INSTITUTO

TECNOLGICO
DE JIQUILPAN

FORMATO PARA LA PLANEACIN DEL CURSO Y

AVANCE PROGRAMTICO

Cdigo:
ITJ-SGC-PO-05-F1

Referencia a la Norma ISO 9001:2008

7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1, 8.2.4

Revisin: 2
Pgina 1 de 7

INSTITUTO TECNOLGICO DE JIQUILPAN

SUBDIRECCIN ACADMICA
DEPARTAMENTO SISTEMAS Y COMPUTACION
PLANEACION DEL CURSO Y AVANCE PROGRAMTICO DEL PERIODO AGO-DIC ( X) ENE-JUN ( ) DE _2015_
NOMBRE DEL FACILITADOR: ING. FRANCISCO ARMANDO PAYAN GUERRERO REA DE ADSCRIPCIN: SISTEMAS Y COMPUTACIN
CARRERA:

OBJETIVO O COMPETENCIA DE LA CARRERA:

INGENIERIA EN SISTEMAS
COMPUTACIONALES

Formar profesionistas lderes, analticos, crticos y creativos, con visin

estratgica y amplio sentido tico, capaces de disear, implementar y
administrar infraestructura computacional para aportar soluciones innovadoras
en beneficio de la sociedad, en un contexto global, multidisciplinario y
sustentable.
OBJETIVO O COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA:

ASIGNATURA:

Proporcionar los conocimientos y las habilidades que le permitirn al estudiante,

sugerir soluciones en una organizacin aplicando sistemas de cmputo.

ARQUITECTURA
DE
COMPUTADORAS
HT

HP

ITJ-SGC-PO-05-F1

CR

No.

No.

UNIDADES

ALUMNOS

HORARIO

GRUPO

SCD1003B

8-10

8-10

V
8-9

AULA

C2

Rev. 2

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UNIDAD :

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AVANCE PROGRAMTICO

Cdigo:
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Referencia a la Norma ISO 9001:2008

7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1, 8.2.4

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NOMBRE:

Modelos de arquitecturas de cmputo.

COMPETENCIA ESPECIFCA OBJETIVO DE LA UNIDAD:

DESARROLLO DE COMPETENCIAS
GENRICAS:

El estudiante identificar los elementos que integran una

computadora y la forma en que se relacionan.
SUBTEMAS:

ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE:

arquitecturas de
cmputo.

% EVALUACION
CON

HAB
70

FECHA (24)
PROG.

1.1 Modelos de

Pgina 2 de 7

INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

REAL

17-21
Ago

Investigacin.

Buscar informacin e identificar textos

relacionados con el esquema interno de un equipo
de cmputo para elaborar un cuadro sinptico
donde caracterice los componentes de un equipo
de cmputo.
Analizar, por equipo, las funciones que
desempean cada bloque funcional y su relacin
con otros bloques.

24-28
Ago.

Exposicin en clase.
Discusin grupal.

20

FECHA DE
EVALUACIN
PROG.

Buscar, seleccionar y evaluar informacin sobre

los diferentes modelos de arquitecturas de
computadoras.

ACT
10

OBSERVACIONES

REAL

28 Ago

1.1.1 Clsicas.
1.1.2 Segmentadas.
1.1.3 De
multiprocesamiento.

1.2 Anlisis de los

componentes.
1.2.1 CPU.
1.2.1.1 Arquitecturas.
1.2.1.2 Tipos.
1.2.1.3 Caractersticas.
1.2.1.4 Funcionamiento.
1.2.2 Memoria
1.2.2.1 Arquitecturas.
1.2.2.2 Tipos.
1.2.2.3 Caractersticas.
1.2.2.4 Funcionamiento.
1.2.3 Dispositivos de I/O.
1.2.3.1 Arquitecturas.
1.2.3.2 Tipos.
1.2.3.3 Caractersticas.
1.2.3.4 Funcionamiento.

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NOMBRE:

Microcontroladores.

COMPETENCIA ESPECIFCA OBJETIVO DE LA UNIDAD: (19)

DESARROLLO DE COMPETENCIAS
GENRICAS:

Conocer el origen, evolucin, estado actual y

aplicaciones de los microcontroladores.
SUBTEMAS:

ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE:

Arquitectura.
2.1.1 Terminales.
2.1.2 CPU
2.1.3 Espacio de
memoria.
2.1.4 Entrada / salida.
2.1.5 Caractersticas
especiales

2,2 Programacin.
2.2.1 Modelo de
programacin.
2.2.2 Modos de
direccionamiento
2.2.3 Conjunto de
instrucciones.
2.2.4 Lenguaje
ensamblador.

Buscar y seleccionar informacin sobre el origen

y evolucin de los microcontroladores.
Discutir, en sesin plenaria, los conceptos
adquiridos en la investigacin realizada sobre
microcontroladores.

% EVALUACION
CON

HAB
20

INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

FECHA
PROG.

Pgina 3 de 7

31
Ago

REAL

70

FECHA DE
EVALUACIN
PROG.

Realizacin de prcticas de
laboratorio.

ACT
10

OBSERVACIONES

REAL

27 Nov

Al
18
Sep

Programar microcontroladores, utilizando el

lenguaje, las tcnicas y los recursos disponibles,
propios de cada microcontrolador.

21
Sep

Realizacin de prcticas de
laboratorio.

Al
9 Oct

2.3 Aplicaciones.
1.3.1 Como sistema
independiente.
1.3.2 Como
subsistema de una
computadora

ITJ-SGC-PO-05-F1

Realizar prcticas de microcontroladores en las

diferentes reas de control.

12
Oct

Realizacin de prcticas de
laboratorio.
Proyecto final.

Al
27
Nov

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NOMBRE:

Comunicacin interna en la computadora.

COMPETENCIA ESPECIFCA OBJETIVO DE LA UNIDAD: (19)

DESARROLLO DE COMPETENCIAS
GENRICAS:

Describir el funcionamiento y tcnicas de transferencia

de datos entre los elementos internos de una
computadora.
SUBTEMAS:

ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE:

3.1.1 Bus local.

3.1.2 Bus de datos.
3.1.3 Bus de direcciones.
3.1.4 Bus de control.
3.1.5 Buses
normalizados.

3.2 Direccionamiento.
3.2.1 Modo real.
3.2.2 Modo protegido.
3.2.3 Modo real virtual.

3.3 Temporizacin.
3.3.1 Reloj del sistema.
3.3.2 Reset del sistema.
3.3.3 Estados de espera.

3.4 Interrupciones de
hardware.
3.4.1 Enmascarable
3.4.2 No enmascarable.

3.5 Acceso directo a

memoria.
3.5.1 Sistema de video.
3.5.2 Sistema de discos.
3.5.3 Otras aplicaciones

ITJ-SGC-PO-05-F1

% EVALUACION
CON

HAB
70

INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

FECHA
PROG.

3.1 Buses.

Pgina 4 de 7

REAL

30
Nov

Investigacin.
Exposicin en clase.
Discusin grupal.

Buscar informacin sobre las tcnicas de

direccionamiento de memoria y puertos de I/O.

1 Dic

Investigacin.
Exposicin en clase.
Discusin grupal.

Discutir en grupo los conceptos de medios y

tcnicas de sincronizacin que requiere una
computadora.

7 Dic

Investigacin.
Exposicin en clase.
Discusin grupal.

Realizar prcticas de comprobacin de

interrupciones para la atencin de dispositivos
asncronos.

8 Dic

Investigacin.
Exposicin en clase.
Discusin grupal.

Realizar prcticas de comprobacin de

interrupciones para la atencin de dispositivos
asncronos.

11
Dic

Investigacin.
Exposicin en clase.
Discusin grupal.

20

FECHA DE
EVALUACIN
PROG.

Realizar una prctica para identificar los

diferentes medios de transferencia de datos entre
los elementos de una computadora.

ACT
10

OBSERVACIONES

REAL

11 Dic

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Revisin: 2

NOMBRE:

Seleccin de componentes para ensamble de equipos de cmputo.

COMPETENCIA ESPECIFCA OBJETIVO DE LA UNIDAD: (19)

DESARROLLO DE COMPETENCIAS
GENRICAS:

Identificar los componentes que integran una

computadora, as como sus caractersticas y aplicaciones.
SUBTEMAS:

ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE:

4.1.1 CPU.
4.1.2 Controlador de
bus
4.1.3 Puertos de E/S.
4.1.4 Controlador de
interrupciones.
4.1.5 Controlador de
DMA.
4.1.6 Circuitos de
temporizacin y
control.
4.1.7 Controladores
de video

4.2 Aplicaciones.
4.2.1 Entrada / salida.
4.2.2
Almacenamiento.
4.2.3 Fuentes de
alimentacin

ITJ-SGC-PO-05-F1

% EVALUACION
CON

HAB
70

INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

FECHA
PROG.

4.1 Chip set.

Pgina 5 de 7

REAL

11
Dic

Trabajo de investigacin.

Buscar y evaluar informacin de dispositivos de

entrada y salida en un equipo de cmputo.
Evaluar los requerimientos de sistema de
cmputo de acuerdo a su aplicacin para
seleccionar un equipo de cmputo.

11
Dic

Trabajo de investigacin.

20

FECHA DE
EVALUACIN
PROG.

Investigar y seleccionar cuales son los mejores

chipsets comerciales disponibles en el mercado y
sus caractersticas.
Explicar por equipos, las funciones especficas
que desempea cada dispositivo dentro de una
computadora.

ACT
10

OBSERVACIONES

REAL

11 Dic

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7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1, 8.2.4

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FUENTES DE INFORMACIN:

APOYOS DIDCTICOS:

1. Stallings, William Organizacin y Arquitectura de computadoras.

Pearson Educacin. Espaa. 2001.
2. Tanenbaum, Andrew. Organizacin de computadoras. Mxico:
Pearson Educacin. 2000
3. Mano, Morris M y Charles R. Kime. Logic and computer design
fundamentals, 2/E. Pretince Hall. 2000
4. Hill, Mark D., Norman Jouppi y Gurindar S. Sohi. Readings in computer
architecture. Morgan Kaufmann. 1999
5. Mueller, Scott. Manual de actualizacin y reparacin de PCs. Mxico:
Prentice-Hall. 2002
6. Brey, Barry B. Intel Microprocessors 8086/8088, 80186/80188, 80286,
80386, 80486 Pentium, Pentium Pro Processor, Pentium II, Pentium III,
and Pentium IV: Architecture, Programming, and Interfacing, 6/E. USA:
Prentice Hall. 2002.
7. Abel, Peter. Lenguaje ensamblador y programacin para PC-IBM y
compatibles. . Mxico: Pearson Educacin. 1996.
8. Brey, Barry B. Embedded Controllers: 80186, 80188, and 80386EX.
USA: Prentice Hall. 1998
9. Angulo, Jos. Microcontroladores PIC. Diseo Prctico de Aplicaciones.
Espaa: McGraw-Hill. 1999.
10. Wray, W./ Greenfield, J./ Bannatyne, R.
Using Microprocessors and Microcomputers: The Motorola Family, 4/E.
USA: Prentice Hall. 1999.
11. ARDUINO Curso prctico de formacin. scar Torrente Artero. Primera Edicin

Apuntes de Microcontroladores. Ing.

Fco. Armando Payan Guerrero.
Manual de prcticas de
Microcontroladores. . Ing. Fco.
Armando Payan Guerrero.
Simuladores.
Shields y otros componentes para
Arduino.

Alfaomega Grupo Editor, S.A. de C.V., Mxico

ITJ-SGC-PO-05-F1

Rev. 2

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TECNOLGICO
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UNIDAD

II

III

No. ALUMNOS(AS)
EVALUADOS (AS)

IV

FORMATO PARA LA PLANEACIN DEL CURSO Y

AVANCE PROGRAMTICO

Cdigo:
ITJ-SGC-PO-05-F1

Referencia a la Norma ISO 9001:2008

7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1, 8.2.4

Revisin: 2

VI

FIRMAS
Vo.Bo.

VII

Pgina 7 de 7
SEGUIMIENTO

1er

2do.

3er

RESULTADOS FINALES

14/Sep/2015

12/oct/2015

9/nov/2015

8ene/2016

% DE
APROBACION
FINAL

FACILITADOR(A)

JEFE(A) DE DPTO.
% APROBACION
(31)

% DE DESERCIN
FECHA REAL
DE SEGUIMIENTO

PLAN DE ACCIONES PARA INDICES DE APROBACION MENORES AL 50 %

SEGUIMIENTO

ACTIVIDADES

FECHA DE
REALIZACIN

EVIDENCIA

FECHA Y RUBRICA
DE VERIFICACIN

1er

FECHA DE ENTREGA

ITJ-SGC-PO-05-F1

ING. FRANCISCO ARMANDO PAYAN GUERRERO

ING. FERNANDO CARRANZA CAMPOS

NOMBRE Y FIRMA DEL FACILITADOR(A)

Vo. Bo. JEFE(A) DE DPTO.

Rev. 2