtodo
cientfico y dan ejemplos sobre cmo este revoluciona la
forma de conocer y representar la naturaleza.
Entregan ejemplos sobre cmo se expres el
racionalismo y el empirismo de la poca.
Reconocen el aporte o la obra de personas que tuvieron
Abril
Meses
Mayo
Junio
Julio
Describen
algunas
consecuencias
socialmente
negativas de la intolerancia frente a las creencias y las
ideas distintas.
Sealan razones por las que considera importante la
libertad de credo de las personas.
Expresan juicios crticos ante situaciones en las que la
igualdad de derechos se ve vulnerada.
Sealan motivos por los que resulta preferible vivir en
una sociedad regida por el principio de la igualdad de
dignidad y derechos.
Marzo
INDICADORES DE EVALUACIN
SUGERIDOS
Utilizan fuentes de informacin geogrfica para explicar
la rivalidad poltica y econmica de las monarquas
europeas y el desarrollo de la navegacin como
antecedentes del proceso de expansin europea.
Ilustran en representaciones cartogrficas las principales
rutas de exploracin europea alrededor del mundo y en
Amrica entre los siglos XV y XVI.
Identifican en representaciones cartogrficas los
asentamientos europeos alrededor del mundo entre los
siglos XV y XVI.
Reconocen el aporte de personas que tuvieron un rol
preponderante en la expansin europea, tales como
Coln, Magallanes y Elcano, Vespucio, Daz de Sols y
Caboto, etc.
Describen el impacto econmico de la conquista de
Amrica en Europa, haciendo alusin a la acumulacin
de metales preciosos y la revolucin de precios.
Describen el vnculo entre la expansin europea y el
nacimiento del mercantilismo.
Abril
Mayo
Junio
Julio
metales preciosos
nacimiento del mercantilismo
incorporacin de nuevos territorios a la economa
europea y su explotacin
desarrollo de una economa esclavista a partir del
descenso demogrfico indgena.
AE 02
Reconocer manifestaciones culturales del impacto del
descubrimiento de Amrica en el mundo europeo y en la
poblacin nativa del continente, considerando:
ampliacin del mundo conocido
desarrollo de la cartografa
discusin sobre la naturaleza humana de los indgenas
impacto de la conquista en los pueblos indgenas
expansin del cristianismo y del idioma espaol
incorporacin de Amrica a la cultura occidental.
AE 03
valoracin
por
los
pueblos
Marzo
Manifiestan opiniones en las que sealan la importancia
de preservar las manifestaciones culturales de los
pueblos originarios.
Muestran inters por aprender sobre la cultura y el
idioma de los pueblos indgenas.
Abril
Mayo
Junio
Julio
social,
Meses
Julio Agosto Sept. Oct. Nov. Dic.
INDICADORES DE EVALUACIN
SUGERIDOS
Ubican temporalmente la emergencia de
monarquas en Europa y las identifican como la
primera expresin del Estado moderno.
Relacionan caractersticas del Estado moderno
(tales como la centralizacin del poder poltico, la
creacin de burocracias para la administracin y la
creacin
de
ejrcitos
regulares)
con
manifestaciones del Estado en la actualidad.
Describen el ejercicio del poder en las monarquas
absolutas de la poca Moderna, haciendo alusin
al derecho divino de los reyes como fundamento
de la soberana, y al intento de someter a la
nobleza.
Relacionan el mercantilismo con la necesidad de
las monarquas absolutas de acumular metales
preciosos (oro y plata).
Explican cmo se produce la acumulacin de
capitales en manos privadas en el sistema
mercantilista.
Dan ejemplos sobre cmo la acumulacin de
AE 04
AE 03
AE 04
considerando
formas
de
produccin,
las
comunicaciones y el transporte.
Relacionan las diferencias entre regiones
desarrolladas y subdesarrolladas en la actualidad
con la forma en que se han incorporado al proceso
de Revolucin Industrial.