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TRABAJO DE RESPONSABILIDAD AMBIENTAL Y

TRABAJO COLABORATIVO
Creciendo para mejorar con
La I.E.R.U.U FECHA: 26/05/2015
TRABAJO RESPONSABILIDAD AMBIENTAL Y
TRABAJO COLABORATIVO WORD

PRESENTADO POR:
Sebastin Acevedo valencia.

GRADO: 10

PRESENTADO A:
Marisol villa

I.E.RAFAEL URIBE U.

LA PINTADA ANTIOQUIA
2015
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIN.............................................................................................. 3
OBJETIVOS...................................................................................................... 4
PRESENTADO POR:
Sebastin Acevedo valencia
2015

TRABAJO DE RESPONSABILIDAD AMBIENTAL Y


TRABAJO COLABORATIVO
Creciendo para mejorar con
La I.E.R.U.U FECHA: 26/05/2015
1. TRABAJO COLABORATIVO........................................................................... 5
1.1 como debe ser el trabajo colaborativo..................................................6
1.2 Ventajas del trabajo colaborativo..........................................................8
1.3 Desventajas.......................................................................................... 8
1.4 El trabajo colaborativo me fortalece como persona..............................9
2. RESPONSABILIDAD AMBIENTAL..................................................................9
2.1 Beneficios de tener una buena responsabilidad ambiental.................10
2.2 Alternativas para mejorar la responsabilidad ambiental.....................11
2.3 croquis de la institucin......................................................................12
2.4 nivel de residuos que se generan en la I.E.R.U.U...............................13
2.5 Los problemas que causa la basura....................................................14
2.5.1 La basura acaba los ros?............................................................14
2.5.2 La basura contamina el paisaje?.................................................15
2.5.3 La basura nos produce enfermedades?.......................................15
2.5.4 En la basura se cran plagas?......................................................16
2.6 Qu se puede hacer con la basura......................................................17
2.6.1 Ahora te responderemos esas y otras preguntas..........................18
2.6.2 Pero crees que esos son los nicos problemas?..........................18
2.6.3 Nuestra misin..............................................................................18
2.7 Es usted un BASURFOBO?.................................................................19
2.8 Cuestionario sobre basura..................................................................20
CONCLUCION................................................................................................ 23
CIBERGRAFIA................................................................................................ 24

INTRODUCCIN
En el siguiente trabajo les presentremos la importancia que tiene la
responsabilidad ambiental y el trabajo colaborativo y la relacin que
PRESENTADO POR:
Sebastin Acevedo valencia
2015

TRABAJO DE RESPONSABILIDAD AMBIENTAL Y


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tiene estos dos temas, en la responsabilidad ambiental les
ensearemos cul es su importancia con qu fin se hace, cules son
sus beneficios ventajas y desventajas, cuales seran las
responsabilidades que deberamos tener frente al medio ambiente,
cules seran las posibles alternativas para mejorar la contaminacin
al medio ambiente y cuales seran los beneficios para nosotros. En
general les ensearemos todo respecto a este tema y su importancia
adems el trabajo colaborativo tambin viene implementado a este
tema ya que la responsabilidad ambiental tiene trabajo colaborativo
para que sea un trabajo bien generado y con mucho participacin, La
responsabilidad ambiental recae tanto en los individuos, como en las
empresas, pases y en la especie humana en su conjunto o grupo de
trabajo colaborativo, y que estos deben de tener una responsabilidad
y un buen trabajo en equipo para que tengamos conciencia sobre el
cuidado del medio ambiente. Les mostraremos cual es el beneficio del
trabajo colaborativo y con qu fin se hace.
Hoy en da se utiliza mucho lo que es el trabajo colectivo, pues bien
este promueve a que un pequeo equipo de trabajo bien sean
estudiantes puedan lograr metas comunes. As mismo En el momento
actual de la educacin, el trabajo de grupo colaborativo es un
ingrediente esencial en todas las actividades de enseanza
aprendizaje.

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OBJETIVOS
Construir una cultura ambiental ciudadana a partir de la
sensibilizacin de la comunidad educativa en la I.E.R.U.U tomando
como conciencia la relacin existente entre el hombre y el medio
ambiente. Conocer y aplicar los principios bsicos de medio ambiente
para fomentar el sentido de pertenencia de la institucin, ejecutando
acciones ecolgicas para la proteccin y mejoramiento del entorno,
generando un medio armonioso para una convivencia en paz.
Infundir a la comunidad educativa actitudes ecolgicas para la
conservacin de los recursos y aprovechamiento de los mismos.
Buscar que nuestra institucin sea un espacio agradable,
sensibilizando a la comunidad educativa hacia el cuidado y proteccin
de los elementos que la conforman por medio de actos vivenciales.

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1. TRABAJO COLABORATIVO

Se puede definir como las aportaciones que hace una persona a sus
compaeros de equipo (una o 2 personas) en cuanto experiencias,
comentarios, sugerencias y reflexiones sobre el trabajo que ha
desarrollado cada miembro del equipo, y a su vez, espera que sus
compaeros de equipo contribuyan al mismo sentido para despus
transformar el trabajo individual en un producto ms rico.
Tambin se define como procesos intencionales de un grupo para
alcanzar objetivos especficos, ms herramientas diseadas para dar
soportes facilitar el trabajo.
se dice que el trabajo colaborativo es una estrategia de enseanzaaprendizaje en la que se organizan pequeos grupos de trabajo; en
los que cada miembro tiene objetivos en comn que han sido
establecidos previamente y sobre los cuales se realizar el trabajo.
Creemos que el valor del trabajo colaborativo responde a un modelo
Pedaggico que pone el acento en la interaccin y la construccin
colectiva De conocimientos, que sin duda se optimizan cuando se
combinan Con el trabajo en red. La colaboracin en el contexto del
aula invita a Docentes y estudiantes a caminar juntos, sumando
esfuerzos, talentos y Competencias. Incentiva el aprender haciendo,
el aprender interactuando, El aprender compartiendo. La riqueza de la
colaboracin tambin reside en que los estudiantes Aprenden
reflexionando sobre lo que hacen, ya que en el intercambio los
Saberes individuales se hacen explcitos y se tornan comprensibles
para Los dems. La capacidad para responder a demandas complejas
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y llevar A cabo adecuadamente diversas tareas supone una
combinacin de Habilidades prcticas, conocimientos, motivaciones,
valores, actitudes, Emociones que se deben movilizar conjuntamente
para lograr una accin Eficaz. Contar con un caudal importante de
competencias para trabajar Con otros y colaborar en experiencias de
aprendizaje es cada vez ms necesario En las llamadas sociedades de
la informacin y la comunicacin.

1.1 como debe ser el trabajo colaborativo


El establecimiento de relaciones de colaboracin y ayuda pretende
construir relaciones autnticas no slo entre profesores sino
tambin entre el alumnado. Esto se consigue cuando los profesores
demuestran una consideracin positiva hacia todos los alumnos;
cuando se comportan en sus clases de manera que muestran
coherencia y justicia, al tiempo que crean confianza; cuando
comprenden y muestran que la comunicacin con los alumnos supone
tanto escuchar cmo hablar y cuando hacen de sus clases lugares en
los que los alumnos y alumnas pueden
experimentar sin temor a ser castigados.
En efecto, no todos los mtodos
cooperativos se estructuran de igual
forma, pero todos ellos ponen de
manifiesto la necesidad de confluencia
de varios factores, sin los cuales
difcilmente se encontrarn los efectos
positivos recogidos en la literatura.

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1. El primero es la necesaria existencia de una tarea y un
reconocimiento grupal; dicha tarea debe ser no simplemente la
de hacer algo en comn, sino la de aprender algo como
grupo (de acuerdo con los objetivos y contenidos educativos que
en cada caso se prevean).
2. El segundo factor determinante, y con frecuencia olvidado en
muchos intentos de trabajo cooperativo, que por ello fracasan,
es la responsabilidad individual. Es decir, el xito del trabajo
grupal debe descansar en el hecho y la necesidad de que todos
los miembros del grupo aprendan, y no slo en la posibilidad o
situacin de que slo algunos aprendan o que slo stos hagan
por todos la tarea propuesta (que es, por otra parte, la crtica
fcil y superficial que los detractores del trabajo grupal tienen
siempre dispuesta).
Esto no debe interpretarse en el sentido de que todos los
miembros de un grupo cooperativo tengan que aprender
necesariamente lo mismo o al mismo nivel. Cada cual debe
poder aprender y progresar en funcin de sus capacidades y
sus necesidades educativas, lo que debe tenerse en cuenta
para estructurar adecuadamente el tercer factor a considerar.
3. Nos referimos a la igualdad de oportunidades para el
xito; todos los profesores y profesoras, alumnos y alumnas en
un grupo cooperativo pueden contribuir a la consecucin de la
tarea y al reconocimiento grupal, si mejoran su propio
rendimiento anterior. Ello permite que todos los esfuerzos que
los miembros de un grupo cooperativo hacen por aprender tanto los de los ms capaces como los de los menos-, sean
valiosos y necesarios para la consecucin de la tarea grupal.

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4. El ltimo factor que condiciona los efectos de cualquier mtodo
de colaboracin es la existencia de habilidades sociales entre los
miembros de los grupos. Comunicarse eficazmente con otros, no
es una caracterstica intrnseca de los humanos (incluso parece
ms cierto lo contrario), ni las estrategias y habilidades
necesarias para ello aparecen de forma mgica en nuestros
encuentros interpersonales. De ah que la enseanza de las
habilidades sociales necesarias para ello (confiar en los otros,
comunicarse apropiadamente y sin ambigedades, aceptar y
apoyar a los otros, resolver constructivamente los conflictos,
participar...) debe ponerse en prctica antes, durante y despus
del propio trabajo.

1.2 Ventajas del trabajo colaborativo

Aumenta el inters de los alumnos


Promueve el pensamiento critico
Promueve y favorece la interaccin
Promueve la comunicacin
Favorece la adquisicin de destrezas sociales
Promueve la coordinacin
Permite mejorar la autoestima
Mejora el logro acadmico

1.3 Desventajas

Tiempo dedicado al trabajo colaborativo


Tiempo de aprendizaje de destrezas colaborativas
Complejidad
Ruido

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1.4 El trabajo colaborativo me fortalece como


persona

S, porque nos permite compartir ideas, pensamientos sobre un


determinado tema donde todos ponemos nuestras diferentes ideas y
se escogen las mejores para trabajar, o en otros casos trabajos,
implementamos al trabajo todas las ideas que nos den es muy bueno
porque te ayuda a crecer ser como persona a fortalecer tus ideas y a
ser ms sociable con los dems compaeros.

2. RESPONSABILIDAD AMBIENTAL

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La responsabilidad ambiental es la imputabilidad de una valoracin
positiva o negativa por el impacto ecolgico de una decisin. Se
refiere generalmente al dao causado a otras especies, a la
naturaleza en su conjunto o a las futuras generaciones, por las
acciones o las no-acciones de otro individuo o grupo. Ejemplo: "La
responsabilidad ambiental de las empresas petroleras es grande
debido a la contaminacin del mar y las playas provocada por los
derrames.
Todos somos responsables de la contaminacin ambiental que hay en
nuestro planeta tierra, as que tambin es muy importante que todos
nos unamos y colaboramos contra este dao que le estamos haciendo
al planeta porque es un dao para nosotros mismos. Pero tambin
debemos proteger nuestro
ambiente porque lo
necesitamos. Y mucho!
Dependemos de l para
existir. Nuestro planeta nos
brinda todos los recursos
naturales que necesitamos
para alimentarnos, construir
nuestras viviendas, tener luz,
transportarnos, vestirnos etc

La responsabilidad ambiental recae tanto en los individuos, como en


las empresas, pases y en la especie humana en su conjunto. En la
responsabilidad ambiental tambin se debe evaluar el hecho de la
"reparacin por dao ambiental". Desde el campo de las ciencias
jurdicas, pueden surgir diferentes clases de responsabilidades ante
este supuesto como sera la responsabilidad civil por dao ambiental,
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la responsabilidad penal por dao ambiental y la responsabilidad
administrativa por dao ambiental. Parte de esta responsabilidad
ambiental recae en las organizaciones, como principales fuentes de
contaminacin ambiental. Es por esto que hoy en da las empresas
deben incluir dentro de sus programas estrategias que minimicen el
impacto ambiental, una de ellas es la poltica de implementar
tecnologas limpias con cero emisiones.

2.1 Beneficios de tener una buena responsabilidad


ambiental
1.
2.
3.
4.

Respiramos un aire ms limpio


Viviramos en un mundo ms saludable
Tendramos una mejor calidad de vida
no se estaran presentando tantas enfermedades por tanta
contaminacin.

El medio ambiente alberga al conjunto de componentes, tanto


biticos como abiticos, que rodean a las especies y que le permiten
vivir. Nuestro medio ambiente es nuestro soporte de vida as como
todos sus componentes: aire, agua, atmsfera, rocas, vegetales,
animales, etc. Ahora bien, el medio ambiente, elemento clave para
nuestra supervivencia est siendo afectado peligrosamente por las
actividades del hombre.

2.2 Alternativas para mejorar la responsabilidad


ambiental
Desde un punto de vista general se puede definir el medio ambiente
como todo lo que nos rodea, el torno vital constituido por los
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elementos biolgicos, fsicos, sociales, econmicos, culturales y
estticos que interactan entre s con el individuo y con la comunidad
en que vive determinando la forma el carcter, el comportamiento y
la supervivencia de ambos.

No botando basura a nuestro territorio en que vivimos.


Reciclando y renovando objetos desechables.
Tener conciencia que cada vez estamos acabando nuestro

territorio.
Realizar campaas a toda la comunidad sobre cmo cuidar

nuestro medio.
Tomar mtodos de prevencin para la contaminacin.

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2.3 croquis de la institucin

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2.4 nivel de residuos que se generan en la I.E.R.U.U.

NIVEL DE RESIDUOS
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%

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2.5 Los problemas que causa la basura


2.5.1 La basura acaba los ros?
La basura acaba los ros porque con su
contenido orgnico o inorgnico
produce contaminacin dentro del rio y
produce que este se seque y
simplemente se quede sin movimiento
por tanta basura ahora bien tambin
hace que el agua no sea potable y
acta para el consumo humano y le da
un mal ambiente al agua y mal olor

2.5.2 La basura contamina el paisaje?


La basura contamina el paisaje de manera visual porque no
tenesmos las responsabilidad y la conciencia de depositarla lugares
ya asignados para depositar la basura en vez de esto las dejamos y
tiramos en lugares que contaminan el paisaje y daa la visualizacin
del ambiente creando este un lugar
desagradable y poco poblado ya que
esto produce una mala imagen y olores
desagradables.

2.5.3 La basura nos produce


enfermedades?

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La basura no produce enfermedades ya que esta son desechos de muy mal
olor que nosotros dejamos. Cundo es expuesta durante mucho tiempo

al aire libre causa erupciones en la piel, mal olor, proliferacin de


fauna nociva y en invierno las
infecciones respiratorias se
complican debido a la
contaminacin del aire. Adems,
la basura que se tira al aire libre
es una fuente de alimento para
los roedores, cucarachas y otros
insectos que propician el
desarrollo de enfermedades. Tambin los lquidos que se derraman de
la basura, tras su descomposicin, son una fuente infecciosa. La
basura es un peligro para la humanidad pero tambin para nuestro
planeta, al tirar basura en los bosques, ros, calles estamos
ocasionando problemas que con el tiempo podramos autodestruirnos
por ello debemos de concientizar a la humanidad de no tirar basura.

2.5.4 En la basura se cran plagas?


Si porque las basuras o residuos los atrae Ya que estos tienen
desechos orgnicos los cuales puedes
volver a digerir y residuos inorgnicos
en los cuales puede vivir, adems
encuentra la manera de reproducirse en
este lugar haciendo esto como su forma
de vida natural, y su forma ms fcil de
Esconderse las basuras atrae todo tipo
de animales y bichos como:

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Ratas
Cucarachas
Gatos abandonados
Perros, palomas, gallinazos etc.

2.6 Qu se puede hacer con la basura


Uno de los grandes problemas ambientales de la actualidad es el de
la basura; o mejor dicho, qu hacer con ella, ya que el ritmo y
velocidad de produccin de desperdicios supera al de su degradacin.
La

basura es todo aquello considerado como desecho y que se necesita


eliminar. La basura es un producto de las actividades humanas al cual
se le considera sin valor, repugnante e indeseable por lo cual
normalmente se le incinera o se le coloca en lugares predestinados
para la recoleccin para ser canalizada a tiraderos o vertederos,
rellenos sanitarios u otro lugar. Normalmente, cuando arrojas algo que
no te sirve, va a parar al tarro de basura. Luego pasa el camin
recolector, vaca el tarro y ya no vuelves a saber de ella. Se acab el
problema? Desaparece la basura? No, no lo creas! Qu piensas que
ocurre luego con ella?
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2.6.1 Ahora te responderemos esas y otras


preguntas...
Cada semana, nuestra basura termina en su mayor parte enterrada
en grandes hoyos. Esto significa que extensas reas de tierra quedan
inutilizables; adems, la descomposicin de los materiales provoca
enfermedades y emite desagradables olores.

2.6.2 Pero crees que esos son los nicos problemas?


Pues no...Existen otros, y es que muchas de las cosas que tiramos
normalmente a la basura son de materiales que no se reciclan; es
decir que no son incorporadas a la naturaleza, como es el caso de los
plsticos.

2.6.3 Nuestra misin


Nuestra misin ya que en la I.E.R.U.U. tambin tenesmos la
problemtica de las basuras, Debemos actuar con rapidez y reducir la
cantidad de basura que producimos Podemos? Claro que s! De la
siguiente manera:
- Podemos reciclar (lo que significa volver a utilizar los materiales en
lugar de tirarlos) y preciclar (lo que significa no comprar cosas que no
pueden volver a utilizarse, como envoltorios de plstico, por ejemplo).
Si reciclamos y preciclamos producimos mucho menos basura, y as
contribuimos a mantener mejor nuestro planeta. Y para ello
comenzaremos llevando el ejemplo de la institucin a las dems

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personas demostrndoles que si se puede tener una responsabilidad
ambiental.

2.7
usted un BASURFOBO?

Es

Si porque me fastidia mucho ver basura regada donde no debera de


estar tambin me considero una persona BASUROFOBA porque no
me gusta la visualizacin que da cuando hay basura en lugares no
apropiados, ya que esto causa una mal imagen y contaminacin

2.8 Cuestionario sobre basura


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2.8.1 Arroja usted papeles al suelo?

SIEMPRE: --------------------------------------10%
MUCHAS VECES: -----------------------------60%
POCAS VECES: --------------------------------25%
NUNCA: -----------------------------------------5%

2.8.2 Tira basuras sin darse cuenta?

SIEMPRE: --------------------------------------20%
MUCHAS VECES: ---------------------------- 40%
POCAS VECES: --------------------------------30%
NUNCA: --------------------------------------- 10%

2.8.3 Le molesta ver basura en el suelo?

SIEMPRE: ----------------------------------------5%
MUCHAS VECES: -----------------------------20%
POCAS VECES: -------------------------------- 35%
NUNCA: ------------------------------------- ---40%

2.8.4 Si ve basura en el suelo la recoge?

SIEMPRE: ---------------------------------------- 5%
MUCHAS VECES: ------------------------------15%
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POCAS VECES: ---------------------------------20%
NUNCA: ---------------------------------------- 60%

2.8.5 Clasifica las basuras en su hogar?

SIEMPRE: --------------------------------------- 30%


MUCHAS VECES: ------------------------------ 40%
POCAS VECES: --------------------------------- 25%
NUNCA: ------------------------------------------ 5%

2.8.6 Empaca adecuadamente la basura casera?

SIEMPRE---------------------------------------: 20%
MUCHAS VECES: ------------------------------30%
POCAS VECES: --------------------------------- 40%
NUNCA: -----------------------------------------10%

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Empaca adecuadamente la basura casera?

Clasifica las basuras en su hogar?

Si ve basura en el suelo la recoge?


SIEMPRE

MUCHAS V

POCAS VEC
Le molesta ver basura en el suelo?

Tira basuras sin darse cuenta?

Arroja usted papeles al suelo?

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

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NUNCA

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CONCLUSIN
He visto todo lo relacionado con la responsabilidad ambiental y el
trabajo colaborativo la funciones que cumpla cada una de estas,
cuales son su beneficios, cuales son las consecuencia si no las
ponemos aprueba, resalto ms que todo la responsabilidad ambiental
ya que he visto y aprendido todo lo que se hace con la basura todo su
proceso. como poco a poco nos destruimos por la contaminacin que
producimos cuando desechamos la basura en lugares no deseados a
dems nos estn perjudicando mucho tanto en la presentacin visual
que tenemos en el paisaje como en la salud ya que todo estos
problemas de basura daa el medio ambiente y contaminan tanto el
aire como los ros hemos visto la importancia del trabajo
colaborativo y cual es de importancia para la responsabilidad
ambiental ya que en esta deberamos de tener un trabajo
colaborativo de todos para construir un mundo mejor hemos visto en
qu nivel estamos, de personas intolerante y q no tiene una
conciencia de lo que le estn haciendo al planeta y a su entorno,
esos tipos de persona que tiran basuras al suelo y no les importa,
para esa personas es este informe para que se consintiesen del dao
que estn causando. Para que se den cuenta que tal grave estamos y
que soluciones hay. entre muchas de estn encontramos tanto lo que
se nos pido como lo que ya tenamos soluciones como trabajo
colaborativos de todos, responsabilidad, tolerancia y conciencia a la
hora de tratar con basuras o residuos hay que recordar que para
cada basura o residuo tiene su espacio ya asignado para que no
daemos el medio ambiente perjudicndonos a todos con la salud y
daos al ecosistema debemos tener planes, proyectos que nos
motive a todos a que si se puede tener una responsabilidad
ambiental y como vimos en el trabajo hay que comenzar dando
ejemplo a las dems personas a que se motiven a seguirnos los pasos
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y tenga en cuenta que la responsabilidad ambiental y el trabajo
colaborativo van muy bien cogidos de la mano. Conciencia, tolerancia
y entrega es lo que necesitamos para construir un mundo mejor.

CIBERGRAFIA
http://bienestar.salud180.com/saluddia-dia/basura-causa-gravesproblemas-de-salud
http://www.aec.es/web/guest/centroconocimiento/responsabilidadambiental
http://es.wikipedia.org/wiki/Responsabilidad_ambiental
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https://www.google.com.co/search?
q=responsabilidad+ambiental&biw=1185&bih=643&source
=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=MoViVcK4LbLlsAS7k4DAAw&ve
d=0CAYQ_AUoAQ&dpr=1.1
http://medioambiente107.blogspot.com/2013/05/causas-yconsecuencias-de-la.html
http://www.empresayeconomia.es/desarrollosostenible/consecuencias-de-la-contaminacionambiental.html
https://tecnologia-educativa-ucr.wikispaces.com/QU
%C3%89+ES+TRABAJO+COLABORATIVO?
responseToken=00e18184b42b4f73112febd4967a32d45
http://bibliotecadigital.educ.ar/uploads/contents/trabajos_co
laborativos0.pdf

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