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O POR QUE DOS FILHOS

I. PARA QUE DEUS NOS D FILHOS ?


Deus poderia ter feito uma multido de seres humanos, mas fez apenas um homem e uma mulher. E os
encarregou de gerarem uma raa. Entre as muitas razes, trs so as mais importantes:
a) PARA NOS MOSTRAR O SEU FAVOR (Sl 127.3-5). Deus nos ama. Seu corao paterno deseja
compartilhar conosco a linda experincia de criar filhos. Eles no nos so dados para nos sobrecarregar ou
nos fazer sofrer inutilmente, mas para formar-nos semelhana de Deus, o Pai Eterno.
b) PARA CRI-LOS EM DEUS (Ef 6.1-4; Cl 3.20-21). Devemos ter uma atitude de seriedade e f diante
do privilgio de criar filhos no Senhor. Temos apenas uns 18 ou 20 anos para completar em cada filho a
etapa de formao. No podemos perder nenhum desses anos.
c) PARA ENCAMINHARMOS A GERAO SEGUINTE NA VONTADE DE DEUS (Gn 18. 17-19; Sl 128).
O homem se projeta para o futuro atravs dos filhos e dos filhos de seus filhos. A maior obra que podemos
fazer nesta vida a de criar filhos para que honrem ao Senhor e abram caminho para a extenso de seu
reino. Deus no intervm diretamente na criao de nossos filhos. Ns que devemos assumir esta
responsabilidade. No podemos ignor-la, porque um dia vamos ter que prestar contas do que fizemos
nesta rea. Deus manifestou a sua confiana em Abrao quanto a isto (Gn 18.17-19). Entretanto, revelou
seu profundo desagrado com o sacerdote Eli por sua irresponsabilidade na disciplina e formao de seus
filhos
(I Sm 2.12,27-30; 3.11-13).

COMO DISCIPLINAR OS FILHOS PEQUENOS


Como Disciplinar Os Filhos Pequenos De Acordo Com a Palavra De Deus (Cl 3.20,21; Pv 3.12; Pv 13.24;
Pv 19.18; Pv 20.30; Pv 22.15; Pv 23.13,14; Pv 29.15.)
A relao de uma criana com Cristo prospera na medida em que obedece a seus pais. Jesus Cristo vive e
trabalho na vida de um filho obediente. A obedincia no opcional nem se limita no que o filho considera
justo. A obedincia deve ser a tudo. A autoridade dos pais foi dada por Deus para formar e disciplinar a
seus filhos e tem dele todo o respaldo. Os pais podem se enganar muitas vezes mas, quando isso ocorrer,
devem admitir logo seus erros. Ao admitir que esto errados, demonstram ser pessoas a quem Deus pode
respaldar. Sua autoridade no vem do fato de estarem certos, mas sim de Deus de quem eles a
receberam.
1. O USO DA VARA
Os textos acima citados, mencionam o termo vara repetidamente. Isso sugere um castigo fsico. No se
trata aqui de simplesmente castigar a criana. O uso das mos ou de objetos de uso pessoal foge do
princpio e dos objetivos. As mos servem para acariciar, protege e afagar. Cintos, chinelos, fios eltricos,
etc, representam objetos pessoais. Mas a vara (pode ser uma simples varinha de madeira, ou mesmo um
objeto de couro) de uso exclusivo, representa um instrumento de correo e disciplina.
Tambm, a nica rea adequada para aplicar a disciplina so as ndegas, por ser uma regio carnosa e
sem nenhum rgo vital. Disciplinar no torturar, ferir ou espancar. um ato de amor ordenando o
futuro dos filhos.
2. QUANDO USAR A VARA
a) Quando houver uma rebelio clara, quando a criana no acata uma ordem ou por qualquer outra
ofensa sria.
b) No se usa para faltas menores ou para corrigir erros nas crianas (como deixar cair coisas por
descuido)
c) Deve-se aplicar a disciplina sobriamente e sem ira. Os pais que disciplinam seus filhos irados,
transmitem seus sentimentos negativos.
d) necessrio acalmar-se antes de aplicar qualquer disciplina. A disciplina tem como objetivo corrigir a
criana e no descarregar sobre elas nossos desagrados.
e) O objetivo principal na disciplina ensinar os filhos a obedecerem a seus pais quando eles se dirigem.
assim que Deus deseja: "filhos, obedecei a vossos pais..."

f) As crianas sofrem muito quando seus pais no as disciplinam corretamente. A disciplina justa alivia o
sofrimento e os libera do sentimento de culpa e do peso da conscincia.
g) O maior problema no ser humano a rebelio contra a autoridade legtima. Os pais no devem permitir
rebelio em seu lar. A rebelio um princpio de satans e no podemos deixar nossos filhos terem este
princpio. responsabilidade dos pais livrar seus filhos de atitudes de rebelio.
3. ASPECTOS IMPORTANTES DA DISCIPLINA
a) Deus estabeleceu os pais como responsveis diretos pela conduta de seus filhos (Pv 4.1-9; I Sm
3.13,14).
b) O pai a figura principal quanto a disciplina. Ainda que a me tenha que disciplinar, o filho deve saber
que ela conta com apoio de seu marido. Isto facilita a tarefa da me.
c) Os pais tm que mostrar unanimidade na disciplina. A mulher deve ter o cuidado para no contradizer a
seu marido, e o homem deve respaldar a sua esposa, especialmente na presena dos filhos.
d) Os pais no devem proferir ameaas nem expresses de dio.
e) A disciplina deve ser administrada imediatamente aps a ofensa ou desobedincia.
"Visto no se executa logo a sentena sobre a m obra, o corao dos filhos dos homens est inteiramente
disposto a praticar o mal". (Ec 8.11).
f) A disciplina deve ser:
Com firmeza e deciso;
Com critrios estabelecidos (no segundo as emoes);
Proporcional a ofensa; e,
Sem ira ou amargura.
4. O QUE DEVE OCORRER APS A DISCIPLINA
A disciplina correta deve seguir um processo que inclua:
a) EXPLICAO: a criana deve saber o por qu da disciplina.
b) CORREO : Com a vara e proporcional ofensa
c) ORAO.
d) PERDO: a criana deve saber que a partir da disciplina no h mais culpa pelo ocorrido, e que ela
amada pelos seus pais.
e) RECONCILIAO: isso significa reparar ofensas, pedir perdo, restituir coisa roubada, voltar a
amizades rompidas, etc.
5. PRINCIPAIS DEFICINCIAS NO EXERCCIO DA DISCIPLINA
a) Condicionar a obedincia compreenso da criana: a criana no obedece, apenas concorda. No h
reconhecimento de autoridade, mas uma negociao.
b) Ajudar na "obedincia" para evitar confronto: dar uma ordem e auxiliar na execuo quando a criana
oferece resistncia. Quando isto se torna um hbito (vcio) domstico provoca srios vexames em
ambientes estranhos ou pblicos.
c) Achar desculpas e justificativas para as manias: Ex.: " o gnio", "so os dentes", "est com sono", etc.
Nada disso justifica a rebeldia. A criana, mesmo indisposta, pode e deve obedecer aos pais em tudo e
prontamente.
d) Diferenciar ordens (mais ou menos importantes): ordens so ordens e devem ser obedecidas
prontamente, qualquer que seja. Estabelecendo-se diferenas, confunde-se a criana. Ela no entende
porque h mais severidade para umas ordens do que para outras. Ela s sabe que, s vezes, exige-se
obedincia e outras no. Exemplos: 1 - No toque na tesoura x V escovar os dentes; e, 2 - No suba na
janela(quarto andar) x No toque na radiola.
e) Deixar-se manipular: "S essa vez", " me, me perdoe", "eu prometo que no fao mais", "estou to
cansado", "voc nunca me deu isto ou aquilo", etc.
f) Deixar-se levar pela desculpa da memria, desobedincia cor-de-rosa: "oh! esqueci". Vara bom para a
memria.
g) Compensao por sentimento de culpa: os pais se sentem culpados por no poderem atender algumas
necessidades e desejos, ou at caprichos dos filhos, por no terem recursos, e querem compensar
tornando-se muito tolerantes.

h) No exigir obedincia total, irrestrita e imediata: no entender ou no concordar com Deus quanto a
autoridade delegada aos pais. A base da relao pais x filhos a autoridade . Pais inseguros apelidam
frouxido de "amor" ou compreenso.
i) No exigir obedincia na ausncia dos pais : "voc no meu pai nem minha me". Filhos desaforados e
desrespeitosos para com os mais velhos e adultos em geral.
j) Contentar-se com uma obedincia circunstancial. No buscar uma disposio de submisso nos filhos
nem lev-los a ter uma cerviz dobrada. Quem acha muita explicao para os erros dos filhos, tambm
achar para os seus, diante de Deus.
k) No entender que a disciplina corretiva e formativa e no punitiva. As Escrituras dizem: "vara da
disciplina" - o castigo imposto pela vara, ao contrrio de tentar punir, visa, antes, corrigir defeitos e formar o
carter da criana.
l) Falta de perseverana: hoje disciplina, amanh no, ainda que pelo mesmo motivo. Isto confunde a
criana.
m) Papai "Esquecido": sempre esquece as advertncias que fez e volta a advertir. Ridiculariza-se a si
mesmo e aos filhos.
n) Papai "Gamaliel" o super-mestre: sempre explica muito e no age nunca. Esquece que a vara e no
o sermo que afasta a estultcia do corao da criana.
o) Papai "Eli" o super espiritual: quer transmitir uma imagem forte do "Papai-do-Cu", sendo ele prprio
um molenga. Os filhos no aprendero a temer o "Papai-do-Cu" se no aprenderem a obedecer ao
"papai-da-casa" (Ex 32.21,25 x Gn 18.19). O Deus de Abrao ficou conhecido, depois dele, como "O
Temor de Isaque".
p) Papai "Fariseu" exige tudo e no faz nada. Os filhos no so estimulados e desafiados pelo exemplo,
alm de perderem o respeito pelos pais diante da hipocrisia destes.
OS CINCO NUNCAS:
NUNCA IRADO;
NUNCA COM AS MOS;
NUNCA NA PRESENA DE OUTROS;
NUNCA SEM CONVERSAR ANTES;
NUNCA POR ACIDENTE (A NO SER QUE TENHA AVISADO ANTES, NESTE CASO SE CORRIGE PELA
REBELIO)