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dos teoremas demonstrados com base nele, e a equiparao destes com aqueles que no
necessitam desse axioma para sua demonstrao. Enfim, tornou-se prtica indicar se em
determinado teorema havia sido usado ou no o axioma de escolha.
Para Kurt Gdel, um sistema matemtico que s fosse suficiente para a aritmtica clssica
seria necessariamente incompleto. Acrescentou que qualquer sistema pode ser coerente ao
se lhe incorporar o axioma de escolha, e assim se mantm quando nele se inclui a negao
desse mesmo axioma. A hiptese de continuidade geral tambm coerente com a
matemtica comum, que mantm a coerncia quando se lhe acrescentam simultaneamente
o axioma de escolha e a hiptese de continuidade geral. Essa hiptese prope uma
explicao provvel de um fato ou srie de fatos cuja verdadeira causa se desconhece.
Sistemas e subsistemas lgicos. No sculo XX, define-se sistema como um conjunto cujos
elementos esto em interao e no qual prevalecem as relaes recprocas entre os
elementos, e no os elementos em si. Por sua prpria natureza, sistema um conjunto de
partes, o que significa que pode ser analisado. O conjunto como um todo, porm, no pode
ser obtido pela simples acumulao das partes. A trama das relaes entre os elementos
constitui a estrutura do sistema, ou, o que a mesma coisa, o mecanismo de articulao de
suas partes.
As grandezas tomadas para descrever um sistema no so sempre as mesmas. Se uma delas
se comporta de forma particular, deve ter propriedades que suscitam tal comportamento e
dem lugar a certas regras de organizao. Os sistemas tm limites precisos, de modo que
possvel determinar sem ambigidades se um elemento pretence a um ou a outro sistema.
Os sistemas classificam-se em fechados, se no permutam matria com o exterior, mesmo
que haja permuta de energia para chegar ao equilbrio, e abertos, se podem permutar
matria e energia com o exterior e tendem estabilidade. Os ltimos se caracterizam por
um comportamento no plenamente determinado por uma cadeia causal, nem por puro
acaso. Os sistemas abertos tendem a se manter no estado em que melhor se adequam a
possveis perturbaes. Essa tendncia estabilidade lhes permite alcanar um estado final
caracterstico a partir de estados iniciais distintos e caminhos diferentes. A atuao ou
comportamento de cada subsistema ou componente de um sistema se difunde pelo sistema
inteiro. Os sistemas so representados formalmente mediante modelos, e chama-se
simulao a gerao de possveis estados do sistema pelo modelo que representa.
Conceitos de lgica matemtica. O processo dedutivo matemtico exige rigor. O modelo
tradicional de um sistema consiste na apresentao das assertivas principais em forma de
teoremas, como j o fizera Euclides na Grcia antiga. Formalmente, d-se o nome de
teorema a uma proposio cuja validade se prova por demonstrao. Assim, os axiomas,
que se definem como primeiros teoremas e se admitem sem demonstrao, pertencem a
uma categoria lgica diferente. Os teoremas se demonstram a partir de outros teoremas,
mediante procedimentos de deduo ou induo nos quais se encadeiam conseqncias
lgicas. A axiomtica da matemtica, e das cincias em geral, constitui o elemento bsico
para a deduo de teoremas derivados, e a escolha adequada dos axiomas um dos pontos
mais delicados na elaborao dos modelos de qualquer sistema. Um conjunto de axiomas
aceitvel, do ponto de vista matemtico, quando tem coerncia lgica, o que implica que de
um mesmo axioma no possvel deduzir dois teoremas contraditrios.
Desenvolvendo certo raciocnio, conclui-se que, alm dos axiomas, as prprias regras de
deduo deveriam estar sujeitas a variaes. Quando os axiomas e regras de deduo so
abertos, fala-se de sistema matemtico, ou formal, que exige que o sistema seja coerente
uma vez estabelecido o mtodo. Quando se pode demonstrar uma proposio ou sua