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COMUNICAOES

Data: 20/08/2015
Horrio: 14hs
Locais: FAED Faculdade de Educao ou IFCH Instituto de Filosofia e Cincias Humanas
NOME
1
2
3
4
5

Coordenadora: Nara Peruzzo


Aline Morigi
Marisa Ignes O. Morgan
Slvio A. Bedin/Rosane Rigo de Marco
Zaira Canci
NOME

1
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4
5

Coordenador: Odair Noetzel


Vivian Baroni
Betania Vicensi Bolsoni
Marcia Cabonari
Sylvana Carpes Moraes
NOME

TITULO
Mulher, educao e poltica: dilogos com Jean-Jacques Rousseau
A Reconstruo da Experincia ... Educao na Perspectiva de John Dewey
Pr-jovem adolescente: um olhar a partir da teoria crtica de Honneth
Observatrio da Juventude, Educao e Sociedade: Extenso, pesquisa e Ensino
Formao cultural enquanto experincia formativa: contribuies de Adorno
educao contempornea
TITULO
A formao terica-epistemolgica na pesquisa educacional: desafios
Razo e emancipao em Herbert Marcuse: a redefinio da cultura
O corpo e o paradoxo atual do cuidado de si na esttica da existncia
Cotidiano e educao: um estudo em Agnes Heller
Temticas de Pesquisa como Articuladoras de Projetos Multidisciplinares
TITULO

SALA
201 FAED
201 FAED
201 FAED
201 FAED
201 FAED
SALA
202 FAED
202 FAED
202 FAED
202 FAED
202 FAED
SALA

1 Coordenadora: Renata Maraschin


2 Leandro Piangers
3 Alexandre Athaide
4 Fernando Dala Santa
5 Hlio Possamai
NOME
1 Coordenador: Marcio Marangon
2 Leonardo Biazus
3 Luciane Muller
4 Roselia Schneider
5 Natalia de Almeida Ghidini
NOME
1
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3
4
5

Coordenador: Claudeonor Vargas

1
2
3
4
5

Coordenadora: Carina Tonieto

Meriane Fontanive
Ivania Cover
Volnei Fortuna
Luciane Bordignon / Ctia Sauer
NOME
Ana Lucia Kapczynski
Rochele Tondello da Silva
Juliana Favretto
Eliara Zavieruka Levinski / Ionara Soveral
Scalabrin
NOME

1 Coordenadora: Cristina Fioreze


2 Carina Castro Santin
3 Claudia Pagnoncelli
4 Cristina Fioreze
5 Ana Luisa SantAnna Alves
NOME

Modelos pedaggicos na educao universitria em sade: olhar hermenutico


Educao moral em Locke: a formao das ideias e o problema da educao
moral atravs dos termos gerais
Da Experincia da Conscincia Histrica Experincia da Conscincia
Hermenutica
Virtude e justia nos livros III e VI da Repblica Platnica
Psicologia e Economia solidria: Possveis Intervenes
TITULO
Bulding na contemporaneidade: alguns legados pedaggicos de Goethe
A educao natural no Emlio de Rousseau
Formao do pedagogo: concepes e tendncias expressas na Diretrizes
Nacionais
Avaliao da Aprendizagem de Alunos com Surdez
Grupo de Pesquisa e de Extenso Polticas e Gesto da Educao: Aportes,
interlocues e aprendizagens.
TITULO
Trabalhos em grupo: pensando com Jean Piaget
Autonomia e Educao da Vontade na Obra Moral de Jean Piaget
Extenso na educao profissional: o desafio de construir sentido
A relao teoria e prtica na educao freireana
Formao continuada de Gestores das Escolas: Reflexes e Experincias.
TITULO
Educao para o pensar como poltica educacional para a educao bsica
As diretrizes da legislao para a filosofia no ensino mdio
Conselhos municipais de educao: democratizao, legitimidade e funes
Os cursos superiores de tecnologia: configuraes recentes
Grupo de Pesquisa e Extenso Polticas e Gesto da Educao: Revisitao e
Interpretao da Trajetria
TITULO
As universidades comunitrias e a relao entre pblico e privado
Instituto Ayrton Senna: influncia de organismos multilaterais e poltica neoliberais
A institucionalizao da educao infantil no municpio de Cascavel: uma
abordagem histrica (1970-1990)
Educao e Cidadania: Extenso junto a casas de acolhimento
Segurana Alimentar e Nutricional da Extenso da UPF
TITULO

203 FAED
203 FAED
203 FAED
203 FAED
203 FAED
SALA
204 FAED
204 FAED
202 FAED
204 FAED
204 FAED
SALA
205 FAED
205 FAED
205 FAED
205 FAED
205 FAED
SALA
212 FAED
212 FAED
212 FAED
212 FAED
212 FAED
SALA
CD FAED
CD FAED
CD FAED
CD FAED
CD FAED
SALA

1 Coordenador: Ivan Dourado


2 Jarbas Dametto
3 Jssica Limberger
4 Ivan Dourado
5 Lisiane Ligia Mella
NOME
1 Coordenadora: Franciele da Rosa
2 Edimor Antonio Michelon
3 Edugas Loureno Costa
4 Renato Fioreze
5 Mnica Krahl
NOME
1 Coordenadora: Elisabeth

Foschiera
2 Evandro Conslter
3 Elaine Carbonera
4 Hildegard Susana Jung
5 Eduardo de Andrade do Amarante
NOME
1 Coordenadora: Adriana

Bragagnolo
2 Amilton Martins
3 Rosangela Hanel Dias
4 Tatiane de Souza
5 Rosana Coronetti Farenzena
NOME

A banalizao do bem: o senso comum como obstculo na ao educativa


A noo de verdade em Foucault: implicaes para a anlise das polticas
educacionais
Motivos do abandono escolar em mulheres usurias de crack
Gnero e Trabalho: Proposta de Reflexo de um Projeto de Extenso em
Assessoria Universitria em Economia Solidria
A Extenso Universitria e suas Contribuies na Trajetria Acadmica
TITULO
Educao superior: entre os paradigmas dominante e emergente
Poltica educacional no Plano Plurianual (2008-2011)
O mapeamento das perdas do FUNDEB no Rio Grande do Sul
Uma anlise acercada economia solidria no municpio de Passo Fundo (RS)
frente ao Direito Cooperativo
Extenso Comunitria desenvolvendo Educao Continuada para um Bom Nvel
de Sade dos Carroceiros: Relato de Experincia
TITULO
Programa de Extenso Comunidades Sustentveis: Integrando Projetos, Aes e
Vidas.

223 IFCH
223 IFCH

Formao de professores: da sociedade sem escolas crise no sistema


educacional
Educao do campo versus educao rural
Ensino mdio: intercorrncias do pacto e a evaso
Segregao dos Resduos do Campus I de Passo Fundo
TITULO
Interao verbal entre professora e crianas: suportes ao desenvolvimento
lingustico

230 IFCH

223 IFCH
223 IFCH
223 IFCH
SALA
224 IFCH
224 IFCH
224 IFCH
224 IFCH
224 IFCH
SALA
230 IFCH

230 IFCH
230 IFCH
230 IFCH
SALA
206 FAED

Educao para a experincia pela informtica educativa: John Dewey a Seymour


Papert
Anlise lingustica e ensino: o que dizem as pesquisas

206 FAED

Educao de surdos de Passo Fundo: momentos da escolarizao

206 FAED

A Identidade, o Cotidiano e os Desafios de uma Brinquedoteca Universitria

206 FAED

TITULO

SALA

206 FAED

1 Coordenadora: Fernanda

Aes do Pr-info com foco na capacitao de professores

207 FAED

A aula como espao dialgico: a complexidade da relao professor/alunos


Conscincia de si: dialgica da conscincia interna em Mead e Bakhtin
Investigaes acerca dos processos educativos na perspectiva da radiodifuso
comunitria
Moodle: Ambiente de Apoio Aprendizagem em Rede.
TITULO
A prtica como componente curricular na formao inicial de professores
Educao esttica no ensino de geografia em aldeamento Kaingang
Atitude esttica na formao continuada de professores do ensino fundamental
Sobre a docncia... como se formam (bons) professores de biologia
Senegaleses e Bengalis em Passo Fundo: Tenses e Conflitos
TITULO
O discurso argumentativo e o ensino e a aprendizagem da lngua
Educao Profissional: percepes sobre um curso tcnico e o mundo do trabalho
Ps-mtodo e tutoria na EaD: reflexes e prtica norteadoras
Trocas cognitivas em situao de jogo na aprendizagem de lngua inglesa
Espao Pedaggico no Hospital de Caridade de Palmeira das Misses
TITULO
Imaginrio e educao: um dilogo com o processo de criao
Aulas de lngua portuguesa no ensino mdio: contexto,
Sentido do Tema de Casa no Processo de Aprendizagem
A ampulheta de Zara: vivencias corporais na educao esttica
A Literatura Infantil e as Digitais do Vestir-Vivncias e Aprendizagem
TITULO
Turismo Regional Sustentvel: A Experincia do Distrito de Bela Vista.
As Boas Prticas extensionistas na preveno e combate violncia
Cultura escolar e cultura da escola: produo e reproduo
Concepes e percepes sobre indisciplina
Proposta de um conceito de aprendizagem na era digital

207 FAED
207 FAED
207 FAED

Batistela
2 Alessandra F. de Camargo
3 Sabrina Alves de Souza
4 Ricardo Cocco
5 Adriano Teixeira / Edemilson Brando
NOME
1 Coordenador: Roberto Preussler
2 Carina Copatti
3 Dbora Oliveira Moreira
4 Renata Confortin
5 Frederico Santos dos Santos
NOME
1 Coordenadora: Camila Comin
2 Camila Carmona Dias
3 Ctia Adeline Cavalheiro
4 Ethieli Vieira
5 Carina Tramontina Corra
NOME
1 Coordenadora: Franciele Gallina
2 Fernanda Maria Brandoli
3 Jussara Vanz
4 Rodrigo Jos Madalz
5 Isabella Lima e Silva
NOME
1 Coordenador: Eduardo Foschiera
2 Ciomara Beninc
3 Flaviana Demenech
4 Julian da Silva Lima
5 Andressa Foresti

207 FAED
SALA
208 FAED
208 FAED
208 FAED
208 FAED
208 FAED
SALA
209 FAED
209 FAED
209 FAED
209 FAED
209 FAED
SALA
210 FAED
210 FAED
210 FAED
210 FAED
210 FAED
SALA
211 FAED
211 FAED
211 FAED
211 FAED
211 FAED