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CDIGO:
GA-FO-02
VERSIN:
3.0
FECHA:
05/01/2015
PGINA:
1 DE 6
ASIGNATURA: Dibujo
Arquitectnico II
GRADO: Once
AO: 2015
FECHA DE TERMINACIN:
TIEMPO EMPLEADO:
PERIODO: 1er
FECHA DE INICIO:
DESEMPEOS (SAE): Capacidad de CONOCER, MANEJAR, MODIFICAR los planos mediante TALLERES basados en plantas arquitectnicas de una vivienda unifamiliar o bifamiliar;
respondiendo a las exigencias del rea, orientadas al mejoramiento LABORAL, PERSONAL Y SOCIAL.
ESTNDARES
BSICOS DE
COMPETENCIA
(Saber-Saber hacerSer)
CONTENIDO
(Ejes temticos y
transversalizacin)
TEMAS.
Dimensiones mnimas
para cada espacio de
una vivienda,
Accesos y Circulaciones.
INDICADORES DE
DESEMPEO
Capacidad
para
dibujar en AutoCAD y
AutoCAD
360
,
analizar y Modificar un
conjunto de planos
teniendo en cuenta los
requerimientos
del
cliente.
ACTIVIDADES
(Qu experiencias de
enseanza y aprendizaje
permitirn que los estudiantes
alcancen los resultados
esperados)
Consultas
Exposicin
realizados,
talleres
de
PROCESOS DE
REFUERZO Y
RECUPERACIN
El trabajo continua a
de
planchas,
trabajos travs
talleres, estudio de guas
evaluaciones tipo icfes
cada
periodo
el,
seguimiento en clases y
recuperaciones
concertadas con lmite de
tiempo, permiten una
evaluacin continua.
AJUSTES
CURRICULARES
Midiendo el nivel de
cada estudiante, se
localiza en labores
que estn dentro de
su
rango
de
competencia.
Se
facilita
el
aprendizaje.
PLAN DE UNIDAD
DOCENTE: Jos Manuel Gil
lzate
Jos Uriel lzate
Murillo
CDIGO:
GA-FO-02
VERSIN:
3.0
FECHA:
05/01/2015
PGINA:
2 DE 6
ASIGNATURA: Dibujo
Arquitectnico II
GRADO: Once
AO: 2015
FECHA DE TERMINACIN:
TIEMPO EMPLEADO:
PERIODO: 2do
FECHA DE INICIO:
DESEMPEOS (SAE): Capacidad de CONOCER, MANEJAR, MODIFICAR y DIBUJAR los planos de instalaciones tcnicas, mediante TALLERES basados en plantas arquitectnicas de una
vivienda unifamiliar o bifamiliar; construyendo, dibujando desde ellos instalaciones sanitarias, respondiendo a las exigencias del rea, orientadas al mejoramiento LABORAL, PERSONAL Y SOCIAL.
ESTNDARES
BSICOS DE
COMPETENCIA
(Saber-Saber hacerSer)
CONTENIDO
(Ejes temticos y
transversalizacin)
TEMAS.
Tipos de ejes.
Tipos de cimientos
cajas de inspeccin.
Aguas lluvias y aguas
negras.
Desages en pisos
elevados.
Cuadros y convenciones
INDICADORES DE
DESEMPEO
Capacidad
para
dibujar en AutoCAD y
AutoCAD
360,
analizar, planos de
ejes,
cimientos
y
desages
e
instalaciones
sanitarias.
ACTIVIDADES
(Qu experiencias de
enseanza y aprendizaje
permitirn que los estudiantes
alcancen los resultados
esperados)
Consultas
Exposicin
realizados,
talleres
de
PROCESOS DE
REFUERZO Y
RECUPERACIN
El trabajo continua a
de
planchas,
trabajos travs
talleres, estudio de guas
evaluaciones tipo icfes
cada
periodo
el,
seguimiento en clases y
recuperaciones
concertadas con lmite de
tiempo, permiten una
evaluacin continua.
AJUSTES
CURRICULARES
Midiendo el nivel de
cada estudiante, se
localiza en labores
que estn dentro de
su
rango
de
competencia.
Se facilita el
aprendizaje.
PLAN DE UNIDAD
CDIGO:
GA-FO-02
VERSIN:
3.0
FECHA:
05/01/2015
PGINA:
3 DE 6
FECHA DE INICIO:
FECHA DE TERMINACIN:
TIEMPO EMPLEADO:
PERIODO: 3er
DESEMPEOS (SAE): Capacidad de CONOCER, MANEJAR, MODIFICAR y DIBUJAR los planos de instalaciones tcnicas, mediante TALLERES basados en plantas arquitectnicas de una
vivienda unifamiliar o bifamiliar; construyendo, dibujando desde ellos instalaciones hidrulicas, respondiendo a las exigencias del rea, orientadas al mejoramiento LABORAL, PERSONAL Y SOCIAL.
ESTNDARES
BSICOS DE
COMPETENCIA
(Saber-Saber hacerSer)
CONTENIDO
(Ejes temticos y
transversalizacin)
INDICADORES DE
DESEMPEO
TEMAS.
Agua fra y caliente.
Isometras,
cuadros y convenciones.
Tanques de reserva.
Capacidad
para
dibujar en AutoCAD y
AutoCAD
360,
analizar,
planos de
instalaciones
hidrulicas
ACTIVIDADES
(Qu experiencias de
enseanza y aprendizaje
permitirn que los estudiantes
alcancen los resultados
esperados)
Consultas
Exposicin
realizados,
talleres
de
PROCESOS DE
REFUERZO Y
RECUPERACIN
El trabajo continua a
de
planchas,
trabajos travs
talleres, estudio de guas
evaluaciones tipo icfes
cada
periodo
el,
seguimiento en clases y
recuperaciones
concertadas con lmite de
tiempo, permiten una
evaluacin continua.
AJUSTES
CURRICULARES
Midiendo el nivel de
cada estudiante, se
localiza en labores
que estn dentro de
su
rango
de
competencia.
Se facilita el
aprendizaje.
PLAN DE UNIDAD
DOCENTE: Jos Manuel Gil
lzate
Jos Uriel lzate
Murillo
CDIGO:
GA-FO-02
VERSIN:
3.0
FECHA:
05/01/2015
PGINA:
4 DE 6
ASIGNATURA: Dibujo
Arquitectnico II
GRADO: Once
AO: 2015
FECHA DE TERMINACIN:
TIEMPO EMPLEADO:
PERIODO: 4to
FECHA DE INICIO:
DESEMPEOS (SAE): Capacidad de CONOCER, MANEJAR, MODIFICAR y DIBUJAR los planos de instalaciones tcnicas, mediante TALLERES basados en plantas arquitectnicas de una
vivienda unifamiliar o bifamiliar; construyendo, dibujando desde ellos instalaciones elctricas y de gas, respondiendo a las exigencias del rea, orientadas al mejoramiento LABORAL, PERSONAL Y
SOCIAL.
ESTNDARES
BSICOS DE
COMPETENCIA
(Saber-Saber hacerSer)
CONTENIDO
(Ejes temticos y
transversalizacin)
INDICADORES DE
DESEMPEO
TEMAS.
Convenciones,
cargas.
Instalaciones especiales,
cuadros de cargas.
Circuitos.
Capacidad
para
dibujar en AutoCAD
y
AutoCAD
360,
analizar planos de
instalaciones
elctricas a gas
ACTIVIDADES
(Qu experiencias de
enseanza y aprendizaje
permitirn que los estudiantes
alcancen los resultados
esperados)
Consultas
Exposicin
realizados,
talleres
de
PROCESOS DE
REFUERZO Y
RECUPERACIN
El trabajo continua a
de
planchas,
trabajos travs
talleres, estudio de guas
evaluaciones tipo icfes
cada
periodo
el,
seguimiento en clases y
recuperaciones
concertadas con lmite de
tiempo, permiten una
evaluacin continua.
AJUSTES
CURRICULARES
Midiendo el nivel de
cada estudiante, se
localiza en labores
que estn dentro de
su
rango
de
competencia.
Se
facilita
el
aprendizaje.
PLAN DE UNIDAD
http://arquinem.wordpress.com/category/grado-10/perspectiva-i/
https://www.facebook.com/groups/arquitectonicoinem/
Tecnidibujo Editorial Voluntad
Artes plsticas Editorial Voluntad
Como proyectar una vivienda.
Documentacin SENA.
SI
NO
CDIGO:
GA-FO-02
VERSIN:
3.0
FECHA:
05/01/2015
PGINA:
5 DE 6
PLAN DE UNIDAD
OBSERVACIONES: (Si aplica)
CDIGO:
GA-FO-02
VERSIN:
3.0
FECHA:
05/01/2015
PGINA:
6 DE 6