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Ecologa I
Desarrollada por: GM Miguel Castellanos
1. Haga un diagrama de un ecosistema constituido por una fuente de agua fresca, con
animalitos recortados y pegados a su alrededor.
Este es un ejemplo de la maqueta que se puede hacer, debes de hacerla en una
cartulina, o el material que mejor te parezca, y con los detalles que se mencionan
arriba.

2. Seleccione un mamfero, un ave, un reptil y un anfibio de las inmediaciones de su

hogar, y haga para cada uno de ellos un diagrama de su pirmide ecolgica.
Los animales usados en la pirmide se ordenan de acuerdo a quin se come a quien y
son animales de nuestra zona (Norte de Mxico).
BUITRE: Carroero (animales
muertos)
LOBO: Carnvoro (caza otros animales
indefensos)
LAGARTIJA: Reptil (come insectos)
TORTUGA: Anfibio (come plantas)
HORMIGA: Insecto (come plantas)

PLANTAS: producen alimentos

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3. Defina los siguientes trminos y expresiones:

o Ecologa: Estudio de la relacin entre los organismos y su medio ambiente
fsico y biolgico.
o Comunidad: Tipo de organizacin social cuyos miembros se unen para
participar en objetivos comunes.
o Cadena alimentaria: Cada una de las relaciones alimentarias que se
establecen de forma lineal entre organismos que pertenecen a distintos
niveles trficos.
o Comensalismo: Dependencia de 2 organismos de especies diferentes.
o Sucesin ecolgica: Cambios que se producen en un ecosistema a lo largo del
tiempo.
o Plancton: Serie de organismos marinos y dulceacucolas que van a la deriva o
que flotan en la superficie del agua.
o Conservacin: Esfuerzo consciente para evitar la degradacin excesiva de los
ecosistemas.
o Eutrofizacin: Enriquecimiento de lagos, embalses, ros y mares litorales por
nutrientes vegetales.
o Bima: Comunidades animales, vegetales y de microorganismos que son
caractersticas de cada regin climtica.
4. Practique una observacin detallada y haga en una biblioteca un trabajo de
investigacin acerca del hbitat de ciertos animales pequeos que se encuentren en
las inmediaciones de su hogar. Escriba un informe basado en un 50% en sus
observaciones personales y el otro 50% en sus investigaciones en libros (Este informe
debera ser de unas 700 palabras).
Este es un ejemplo de como se puede redactar el trabajo mediante la observacin
personal y la investigacin. Esta redaccin no puede ser utilizada para acreditar la
especialidad, debes de realizar tu observacin y redactarlo con tus propias palabras.

LAS HORMIGAS

Observando a las hormigas nos pudimos dar cuenta que son muy trabajadoras,
siempre se la pasan buscando alimento y llevndolo hasta su hormiguero, cuando su
hormiguero es destruido las hormigas no lo abandonan, aunque parezca que quedaron
sepultadas y ya no van a salir, las hormigas que quedan dentro trabajan para poder sacar
toda la tierra de su hormiguero. Cuando llueve tambin su hormiguero es destruido pero
de todas formas trabajan por destaparlo, por eso muchas veces se puede observar
alrededor de los hormigueros como una barrera de tierra muy finita, y esto es porque las
hormigas sacan la tierra de poco a poco con sus patitas, y tambin pudimos observar que
mientras unas trabajan para destapar el hormiguero las dems buscan alimento. Las
hormigas son muy interesantes:

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Algunos investigadores han estimado que si se pesaran todos los animales que habitan
en el Amazonas, las hormigas conformaran cerca del 30% del total.
Se calcula que las hormigas forman el 10% de la biomasa total del planeta, y si
sumamos a todas las hormigas del mundo pesaran aproximadamente lo mismo que
todos los seres humanos.
La hormiga ms antigua de que se tiene noticia, Sphecomyra freyi, se encontr
preservada en mbar y lo ms probable es que haya vivido en pocas antediluvianas
hace aproximadamente 5500 aos.
El cerebro de las hormigas tiene un tamao no mayor a 0.06 mm cbicos.
Este cerebro est constituido por aproximadamente medio milln de neuronas!,
organizadas en regiones especializadas en procesar seales provenientes de distintas
partes del cuerpo.

Y Como todo ser vivo, las hormigas cumplen su funcin en el ecosistema: airean el suelo, lo
que resulta muy beneficioso sobre todo para los suelos muy hmedos.
Adems, las hormigas son beneficiosas para el medio ambiente. Son consumidoras de
desechos, actan como un control de plagas en ciertas plantas y enriquecen la composicin
de los suelos con los desperdicios que acumulan ordenadamente en sus nidos subterrneos.
Sin embargo, estudios realizados en Chile han determinado que estos insectos tambin
podran ser nocivos para la salud humana. De tanto deambular de all para ac buscando
alimento, la pequea hormiga domstica caf (Iridomyrmex humilis, actualmente nombrada
Linepithema humile) se pasea sin distincin por basureros, baos, almacenes, cocinas,
dormitorios... por lo que podran transportar bacterias capaces de enfermar al ser humano,
como la Escherichia coli y la Staphylococcus aureus.
Cuando las hormigas tienen que comer, se guan por sus rganos sensoriales. Huelen y
detectan la comida. Una vez que han abierto una ruta, la marcan con sus hormonas,
especficamente con feromonas, productos qumicos que atraen fuertemente a sus
congneres. Mientras van y vienen el olor est activo.
Cuando lo dejan de usar, el olor se volatiliza. Pero si las hormigas llevan tiempo entrando a la
casa por la misma fisura, la huella es ms difcil de borrar.
Estos insectos son invertebrados y artrpodos. De huevos, pasan al estado de larva y de ah, a
animales adultos.
Hay muy poca informacin sobre las especies de hormigas amenazadas, pero algunos
investigadores consideran que son varias las que estn en peligro de extincin.
Las ms vulnerables son las que viven en reas geogrficas restringidas y que requieren de
hbitats muy especficos. El factor ms importante de riesgo para estas especies es la
destruccin de su hbitat natural: las selvas tropicales.
Otra investigacin - llevaba a cabo por cientficos de la Universidad de Bristol, en Inglaterra, y
publicada en la revista Nature a comienzos de este ao - descubri que existe entre las
hormigas una gran capacidad de "entendimiento", y que de esta forma pueden aprender
comportamientos a travs de la observacin, y copiando los actos de otros miembros del
hormiguero.

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Al parecer, una hormiga se acerca a la otra, como si fueran en un tndem (recorrido en

conjunto), y la primera le muestra a la segunda el camino que debe recorrer desde el
hormiguero hasta la fuente de alimento.
Ambas se hacen seales mutuas para controlar tanto la direccin como la velocidad de la
marcha. Durante el trayecto, las hormigas se detienen varias veces para que la "alumna" se fije
en detalles que despus le permitirn recordar el trayecto.
Cuando est lista para continuar el camino, la hormiga "profesora" agita sus antenas, golpea
sus patas traseras y el abdomen, y en ese momento se reanuda la marcha.
Adems, ambas hormigas interactan constantemente: si la distancia entre ellas se agranda
demasiado, la primera desacelera y la segunda se apura, y a la inversa si la distancia se reduce
ms de lo deseado. Un mtodo muy didctico!
Segn el director del equipo de investigadores, Nigel Franks, el descubrimiento de este
comportamiento en las hormigas demuestra que el proceso de enseanza formal no
requiere de un gran cerebro.
Estos insectos sociales son posiblemente la primera especie animal en la que se comprueba
una relacin bidireccional maestro-alumno... algo indito en el mundo animal!
De todo esto podemos observar que nuestro Dios es muy grande y poderoso que se ocupo de
hacer a las hormigas tan organizadas, esto debera ser un ejemplo para nosotros en nuestra
vida cristiana. Ve a la hormiga, oh perezoso, mira sus caminos, y s sabio;

la cual no teniendo capitn, ni gobernador, ni seor, prepara en el verano

su comida, y recoge en el tiempo de la siega su mantenimiento
(Proverbios 6:6-8).

5. Definir lo que es un ecosistema y mencionar cules son los factores biolgicos

bsicos y los factores fsicos que lo mantienen como un sistema equilibrado.
Ecosistema: sistema dinmico relativamente autnomo formado por una comunidad
natural y su medio ambiente fsico.
Factores de equilibrio: Debe poseer una red trfica, especies diversas, ambiente
adecuado, fuente de agua, rboles y plantas de acuerdo al tipo de ecosistema.
6. Investigue que se hace con la basura de su comunidad. Qu cantidad de basura
producen en promedio los hogares por da, por semana y por ao? Cul es la mejor
manera de aprovechar la basura?
Debes realizar esta investigacin en tu comunidad, lo que aqu se presenta es tomando
en cuenta Cd. Jurez y una familia mexicana promedio.

La basura en nuestra comunidad es llevada a depsitos especiales

fuera de la ciudad, donde se recicla lo que se puede y las cosas que no
se pueden reciclar se queman o se entierran.

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Cada persona tira un promedio de 900 gramos de basura por da. En esa
basura estn mezclados productos dainos como aceite para motores,
pesticidas, limpiadores y solventes. Una familia promedio produce
cerca de 150 kilos de basura cada semana. Un habitante de una ciudad
en un pas industrializado y rico puede producir hasta 875 Kg. de
basura domstica en un ao.
El reciclaje es la mejor manera de aprovechar la basura.

7. Anote durante un mes la informacin que proporciona el diario de la ciudad grande

ms cercana a su domicilio con respecto al nivel diario de contaminacin ambiental.
Haga en una hoja de papel un grafico de este nivel por cada da del mes. Averige
que produce los picos de contaminacin que figuren en su grafico.
Esta es una grafica aproximada de lo que se puede observar a diario en nuestra ciudad con
respecto a la contaminacin. Las zonas con ms alta contaminacin corresponden a los das de
entresemana ya que es cuando ms se usan los automviles. Las zonas bajas corresponden a
los das de fin de semana ya que disminuye el uso de los automviles.
Nota: La persona que acreditar la especialidad debe de hacer su propia grfica de
observacin.

Grafico de contaminacion diaria en Juarez

8
6
4
2

Serie 1

8. Haga una lista de diez cosas que usted podra hacer para tratar de mejorar el
ambiente en el lugar donde vive. Ponga en prctica cuatro de ellas.

Separar basura orgnica e

inorgnica.
Reciclar papel
Evitar tirar basura en las
calles
No desperdiciar el agua
Cuidar
las
plantas
(proporcionan oxgeno)
Sembrar Plantas y Arboles
Usar el transporte pblico

Poner equipo de gas a los

automviles
Cuidar a los animales
Ahorrar luz

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9. Busque una cita del espritu de profeca y un texto bblico relacionado con la
ecologa. Explique la importancia de ambos y su aplicacin a la vida en la actualidad.
Entonces dijo Dios: hagamos al hombre a nuestra imagen, conforme a nuestra
semejanza, y seoree en los peces del mar, en las aves del cielo, en las bestias, en toda
la tierra y en todo animal que se arrastra sobre la tierra (gnesis 1:26)
EN TODAS las cosas creadas se ve el sello de la Deidad. La naturaleza da testimonio de
Dios. La mente sensible, puesta en contacto con el milagro y el misterio del universo, no
puede dejar de reconocer la obra del poder infinito. La produccin abundante de la tierra y
el movimiento que efecta ao tras ao alrededor del sol, no se deben a su energa
inherente. Una mano invisible gua a los planetas en el recorrido de sus rbitas celestes.
Una vida misteriosa satura toda la naturaleza: Una vida que sostiene los innumerables
mundos que pueblan la inmensidad; que alienta en el minsculo insecto que flota en el
cfiro estival; que sostiene el vuelo de la golondrina y alimenta a los pichones de cuervos
que graznan; que hace florecer el pimpollo y convierte en fruto la flor. Libro La
Educacin de Elena G. de White. Captulo Dios en la Naturaleza

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