Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Jun/2013.
1
Reitoria
Prof. Dr. Jos de Arimata Matos Reitor
Prof. Dr. Francisco Odolberto de Arajo Vice-Reitor
Chefia de Gabinete
Sra. Maria Miramar Digenes de Veras Chefe de Gabinete
Pr-reitorias
Prof. Rodrigo Srgio Ferreira de Moura Pr-reitor de Assuntos Comunitrios
Prof. Dr. Luiz Augusto Vieira Cordeiro Pr-reitor de Extenso e Cultura
Prof. Dr. Augusto Carlos Pavo Pr-reitor de Graduao
Prof. Dr. Rui Sales Jnior Pr-reitor de Pesquisa e Ps-Graduao
Sr. George Bezerra Ribeiro Pr-reitor de Planejamento e Administrao
Sra. Keliane de Oliveira Cavalcante Pr-reitora de Recursos Humanos
Coordenao do Curso
Prof. Dra. Marcela Amaral
SUMRIO
1.
06
2.
07
2.1
Apresentao
07
2.2
09
2.3
14
2.4
Objetivos do Curso
18
2.5
Diagnstico da Situao Atual da Formaa de Profissionais para a Docncia
para os Anos Finais do Ensino Fundamental e Mdio
19
2.5.1.
Perfil do Profissional
24
2.6
26
2.7
27
2.8
Caracterizao do Curso
28
2.8.1.
29
2.8.2.
Operacionalizao
29
2.9
Matriz Curricular
31
2.9.1.
31
2.9.2.
34
2.9.3.
39
2.9.4.
49
2.10
Infraestrutura do Curso
68
2.11
Curso
2.12
Desenvolvimento de Estgios Curriculares em Articulao com o Sistema
Pblico de Educao Bsica
71
2.13
Avaliao do Curso
72
4
2.13.1.
73
3.
POLTICAS DE ACESSO
757
3.1
Critrios de Seleo
75
4.
4.1
5.
76
Cronograma
77
REFERNCIAS
80
1.
1.2 CNPJ
24529265000140
1.3 Endereo
Av. Francisco Mota, 572 Bairro Costa e Silva
1.4 Cidade
1.5 UF
1.6 CEP
Mossor
RN
59625-900
Reitoria
1.8 DDD
1.9 Fone
1.10 Fax
1.11 Email
84
33170590
91782428
reitor@ufersa.edu.br
1.12 Conta
Corrente
1.13 Banco
1.14 Agncia
104
1013
UFERSA - Mossor - RN
20542-9
1.16 Nome do Responsvel
1.17 CPF
188805334-87
1.18 RG/rgo
Expedidor
1.19 Cargo
1.20 Funo
1.21 Matrcula
Professor
Reitor
0336632
1.23 CEP
59611-070
_______________________________________
PROF. DR. JOS DE ARIMATA MATOS
REITOR DA UFERSA
2.
2.1
APRESENTAO
10
11
12
Universidade mantm o Campus Central com rea de 1300 hectares, onde se encontram
instalados e funcionando cursos de graduao e ps-graduao, alm dos setores
administrativos que compem a Reitoria, as Pr-Reitorias e os Departamentos. A
estrutura fsica composta de edificaes para fins didticos e de pesquisa, administrativo
e residencial soma uma rea de 72.000 m, dos quais 56.781 m construdos. dividida
em 04 departamentos didtico-pedaggicos, 34 salas de aulas, 35 laboratrios, dos quais
15 funcionam como salas de aulas tericas e prticas e os demais para as atividades
prticas, 01 auditrio, climatizado, com capacidade para 400 pessoas, 01 mini-auditrio
e 03 salas de projeo, ambos climatizados, 02 laboratrios de informtica, biblioteca,
Ginsio Poliesportivo, Campo de Futebol com pista de atletismo e arquibancadas,
piscina, 02 estaes meteorolgicas, vila acadmica masculina e feminina, lanchonetes.
Alm de Museu, agncia da Caixa Econmica Federal, usina de beneficiamento de
sementes, fbrica de doces e polpas de frutas, biofbrica, grfica, viveiro de produo
de mudas, Centro de Treinamento Loureno Vieira, Parque Zoobotnico, Hospital
Veterinrio, Centro de Multiplicao de Animais Silvestres, fbrica de raes e mais um
centro de convivncia.
Na rea social, a UFERSA disponibiliza, aos seus alunos, um complexo
residencial composto por 27 residncias, integrando uma Vila Universitria Feminina
(10 residncias) e outra Masculina (17 residncias). Localizadas nas dependncias do
prprio Campus Central, estas vilas tm capacidade para atender a 300 estudantes
carentes que no residem em Mossor.
Este rpido esboo histrico ilustra que a UFERSA possui uma tradio
imbricada com as potencialidades de desenvolvimento de seu contexto geogrfico. Com
efeito, situada num contexto em que as produes de sal, de petrleo e de frutas
tropicais irrigadas desempenham relevante papel no impulso das economias local,
regional, nacional e internacional, a UFERSA, alm da recente criao dos cursos de
Engenharia Mecnica e de Engenharia de Energia, como manifestao de seu
compromisso de formadora de mo-de-obra qualificada voltada para a produo do
petrleo (um dos principais produtos impulsionadores da economia local) e de energias
alternativas, proporcionou, ao abrir seu espao fsico para instalao do Comit
Executivo de Fitossanidade do Rio Grande do Norte COEX, a realizao de feiras
internacionais da fruticultura tropical irrigada, durante as quais um volume considervel
13
14
16
17
seu escopo no s no Estado do Rio Grande do Norte, mas tambm nos demais estados
do Nordeste Brasileiro, especialmente nos municpios mais pobres.
2.4
OBJETIVOS DO CURSO
Em consonncia com o Edital SESU/SETEC/SECADI/MEC de 2012, a
Formar
educadores/as
para
exerccio
da
docncia
18
d)
DIAGNSTICO
DA
SITUAO
ATUAL
DA
FORMAO
DE
19
Rio do Vento, Caic, Campo Redondo, Carabas, Carnaba dos Dantas, Carnaubais,
Cerro Cor, Coronel Ezequiel, Coronel Joo Pessoa, Cruzeta, Currais Novos, Doutor
Severiano, Encanto, Equador, Felipe Guerra, Fernando Pedroza, Flornia, Francisco
Dantas, Frutoso Gomes, Galinhos, Governador Dix-Sept Rosado, Grossos, Guamar,
Ielmo Marinho, Ipanguau, Ipueira, Itaj, Ita, Jaan, Jandara, Janduis, Ipueira, Itaj,
Ita, Jaan, Jandara, Jandus, Janurio Cicco, Japi, Jardim de Angicos, Jardim de
Piranhas, Jardim do Serid, Joo Cmara, Joo Dias, Jos da Penha, Jucurut, Lagoa
DAnta, Lagoa de Pedras, Lago de Velhos, Lagoa Nova, Lagoa Salgada, Lajes, Lajes
Pintadas, Lucrcia, Lus Gomes, Macaba, Macau, Major Sales, Marcelino Vieira,
Martins, Messias Targino, Monte Alegre, Monte das Gameleiras, Mossor, Nova Cruz,
Olho dgua do Borges, Ouro Branco, Paran, Para, Para, Parazinho, Parelhas, Passa
e Fica, Passagem, Patu, Pau dos Ferros, Pedra Grande, Pedra Preta, Pedro Avelino,
Pendncias, Piles, Poo Branco, Porta Alegre, Porto do Mangue, Presidente Juscelino,
Pureza, Rafael Fernandes, Rafael Godeiro, Riacho da Cruz, Riacho de Santana,
Riachuelo, Rodolfo Fernandes, Ruy Barbosa, Santa Cruz, Santa Maria, Santana do
Matos, Santana do Serid, Santo Antnio, So Bento do Norte, So Bento do Trairi, So
Fernando, So Francisco do Oeste, So Joo do Sabugi, So Jos do Campestre, So
Jos do Serid, So Miguel, So Miguel de Touros, So Paulo do Potengi, So Pedro,
So Rafael, So Tom, So Vicente, Senador Eli de Souza, Serra de So Bento, Serra
do Mel, Serra Negra do Norte, Serrinha, Serrinha dos Pintos, Severiano Melo, Stio
Novo, Taboleiro Grande, Taipu, Tangar, Tenente Ananis, Tibau, Timbaba dos
Batistas, Touros, Triunfo Potiguar, Umarizal, Upanema, Vrzea, Venha-Ver, Vera Cruz
e Viosa (Nova Demilitao do Semi-rido Brasileiro, Ministrio da Integrao
Nacional).
O estado do Rio Grande do Norte dividido em quatro grandes regies:
Mesorregio do Leste Potiguar, Mesorregio do Agreste Potiguar, Mesorregio Central
Potiguar e Mesorregio do Oeste Potiguar. A Mesorregio do Leste Potiguar representa
a orla oriental atlntica do estado. A Agreste Potiguar corresponde a uma faixa que liga
o litoral leste ao interior do estado. A rea equivalente Central Potiguar se caracteriza
pelas microrregies de Macau, Angicos, Serra de Santana e Serid. E por ltimo, a
Mesorregio do Oeste Potiguar que rene as microrregies de Mossor, Chapada do
Apodi, Vale do Au, Serra de So Miguel, Pau dos Ferros e Umarizal. Considerando o
20
mapa do estado, Mossor, a segunda maior cidade do Rio Grande do Norte, localiza-se
em regio privilegiada no sentido de atender s demandas das populaes residentes no
campo. Frente a tal condio, nesta proposta sero privilegiadas as populaes do
campo que integram o semirido da Messoregio do Oeste Potiguar , para que
possamos, durante a implementao do curso, privilegiar as comunidades das quais
os/as alunos/as se originam para desenvolvermos as atividades referentes ao
Tempo/Comunidade.
No que se refere ao nmero de escolas localizadas em reas classificadas como
rurais, o Rio Grande do Norte apresenta o seguinte quadro:
Estabelecimentos com Ensino Fundamental
Estabelecimentos com Ensino Mdio
Estabelecimentos com Ensino de Jovens e Adultos
1.906
18
766
Microrregio de Mossor
Microrregio Vale do Au
Municpio
Areia Branca
Mossor
Barana
Serra do Mel
Grossos
Tibau
Apodi
Governador Dix-Sept Rosado
Carabas
Felipe Guerra
Augusto Severo
Para
Jandus
Triunfo Potiguar
Messias Targino
Upanema
Au
Ipanguau
Estabelecimentos de Ensino
Fundamental
16
44
26
28
7
2
59
15
28
8
12
7
4
7
3
9
30
12
21
Microrregio Serra de So
Miguel
Microrregio Umarizal
Pendncias
Alto do Rodrigues
Itaj
Porto do Mangue
Carnaubais
Jucurutu
So Rafael
gua Nova
Encanto
Riacho de Santana
Coronel Joo Pessoa
Lus Gomes
So Miguel
Doutor Severiano
Major Sales
Venha-Ver
Alexandria
Jos da Penha
Pau dos Ferros
Rafael Fernandes
So Francisco do Oeste
Tenente Ananias
Francisco Dantas
Marcelino Vieira
Piles
Riacho da Cruz
Severiano Melo
Viosa
Ita
Paran
Portalegre
Rodolfo Fernandes
Taboleiro Grande
Almino Afonso
Joo Dias
Olho dgua do Borges
Serrinha dos Pintos
Antnio Martins
Lucrcia
Patu
Umarizal
Frutuoso Gomes
Martins
Rafael Godeiro
11
12
26
3
9
26
13
2
9
12
14
9
29
11
1
12
28
15
14
7
4
17
5
22
2
--9
--3
8
7
4
--9
9
5
7
26
3
16
12
12
9
18
22
Microrregio de Mossor
Microrregio Vale do Au
Microrregio Serra de So
Miguel
Municpio
Areia Branca
Mossor
Barana
Serra do Mel
Grossos
Tibau
Apodi
Governador Dix-Sept Rosado
Carabas
Felipe Guerra
Augusto Severo
Para
Jandus
Triunfo Potiguar
Messias Targino
Upanema
Au
Ipanguau
Pendncias
Alto do Rodrigues
Itaj
Porto do Mangue
Carnaubais
Jucurutu
So Rafael
gua Nova
Encanto
Riacho de Santana
Coronel Joo Pessoa
Lus Gomes
So Miguel
Doutor Severiano
Major Sales
Venha-Ver
Alexandria
Jos da Penha
Pau dos Ferros
Rafael Fernandes
So Francisco do Oeste
Tenente Ananias
Francisco Dantas
Marcelino Vieira
Piles
Riacho da Cruz
Severiano Melo
23
Microrregio Umarizal
Viosa
Ita
Paran
Portalegre
Rodolfo Fernandes
Taboleiro Grande
Almino Afonso
Joo Dias
Olho dgua do Borges
Serrinha dos Pintos
Antnio Martins
Lucrcia
Patu
Umarizal
Frutuoso Gomes
Martins
Rafael Godeiro
--0
--73
100
--38,7
54,5
100
33,3
30
100
50
81,3
43,8
86,4
14,3
24
b)
c)
d)
e)
f)
g)
25
h)
i)
j)
k)
na
produo
do
conhecimento
pedaggico,
26
promover
um
aprofundamento
do
conceito
de
conhecimento,
Coordenao
demais
gestores/as
envolvidos/as,
estaro
constantemente
27
CARACTERIZAO DO CURSO
A realizao do curso se dar atravs da organizao de turma com ingresso a
28
que
dispuserem
de
alunos/as
no
Curso,
caracterizando
29
A reviso dos Projetos Polticos Pedaggicos dos cursos recomendada pelo PPI da UFERSA, assim
como os programas das componentes curriculares.
30
2.9
MATRIZ CURRICULAR
2.9.1 Lgica da organizao curricular
A organizao curricular do curso de Licenciatura em Educao do Campo da
31
32
j)
2.9.2
60h
Economia Poltica
60h
Filosofia da Cincia
60h
Sociologia Rural
tica e Cidadania
30h
45h
Realidade Brasileira I
30h
Realidade Brasileira II
30h
34
30h
60h
LIBRAS
60h
30h
30h
Didtica
60h
Educao do Campo
Psicologia da Educao
45h
Poltica Educacional
45h
60h
15h (TC)
45h
30h
Educao Inclusiva
45h
45h
30h
35
45h
60h
45h
45h
30h
Ecologia de Agroecossistemas
60h
rea 5: Matemtica
Fundamentos de Matemtica I
60h
rea 1: Pesquisa
Pesquisa I
30h
Pesquisa II
Pesquisa III
Projeto de Pesquisa
Prticas Pedaggicas II
15h
36
rea 3: Estgios
Estgio Curricular Supervisionado I Comunidade
15h
Seminrio Integrador II
15h
15h (TC)
Seminrio Integrador IV
15h (TC)
60h
Fundamentos da Matemtica II
60h
Educao Scio-Ambiental
30h
60h
60h
60h
60h
60h
Biologia
60h
37
60h
60h
60h
30h
60h
60h
60h
60h
Literatura Brasileira
60h
60h
60h
38
1 PERODO 2013.2
ETAPA
DISCIPLINAS/NCLEOS DE ESTUDO
CARGA HORRIA
60h
Economia Poltica
60h
60h
LIBRAS
60h
60h
30h
330h
39
2 PERODO 2014.1
ETAPA
DISCIPLINAS/NCLEOS DE ESTUDO
CARGA HORRIA
II
Filosofia da Cincia
60h
Didtica
60h
30h
tica e Cidadania
30h
Educao do Campo
Pesquisa II
SUBTOTAL
360h
40
3 PERODO 2014.2
ETAPA
DISCIPLINAS/NCLEOS DE ESTUDO
CARGA HORRIA
III
Sociologia Rural
Psicologia da Educao
45h
60h
30h
Prticas Pedaggicas II
Seminrio Integrador I
15h
SUBTOTAL
360h
41
4 PERODO 2015.1
ETAPA
DISCIPLINAS/NCLEOS DE ESTUDO
CARGA HORRIA
IV
45h
60h
15h (TC)
Fundamentos da Matemtica I
60h
45h
15h
15h
300h
42
5 PERODO 2015.2
ETAPA
DISCIPLINAS/NCLEOS DE ESTUDO
CARGA HORRIA
30h
Poltica Educacional
45h
30h
15h (TC)
60h
Fundamentos da Matemtica II
60h
Educao Scio-Ambiental
30h
60h
60h
30h
SUBTOTAL
420h
43
6 PERODO 2016.1
ETAPA
DISCIPLINAS/NCLEOS DE ESTUDO
CARGA HORRIA
30h
45h
45h
45h
VI
Seminrio Integrador IV
15h (TC)
SUBTOTAL 1 (NEC)
360h
60h
60h
60h
60h
480h
44
7 PERODO 2016.2
ETAPA
DISCIPLINAS/NCLEOS DE ESTUDO
CARGA HORRIA
30h
45h
45h
SUBTOTAL1 (NEC)
120h
VII
Ncleo de Estudos Especficos Habilitao Cincias Naturais
Biologia
60h
60h
60h
60h
60h
60h
480h
45
8 PERODO 2017.1
ETAPA
DISCIPLINAS/NCLEOS DE ESTUDO
CARGA HORRIA
30h
30h
Ecologia de Agroecossistemas
60h
SUBTOTAL 1 (NEC)
120h
VIII
Ncleo de Estudos Especficos Habilitao Cincias Naturais
Ambiente, Tecnologia e Sociedade
60h
60h
60h
60h
60h
480h
60h
46
47
Fundamentos
Scioant ropolgicos
da Educao
1.1
Filosofia
Cincia
da 2.1
NEC
60h
NEC
60h
NEC
Economia
Polt ica
1.2
T eoria
P edaggica
2.2
P sicologia
Educao
4 CRD
4 CRD
4 CRD
NEC
Anlise
Expresso
T ext uais
60h
e 1.3
4 CRD
NEC
60h
4 CRD
Oficina
de 2.3
Elaborao
de
T ext os Didt icos 2 CRD
NEC
60h
NEC
LIBRAS
1.4
30h
4 CRD
NEC
Hist ria
Educao
Campo
60h
da 1.5
do
NEC
Educao
Campo
3 CRD
2 CRD
30h
NEC
5.2
da 3.2
P olt ica
Educacional I
3 CRD
Introduo
ao 4.2
Direit o Agrrio e
Ambiental
3 CRD
45h
NEC
NEC
2 CRD
Economia
Solidria
Agroecologia
7.2
3 CRD
3 CRD
Gest o
da 8.2
Unidade Fam iliar
de P roduo
2 CRD
45h
NEC
45h
NEC
45h
NEC
Ecologia
de 8.3
Agroecossist ema
4 CRD
s
30h
30h
Educao,
5.3
T ecnologias
e
2 CRD
Aprendizagens
Educao
Inclusiva
6.3
3 CRD
Hist ria
das 7.3
Experincias das
3 CRD
Agricult uras
NEC
NEC
NEC
NEC
45h
NEC
45h
NEC
60h
T CC I (T E/T C)
7.4
T CC II
8.4
60h
60h
30h
30h
NEC
NEC
NAI
Seminrio
Integrador III
5.5
30h
4 CRD
Organizao
3.5
Escolar
e
Mtodo
de
T rabalho
2 CRD
P edaggico II
60h (T E/T C)
NEC
2.6
3 CRD
2 CRD
Organizao
Escolar
Mt odo
T rabalho
P edaggico I
2 CRD
30h
NEC
30h
NEC
P rt icas
P edaggicas I
2.7
P rt icas
P edaggicas II
3.7
e
de
2 CRD
4 CRD
NAI
15h (T C)
P rojet o
de 4.5
Desenvolviment
o do Campo
1.6
30h (T E/T C)
2 CRD
NEC
2 CRD
2 CRD
2 CRD
de 8.1
as
do
30h
Mtodos
de 5.4
Organizao
e
Educao
Comunit ria II
2 CRD
2.8
30h
P rograma
Sade para
P opulaes
Campo
NEC
Organizao
4.4
Escolar
e
Mt odo
de
T rabalho
1 CRD
P edaggico III
60h (T E/T C)
Desenvolviment 7.1
o
Humano
e
Aprendizagens II
Comunicao e 4.3
Ext enso Rural
4 CRD
Pesquisa I
NAI
45h
6.1
Educao
de 3.3
Jovens e Adult os
4 CRD
NEC
P esquisa II
Realidade
Brasileira II
60h
NAI
5.1
4 CRD
NEC
NAI
Realidade
Brasileira I
Oficina
de 3.4
Elaborao
de
T ext os Didt icos
II
2 CRD
do 2.5
4 CRD
NEC
Est udos
de 4.1
Gnero, Raa e
Et nia
45h
Fundament os da 4.6
Mat emt ica I
3.9
30h (T E/T C)
NAI
7.6
Am bient e,
T ecnologia
Sociedade
4 CRD
60h
4.7
Estgio
Curricular
Supervisionado
II EJA
6.7
NAI
Fundament os da 5.8
Matemt ica II
4 CRD
NEE
Mt odos
de 4.8
Organizao
e 4 CRD
Educao
NAI
15h
Comunitria
I
120h
do 5.7
de
da
4 CRD
60h
60h
30h
ao 5.10
da
NEC
NEE
Seminrio
Int egrador IV
6.8
NAI
15h (T C)
Olericult ura
P lant as
Medicinais
NEE
Int roduo
Estudo
Qumica
NEE
1 CRD
ao 6.9
da
4 CRD
60h
60h
4 CRD
NEE
60h
60h
NEE
NEE
30h
60h
NEE
8 CRD
4 CRD
4 CRD
NEE
120h
(T E/T C)
60h
8.6
e
Fsica
na 6.10
Educao Bsica
I
4 CRD
ao 5.11
da
120h
Fsica
na 7.7
Educao Bsica
II
4 CRD
Met odologia
Ensino
Hist ria
4 CRD
NEE
Biologia
Estgio
8.5
Curricular
Supervisionado
IV Gest o e
8 CRD
Docncia
120h
(T E/T C)
2 CRD
2 CRD
NAI
Est gio
7.5
Curricular
Supervisionado
III Gest o e
8 CRD
Docncia
de 6.6
60h (T E/T C)
NAI
NEE
P esquisa III
NAI
4 CRD
60 h (T C/T E) NAI
NAI
15h
15h
15h
4 CRD
60h
1 CRD
1 CRD
1 CRD
Mt odos
de 6.5
Organizao
e
Educao
Comunit ria III
2 CRD
NAI
4 CRD
3.8
45h
P rojet o
P esquisa
4 CRD
NAI
3 CRD
Est gio
5.6
Curricular
Supervisionado I
- Comunidade
8 CRD
Metodologia
Ensino
Cincias
Nat ureza
Seminrio
Integrador I
Seminrio
Integrador II
NAI
Desenvolviment 6.4
o
Humano
e
Aprendizagens I
60h
do 6.11
de
4 CRD
NEE
Met odologia
Ensino
Geografia
NEE
60h
NEE
e 8.8
4 CRD
60h
8.9
4 CRD
NEE
60h
Moviment os
8.10
Sociais no Brasil
4 CRD
60h
60h
4 CRD
NEE
60h
4 CRD
60h
NEE
60h
do 6.12
de
4 CRD
60h
48
1 Perodo
FUNDAMENTOS SCIO-ANTROPOLGICOS DA EDUCAO
Ementa
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
---
ECONOMIA POLTICA
Ementa
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
---
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
---
LIBRAS
Ementa
49
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
---
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
---
PESQUISA I
Ementa
Carga Horria
30h
Crditos
Pr-requisito
----
2 Perodo
FILOSOFIA DA CINCIA
Ementa
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
---
DIDTICA
Ementa
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
---
Carga Horria
30h
Crditos
Pr-requisito
Anlise e
Expresses Textuais
TICA E CIDADANIA
Ementa
Carga Horria
30h
Crditos
Pr-requisito
---
EDUCAO DO CAMPO
Ementa
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
Histria da
Educao do
Campo
Carga Horria
30h
Crditos
Pr-requisito
---
PRTICAS PEDAGGICAS I
Ementa
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
----
51
PESQUISA II
Ementa
Carga Horria
30h
Crditos
Pr-requisito
Pesquisa I
3 Perodo
SOCIOLOGIA RURAL
Ementa
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
Fundamentos ScioAntropolgicos da
Educao
PSICOLOGIA DA EDUCAO
Ementa
Carga Horria
45h
Crditos
Pr-requisito
---
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
Educao do
Campo
52
Carga Horria
30h
Crditos
Pr-requisito
Oficina de Leitura e
Produo de Textos
I
Carga Horria
30h
Crditos
Pr-requisito
---
Carga Horria
30h
Crditos
Pr-requisito
Organizao
Escolar e Mtodo de
Trabalho
Pedaggico I
PESQUISA III
Ementa
Carga Horria
30h
Crditos
Pr-requisito
Pesquisa II
PRTICAS PEDAGGICAS II
Ementa
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
Prticas
53
Pedaggicas I
SEMINRIO INTEGRADOR I
Ementa
Carga Horria
15h
Crditos
Pr-requisito
----
4 Perodo
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
Fundamentos Scioantroplgicos da
Educao
Carga Horria
45h
Crditos
Pr-requisito
---
54
60h
Crditos
Pr-requisito
---
Carga Horria
30h
Crditos
Pr-requisito
Organizao
Escolar e Mtodo de
Trabalho
Pedaggico II
Carga Horria
45h
Crditos
Pr-requisito
Elaborao e
Anlise de
Viabilidade de
Projetos
FUNDAMENTOS DA MATEMTICA I
Ementa
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
----
Carga Horria
15h
Crditos
Pr-requisito
----
55
SEMINRIO INTEGRADOR II
Ementa
Carga Horria
15h
Crditos
Pr-requisito
Seminrio
Integrador I
5 Perodo
REALIDADE BRASILEIRA I
Ementa
Carga Horria
30h
Crditos
Pr-requisito
Sociologia Rural
POLTICA EDUCACIONAL
Ementa
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
Fundamentos ScioAntropolgicos da
Educao;
Educao de Jovens
e Adultos.
Carga Horria
30h
Crditos
Pr-requisito
----
56
Carga Horria
30h
Crditos
Pr-requisito
Mtodos de
Organizao e
Educao
Comunitria I
Carga Horria
15h
Crditos
Pr-requisito
Seminrio
Integrador II
Carga Horria
120h
Crditos
Pr-requisito
Prticas
Pedaggicas II
Habilitao 1
57
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
----
FUNDAMENTOS DA MATEMTICA II
Ementa
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
Fundamentos da
Matemtica I
EDUCAO SCIO-AMBIENTAL
Ementa
Carga Horria
30
Crditos
Pr-requisito
----
Habilitao 2
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
----
58
Carga Horria
30h
Crditos
Pr-requisito
----
6 Perodo
REALIDADE BRASILEIRA II
Ementa
Carga Horria
30h
Crditos
Pr-requisito
Realidade Brasileira
II
Carga Horria
45h
Crditos
Pr-requisito
Educao de Jovens
e Adultos
EDUCAO INCLUSIVA
Ementa
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
Poltica Educacional
59
Carga Horria
45h
Crditos
Pr-requisito
Psicologia da
Educao
Carga Horria
30h
Crditos
Pr-requisito
Mtodos de
Organizao e
Educao
Comunitria II
PROJETO DE PESQUISA
Ementa
Carga Horria
30h
Crditos
Pr-requisito
Pesquisa III
Carga Horria
120h
Crditos
Pr-requisito
Estgio Curricular
Supervisionado I
SEMINRIO INTEGRADOR IV
Ementa
60
15h
Crditos
Pr-requisito
Seminrio
Integrador III
Habilitao 1
INTRODUO AO ESTUDO DA QUMICA
Ementa
Carga Horria
15h
Crditos
Pr-requisito
Metodologia do
Ensino de Cincias
Naturais
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
Metodologia do
Ensino de Cincias
Naturais;
Fundamentos da
Matemtica
Habilitao 2
METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTRIA
Ementa
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
Introduo ao
Estudo da Histria
61
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
Introduo ao
Estudo da Geografia
7 Perodo
Carga Horria
30h
Crditos
Pr-requisito
Desenvolvimento
Humano e
Aprendizagens I
Carga Horria
45h
Crditos
Pr-requisito
Economia Rural;
Projeto de
Desenvolvimento
do Campo
62
Carga Horria
45h
Crditos
Pr-requisito
Sociologia Rural;
Projeto de
Desenvolvimento
do Campo.
Carga Horria
30h
Crditos
Pr-requisito
Projeto de Pesquisa
Carga Horria
120h
Crditos
Pr-requisito
Estgio Curricular
Supervisionado II
Habilitao 1
BIOLOGIA
Ementa
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
Metodologia do
Ensino de Cincias
Naturais
63
60h
Crditos
Pr-requisito
Introduo ao
Estudo da Qumica
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
Fsica na Educao
Bsica I
Habilitao 2
SOCIOLOGIA PARA O ENSINO MDIO
Ementa
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
Fundamentos ScioAntropolgicos da
Educao;
Sociologia Rural
64
60h
Crditos
Pr-requisito
Metodologia do
Ensino de Histria
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
Filosofia da Cincia
8 Perodo
Polticas pblicas. Polticas de populao com nfase nas questes sobre sade e
direitos sexuais e reprodutivos. Polticas pblicas de sade. Programa de sade da
famlia.
Carga Horria
30h
Crditos
Pr-requisito
---
Carga Horria
30h
Crditos
Pr-requisito
----
ECOLOGIA DE AGROECOSSISTEMAS
Ementa
Carga Horria
30h
Crditos
Pr-requisito
---
65
Ementa
Carga Horria
30h
Crditos
Pr-requisito
TCC I
Carga Horria
120h
Crditos
Pr-requisito
Estgio Curricular
Supervisionado II
Habilitao 1
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
Educao ScioAmbiental
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
Fsica na Educao
Bsica II
66
60h
Crditos
Pr-requisito
Biologia
Habilitao 2
LITERATURA BRASILEIRA
Ementa
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
----
Carga Horria
60h
Crditos
Pr-requisito
----
Carga Horria
2.10
60h
Crditos
Pr-requisito
----
INFRAESTRUTURA DO CURSO
67
9,20m
174,24m
72,72m
500,10m
83,52m
85,32m
15,10m
15,10m
114,85m
27,60m
85,20m
31,04m
55,99m
20,94m
20,94m
12,42m
39,05m
58,32m
68
69
No que se refere ao corpo docente, a UFERSA conta hoje com menos de 500
professores/as em todos os seus campus para atender a uma grande demanda de
atividades de ensino, principalmente. Ademais, em se tratando de uma Instituio com
tradio no campo das cincias agrrias e, mais recentemente, revelando-se com um
perfil tecnolgico, no temos disposio um nmero suficiente de profissionais
qualificados para atuarem em todo o desenvolvimento do Curso. Sendo assim, embora a
UFERSA possa dispor de um pequeno grupo de docentes para atuarem no Curso desde
o seu incio como pode ser observado no quadro abaixo , indispensvel que sejam
autorizadas as 15 vagas de docentes efetivos, tal como explicitado no Edital da
chamada, para que a Licenciatura seja vivel.
DOCENTE
REGIME DE
TTULO
Ady Canrio
Alan
Martins
REA
TRABALHO
Mestrado
Doutorado
DE
DE
Letras
Agronomia
Oliveira
Ana Gabriela de Souza
Mestrado
DE
Pedagogia
Seal
Antnio Jorge Soares
Celsemy Eleutrio Maia
Cynara Ribeiro
Jacimara
Villar
Doutorado
Doutorado
Doutorado
Mestrado
DE
DE
DE
DE
Filosofia
Recursos Naturais
Psicologia
Sociologia
Forbeloni
Jacqueline Cunha de
Doutorado
DE
Sociologia
Vasconcelos Martins
Joaquim Pinheiro de
Doutorado
DE
Agronomia/Sociologia
Arajo
Marcela
Doutorado
DE
Direito/Sociologia
Doutor
DE
Administrao
C.
de
Martins
Amaral
Thiago Ferreira Dias
2.11
IMPLEMENTAO DO CURSO
Considerando as estratgias de implementao e consolidao do curso de
Licenciatura em Educao do Campo na UFERSA, ao longo de trs anos pretende-se
alcanar as seguintes metas:
a)
no Curso, com
b)
DESENVOLVIMENTO
DE
ESTGIOS
CURRICULARES
EM
71
AVALIAO DO CURSO
Compreendida como uma atividade permanente, a avaliao do Projeto
72
73
74
3.
POLTICAS DE ACESSO
3.1
CRITRIOS DE SELEO
75
76
Cronograma de Execuo
Fase 1:
Ao
Jun/2013
Aprovao no Colegiado
Departamental
Jul/2013
Envio ao CONSEPE
Ago/2013
Set/2013
Concurso Pblico
Matrculas
Reunies Pedaggicas
Out/2013
77
Fase 2:
Ao
2013.2
2014.1
Seminrio de Avaliao
Contratao
Processo seletivo 3 e 4
turma
Atividades
Tempo/Comunidade
2014.2
2015.1
2015.2
Processo Seletivo 5 e 6
turma
2016.2
2017.1
2016.1
78
Elaborao de Relatrios
Finais
_________________________________________________________
PROF. DR. JOS DE ARIMATA MATOS
REITOR DA UFERSA
79
4.
REFERNCIAS
ABSBER, Azir. Nordeste sertanejo: a regio semi-rida mais povoada do mundo. In:
Dossi Nordeste seco. So Paulo: IEA, 1987 (Estudos Avanados, IEA USP, vol.
1, n. 1).
BRASIL. Conselho Nacional de Educao/Cmara de Educao Superior. Resoluo
n. 9, de 29 de setembro de 2004. Braslia DF: publicado no Dirio Oficial da Unio,
em 1 de outubro de 2004, seo 1, pg. 17.
______. Ministrio da Educao. Estatuto da UFERSA. Portaria no. 312, de 03 de
julho de 2006. Braslia, DF, publicado no Dirio Oficial da Unio, em 04 de julho de
2006, seo 1, pg. 44.
EFASC. Escola Famlia Agrcola Serra da Capivara. Proposta Pedaggica. So
Loureno do Piau, 2008.
______. Formao continuada de professores no contexto do semi-rido: um
dilogo com a pedagogia freiriana. In: Anais do 9 Encontro de Pesquisa em Educao
da ANPED Centro Oeste. Braslia: UNB, 2008a. p. 78-90.
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATSTICA. Pesquisa nacional
por amostra de domiclio. Censo Demogrfico, 2001-2006.
INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO ECONMICO E MEIO AMBIENTE. Perfil
de seu municpio: http://www.rn.gov.br/secretarias/idema.
LIMA, Elmo de Souza. A formao continuada de professores no Semi-rido:
valorizando experincias, reconstruindo valores e tecendo sonhos. 2008. 240f.
Dissertao. (Mestrado em Educao) - Programa de Ps-Graduao em Educao da
Universidade Federal do Piau, Teresina, 2008.
MATTOS, Beatriz & KUSTER, Angela (orgs). Educao no contexto do semi-rido
brasileiro. Fortaleza: Fundao Konrad Adenauer, 2004.
MOLINA, Mnica C.; S, Las M. (org.). Licenciaturas em Educao do Campo:
registros e reflexes a partir das experincias piloto. Belo Horizonte: Autntica
Editora, 2011.
PROJETO POLTICO-PEDAGGICO do Curso de Licenciatura em Educao do
Campo da UTFPR.
PROJETO POLTICO-PEDAGGICO do Curso de Licenciatura em Educao do
Campo da UNB.
PROJETO POLTICO-PEDAGGICO do Curso de Licenciatura em Educao do
Campo da UFBA.
80
81