SESIN DE APRENDIZAJE N 26

I. DATOS GENERALES:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.

I.E.
SUBDIRECTOR (A)
DOCENTE
NIVEL
GRADO Y SECCIN
N DE ALUMNOS
FECHA

:
:
:
:
:
:
:

88031 Republica Peruana

Pastor Rodrguez Gladys Rosa.

Primaria
Sexto B
25
17- 04 - 2015

II. SELECCIN DE REAS, COMPETENCIAS, CAPACIDADES,

CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES.
E V A L U A C I N
REA

PS

COM

CAPACIDAD
Se reconoce a
s mismo y a
todas
las
personas como
sujeto
de
derecho y se
relaciona con
cada
uno
desde
la
misma premisa

CONOCIMIENTO

INDICADORES

Prejuicios de los estereotipos

Importancia de la
familia
en la formacin
de
valores ticos y
democrticos. .
-

Explica en forma oral

que
cumple
cada
miembro de la familia.
Manifiesta la importancia
de establecer y cumplir
normas de convivencia
en la familia.
Reconoce la importancia
de practicar valores en la
familia
analizando
situaciones complejas
Seala los prejuicios y
estereotipos
ms
comunes sobre gnero.
Explica
como sus
acciones
pueden
contribuir
a
la
discriminacin.

VALORES
Respeta a
sus
compaeros
durante la
sesin de
aprendizaje

INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
P. escrita.

Lista de cotejo.

ACTITUD: Apoya a sus compaeros en el trabajo grupal.

III. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD /SESIN DE APRENDIZAJE:

MOMENTOS

PROCESO DE
LOS
MOMENTOS
Actividades
permanentes

Motivacin
-

I
N
I
C
I
O

Recuperacin
de los saberes
previos

Conflictos
cognitivos

MEDIOS Y
MATERIALES

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Se recepciona a los nios y se realiza las

actividades
permanentes de entrada:
entonan canciones, saludan.
Observan lminas de las actividades que
realiza los miembros de la familia y las
describen.
Leen una la historia El hombre que cuido la
casa" y reflexionan acerca del mensaje.
Responde. Qu opinas de la actitud del
Granjero?, Cul fue la actitud de la esposa
frente a las quejas de su esposo?, Qu
leccin aprendi el granjero al realizar las
faenas de la casa? etc. T crees que el
pap debe ayudar en las tareas del hogar a
la mam?. Por qu? Tu como hijo ayudas
en las tareas de tu familia?
Reconocen funciones de la familia, tipos y
relaciones de parentesco.

Papelgrafo
Plumones
Libros
Textos

P
R
O
C
E
S
O

Se presenta el tema: La familia

Dialogan acerca de la importancia de tener
una familia, compartir y ayudarse.
Grupalmente responden preguntas acerca de
las funciones, valores y roles de la familia.
Dialogan sobre los estereotipos que tiene la
sociedad sobre los prejuicios de roles de
gnero.
Socializan sus respuestas y elaboran un
organizador grfico sobre los estereotipos.
Enumeran las necesidades de la familia.
Identifican valores en su familia: amor,
respeto, justicia y solidaridad.
Resuelven cuestionarios
Qu hicieron? Qu aprendieron? Cmo se sintieron?
-

Procedimiento
de la
informacin -

Aplicacin

F
I
N
A
L

Reflexin
Evaluacin

Los nios y nias

actividades del anexo.

desarrollaran

las

Hojas

Lpiz
Hoja