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EJERCICIOS

A continuacin lee los siguientes textos y escribe con tus propias palabras la idea principal.
TEXTO 1
La literatura hispanoamericana nace a la modernidad con vocacin unitaria a travs de un amplio
movimiento denominado Modernismo. Con anterioridad se haba producido en Hispanoamrica
corrientes y escuelas literarias importadas desde Europa, generalmente a travs de Espaa. Los
descubridores haban descrito el Nuevo Mundo en sus crnicas al enfrentarse con la nueva realidad
geogrfica y cultura propia de la que nos han llegado escasas muestras escritas. Sin embargo, es este el
sustrato sobre el que se asentara la cultura colonial. El Barroco, la Ilustracin y el Romanticismos
dieron como fruto autores y otras caractersticas, pero el autentico crisol de las letras hispanoamericanas
fue el Modernismo.
IDEA PRINCIPAL:

TEXTO 2
La traicin deca Maquiavelo es el nico acto de los hombres que no se justifica. Y agregaba: los
celos, la avidez, la crueldad, la envidia, el despotismo son explicables y hasta pueden ser perdonados,
segn las circunstancias; los traidores, en cambio, son los nicos seres que merecen siempre la tortura
del infierno, sin nada que pueda excusarlos. La verdad es que la traicin es un impulso complejo,
donde se mezclan los ms abyectos sentimientos con las pasiones ms encendidas. Ese es el caso de la
Malinche, la bella amante azteca de Hernn Cortes. Por amor pero tambin por ambicin desmesurada
traiciono a su pueblo, conspiro contra l y contribuy a su derrota. Martin, el hijo que tuvo con el
conquistador, fue uno de los primeros mestizos nacidos en estas tierras. Su nombre es para millones de
americanos la sombra de la desdicha.
IDEA PRINCIPAL:

TEXTO 3
Quizs la primera vez que o hablar de los asuntos inconclusos o gestalts inconclusas fue en los libros de
Fritz Peris, en los aos setenta. O quizs, los conoc primero a travs de la experiencia personal: el
impactante contraste entre tener un sentimiento o impulso atragantado y el atreverse a darle curso, a
soltarlo hacia fuera. Pero Qu son las situaciones inconclusas? Imaginemos que a los seis aos vimos,
al otro lado del patio del colegio, a un ser deslumbrante y maravilloso, el primer flechazo. Y quizs, a
pesar de que contemplbamos embobados a ese ser en cuanta ocasin podamos, nunca nos atrevimos a
acercarnos. Toda la energa que se nos despertaba por esa otra persona, y que nos haba hecho correr
hacia l o ella, tocarlo o contemplarlo, quizs nunca tuvo curso, quizs se qued hasta ahora en nuestro
organismo, en nuestros msculos, en nuestra voz,
IDEA PRINCIPAL:

TEXTO 4
Chomsky, profesor, en el prestigioso MIT (Massachussets Institute of Technology), propuso nuevas
formas de ver la estructura gramatical del lenguaje y elaboro reglas gramaticales universales las que
segn l parten las distintas lenguas. Ms tarde dijo que estas estructuras gramaticales estn
programadas en la informacin gentica de los seres humanos. Esto explicara la sorprendente
facilidad que los nios poseen para aprender las reglas generales del lenguaje, sin importar lo
complicado de estas. Desde los aos 60, Chomsky ha sido la voz de un grupo muy caractersticos de
intelectuales. Se ha vuelto muy impopular en ciertos sectores porque critica la poltica norteamericana,
los servicios de inteligencia y las manipulaciones de los medios.
IDEA PRINCIPAL:

TEXTO 5
Las grandes instituciones, los grandes productos histricos se parecen a los hombres: ms que su
nacimiento, es su fin el que despierta el inters de los contemporneos, despus de haber sido algo
importante para la humanidad. As ocurre, por ejemplo, con las lenguas. Esto no quiere decir que ningn
lingista haya pensado hasta ahora en estudiar cmo una lengua nace y se forma; sin embargo, el
problema de cmo muere es mucho ms fcil de plantear y constatar histricamente.
IDEA PRINCIPAL:

2. Cmo extraer el ttulo de un texto?


Teora:
-

La idea principal de un texto nos conduce al ttulo, es decir, el titulo se encuentra directamente
relacionado con la idea principal.
Por lo tanto, el titulo lo extraigo, tambin con la pregunta: DE QUE SE HABLA EN EL
TEXTO?
La pregunta por el ttulo es una pregunta de sntesis que requiere una lectura global del texto de
principio a fin.
Un buen ttulo:
Debe corresponder al sujeto o idea principal del texto.
Debe ser lo ms especfico posible.
Debe ser lo ms abarcador.
Debe evitar las ideas secundarias o datos irrelevantes.

Ejercicios:
A continuacin lee los siguientes textos y determina la idea principal o titulo.
TEXTO 1
Hace ms de trescientos aos, el cientfico ingls Robert Hook observ unas rebanadas muy delgadas de corcho con un
microscopio. En 1665 publico un informe diciendo lo que haba visto. Para su sorpresa deca Hook, el corcho era una
masa con pequeas cavidades similares a un panal de abejas. Eso le recordaba los pequeos cuartos del monasterio
llamados clulas o celdillas, de manera que llamo clulas (clula = celda o cuarto pequeo) a las estructuras que vio en el
microscopio.
Hooke no se dio cuenta que faltaba la parte ms importante de las clulas. La corteza vaca que observo alguna vez
materiales vivientes, activos. Lo que Hooke realmente vio fueron paredes celulares. No fue hasta 170 aos despus que
otro cientfico se dio cuenta de la importancia de estas pequeas estructuras.
En 1835, un bilogo francs, Feliz Dujardin, vio clulas vivas con el microscopio. Tres aos despus, un botnico
alemn, Matias Schleiden, afirmo que todas las plantas estaban hechas de clulas. Al siguiente ao, el zologo alemn
Theodor Schwann declaro que todos los animales tambin estaban formados por clulas. Veinte aos ms tarde, Rdudolf
Virchow, otro bilogo alemn, publico sus observaciones. El haba estado estudiando cmo era que las enfermedades
afectaban a los organismos vivos, concluy que las clulas provenan solo de otras clulas. Adems, declar que las
clulas de las plantas vienen solo de otras clulas vegetales y las clulas animales vienen nicamente de otras clulas
animales.
El trabajo de Hook y el de los bilogos del siglo XIX como Dujardin, Schleiden, Schwann y Virchow conformaron la
teora celular.
Ttulo o idea principal:
a) Clulas animales y clulas vegetales
b) El origen de la teora celular
c) La clula

TEXTO 2
Los lpidos son un grupo general de sustancias orgnicas que no se disuelven en disolventes polares como el agua, pero
que si se disuelven con facilidad en disolventes orgnicos no polares como el cloroformo, ter o benceno. Muchos, aunque
no todos, contienen cidos grasos como componentes estructurales principales. Los lpidos sirven para almacenar energa
por lo general como grasas o aceites y tambin con fines estructurales, como en el caso de los fosfolpidos y las ceras.
Ttulo o idea principal:
a) Caractersticas de los lpidos
b) Componentes de los lpidos
c) Funcin de los lpidos

TEXTO 3
El pH medio de la lluvia normal esta cerca de 5,6 (ligeramente cido) porque la combinacin del dixido de carbono con
el vapor de agua produce cido carbnico. Sin embargo, en la dcada de 1920 el pH de la lluvia y la nieve empez a
descender en Escandinavia, y para la dcada del 1950 se registraron fenmenos similares en Europa y en el nordeste de
Estados Unidos. Al recogerse ms datos se comprob que en ciertas regiones geogrficas el pH anual medio de la
precipitacin pluvial estuvo entre 4 y 4,5. Algunas tormentas ocasionales hasta producan una lluvia de un pH de solo 2,1
que es muy cido.
Titulo o idea principal:
a) El pH medio de la lluvia
b) Descensos en el pH de la lluvia
c) Variaciones en el pH de la lluvia
TEXTO 4
Una de las anormalidades cromosmicas ms comunes es la deficiencia mental conocida como el sndrome Down, as
llamado por el mdico que la describi (como por lo general entraa ms de un defecto, se lo denomina sndrome, es
decir, grupo de trastornos que ocurren justos). En la mayora de los casos, el sndrome de Down no solo comprende
retardo mental, sino tambin un tipo corporal corto y rollizo de cuello grueso y, a menudo, malformaciones en otros
rganos, en particular el corazn.
El sndrome de Down se presenta cuando un nio hereda tres copias del cromosoma 21 en lugar de dos. En un 95% de los
casos de sndrome de Down la causa de la anormalidad gentica es la no disyuncin del cromosoma 21, que produce un
cromosoma 21 extra en las clulas del nio.
Ttulo o idea principal:
a) Consideraciones en torno al sndrome de Down
b) El origen del sndrome de Down
c) Anormalidades cromosmicas
TEXTO 5
Los frmacos que reducen la actividad del sistema nervioso central se llaman depresores. Algunos depresores se usan en
medicina para tratar la ansiedad y la depresin. Al embotar los sentidos, los depresores pueden que la persona no se
preocupe por los problemas o que estos no le importen. A una persona que toma demasiados depresores es posible que ya
no le importe nada y se haga muy indiferente. Operar la maquinaria o conducir automviles en riesgoso cuando las
reacciones del sistema central se reducen de esta forma.
Titulo o idea principal:
a) Consecuencias fsicas y squicas de los depresores
b) Los depresores y su aplicacin en medicina
c) Frmacos del siglo XXI: los depresores
Subraya los datos importantes y escribe el sumillado en el recuadro.
1. Es interesante destacar que las tcnicas artsticas chinas no se desarrollaron al mismo tiempo. Se puede
considerar que las primeras manifestaciones estticas fueron las de bronces, bajo los Shang, junto con el jade
(yu), la piedra ms pura y mgica por excelencia, cristalizacin de las fuerzas celestes, protectora contra las
influencias nefastas y smbolo de la soberana de los emperadores. Los objetos de bronce y de jade, que en
principio fueron material sagrado, se convirtieron en objetos decorativos hacia el siglo VI a. de C. y en el perodo
Han estos materiales dejaron de ser sagrados y los artesanos chinos moldearon objetos de arte puro.
2. La segunda manifestacin artstica fue la de las estatuas. Empez bajo los Han con la escultura funeraria de
propsitos mgico religiosos. En los bajorrelieves aparecen seres extraos: bustos humanos con cola de serpiente
y cabeza de animal, pjaros con cabezas humanas, dragones monstruosos, visiones de pesadilla, evocacin de
espectros psquicos en el fuego y en el humo de los sacrificios sangrientos, como en tiempos de Homero.

3. El budismo espiritualiz estos mundos impuros; la dinasta Wei (220 265) fue budista, y las estatuas de arte
greco bdico, procedentes del Asia Central penetraron en China. La escultura Wei es hermosa: los budas y los
bodhisattvas presentan bajo sus rostros chinos toda la serenidad de la enseanza del maestro indio. Los cnones de
la esttica india fueron en gran parte aplicados a la estatuaria budista que perdur en China hasta la dinasta Tang.
Entonces perdi su belleza y se hizo gesticulante.
4. La ltima manifestacin artstica china fue la pintura; fue la ms bella expresin esttica del arte de este pueblo
y, quizs, la ms difcil de comprender. Los frescos murales decoraban los palacios de los Han, a principios de
nuestra era. Se puede imaginar cmo seran por las pinturas halladas en las tumbas de esa poca. Los grandes
frescos bdicos de las grutas de Tuen Huang son un ejemplo de lo que despus fue la pintura china bajo los Tang,
pero durante la dinasta Sung rein indiscutiblemente la grande y hermosa pintura monocroma de paisajes.
5. Posteriormente, bajo la dinasta de los Ming y, sobre todo, de los Tsing, el arte se hizo ms pesado en
detrimento de la delicadeza de pocas anteriores. El sentimiento puramente decorativo, sin otras pretensiones, con
las formas macizas y el abuso de materiales preciosos, se impusieron y dirigieron la inspiracin artstica. Fue una
especie de rococ y de manierismo chino. Desaparecieron la fuerza emotiva y el valor sagrado de las obras de arte
clsicas. En el siglo XIX, la decadencia fue total y, por desgracia, esta produccin mediocre fue la primera en
llegar a occidente y la que, peor an, tuvo xito.

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