MISTERIO DE EDUCACION

INSTITUTO PEDAGOGICO SUPERIOR JUAN DEMOSTENES AROSEMENA

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA PARA LA ETAPA PRIMARIA EN LA EDUCACION
BASICA GENERLA

MEDIO DIDACTICO: TABLERO DIDACTICO

ASIGNATURA: TECNOLOGIA APLICADA A LA EDUCACION

PROFESOR: JUAN GONZALES
ESTUDIANTES: LUZDANI FLACO

NIVEL: 1.5

FECHA DE ESTREGA
JUEVES 17 DE JUNIO

AO LECTIVO 2015

INTRODUCCION
En este presente trabajo tenemos como tema el tablero didctico, se destacaran los
componentes como definiciones, tipologas, ayuda que presta a los docentes este soporte
didctico y ayuda que presta al estudiante.
El tablero digital ha sido un soporte en la enseanza y aprendizaje, pero como docente
debemos saber manejar estos soportes didcticos, para as proporcionar un conocimiento
permanente.
Este documento nos describe cada uno de los distintos tablero didcticos utilizado en la
labor educativa utilizado para estimular la funcin de los sentidos para que los alumnos
accedan con mayor facilidad ala informacin, adquisicin de habilidades y destrezas.

TABLERO DIDACTICOS
Definiciones de tableros didcticos: los tableros son medios didcticos que
poseen una superficie de escritura reutilizable en la cual el texto o figura se
realizan con tiza u otro tipo de rotuladores borrables. Los tableros didcticos
conocidos tambin como pizarras, pizarrones o encerados se usan en las
instituciones educativas para reforzar la explicacin verbal del formador y
aumentar la participacin activa de los alumnos, favoreciendo una mejor
comprensin y memorizacin de los contenidos de aprendizaje. Se
recomienda usar la pizarra para hacer esquema, grficos, dibujos,
demostracio0nes de proceso, palabra de difcil escritura, etc.

Concepto de tablero y tablero electrnico o interactivo

Tablero tradicional: la pizarra o tablero es un recurso didctico, en el
cual podemos realizar diferentes actividades por medio de textos e
imgenes y que fue creada con el fin de ayudar en el proceso de
enseanza y aprendizaje.
Tablero electrnico o interactivo: es una herramienta de alta
tecnologa compuesta por una computadora conectada a un video
proyector, con el fin de reflejar imgenes, textos, video, en fin
multimedia sensible al tacto. Esta pizarra o tablero nos brinda la
facilidad de manejar la computadora, as como un software, guardar,
buscar o imprimir informacin de forma inmediata.
Tipologa de tablero didctico:
Tableros tradicionales:
Acero vitrificado: es de contextura dura, permite escribir y borrar sin
problemas ni manchas.
Tablero de maderas: es un tablero econmico y fcil de trasladar,
generalmente es usado en los lugares donde no puede haber uno fijo, pero
tiene como desventaja que se deteriora ms fcilmente.
Tablero de cemento: esto tableros son unos de los mas antiguos se
construyen sobre una pared y se utilizan con tiza, se puede decir; que ya no
existen.
Tablero o pizarra blanca: dentro de los tableros tradicionales seste es el ms
moderno, por lo general lo encontramos en todas las escuelas y se utilizan
con marcadores de colores.
TABLEROS ELECTRONICOS O INTERACTIVOS.

Tablero electromagntico: se utiliza con un lpiz especial como

puntero, combinado con una malla que es la que hace posible el
contacto del lpiz con el tablero, esta no se pude utilizar con los
dedos y su costo es elevado.
Tablero tctil: a diferencia del tablero electromagntico, este si
permite el tctil por Infra rojo: estos tableros son los mas utilizados,
ya que son los mas accesibles, sensibles para pizarra blanca.
Tablero de ultrasonido: cuando el marcador entra e tipo infrarrojo
para el sincronismo, estos tableros son los mas baratos.
Ayuda que presta al docente los tableros didcticos:
Permite suprimir o aumentar el nmero de laminas de un
tema dado.
Hace una presentacin con secuencia lgica, facilitando la
comprensin
Le permite escribir o graficar textos.
Facilita la repeticin de ideas fundamentales.
Posibilita el repaso.
Ayuda que presta al estudiante:
Permite el reforzamiento visual y oral su
capacidad de rotacin.
Construye un excelente medio como
motivador en el proceso de enseaaprendizaje.

Nos permite apoyar la presentacin de un

tema con otras ayudas didcticas.
Motiva a los estudiantes complementar y
enriquecer la adquisicin de conocimientos.
Mirar, leer, observar y retener.

Recomendaciones didcticas y tcnicas para su elaboracin, operacin y utilizacin:

*Mientras escriba no hable! O mientras hable no escriba!, as har las dos cosas bien.

*Orientar el uso de la pizarra hacia el esquema final, clasificar, destacar y repasar lo

procesado.
*Traza lneas con seguridad y no repasar o repetir sobre ellas.
* Debe asegurarte que la pizarra este limpia antes de que empiece a escribir, para que no se
confunda su informacin con la escrita anteriormente.
*Para borrar usar el borrador de pizarra y no la mano.
*No escriba en la parte inferior hasta el limite de la pizarra, esto atenta contra la visibilidad
de los alumnos mas alejados.
*La ubicacin de la pizarra debe estar en la relacin con la forma y ubicacin del ambiente.

CONCLUSION

*Concluimos que los tableros didcticos son de suma importancia para ejercer la
labor docente, pues, nos facilita la enseanza, para ello debemos hacer un buen
manejo de estos.

*Mediante la interaccin con el medio educativo, para poder acceder, un conocimiento

significativo en el enseanza y aprendizaje.

Anexos: