Colegio del Sagrado Corazn de

Jess Hermanas Bethlemitas.

PLAN INTEGRAL DE ASIGNATURA POR REDES SISTEMICAS
REA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
GRADO:

SEXTO

ASIGNATURA: FISICA Y EDUCACIN AMBIENTAL

No. DE HORAS SEMANALES _1_

EN EL PERIODO 13

Cdigo: PGF-03-R-04
Versin: 2.0
Fecha: 18/11/2008
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VIGENCIA 2012
EN EL AO 40

EDUCADOR RESPONSABLE DEL PROCESO: HCTOR ALEXANDER JOYA RANGEL

META GENERAL DE LA ASIGNATURA EN EL GRADO:
Al finalizar el ao escolar, mnimo el 95% de las educandas utilizaran el mtodo cientfico en la construccin de la ciencia experimental utilizando
magnitudes apropiadas y notacin cientfica, y explicaran de manera clara el movimiento a partir de la relacin desplazamiento, velocidad y
aceleracin.
ESTANDAR(ES) GENERAL(ES):
1. Formula explicaciones posibles, con base en el conocimiento cotidiano, teoras y modelos cientficos, para contestar preguntas
2. Planea y realiza proyectos y experimentos en los cuales controla variables, compara los resultados obtenidos con los que predice la teora,
explica las posibles discrepancias, identifica las fuentes de error y limitaciones del diseo y representa los datos en diferentes formas.
3. Analiza las relaciones entre posicin, velocidad y aceleracin de cuerpos que describen movimiento rectilneo, movimiento parablico con
respecto a diversos sistemas de referencia.

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DESARROLLO DECOMPETENCIAS:
1. Relaciona las diferentes unidades de medida, la naturaleza de la ciencia, los modelos, teoras y leyes, medicin e incertidumbre, dimensiones y
anlisis dimensional, utilizado en la resolucin de problemas aplicados a la fsica y su relacin con otros campos.

2. Diferencia y aplica adecuadamente magnitudes escalares y vectoriales en la resolucin de problemas aplicados a la fsica.

3. Interpreta los conceptos de movimiento, marcos de referencia, velocidad promedio, velocidad instantnea y aceleracin a partir de graficas y
resolucin de problemas que describen fenmenos fsicos de cinemtica.

EVENTO 1.
PROCESOS
ESTRUCTURALES

PERSONALES

EVENTO 2.
SUB
PROCESOS

Biopsiquicos
tico-valorativos
Espirituales

CAMPOS DE
FORMACIN

EVENTO 3.
COMPETENCIAS BSICAS

Valorar el entorno natural y humano

EVENTO 4.
APORTES MULTIMODALES
DE LA ASIGNATURA

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SOCIALES

INTELECTUALES

Comunicativos
Socio afectivos
Ecolgicos

Cognitivos
Investigativos
informativos

Saber Conocer

Formacin
Humana

Saber Ser

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Formacin
Cientfica

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con justicia y consideracin.

Formacin de educantes perseverantes,

responsables y sensibles.

Escuchar las opiniones ajenas con respeto.

Hablar argumentadamente con claridad y humildad.

Formacin de educantes tolerantes y

participativos, con actitud de escucha y
conciliacin.

Formacin de educantes creativos para

resolver problemas acadmicos y cotidianos.
Comprender y predecir de manera experimental y analtica
movimientos a partir de la relacin de desplazamiento, velocidad
y aceleracin.

Sensibles a la problemtica ambiental del

mundo.

EMPRENDIMIENTO

MBITOS
DE
ESTUDIO

Organizacionales
Empresariales
Liderazgo

Formacin
Competente

Saber Hacer

Crticos frente al conocimiento.

Organizar y desarrollar procesos sociales y ecolgicos en

armona con el entorno segn las oportunidades y limitaciones
del medio.

EVENTO 5.

EVENTO 6.

ESTNDARES ESPECFICOS

INDICADORES
DE
DESEMPEO

NCLEOS
CONCEPTUALES

EJES TEMTICOS
TEMAS

SUB-TEMAS

Formacin de educantes hbiles en el manejo

de algunas herramientas tecnolgicas de
informacin, produccin y organizacin.

EVENTO 7.

METODOLOGA

RECURSOS

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Entorno Fsico

Relaciones y
transformaciones
fsicas.

Procesos
Fsicos

La fsica como
Ciencia.

Introduccin a la ciencia
experimental
Magnitudes y vectores

Ramas y Representantes
de la Fsica
Magnitudes escalares y
vectoriales
Relacin entre Magnitudes

Soluciona situaciones
problemticas del
movimiento rectilneo
uniforme.

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Resolucin de
problemas

Da condiciones necesarias para

que ocurra o se evit unAprendizaje cooperativo.
fenmeno.

Construccin de conceptos.
Resuelve problemas no
triviales de forma descriptiva y
analtica.
Aplicaciones comerciales eAnlisis grafico de posicin,
Prcticas investigativas.
industriales de la Fsica
velocidad y aceleracin
Presenta informes, consultas
Movimiento rectilneo
puntualmente y es capaz de
uniforme
Mapas conceptuales
sustentarles.
y heuristicos.

Talento humano
Aulas de clase
Laboratorio de fsica
Sala de audiovisuales
Sala de informtica
Material didctico

Ciencia,
Tecnologa
y Sociedad

Ciencia y sociedad.
Herramientas
tecnolgicas.
Ciencia y ecologa.

Participa en clase y en las

exposiciones de manera
crtica y respetuosa hacia el
pblico y los dems
ponentes

Anlisis en interpretacin de
textos.
Biblioteca.
Mtodo de Proyectos
Algoritmos

EVENTO 8
EVALUACIN
CRITERIOS

POLTICAS

FORMAS

INDICADORES
DE DESEMPEO

INSTRUMENTOS

INFORMES

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Honestidad.
Respuestas
argumentadas

Se permite el uso de
calculadora segn la
temtica.

Escritura clara y
coherente.

Auto evaluacin

Amor a la vida.

Heteroevaluacin

Defensa y respeto por

la naturaleza.

Pruebas escritas

Se puede evaluar con

libro abierto
Procesos y resultados

Descriptivos

Boletn de
calificaciones
Coeva lucin
Actitud de escucha
Apreciaciones cualitativas.

Tareas, trabajos y
consultas
ordenados y a tiempo

Evaluacin personal
y en grupo.

Sincrnica
Explicacin de fenmenos
Diacrnica

Participacin, orden y
disciplina.

Planillas de clase
Resolucin de problemas.

Flexibilidad y dialogo
Consensual
Creatividad y liderazgo.
Sensibilidad al medio
ambiente.
Sana convivencia

Participacin activa
Recalificacin.

Holstica

Actividades prcticas

Orales personalizados