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PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

I.

II.

INFORMACION GENERAL
INSTITUCION EDUCATIVA

Fernando Stahl

NIVEL

Educacin Secundaria

AREA

Educacin para el trabajo

FAMILIA

Computacin e Informtica

CICLO

VII

GRADO DE ESTUDIOS

Cuarto

SECCIONES

AyB

DURACION

INICIO: 02/03/2015 TERMINO: 26 /12/2015

HORAS SEMANALES

02

HORAS EFECTIVAS

72

PROFESOR

Lic. Elvis Marco Cansaya Parizaca

SUB DIRECTOR

Lic. Marco Adres Vigo Ortiz

DIRECTOR

Mg. Jos Cartagena Salazar

FUNDAMENTACIN DEL AREA


En el rea de Educacin para el Trabajo de la I.E.S. Adventista Fernando Stahl tiene
por

finalidad

desarrollar

en

los

alumnos

capacidades

actitudes

productivas

emprendedoras y empresariales, permitiendo insertarse en el mercado laboral, como


trabajador dependiente o generar su propio puesto de trabajo creando su
microempresa, en el marco de una cultura exportadora y emprendedora.
El rea de Educacin para el Trabajo desarrolla las siguientes capacidades:
Gestin de procesos: Comprende capacidades para realizar estudios de
mercado, diseo, planificacin y direccin, comercializacin y evaluacin de la
produccin en el marco del desarrollo sostenible del pas.
Ejecucin de procesos: Comprende capacidades para utilizar tecnologa
adecuada, operar herramientas, mquinas y equipos y realizar procesos o tareas
para producir un bien o prestar un servicio.

Comprensin y aplicacin de tecnologas: Comprende capacidades para la


movilizacin laboral de los estudiantes dentro de un rea, capacidades para
comprender y adaptarse a los cambios e innovaciones tecnolgicas, capacidades
para aplicar principios cientficos y tecnolgicos que permitan mejorar la
funcionabilidad y presentacin del producto que produce, as como para
gestionar una microempresa tambin involucra capacidades y actitudes para
ejercer sus derechos y deberes laborales en el marco de la legislacin nacional y
los convenios internacionales relacionados al trabajo.
III.

CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS

N
IV.
01

TITULO

CONTENIDO

Plan

de

negocio,

Gestin Empresarial

CTS, Sistema Privado de Pensiones.


Costos y presupuestos, registros contables, Estados
Instituciones financieras bancarias y no

tributarias.
Comercializacin:

Formacin y orientacin
(Legislacin

relaciones laborales )

de

bancarias, crditos, centrales de riesgos, obligaciones

Gestin Financiera

laboral

lista

de personal, contratos laborales, planillas, seguro social,

financieros,

03

del negocio,

comprobacin, contabilidad, gestin de personal: seleccin

02

estructura

Productos,

servicios,

distribucin,

promocin y publicidad, estrategias y procesos de ventas.


Ley de Fomento al Empleo.
Relacin laboral y relacin civil. Modalidades. Tipos de

contrato.
Convenios laborales: Negociacin colectiva.
Convenios internacionales referidos al derecho en el
trabajo.

Electricidad:
Generadores: corriente continua o alterna,

04

Operadores

Recursos Tecnolgicos

elctricos:

Transformadores,
conectores,

fuentes

de

alimentacin,

conductores,

fusibles,

interruptores,

conmutadores y pulsadores; Circuitos

elctricos bsicos.

05

06

Hoja de clculo

Base de Datos

Conceptos generales sobre base de datos


Formato Celda: Numero, Alineacin, Fuentes, Bordes.
Creacin de tablas
Funciones: Suma, Promedio, Max, Min, Contar, Contar si,

Funcin Si, Concatenar, Hoy.


Filtros, Graficas e impresiones de un archivo creado.
Concepto general de Base de Datos.
Descripcin de la pantalla principal.
Ejemplos de base de datos.
Creacin de una tabla.
Eliminacin de una tabla.
Ejercicios
Trabajo con tablas.
Creacin de Formularios, Consultas e Informes.
Diseo de un sistema de ventas haciendo uso de la base
de datos para el control de ventas de una empresa.

TRANSVERSALES
Educacin para la convivencia la paz y la ciudadana.
Educacin en y para los derechos humanos

T
E
M
A
S

Educacin en valores o formacin tica


Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
Educacin para la equidad de gnero

V.

VALORES Y ACTITUDES
VALORES
FRATERNIDAD

SOLIDARIDAD

RESPONSABILIDAD

LIBERTAD

RESPETO

CONDUCTAS OBSERVABLES
Ayuda a sus compaeros.

Es amigable con sus compaeros.

Participa de los logros de su compaero.


Comparte sus materiales.

Coopera en los trabajos.


Llega a la hora y no falta.

Cumple oportunamente con sus tareas.

Es ordenado.

Se esmera en cumplir con sus tareas.


Es auto disciplinado.

Es responsable de sus actos.

Participa libremente.
Prctica normas de convivencia.

Respeta las opiniones de los dems.

Respeta a las dems personas.

Respeta los bienes ajenos.

ACTITUDES DE
ACTITUDES ANTE EL REA

Muestra disposicin emprendedora.

COMPORTAMIENTO
Puntualidad en sus tareas.

Tiene disposicin y confianza en s mismo.

Compaerismo

Tiene voluntad y automotivacin para el logro de sus metas.

Ayuda a sus compaeros

Muestra autonoma para tomar decisiones y actuar.

Voluntad de trabajar

Tiene disposicin para trabajar cooperativamente y liderar

Cumple oportunamente con

equipos de trabajo.

Cumple con las normas de seguridad.

sus tareas

Es ordenado

Valora la biodiversidad del pas y se identifica con el


desarrollo sostenible.

RGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

VI.
O

TEMAS

TITULO DE LA

CAPACIDADES

UNIDAD

CONOCIMIENTOS

TRANVERSALES
/VALORES

Gestin

Educacin para

de Gestin Empresarial

Procesos
Plan
de
negocio,
Identifica y analiza
estructura del negocio,
los
procesos
lista de comprobacin,
bsicos de la
Conociendo
contabilidad.
gestin
de Gestin de personal:
la gestin
empresarial
en una
empresa

personal,

la

gestin financiera
y

la

seleccin de personal,
contratos

laborales,

la convivencia la
paz

CTS, Sistema Privado

de los productos.

de Pensiones.

Gestin

la gestin
financiera de
una
empresa

Conociendo
la legislacin

la
en

valores

formacin tica.
Respeto,

12

libertad,

planillas, seguro social,

comercializacin

ciudadana.
Educacin

fraternidad,
Solidaridad

Responsabilida

(CAT)

Conociendo

TIEMPO

d.
Educacin para

de Gestin Financiera

Procesos
Costos y presupuestos,
Identifica y analiza
registros
contables,
los
procesos
Estados
financieros,
bsicos de la

Instituciones financieras
gestin financiera
bancarias
y
no
y
la
bancarias,
crditos,

comercializacin
centrales de riesgos,
de los productos.
obligaciones tributarias.
Realiza
Comercializacin:
presupuestos
y
Productos, servicios,
base de datos de
distribucin, promocin
productos
y publicidad, estrategias
proveedores
y
y procesos de ventas.
clientes.
Gestin
de Formacin y orientacin

Procesos
laboral (Legislacin
Identifica y analiza la
y relacin
relaciones laborales )

la

convivencia

la

paz y la

ciudadana.
Educacin en
valores

formacin tica.
Respeto,
libertad,
12

fraternidad,
Solidaridad

Responsabilida
d.

Educacin

en

valores
formacin tica.

legislacin laboral Ley de Fomento al Educacin para


y los convenios
internacionales
laboral

referidos al trabajo.
(CAT)

Empleo.
Relacin

la convivencia la
laboral

relacin

laborales:

ambiental

Generadores: corriente
y

continua o alterna,

aplica principios Operadores elctricos:


La
computadora

Solidaridad

bsicos de la

Transformadores,

electricidad.

fuentes

de

y la

alimentacin,

electricidad

conductores,

contaminacin
minera.
Educacin

en

valores

formacin tica.
Respeto, libertad,
fraternidad,
Solidaridad

conectores,

Responsabilidad.
Educacin

de Electricidad:

Identifica

12

fraternidad,

y Recursos Tecnolgicos

Tecnologas

la

ciudadana.
Modalidades. Tipos de Respeto, libertad,

Negociacin colectiva.
Aplicacin

civil.

contrato.
Convenios
Comprensin

paz

fusibles,

08
y

Responsabilidad.

interruptores,
conmutadores
pulsadores;

Procesos
Identifica y aplica
a realizar

herramientas
de

computadora

clculo.

funciones bsicas

clculos en la

la

Circuitos

elctricos bsicos.
de Hoja de Clculo

Ejecucin

Aprendemos

hoja

de

Educacin para

Conceptos generales

la

sobre base de datos


Formato
Celda:

stahlina

Numero,

identidad

regional.
Alineacin, Educacin

y
de

Fuentes, Bordes.
calidad.
Creacin de tablas
Respeto, libertad,
Funciones:
Suma,
fraternidad,
Promedio, Max, Min,
Solidaridad
y
Contar, Contar si,
Responsabilidad.
Funcin
Si,
Concatenar, Hoy.

16

Ejecucin

de Base de Datos
Concepto general de

Procesos
Identifica

Diseo un

aplica

las

sistema de

herramientas de

ventas para

una

mi negocio

datos para crear

base

de

un sistema de
ventas para su
negocio.

Base de Datos.
Descripcin de

Educacin

en

valores

formacin tica.
la Educacin
de

pantalla principal.
Calidad
Ejemplos de base de Respeto, libertad,
datos.
Creacin de una tabla.
Eliminacin de una
tabla.
Ejercicios
Trabajo con tablas.

fraternidad,
Solidaridad

14
y

Responsabilidad.

VII.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
El rea de Educacin para el Trabajo tiene por finalidad desarrollar competencias
laborales, capacidades y actitudes emprendedoras, que permitan a los estudiantes
insertarse en el mercado laboral, como trabajador dependiente o generar su propio puesto
de trabajo creando su microempresa, en el marco de una cultura exportadora y
emprendedora; por lo que las sesiones de aprendizaje se desarrollaran principalmente en
forma dinmica de manera que los alumnos vivencien la riqueza de una metodologa activa
y participativa que les permita desarrollar sus capacidades y habilidades.
Entre los principales mtodos y tcnicas se utilizan:
a) Mtodos y Tcnicas
-

Mtodo demostrativo

Tcnicas grupales

Recoleccin de datos

Dinmicas motivacionales

Exposiciones
Entre los principales medios y materiales se utilizan:

b) Medios y Materiales

VIII.

Cuadernos de trabajo

Guas practicas

Flder, papel bond

Lapiceros

Memorias USB

Plumones

Computadoras

Software

Televisor

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION


Las orientaciones a tener en cuenta en el rea de Educacin para el trabajo son:
a) Las capacidades del rea: Gestin de procesos, Ejecucin de procesos,
Comprensin y aplicacin de tecnologas.
b) La evaluacin es permanente e integral.
c) Se evaluar capacidades, conocimientos y actitud.
d) La evaluacin de las capacidades se realizar mediante indicadores de evaluacin.

e) La evaluacin de actitudes ser cuantificable.


f)

En la evaluacin se realizar la autoevaluacin, coevaluacin y metacognicin.

Entre las principales tcnicas e instrumentos de evaluacin tenemos:


TCNICAS Y/O INSTRUMENTOS
PRUEBAS ESCRITAS

INSTRUMENTOS
- Pruebas de desarrollo
-

conceptuales, mapas mentales.

SITUACIONES ORALES DE EVALUACIN


PRUEBAS DE EJECUCIN

OBSERVACIN
IX.

Pruebas objetivas
Organizadores visuales: Mapas

Cuestionarios
Trabajos de investigacin.
Ficha de observacin

BIBLIOGRAFIA
1. Ministerio de Educacin. Metodologa para desarrollar capacidades emprendedoras
y empresariales, 2006, Per.
2. GARCIA OLALLA, Myriam. "Empresas y Empresarios: diferentes caminos hacia el
xito", Civitas, edicin 01 2002, Madrid.
3. Ministerio de Trabajo y Promocin del Empleo. Desarrollando Capacidades
emprendedoras y empresariales, 2005, Per.
4. http://www.microsoft.com/spain/empresas
5. http://www.mypeperu.gob.pe
6. http:///www.elprisma.com/apuntes/administracion_de_empresas/empresa
Juliaca, marzo de 2015

-----------------------------------------------Lic. Elvis Marco Cansaya Parizaca


Profesor

--------------------------------------Mg Jos Cartegana Salazar


Director

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1

I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. DREP
1.2. UGEL
1.3. I.E.S.
1.4. DIRECTOR
1.5. AREA

: Puno
: San Romn
: Fernando Stahl
: Mg. Jos Cartagena Salazar
: Educacin Para el Trabajo
Computacin e Informtica
: 4to A y B
: Prof. Elvis Marco Cansaya Parizaca

1.6. GRADO/SECCIN
1.7. DOCENTE
II.

FUNDAMENTACIN:
El mundo actual globalizado y moderno requiere cada vez ms de herramientas modernas, para realizar el
trabajo de la informtica en la gestin empresarial describiendo sus funciones, finalidades y
herramientas, en las tecnologas de informacin y comunicacin, cuyo valor fundamental es estar acorde
con el sistema de cuantificacin profesional que las empresas requieren personas competentes en el rea
de educacin para el trabajo a fin de que el estudiante logre su desarrollo profesional y personal.

III.

TEMA TRANSVERSAL
Educacin para la convivencia la paz y la ciudadana.
Educacin en y para los derechos humanos.
Educacin en valores o formacin tica.
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.
Educacin para la equidad de gnero.

IV.

VALORES Y ACTITUDES:
VALORES

RESPONSABILIDAD

RESPETO

SOLIDARIDAD

V.

ACTITUDES
Actitud frente al rea
Comportamiento
Presenta sus trabajos o tareas en Aplica normas de higiene en su
forma oportuna.
presentacin personal.
Asume la conduccin de su Contribuye con la conservacin
equipo y cumple con las tareas de orden y limpieza del
laborales encomendadas.
laboratorio.
Escucha las sugerencias y
opiniones de sus compaeros
respecto a sus actividades
acadmicas y laborales.
Es coherente y corts en el trato
con las personas que interacta.

Escucha las opiniones de sus


compaeros durante los trabajos
en equipo.

Participa de manera activa en los


trabajos grupales.

Comparte sus conocimientos y


experiencias.

Cumple con las normas de


convivencia de la II.EE.

Se esfuerza por mejorar su Demuestra solidaridad y trabajo


relaciones interpersonales
en equipo

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

5.1. Unidad de Aprendizaje 3: Gestin empresarial


FECHA

02-03-2015
al
29-05-2015

VI.

DURACIN

Gestin Empresarial.
La empresa y su entorno
Clases de empresa
Sector formal e informal
Generacin de ideas de negocio
Oportunidades de negocio
Estudio de mercado
Anlisis de mercado
Perfil del cliente
Estrategias de mercado
Financiamiento
Constitucin de una empresa
Diseo de pagina web
Desarrollo de Dominios
Buscadores internacionales
Correos Electrnicos
Evaluacin Prctica
Produccin de medios y materiales educativos
Aprendiendo a bajar y subir videos en youtube
Blogger
Construccin de bloggers
Publicacin de bloggers
Evaluacin

13 semanas lectivas

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:


CRITERIOS
Gestin de
Procesos
Ejecucin de
Procesos
Comprensin y
Aplicacin de
Tecnologas

VII.

CONTENIDOS TEMTICOS

INDICADORES
Conoce la importancia
de la gestin empresarial
Realiza instrucciones de
trabajo de la gestin
empresarial
Aplica estrategias en la
construccin de un plan
de negocio.

RECURSOS EDUCATIVOS:
Computadora
Impresora
Componentes de la PC
Equipos de computo
Diapositivas en Power Point

TCNICAS
Observacin
Sistemtica

INSTRUMENTOS

Prcticas

Registro Auxiliar

Exposicin

Registro Auxiliar

Registro Auxiliar

Proyector Multimedia
Usb
Videos Pedaggicos
Softwares educativos
Internet

VIII.

BIBLIOGRAFIA

Roberto Poma Guerra Manual de Computacin, Edicin Lima Per 1996


UANCV Tecnologa, Computacin e Informtica educativa, Edicin Continental 2011.
Mg. CPC Demetrio Giraldo Jara Navegue el mundo con Internet Editora FECAT
E.I.R.L
2012
Rubn Luna Microsoft Office Edicin San Marcos 2012.
Diseo de pginas web interactivas con JOOMLA Empresa Editora Macro
Photoshop CS6 Editorial Macro
Joel Carrasco Muoz-Ofimtica

Juliaca, marzo del 2015


V B

------------------------------------------------

--------------------------------------

Lic. Elvis Marco Cansaya Parizaca

Mg Jos Cartegana

Salazar

Profesor

Director

SESION DE APRENDIZAJE N 01
I. DATOS INFORMATIVOS:

NOMBRE DE LA UNIDAD : Plan de negocio


NUMERO DE SESION
: 01
DURACIN
: 45 minutos
NIVEL
: Secundaria
GRUPO
: 4to A y B
DOCENTE
: Elvis Marco Cansaya Parizaca
FECHA
: 08 08 - 15

II. APRENDIZAJE ESPERADO:


Reconoce la estructura del plan de negocio.
Elabora un plan de negocio.

III. SECUENCIA METODOLGICA:


C
O
NT
EN
ID
OS

DESARROLLO
DE ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Y/O

INICIO.
Motivacin:

Vemos un video.
Planteamos las siguientes interrogantes:

Qu es un negocio?, Qu es empresa?, Qu es
un emprendedor?, Qu es un plan?
Conflicto cognitivo:

Qu es gestin empresarial?

Reconoce la estructura
y elabora un plan de negocio.
PROCESO.
Construyendo el nuevo saber.

RECU
RSOS MPO

Lapto
p
Proyec
tor
Usb

TIE

5
Minutos

5
mi
nu
tos

Presentacin del tema Plan de Negocio


1) Definicin.
2) Estructura.
o Presentacin de emprendedores.
Descripcin de la idea de negocio.
Marketing
Anlisis de aspectos tcnicos.
Plan de recursos humanos y organizacin de la
empresa.
o Plan jurdico mercantil
o Plan econmico financiero

SALIDA.
Terminada la explicacin responden a una serie
de interrogantes: Qu es un plan de negocio?,
cules son las herramientas del plan de
negocio?, Cules son las partes de la
estructura de un plan de negocio?, Para qu
nos sirve el Plan de negocio?
A continuacin el docente entrega un formato
para elaborar un plan de negocio a los
estudiantes.
Anotan la tarea para la casa. Elabore un plan de
negocio para su institucin.
o
o
o
o

Hoja
inform
ativa.
Hoja
aplicat
iva
Comp
utador
as
Lapto
p
Proyec
tor

Lapto
p
Mota
Pizarr
a
Plum
n
Forma
to

10
mi
nu
tos

20
mi
nu
tos

5
mi
nu
tos

IV. EVALUACIN:
INDICADORES

TECNICAS

INSTRUMENTOS

Identifica la estructura de un
plan de negocio.

Observacin sistemtica.

Registro Auxiliar.

V. BIBLIOGRAFIA:
Ministerio de Educacin.
Metodologa
emprendedoras y empresariales, 2006, Per.

para

desarrollar

capacidades

Rubio
Domnguez
Pedro,
(2006).
"Introduccin
a
empresarial", Edicin electrnica, Eumed, Espaa, 311 pginas.

Ernesto Haberkorn, (2003). "Gestin empresarial con ERP", Primera edicin,


Microsiga Intelligent, Sao Paulo, 669 paginas

www.marketing-free.com

www.gestiopolis.com/geseempresarial.html

la

gestin

Juliaca, 9 de Diciembre del 2013.

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Lic. Elvis Marco Cansaya Parizaca

Mg Jos Cartegana

Salazar

Profesor

Director

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