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UNIDAD I.
LOS SISTEMAS DE LA
PSICOLOGA CIENTFICA
Lectura I
Introduccin
..................................................................................................
16
2.3.1.
Principales
influencias
tericas
y
metodolgicas
.............
17
2.3.2.
Sus
representantes
principales
.................................................
17
2.3.3.
Aportes
tericos
principales
de
la
Psicologa
de
la
Gestalt
.............................................................................................................................
18
2.3.4.
La
Psicologa
de
la
Gestalt:
valoracin
crtica.
Su
influencia
en
la
educacin
.......................................................................
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BIBLIOGRAFA
...................................................................................................
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Referencia bibliogrfica:
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La inteligencia.
El conexionismo de Thordinke tambin influy en la teora de la
inteligencia. Muchos autores defendan la teora de la inteligencia
concebida como una aptitud mental general de comprensin,
adaptacin y resolucin de problemas. Sin embargo, Thordinke
rechazaba la idea de una capacidad mental superior, plante: En
realidad la mente no es sino la suma total de los sentimientos y actos
de un individuo, de las conexiones entre los acontecimientos
exteriores y sus respuestas a ellos y de las posbilidades de tener
tales sentimientos, actos y conexiones. (20) Es decir, la inteligencia
dependa del nmero de conexiones del cerebro de un individuo.
Thordinke sealaba factores hereditarios en todos los tipos de
inteligencia, es decir, algunas personas, no obstante las influencias
ambientales, tienen ms conexiones nerviosas y son ms
inteligentes.
De esta manera, sintetizando la obra de Thordinke, podemos
plantear:
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