Edafología Contenido Tematico

ELABOR:
Comit de Directores de la Carrera de

Tcnico Superior Universitario en
Agrobiotecnologa
REVIS:
APROB:
C. G. U. T.
FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Subdireccin de Programas
Educativos
Septiembre de 2012
F-CAD-SPE-28-PE-5B-01-A2
ASIGNATURA DE EDAFOLOGA
1.
Competencias
2.
Cuatrimestre
Horas Tericas
Horas Prcticas
Horas Totales
Horas Totales por
Semana Cuatrimestre
7.
Objetivo de aprendizaje
Desarrollar material vegetativo a travs de tcnicas

agrobiotecnolgicas de propagacin sexual, asexual y
de mejoramiento vegetal para contribuir a la
productividad y calidad en los sistemas de produccin
agrcola
Tercero
20
40
60
4
3.
4.
5.
6.
El alumno diagnosticar las propiedades edficas

mediante anlisis fsico-qumicos de muestras de suelo
para
establecer
estrategias
de
manejo
agrobiotecnolgico.
Unidades de Aprendizaje
I.
II.
III.
IV.
Introduccin a la edafologa.
Propiedades fsicas.
Propiedades hidrofsicas
Propiedades qumicas.
Totales
ELABOR:

Agrobiotecnologa
REVIS:
APROB:
C. G. U. T.
FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Horas
Tericas Prcticas
2
4
6
10
4
10
8
16
20
40
Totales
6
16
14
24
60
Educativos
Septiembre de 2012
EDAFOLOGIA
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de aprendizaje
2. Horas Tericas
3. Horas Prcticas
4. Horas Totales
5. Objetivo de la Unidad
de Aprendizaje
Temas
Edafologa y
suelo
I. Introduccin a la edafologa
2
4
6
El alumno determinar el origen y tipo de minerales a partir de
las caractersticas de los horizontes en un muestreo del perfil
del suelo
Saber
Saber hacer
Explicar el concepto de
Edafologa.
Organizado
Sistemtico
Honesto
tico
Responsable
Creativo
Analtico
Explicar el concepto de suelo

Explicar la relacin de la
edafologa con otras disciplinas
cientficas.
Origen de un
suelo
Ser
Identificar los tipos de rocas

que dan origen al suelo.
Determinar los
horizontes del suelo.
Explicar la importancia del

Intemperismo fsico, qumico y
biolgico en la formacin del
suelo.
Caracterizar tipos de
rocas.
Organizado
Sistemtico
Honesto
tico
Responsable
Creativo
Analtico
Explicar el concepto y tipos de

Horizonte de suelo.
Explicar el concepto de perfil
de suelo.
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Agrobiotecnologa
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C. G. U. T.
FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Educativos
Septiembre de 2012
Temas
Minerales del
suelo y coloides
Saber
Saber hacer
Identificar los principales

minerales del suelo.
Organizado
Sistemtico
Honesto
tico
Responsable
Creativo
Analtico
coloides del suelo.
Describir la importancia de los
minerales y coloides en la
fertilidad del suelo.
Muestreo de
suelos
muestreo.
Ser
Obtener muestras de
suelo.
Identificar los tipos de

muestreo de suelo.
Describir los procedimientos de
obtencin y preparacin de
muestras.
ELABOR:

Agrobiotecnologa
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FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Organizado
Sistemtico
Honesto
tico
Responsable
Creativo
Analtico
Educativos
Septiembre de 2012
EDAFOLOGA
PROCESO DE EVALUACIN
Resultado de aprendizaje
A partir de un ejercicio prctico,
realizar un muestreo de perfil
de suelo y entregar un reporte
que contenga:
- Objetivo del muestreo
- Tipo de muestreo
- Procedimiento del muestreo
- Grosor de los horizontes
- Tipos de horizontes
- Tipo de rocas
- Minerales presentes
Secuencia de aprendizaje
1. Comprender los conceptos
de edafologa y suelo.
Instrumentos y tipos de
reactivos
Ejercicios prcticos
Rbrica
2.- Identificar las principales

rocas del suelo y la accin del
intemperismo.
3.-Identificar los horizontes en
un perfil de suelo.
4.- Relacionar los principales
minerales y coloides del suelo.
5. Comprender el
procedimiento de muestreo de
suelos.
EDAFOLOGA
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Agrobiotecnologa
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FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Educativos
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PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE

Mtodos y tcnicas de enseanza
Equipos colaborativos.
Tareas de investigacin.
Anlisis de casos.
Medios y materiales didcticos

Computadora,
Internet
Libros especializados
Revistas.
Can.
Distintas rocas.
Barrena
Palas
Pico
Balanza
Molino
Tamices
Cubeta
Bolsas de plstico
Balanza granataria
Etiquetas
Flexmetro
Marcadores indelebles
GPS
ESPACIO FORMATIVO
Aula
Laboratorio / Taller
Empresa
EDAFOLOGIA
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Agrobiotecnologa
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FECHA DE ENTRADA
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Educativos
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1. Unidad de
Aprendizaje
2. Horas Tericas
3. Horas Prcticas
4. Horas Totales
5. Objetivo de la
Unidad de
Aprendizaje
Temas
Textura
II. Propiedades fsicas

6
10
16
El alumno determinar las propiedades fsicas de una muestra de
suelo para implementar las labores culturales de un cultivo.
Saber
Saber hacer
textura de suelo e
importancia en la
produccin vegetal.
Ser
Caracterizar la textura de
muestras de suelo.
Organizado
Sistemtico
Honesto
tico
Responsable
Creativo
Analtico
Caracterizar la estructura
de un suelo.
Organizado
Sistemtico
Honesto
tico
Responsable
Creativo
Analtico
Describir los componentes

de la textura de suelo.
Identificar el tringulo de
texturas.
Explicar los mtodos que
determinan la textura de
un suelo.
Estructura
Definir el concepto de
estructura del suelo.
Describir la importancia
de la estructura de un
suelo en la produccin
vegetal
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Agrobiotecnologa
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FECHA DE ENTRADA
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Educativos
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Temas
Porosidad
Saber
Saber hacer
porosidad.
Determinar el grado de
porosidad y densidad de
muestras de suelo.
Identificar los mtodos de

medicin de porosidad en
un suelo.
Ser
Organizado
Sistemtico
Honesto
tico
Responsable
Creativo
Analtico
densidad real y aparente
de un suelo.
Identificar los mtodos
para determinar densidad
real y aparente de un
suelo.
Explicar la importancia del
espacio poroso y la
densidad de un suelo.
Color del suelo
color del suelo.
color del suelo
Caracterizar el tipo de
Organizado
suelo con base a su color. Sistemtico
Honesto
tico
Responsable
Creativo
Analtico
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Agrobiotecnologa
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C. G. U. T.
FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Educativos
Septiembre de 2012
EDAFOLOGA
A partir de una muestra de
suelo elaborar un reporte
que contenga:
-Textura de suelo
- Caractersticas de su
estructura
- Grado de porosidad
- Color
- Mtodos utilizados
1. Identificar el concepto de
textura y estructura de suelo.
reactivos
Ejercicios prcticos
Rbrica
2. Comprender los mtodos de

determinacin de la textura y
3. Identificar los conceptos de
porosidad, densidad aparente y
real del suelo.
4. Comprender los
procedimientos de medicin de la
porosidad, densidad aparente y
real del suelo.
5. Analizar la clasificacin del
color del suelo.
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Agrobiotecnologa
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C. G. U. T.
FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Educativos
Septiembre de 2012
EDAFOLOGIA
Prctica situada
Equipos colaborativos
Tareas de investigacin

Computadora
Internet
Pintarrn.
Libros
Revistas
Can
Muestras de suelo
Muestreador de suelo
Cmara fotogrfica
Probeta graduada de un litro
Tringulo de texturas
Hidrmetro de Bouyoucos
Termmetro
Balanza analtica
Balanza granataria
Estufa de secado
Higrmetro
Batidoras
Agitadores
Tensimetros
Reactivos
Picnmetro
Parafina
Cristalera
Planchas de termoagitacin
Tabla de colores Munsell.
ESPACIO FORMATIVO
Aula
Empresa
EDAFOLOGA
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Agrobiotecnologa
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C. G. U. T.
FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Educativos
Septiembre de 2012
1. Unidad de
Aprendizaje
2. Horas Tericas
3. Horas Prcticas
4. Horas Totales
5. Objetivo de la
Unidad de
Aprendizaje
Temas
III. Propiedades hidrofsicas

4
10
14
El alumno determinar las propiedades hidrofsicas del suelo
para establecer estrategias de manejo.
Saber
Saber hacer
Explicar los conceptos de: Determinar la humedad

capilaridad, coeficiente
del suelo
higroscpico, agua
gravitacional y agua
aprovechable.
Humedad
Ser
Organizado
Sistemtico
Honesto
Responsable
Creativo
Analtico

medicin de humedad en
el suelo.
Capacidad de
campo
capacidad de campo e
infiltracin.
Realizar curvas de
velocidad de infiltracin.
Explicar los mtodos de

medicin de velocidad de
infiltracin.
Determinar capacidad de
campo en un suelo.
Organizado
Sistemtico
Honesto
Responsable
Creativo
Analtico
Proactivo
permeabilidad.
Describir los mtodos de
medicin de la
permeabilidad.
EDAFOLOGA
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Agrobiotecnologa
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C. G. U. T.
FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Educativos
Septiembre de 2012
A partir de una muestra de
suelo elaborar un reporte
que contenga:
- Contenido de humedad
- Velocidad de infiltracin
- Permeabilidad
- Punto de marchitez
permanente
- Capacidad de campo
- Mtodos de obtencin
1. Identificar los conceptos de:
capilaridad, coeficiente
higroscpico, agua gravitacional,
agua aprovechable.
reactivos
Ejercicios prcticos
Rbrica
2. Comprender los mtodos para

determinar la humedad.
infiltracin y permeabilidad.
4. Comprender los mtodos para
determinar infiltracin y
permeabilidad del suelo.
5. Analizar la capacidad de
campo y punto de marchitez
permanente.
EDAFOLOGIA
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Agrobiotecnologa
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C. G. U. T.
FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Educativos
Septiembre de 2012

Prctica situada

Computadora
Internet.
Pintarrn.
Libros
Can
Cromatografo de gases
Cromatografo de lquidos
Espectrofotmetro de absorcin atmica.
Muestras de suelo
Probeta graduada
Conductmetro
Potencimetro
Balanza analtica
Estufa de secado
Tensimetros
Reactivos
Maceta
Material de Cristaleria
Planchas de termoagitacin
ESPACIO FORMATIVO
Aula
Empresa
EDAFOLOGA
ELABOR:

Agrobiotecnologa
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C. G. U. T.
FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Educativos
Septiembre de 2012
1. Unidad de
Aprendizaje
2. Horas Tericas
3. Horas Prcticas
4. Horas Totales
5. Objetivo de la
Unidad de
Aprendizaje
Temas
Materia orgnica
IV. Propiedades qumicas

8
16
24
El alumno determinar las propiedades qumicas del suelo para
establecer un programa de fertilizacin.
Saber
Saber hacer
Explicar el concepto e
importancia de la materia
orgnica
Determinar el contenido
de materia orgnica en el
suelo

cuantificacin de materia
orgnica.
Ser
Organizado
Sistemtico
Honesto
Responsab
Analtico
importancia de la
mineralizacin de la
materia orgnica.
pH
pH.
Medir el pH del suelo.
Identificar el efecto del pH

sobre los agentes biticos
y abiticos
Organizado
Sistemtico
Honesto
Responsable
Creativo
Analtico

medicin de pH del suelo.
ELABOR:

Agrobiotecnologa
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C. G. U. T.
FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Educativos
Septiembre de 2012
Temas
Capacidad de
intercambio
catinico y
conductividad
elctrica
Saber
Saber hacer
Explicar los conceptos de

ion, anin y catin.
importancia de la
capacidad de intercambio
catinico (CIC).
Ser
Medir la capacidad de
intercambio catinico.
Organizado
Sistemtico
Honesto
Determinar la
Responsable
conductividad elctrica en Creativo
una muestra de suelo
Analtico

medicin de la CIC.
Identificar el concepto e
importancia de la
conductividad elctrica.
medicin de
conductividad elctrica.
Anlisis qumico
de elementos.
Identificar los macro y

Determinar los
microelementos del suelo. macroelementos de una
muestra de suelo.
cuantificacin de los
Determinar los
macroelementos.
microelementos de una
muestra de suelo.
cuantificacin de los
microelementos.
ELABOR:

Agrobiotecnologa
REVIS:
APROB:
C. G. U. T.
FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Organizado
Sistemtico
Honesto
tico
Responsable
Creativo
Analtico
Educativos
Septiembre de 2012
EDAFOLOGA
A partir de un caso prctico
utilizando una muestra de suelo
entregar un reporte que
contenga:
- Contenido de materia orgnica
- pH
- Capacidad de intercambio
catinico
- Conductividad elctrica.
- Contenido de macronutrientes
- Contenido de micronutrientes
- Mtodos utilizados
materia orgnica y los mtodos
de obtencin.
Instrumentos y tipos
de reactivos
Ejercicios prcticos
Rbrica
2. Analizar el concepto de pH y
sus mtodos de medicin.
capacidad de intercambio
catinico y conductividad
elctrica y los mtodos para su
medicin.
4.- Comprender los conceptos
de macronutrientes y los
mtodos de su cuantificacin.
5. Comprender los conceptos de
micronutrientes y los mtodos
para su cuantificacin.
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Agrobiotecnologa
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APROB:
C. G. U. T.
FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Educativos
Septiembre de 2012
EDAFOLOGA
Prctica demostrativa

Computadora
Internet
Pintarrn.
Libros
Revistas
Can
Marcadores.
Materiales de laboratorio
Muestras de suelo
Campana de extraccin
Balanza
Rotovapor
Bao mara
Termmetros
Conductivmetro
Potencimetro
Estufa de secado
Equipo de titulacin
Micro Kjeldhal
Agitador elctrico
Espectrofotmetro
Reactivos de laboratorio
Mufla
ESPACIO FORMATIVO
Aula
Empresa
EDAFOLOGA
ELABOR:

Agrobiotecnologa
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C. G. U. T.
FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Educativos
Septiembre de 2012
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad
Criterios de Desempeo
Diagnosticar Las necesidades de

propagacin de la especie vegetal
mediante el anlisis de los factores
biolgicos, edafoclimticos y costos de
produccin para establecer una estrategia
de produccin masiva.
Elabora un diagnstico de las necesidades de

propagacin de la especie vegetal que describa:
Planear
el establecimiento del
material vegetativo en campo
considerando los sistemas de produccin,
las caractersticas edafoclimticas y
manejo agronmico para mejorar la
produccin agrcola.
Elabora el programa de establecimiento del

material vegetativo que contenga:
Aclimatar material vegetativo a travs del

control de condiciones ambientales en
funcin de las caractersticas
morfofisiolgicas y sustratos para su
establecimiento en campo.
Aclimata material vegetativo y entrega un reporte

que contenga:
Diagnosticar las necesidades de

mejoramiento de la planta mediante el
anlisis de las caractersticas fisiolgicas,
organolpticas y edafoclimticas para
responder a los objetivos de la produccin
agrcola.
Elabora un diagnstico de las necesidades de

mejoramiento de la especie vegetal que describa:
- Tipo de cultivo.
- Caractersticas edafoclimticas
- Caractersticas de los factores biticos.
- Tcnicas empleadas.
- Resultados de los factores adversos.
- Costos de produccin.
- Propuesta de propagacin.
- Tipo de material vegetativo

- Densidad de poblacin
- Requerimientos edafoclimticos
- Tipo de sistema de produccin agrcola
- Tipo de material vegetativo.

-Tabla de control de las condiciones ambientales:
Temperatura, humedad relativa, luminosidad,
nutrientes.
- Tipo de sustrato.
- Tipo de cultivo.
- Caractersticas fisiolgicas.
- Caractersticas organolpticas del producto.
- Caractersticas edafoclimticas.
- Tcnicas empleadas.
- Costos de produccin.
- Propuesta de propagacin.
ELABOR:

Agrobiotecnologa
REVIS:
APROB:
C. G. U. T.
FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Educativos
Septiembre de 2012
EDAFOLOGIA
FUENTES BIBLIOGRFICAS
Autor
Ao
Porta, J. y otros
(2011)
Ttulo del
Documento
Introduccin a la
edafologa
Ciudad
Editorial
Espaa
Mundi-prensa
Mxico
COLPOS/Mundiprensa Mxico
Alcantar
Gonzalez, G. y
Trejo-Tellez, L.I.
(2006)
Nutricin de cultivos
Jorge Nuez
Solls
(2006)
Manual de laboratorio
de edafologa
Costa
Rica
Universidad
Estatal
Navarro Garca ,
G.
(2003)
Qumica agrcola: el
suelo y los elementos
qumicos esenciales
para la vida vegetal
Espaa
Mundi Prensa
Porta
Casanellas, J;
Lpez-Acevedo
Reguerin, M. y
Roqueero de
Laburu, C.
(2003)
Edafologa para la
agricultura y el medio
ambiente
Espaa
Mundi-prensa
Ortiz V. S. y Ortiz
S. C. A.
(1995)
Edafologa
Mxico
UACh
Sptima edicin
ELABOR:

Agrobiotecnologa
REVIS:
APROB:
C. G. U. T.
FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Mxico
Pas
Mxico
DF.
Educativos
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Comit de Directores de la Carrera de

Desarrollar material vegetativo a travs de tcnicas

El alumno diagnosticar las propiedades edficas

Comit de Directores de la Carrera de

Explicar el concepto de suelo

Identificar los tipos de rocas

Explicar la importancia del

Explicar el concepto y tipos de

Comit de Directores de la Carrera de

Identificar los principales

Identificar los tipos de

Comit de Directores de la Carrera de

2.- Identificar las principales

Comit de Directores de la Carrera de

PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE

Medios y materiales didcticos

Comit de Directores de la Carrera de

II. Propiedades fsicas

Describir los componentes

Comit de Directores de la Carrera de

Identificar los mtodos de

Comit de Directores de la Carrera de

2. Comprender los mtodos de

Comit de Directores de la Carrera de

Medios y materiales didcticos

Comit de Directores de la Carrera de

III. Propiedades hidrofsicas

Explicar los conceptos de: Determinar la humedad

Identificar los mtodos de

Explicar los mtodos de

Comit de Directores de la Carrera de

2. Comprender los mtodos para

Comit de Directores de la Carrera de

PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE

Medios y materiales didcticos

Comit de Directores de la Carrera de

IV. Propiedades qumicas

Identificar los mtodos de

Medir el pH del suelo.

Identificar el efecto del pH

Identificar los mtodos de

Comit de Directores de la Carrera de

Explicar los conceptos de

Identificar los mtodos de

Identificar los macro y

Comit de Directores de la Carrera de

Comit de Directores de la Carrera de

Medios y materiales didcticos

Comit de Directores de la Carrera de

CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

Diagnosticar Las necesidades de

Elabora un diagnstico de las necesidades de

Elabora el programa de establecimiento del

Aclimatar material vegetativo a travs del

Aclimata material vegetativo y entrega un reporte

Diagnosticar las necesidades de

Elabora un diagnstico de las necesidades de

- Tipo de material vegetativo

- Tipo de material vegetativo.

Comit de Directores de la Carrera de

Comit de Directores de la Carrera de