UNIVERSIDAD PERUANA UNIN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Escuela Acadmica Profesional de Psicologa

MONOGRAFA
Redes sociales

Monografa presentada en cumplimiento parcial de la asignatura de

Informatica

Autor:

Flor Almendra Meza Condori

Yakelin Mamani Choquea
Maria Isabel Choqque Ordoez
Profesor:
Ing. Luis Angles

Juliaca,

INDICE

Contenido
2.

QU SON LAS REDES SOCIALES?....................................................................5

3.

REDES SOCIALES ON LINE................................................................................ 7

4.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LAS REDES SOCIALES........................9

6. CARACTERISTICAS DE LAS REDES SOCIALES...................................................10

RESUMEN
El presente documento ha sido preparado como un breve estudio a las redes
sociales y su utilizacin en la actualidad. Las redes sociales son utilizadas por
diferentes personas y para diversos fines, tales como relaciones interpersonales,
laborales, promocin poltica y otras. Incluso las universidades las utilizan para
fomentar la gestin del conocimiento (entendida como la transferencia de
conocimiento y experiencia que pueda ser utilizada como un recurso disponible para
otras organizaciones). En este mbito, el presente artculo describe las distintas
caractersticas y atributos para la comprensin de una red social y su utilidad.
Palabras clave: Web 2.0, Redes sociales, Facebook, Hi5, Sonico, Flickr, Enterprise

1. INTRODUCCION
En el siguiente trabajo se presentan las redes sociales como una herramienta
para ser utilizada por las comunidades educativas en la prctica de la docencia. Se
analizan las posibilidades de comunicacin que presentan, su idoneidad como
centro de referencia para las actividades TIC de los centros y las ventajas que posee
debido a su carcter generalista frente a otras herramientas especializadas. Siempre
bajo un punto de vista basado en la educacin presencial con incorporacin de
elementos no presenciales, a partir de una experiencia en la educacin secundaria.

Para el trabajo de bsqueda de informacin sobre el tema de redes sociales, y

conseguir informacin fiable hemos utilizado la bsqueda sobre todo en Dialnet lugar
en el cual se encuentra informacin muy fiable debido a que pasa varios filtros hasta
llegar all, por lo que es un sitio bastante bueno para obtener informacin fiable.

2. QU SON LAS REDES SOCIALES?

Las redes sociales como Facebook han aumentado considerablemente su
popularidad en los ltimos aos. Forman parte de la ya tan llamada web 2.0, como
un tipo de aplicacin ms entre las miles que pueblan la red.
Red social

Usuarios (a nivel mundial)

MySpace.com

189 millones

Facebook

30 millones

Linkedln

10 millones
Cuadro estadstico de usuarios de redes.

Segn Cobo y Roman (2007:13), las redes sociales describen todas aquellas
herramientas diseadas para la creacin de espacios que promuevan o faciliten la
conformacin de comunidades e instancias de intercambio social. Los nombres que
ms suenan son MySpace, Facebook, Bebo, LinkedId, etc. Algunos son de uso
gentico y otros estn especializadas, pero el elemento integrador y esencial de
todas ellas son los usuarios, sus grandes protagonistas, que son quienes van
engrosando con sus contenidos (textos, fotos, videos) las redes a las que
pertenecen.

En ningn caso hay que perder la vista que solo con ms usuarios, y siendo
estos cada vez ms activos, tienen sentido las Webs 2.0 (Nafria. 2007:113)
Segn Fumero y Roca (2007:16). La gestin online de las redes sociales ofrece una
serie de funcionalidades asociadas a servicios bsicos de comunicacin y presencia,
que han logrado convertirla en un fenmeno en s misma. A partir de un estado
realizado por Seomoz (2007), organizacin mundial sobre posicionamiento Web,
mostramos unas cifras a nivel mundial que hablan por s mismas.
5

son aquellas en las que las relaciones sociales, con independencia de su origen, se
desarrollan sin mediacin de aparatos o sistemas electrnicos. Un ejemplo de red
social analgica lo encontramos en la Sentencia nm. 325/2008 de 22 mayo de la
Audiencia Provincial de Valencia (Seccin 10) que la cita en un caso de adopcin y
acogimiento de menores, indicando que el "matrimonio cuenta con una amplia red
social y familiar y gozan de buena salud .
3.2. Redes sociales On Line: son aquellas en las cuales se necesita que en su
origen y en su desarrollo aparezcan los medios electrnicos. A continuacin
enumeraremos varias clasificaciones de redes sociales para sus usos en la
actualidad.

3. REDES SOCIALES ON LINE

3.1.

Redes sociales Horizontales: Son aquellas dirigidas a todo tipo de usuario y sin
una temtica definida. Se basan en una estructura de celdillas permitiendo la
entrada y participacin libre y genrica sin un fin definido, distinto del de generar

3.2.

masa. Los ejemplos ms representativos del sector son Facebook o Twitter.

Redes sociales Verticales: Estn concebidas sobre la base de un eje temtico
agregador. Su objetivo es el de congregar en torno a una temtica definida a un
grupo de personas con las mismas inquietudes sobre el tema a tratar. Dependiendo

3.3.

de la especializacin, podemos encontrar:

Redes sociales Verticales Profesionales: dirigidas para tratar temas laborales

3.4.

entre los usuarios de estas. Por ejemplo: Xing,..

Redes sociales Verticales de Ocio: el objetivo de estas es reunir gente con
aficiones deportivas, de ocio, videojuegos,Por ejemplo podemos encontrar las

3.5.

Futmi (sobre futbol), Moterous, Dogster,

Redes sociales Verticales Mixtas: Ofrecen a sus usuarios y empresas un entorno
especfico para desarrollar actividades tanto profesionales como personales. Por

3.6.

ejemplo: Yuglo, Unience, Por el sujeto principal de la relacin:

Redes sociales Humanas: Son aquellas que centran su atencin en fomentar las
relaciones entre personas uniendo individuos segn su perfil social y en funcin de

3.7.

sus gustos, aficiones o actividades. Ejemplos de estas son Tuenti, Koornk o Dopprl.
Redes sociales de Inertes: Conforman un sector novedoso entre las redes
sociales. Su objeto es unir marcas, automviles y lugares. Entre estas redes sociales
destacan las de difuntos, siendo stos los sujetos principales.

Resultados sobre las redes sociales ms utilizados en nuestro pas.

4. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LAS REDES

SOCIALES

5.1. Ventajas:
a). Puede ser utilizada en el sector acadmico y laboral, para el intercambio de
Diversas experiencias innovadoras
b). Los empresarios que hacen su uso de las redes han demostrado un nivel de
eficacia y un acertado trabajo en equipo, consolidando proyectos de gestin del
conocimiento.
8

C. Favorece la participacin y el trabajo colaborativo entre las personas, es decir,

permiten a los usuarios participar en un proyecto en lnea desde cualquier lugar
d). Permiten construir una identidad personal y/o virtual, debido a que permiten a los
usuarios compartir todo tipo de informacin (aficiones, creencias, ideologas, etc.)
con el resto de los cibernautas.
e). Facilitan las relaciones entre las personas, evitando todo tipo de barreras tanto
culturales como fsicas.
f). Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y permiten poner en
prctica los conceptos adquiridos.
g). Por el aislamiento social del mundo actual, la interaccin atreves del internet
permite a un individuo mostrarse a otros. Es decir, las redes sociales son una
oportunidad para mostrarse tal cual.
h). Permite intercambiar actividades, intereses, aficiones.
5.2. Desventajas

a). Personas con segundas intenciones pueden invadir la privacidad de otros

provocando grandes problemas al mismo. Compaas especialistas en seguridad
afirman que para los hackers es muy sencillo obtener informacin confidencial de
sus usuarios.

b). Para algunos pases ser usuario de estas redes se convierte en una amenaza
para la seguridad nacional. Esto ha hecho que para el personal relacionado con la
seguridad de un pas sea una prohibicin.
C. Si no es utilizada de forma correcta puede convertir en adiccin.
d).Gran cantidad de casos de pornografa infantil y pedofilia se han manifestado en
las diferentes redes sociales
e). Falta de privacidad, siendo mostrada pblicamente informacin personal

6. CARACTERISTICAS DE LAS REDES SOCIALES

6. 1. Estn basadas en el usuario: Las redes sociales son construidas y dirigidas

por los mismos usuarios, quienes adems las nutren con el contenido
6.2. Son interactivas: Las redes sociales poseen adems de un conjunto de salas
de chat y foros, una serie de aplicaciones basadas en una red de juegos, como una
forma de conectarse y divertirse con los amigos.
6.3. Establecen relaciones: Las redes sociales no solo permiten descubrir nuevos
amigos sobre la base de intereses, sino que tambin permiten volver a conectar con
viejos amigos con los que se ha perdido contacto desde muchos aos atrs.
6.4. Intercambio de informacin e intereses: Las redes sociales permiten que el
contenido duplicado por un usuario se difunda a travs de una red de contactos y
sub- contactos mucho ms grande de lo que se pueda imaginar.

10

6.5. Ofrece una variedad de servicios: Intercambio de informacin, fotografas,

servicios de telefona, juegos, chat, fotos.

7. CONCLUSIONES

Las redes sociales son pginas web destinadas exclusivamente para usuarios
que quieran interactuar con otras personas, desde cualquier lugar del mundo
siempre y cuando se disponga de una computadora o un dispositivo con la
tecnologa de redes sociales incorporado.

En los ltimos aos y con el devenir del tiempo las redes sociales han
alcanzado un auge de significativa importancia. Como bien es cierto, las redes
sociales se pueden convertir en una herramienta didctica tecnolgica muy til para
los estudiantes y profesores de este momento histrico, pero tambin existen otros
tipos de usos que se le da a esta tecnologa que son en algunos casos fomentando
el terrorismo, la pornografa y otras actividades ilcitas

Ya para terminar todo en conglomerado de ideas, quiero acotar que el docente

de hoy debe utilizar la tecnologa adecuadamente, hacer uso racional de la misma y
utilizarla en pro de fomentar el aprendizaje y abrir caminos hacia la excelencia, las
redes sociales indudablemente constituyen literalmente una herramienta tecnolgica
a la cual se le puede sacar grandes provechos en pro de la enseanza.

11

8. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

Garreton, M. (1995). Hacia una nueva era de redes. Mexico: Fondo de cultura
economica.
Javier, A. (2001). La politica de los pobres . Buenos Aires: Manantial.
romani, C. y. (2003). Socialism and populism . University of llinois pres: University.
Stephanie, A. (2001). Sociologie de Ielectoral du parti populiste , concienci de patria.
Bolivia: Universidad Lille 1.

Bartolome, A. (lunes de Noviembre de 2008').

http://www.lmi.ub.es/cursos/web20/2008upv/. Obtenido de
http://www.lmi.ub.es/cursos/web20/2008upv/:
http://www.usmp.edu.pe/publicaciones/boletin/fia/info69/sociales.pdf
Cobo, C. &. (2007). Planeta web 2.0. inteligencia colectiva. Grup de recerca d
interaccions Digitals, 15-27.
Deitel, P. D. (2008). Ajax, Rich Internet Aplications y desarrollo web para
programadores. En S. Grupo anaya, Ediciones anaya multimerdia.

12