Acciones para la solucin de la problemtica

Por qu es tan importante plantar rboles?

Los arboles cumplen una extraordinaria tarea absorbiendo los gases invernadero,
y esa es razn ms que suficiente para contestar la pregunta.
El nico modo de revivir un rea que sufre de desertificacin es sembrando
rboles, para permitir que otras plantas, animales, insectos y aves regresen a la
zona. Los rboles son el elemento fundamental del ecosistema.
Los rboles son una cura para muchos problemas ambientales. No slo son los
pulmones del mundo, son el aire acondicionado del mundo. Enfran los suelos,
permiten que la lluvia regrese, pues el aire fro que se eleva, equivale a que las
nubes no se vuelen, sino que dejen caer la lluvia.
Los rboles tambin estabilizan los suelos que se estn erosionando. Paran las
tormentas de arena. Se plantan como fajas protectoras, alrededor de ciudades,
aldeas y granjas. Almacenan carbn, y con eso, contrarrestan los efectos del
recalentamiento global. Si un tercio del planeta estuviera cubierto de bosques,
muchos de nuestros problemas disminuiran y hasta desapareceran. (Dr. Elaine
Soloway, 2014)
La solucin para nuestra problemtica esta acogida a dos aspectos que nos
ayudaran a mitigar este problema ambiental en la microcuenca del rio Botello.
1. Sembrar 100 rboles alrededor de la microcuenca del rio Botello que se
encuentra en el barrio villa alba.
2. Concientizar a la sociedad sobre el problema ambiental de la microcuenca
del rio Botello (se llevara a todo un saln de una escuela de nios, se les
dar una charla sobre la contaminacin, adems los nios sembraran
rboles para aprender la importancia de cuidar al medio ambiente).

Presentacin de plan de accin ambiental local

Hiptesis
La gestin integral del agua realizada en la microcuenca alta del Ro Botello, no ha
contribuido con el cuidado de los recursos relacionados con sta (agua, suelo,
flora y fauna) y la distribucin del recurso hdrico con equidad.
El desarrollo del proceso se lleva a cabo, obteniendo la mayor parte de
informacin, principalmente de documentos existentes, es decir de informacin
secundaria, por lo tanto, el tipo de investigacin se denomina documental,
asimismo, la informacin secundaria que se sistematiza, es confrontada con
informacin de campo, levantada a travs de observacin directa y entrevistas a
informantes clave, por lo tanto, su medicin y anlisis se encuentra supeditada por
una investigacin cualitativa y cuantitativa. Por consiguiente, el mtodo del
conocimiento empleado es el analtico (Ruz, 2007), mediante el cual se emite la
propuesta, que conlleve a mejorar el manejo de la oferta y demanda de la
microcuenca alta del Ro Botello.
Nuestro trabajo consta de 3 fases
Primera fase: Recopilacin de la informacin, a travs de observacin
directa, entrevistas e informacin secundaria.
La primera fase consiste en realizar un acercamiento al rea de trabajo, para
formular el problema de investigacin, al confirmar las problemticas encontradas
en los diferentes documentos revisados y compilar la informacin adecuada. Se
entrevistaron 3 lderes comunitarios, que se hallan ubicados en torno a la
microcuenca, este proceso se desarrolla a travs de una entrevista
semiestructurada, tambin se realiza un acercamiento a la comunidad y su
situacin, relacionada con los aspectos econmicos, sociales y ambientales.
Del mismo modo, la informacin secundaria se recopil, en las diferentes
entidades del estado que hacen presencia en la regin como: Empresa de Aguas
del Occidente Cundinamarqus SAS ESP y Alcalda Municipal.
Segunda fase: Sistematizacin y anlisis de la informacin.
De acuerdo a la informacin recopilada en la primera fase, sta se desarrolla de la
siguiente manera, se ordena, se sistematiza y posteriormente se analiza

Tercera fase: Formulacin de la propuesta.

Con los resultados obtenidos hemos llegado a hacer la formulacin de la

propuesta. Nuestra propuesta costara de 2 etapas que ayudaran a mitigar los
problemas ambientales que observamos alrededor de la microcuenca del rio
Botello
Primera etapa: sembrar arboles
Se sembraran 100 rboles de sauco (Sambucus) alrededor de la microcuenca del
rio botello con el fin de ayudar a la recuperacin forestal
Segunda etapa: Concienciar a la comunidad
En esta etapa cogeremos el Colegio Jhon Fitzgerald Kennedy Sede Ismael
Arvalo Segura con el Grado 103,Estudiantes 35, Edades entre 6 y 8 aos. Con
el fin de concienciar a los nios sobre el cuidado del medio ambiente, haremos
una charla sobre el cuidado y adems los nios nos ayudaran a sembrar los 100
rboles.

Entrevista Semiestructurada

Objetivo: Realizar un primer reconocimiento con informantes clave para indagar

sobre la historia de la cuenca y su situacin actual.
1. Nombre:_______________________________________________
2. Edad: ____
3. Sexo:_____________
4. Ocupacin: ___________________
5. Cunteme Cuales son las principales actividades productivas?
6. Cunteme sobre los acueductos veredales?
7.

Cunteme, las aguas residuales de la viviendas van directamente al

ro hay algn tratamiento

8. Cules inconvenientes o problemas son los principales y cmo cree

que se generan?
9. Que afectacin
nacimientos?

han tenido

el bosque,

las

quebradas

los

10. Cree que hay agotamiento de los recursos agua, suelo, animales y
plantas?
11. Cules instituciones hacen presencia y vigilan el cuidado de los
recursos naturales,
12. cmo ha sido el proceso de interaccin con la comunidad?
13. Cree usted que es importante la participacin de la comunidad para
solucionar los problemas de la cuenca?

14. Cules han sido las actividades que se han desarrollado para
conservar o cuidar el campo o la naturaleza, las quebradas y los
recursos naturales?