Academia de Msica de Oliveira de Azemis

REGULAMENTO INTERNO

ndice
Introduo ........................................................................................................................ 4
Captulo I- Natureza, Objeto e mbito .......................................................................... 5
Objecto ........................................................................................................................... 5
Captulo II- Organizao da Associao ...................................................................... 5
Constituio ................................................................................................................... 5
Direo Pedaggica ....................................................................................................... 5
Competncias da Direo Pedaggica ........................................................................... 5
Conselho Pedaggico..................................................................................................... 6
Competncias do Conselho Pedaggico ........................................................................ 6
Documentos de Orientao Pedaggica ........................................................................ 7
Captulo III- Pessoal Docente ........................................................................................ 7
Deveres ......................................................................................................................... 7
Direitos .......................................................................................................................... 8
Faltas .............................................................................................................................. 9
Reposio ou Antecipao de Aulas.............................................................................. 9
Captulo IV- Discentes ................................................................................................. 10
Deveres ....................................................................................................................... 10
Direitos ....................................................................................................................... 10
Dever de Assiduidade .................................................................................................. 11
Faltas ............................................................................................................................ 11
Aco Disciplinar ........................................................................................................ 12
Captulo V- Pais e Encarregados/as de Educao ..................................................... 12
Deveres ........................................................................................................................ 12
Direitos ........................................................................................................................ 13
Captulo VI- Pessoal no Docente ............................................................................... 13
Deveres ........................................................................................................................ 13
Direitos ........................................................................................................................ 14
Captulo VII- Avaliao de Desempenho ................................................................... 14
Avaliao de Desempenho .......................................................................................... 14
Captulo VIII- Planos de Estudo ................................................................................. 15
Cursos Ministrados ...................................................................................................... 15
Regimes Supletivo e Articulado .................................................................................. 15
Regime Supletivo......................................................................................................... 15
Regime Articulado ....................................................................................................... 15
2

Carga Horria............................................................................................................... 16
Captulo IX- Avaliao da Aprendizagem ................................................................. 16
Classificao Qualitativa e Quantitativa ...................................................................... 17
Critrios de Avaliao ................................................................................................. 17
Provas ......................................................................................................................... 18
Plano de Apoio Individual ........................................................................................... 18
Captulo X- Matrculas ................................................................................................ 18
Matrcula e Renovao ................................................................................................ 18
Anulao de Matrcula ................................................................................................. 19
Captulo XI- Pagamentos ............................................................................................. 19
Propinas ........................................................................................................................ 19
Modalidades de Pagamento ......................................................................................... 19
Redues ...................................................................................................................... 20
Pagamentos Extraordinrios ........................................................................................ 20
Captulo XII- Espaos e Servios ................................................................................ 20
Instalaes.................................................................................................................... 20
Servios........................................................................................................................ 21
Captulo XIII- Disposies Finais ............................................................................... 21
Anexos ........................................................................................................................... 22

INTRODUO

A Academia de Msica de Oliveira de Azemis (designada por AMOA), uma

Associao cuja misso o ensino artstico especializado de msica, fundada em 1984, pela
Cmara Municipal de Oliveira de Azemis, atravs do Pelouro da Cultura. Em Outubro de 1986
foi-lhe concedida pelo Ministrio da Educao (ME) a autorizao de funcionamento dos cursos
bsico e secundrio. A AMOA com sede na Av. Antnio Jos de Almeida, n. 249, 3720-239,
Oliveira de Azemis uma pessoa colectiva de direito privado sem fins lucrativos, visando fins
de utilidade pblica, que se rege pelos actuais estatutos aprovados em 6 de Julho de 2011. Regese pela Portaria n 225/ 2012 de 30 de Julho que regula o curso bsico dos 2 e 3 ciclos do
ensino bsico, pela Portaria n 243-B/2012 de 13 de Agosto, que regula o curso secundrio e pelo
Decreto Lei n 152/2013 de 4 de Novembro que aprova o estatuto do ensino particular e
cooperativo de nvel no superior. Para alm da legislao em vigor, o Projeto Educativo da
AMOA, serve de base sua poltica educativa e orientao pedaggica. A AMOA est integrada
na rede territorial da DEGESTE- Direo de Servios da Regio Norte e tem como principal
objecto o ensino da msica e outras atividades complementares e paralelas, tendo como
finalidade a formao de instrumentistas e professores e como prioridade a promoo cultural da
populao de Oliveira de Azemis, seu concelho e rea de influncia.
Frequentam a AMOA discentes dos vrios cursos: pr-iniciao, iniciao, curso bsico
em regime supletivo e articulado, e o curso secundrio. So ministrados os vrios instrumentos e
disciplinas de acordo com os planos de estudo.
Ao longo da sua existncia a AMOA, tem sido a instituio de referncia na formao e
ensino certificado da msica no Concelho de Oliveira de Azemis.

Captulo I - Natureza, objeto e mbito

Artigo 1
Objeto
1. O Regulamento Interno o documento que define o regime de funcionamento da
AMOA, dos servios de apoio, bem como os direitos e deveres dos membros da
comunidade escolar (docentes, discentes, pessoal no docente e encarregados/as de
educao).
2. Os objectivos da AMOA so:
a) Ministrar uma formao de excelncia e contribuir para o desenvolvimento de aptides e
talentos musicais que permitam no futuro vir a exercer uma profisso no ramo artstico.
b) Pretende ser um lugar de sensibilizao para a educao artstica vocacional da msica e
um centro difusor e promotor de cultura musical. Pretende animar, educar, recriar,
incentivar, no s os discentes mas toda a comunidade.
c) Proporcionar aos discentes as competncias que necessitam para apreciar msica ao
longo da vida, num ambiente caloroso, enriquecedor e estimulante para o processo de
aprendizagem.

Captulo II - Organizao da Associao

Artigo 2
Constituio
1. Os rgos sociais da administrao e gesto da AMOA so os seguintes:
a) Assembleia Geral
b) Direo
c) Conselho Fiscal
2. Os rgos pedaggicos da AMOA so os seguintes:
a) Direo Pedaggica
b) Conselho Pedaggico
Artigo 3
Direo Pedaggica
1. A Direo Pedaggica colegial, constituda pelo/a diretor/a pedaggico/a e um ou mais
adjuntos/as.
2. A pessoa que desempenhar o cargo de Diretor/a Pedaggico/a ser designada nos termos
dos estatutos da associao (n2 do artigo 13 da seco II) e far parte da direo da
AMOA.
3. A Direo Pedaggica ter um mandato de 4 anos que poder ser renovado ou cessado, a
todo o tempo pela direo da AMOA.
Artigo 4
Competncias da Direo Pedaggica
1. Representar a AMOA junto do ME e outras entidades, em todos os assuntos de natureza
pedaggica;
5

2. Coordenar as atividades curriculares e culturais;

3. Coordenar o pessoal no docente e as suas tarefas;
4. Apresentar anualmente direo da AMOA proposta de plano de atividades bem como o
relatrio final de avaliao das atividades;
5. Coordenar a elaborao de horrios e a realizao de provas de avaliao;
6. Zelar pela educao e disciplina dos discentes;
7. Disponibilizar um horrio semanal de atendimento aos encarregados/as de educao;
8. Promover o cumprimento dos programas de estudo definidos de acordo com o Projeto
Educativo, bem como zelar pela qualidade e eficincia do ensino;
9. Promover a articulao entre a Direo da Associao e a comunidade escolar;
10. Implementar e desenvolver o processo de avaliao de desempenho.
Artigo 5
Conselho Pedaggico
1. O Conselho Pedaggico o rgo de gesto, orientao e coordenao pedaggica.
constitudo por um/a coordenador/a de cada departamento curricular: cordas, sopros e
percusso, teclas, cincias musicais, classes de conjunto, formao musical e pelo
Director/a Pedaggico/a que preside;
2. Os representantes devem ser eleitos no incio de cada ano lectivo, na respectiva reunio
de grupo e comunicado Direo Pedaggica. Caso no haja entendimento na reunio de
grupo, o representante ser nomeado pela Direo Pedaggica.
3. O Conselho Pedaggico rene com a periodicidade mensal;
4. O Conselho Pedaggico rene, extraordinariamente, sempre que seja convocado pela
Direo Pedaggica, ou por dois teros dos seus elementos.
5. Os cargos so inseridos na componente no lectiva, sem qualquer remunerao.
Artigo 6
Competncias do Conselho Pedaggico
1. Elaborar o Projeto Educativo da AMOA de 2 em 2 anos;
2. Elaborar/ rever anualmente o Regulamento Interno e submet-lo aprovao da
Assembleia Geral;
3. Elaborar anualmente o plano de atividades, a ser apresentado em Setembro de cada ano
lectivo;
4. Elaborar um relatrio de atividades no final de cada ano lectivo;
5. Planificar e superintender as atividades curriculares e culturais;
6. Promover o cumprimento dos planos de estudo e programas;
6

7. Assegurar a orientao pedaggica definindo os critrios a ter em conta na preparao e

funcionamento do ano lectivo;
8. Promover medidas que favoream a interao da escola com a comunidade.
9. Planificar formas de atuao junto dos pais e encarregados/as de educao no sentido de
garantir informao atualizada acerca dos discentes na comunidade escolar,
aproveitamento escolar e disciplinar;
10. Dar parecer de todas as questes de natureza pedaggica e disciplinar;
11. Aprovar anualmente os critrios de avaliao definidos por cada departamento curricular
e promover a sua divulgao junto dos discentes e seus encarregados/as de educao;
12. Indicar um docente para integrar a comisso de avaliao de desempenho nos termos do
artigo 6 do anexo III do CCT.
Artigo 7
Documentos de Orientao Pedaggica
A AMOA como comunidade educativa organizada tem o seu suporte em documentos que
contm as orientaes gerais da ao educativa e pedaggica.
1. O projeto educativo a proposta educativa da escola e elaborado pelo Conselho
Pedaggico com a participao da comunidade escolar.
2. O regulamento Interno o conjunto de regras que ajudam a regulamentar o
funcionamento da escola e garante a participao da comunidade escolar.
3. O projeto curricular de escola o documento onde esto definidas as orientaes do
processo ensino-aprendizagem.
4. O plano de atividades o documento que contm o programa anual de atividades
curriculares, o calendrio escolar, reunies, concertos e audies, intercmbios, visitas de
estudo, workshops e outros eventos de cariz cultural onde seja solicitada a participao
da AMOA.

Captulo III Pessoal Docente

Artigo 8
A AMOA envidar os necessrios esforos para manter um corpo docente, estvel com
qualificao capaz de garantir um bom nvel de ensino e cumprir as finalidades do Projeto
Educativo da escola. Os docentes so responsveis pelo processo de ensino / aprendizagem dos
discentes e corresponsveis pela Ao Educativa.
Artigo 9
Deveres
1. Respeitar todos os elementos da comunidade educativa;
2. Exercer com competncia, zelo e dedicao as funes que lhe sejam confiadas;
3. Zelar pelo bom nome da AMOA;
7

4. Ser assduo e pontual no cumprimento do seu horrio de trabalho;

5. Comunicar formalmente no incio de cada ano lectivo, ou sempre que se justifique, o
horrio praticado em outras escolas em regime de acumulao, bem como a contagem do
tempo de servio;
6. Manter constantemente atualizados os dados pessoais;
7. Registar no livro de sumrios o contedo da aula, at 48 horas aps a mesma;
8. Manter com os discentes uma relao pedaggica saudvel e construtiva;
9. Integrar-se nas atividades da AMOA e dar o seu contributo para o desenvolvimento
positivo da relao escola/ meio, como por exemplo participando em concertos
pedaggicos, concerto de docentes, master classes, aulas de demonstrao e
sensibilizao, entre outras atividades;
10. Acompanhar, a ttulo de assistncia pedaggica os seus discentes em ensaios, audies,
concertos;
11. Compensar com aulas de reforo, durante as interrupes lectivas, os discentes que
demonstrem dificuldades educativas;
12. Participar Direo Pedaggica qualquer comportamento anmalo dos seus discentes,
preenchendo a respectiva ficha de ocorrncia;
13. Comunicar aos servios administrativos, por escrito, no prazo de 48 horas as faltas dos
seus discentes;
14. Receber e esclarecer os pais ou encarregados/as de educao sempre que solicitado.
15. Zelar pelo estado de higiene e conservao das salas de aula durante o perodo em que
nelas leccionarem;
16. Participar obrigatoriamente em todas as reunies para as quais forem devidamente
convocados, atravs de ordem de servio que poder ser enviada por correio eletrnico,
com a antecedncia mnima de 2 dias teis;
17. Ser o primeiro a entrar e o ltimo a sair da sala de aula, certificando-se que a sala est
arrumada, as luzes apagadas e a porta fechada;
18. Recolher todo o material que disponibilizado aos alunos nas atividades realizadas pela
AMOA (partituras das audies, dos concertos e de piano de acompanhamento);
19. Conhecer, cumprir e fazer cumprir o Regulamento Interno.
Artigo 10
Direitos
1. Ser respeitado pela comunidade escolar;
2. Dispor de condies para o exerccio das suas funes;

3. Apresentar propostas diretamente Direo Pedaggica, ou por intermdio do/a

coordenador/a do departamento curricular;
4. Conhecer as deliberaes do Conselho Pedaggico;
5. Beneficiar e participar em aes de formao (cursos) que concorram para o seu
enriquecimento profissional;
6. Conhecer o Regulamento Interno.
Artigo 11
Faltas
1. A falta a ausncia do trabalhador durante o perodo normal de trabalho a que est
obrigado;
2. Os docentes devem avisar a Direo Pedaggica da AMOA atravs de documento
prprio, com a antecedncia mnima de 1 semana das ausncias previsveis, bem como
avisar os seus discentes e respectivos encarregados/as de educao;
3. No havendo conhecimento prvio das faltas, o docente deve comunicar com a maior
brevidade escola e sempre que possvel aos discentes e/ou aos encarregados de
educao;
4. Os docentes devem sempre justificar as faltas no prazo mximo de 5 dias teis em
impresso prprio a adquirir nos servios administrativos sob pena de serem consideradas
injustificadas;
5. A falta a uma reunio implica perda de retribuio correspondente a 2 horas, salvo se a
mesma for previamente justificada Direo Pedaggica da AMOA mediante declarao
escrita, por motivo de atividade escolar em estabelecimento de ensino em que o docente
esteja contratado em regime de acumulao;
6. So consideradas faltas justificadas todas as faltas previstas no CCT, sempre que o
docente esteja ao servio de uma escola que, em regime de acumulao, detenha maior
nmero de horas lectivas e sempre que a Direo Pedaggica aceite a reposio das
aulas;
7. So consideradas faltas injustificadas todas as faltas previstas no CCT e sempre que no
seja possvel efetuar a reposio da aula.
Artigo 12
Reposio ou Antecipao de Aulas
1. A reposio ou antecipao de aulas deve ser comunicada Direo Pedaggica;
2. Os docentes devem, preencher para o efeito os impressos prprios a adquirir nos servios
administrativos;
3. A reposio de aulas deve ser sempre que possvel efectuada no perodo de um ms aps
a respectiva falta;
4. A reposio ou antecipao de aulas dever ter em linha de conta a disponibilidade de
sala.
9

Captulo IV Discentes
Podem ser discentes da AMOA, todas as pessoas que respeitem as exigncias previstas na
lei em vigor.
Artigo 13
Deveres
1. Ser assduo, pontual e empenhado no cumprimento das atividades escolares;
2. Respeitar todos os elementos da comunidade educativa, bem como a propriedade dos
seus bens;
3. Zelar pelo bom nome da AMOA;
4. Colaborar na conservao e asseio da escola, nomeadamente no que diz respeito a
instalaes, material didtico, mobilirio, fazendo uso adequado dos mesmos. Eventuais
prejuzos causados deliberadamente ou por manifesta negligncia sero comunicados aos
respectivos encarregados/as de educao para que estes assumam a responsabilidade pela
reparao/ reposio dos bens danificados;
5. Justificar as faltas de presena em impresso prprio;
6. Fazer-se sempre acompanhar do material indispensvel s atividades escolares;
7. No perturbar as aulas em funcionamento, nem permanecer junto s salas de aula e/ ou
corredores;
8. Permanecer nas instalaes da AMOA durante o horrio lectivo;
9. Realizar todas as tarefas escolares que os docentes, no exerccio das suas funes,
solicitem;
10. Participar ativa e disciplinarmente, em todas as atividades que envolvam a AMOA e que
lhe digam respeito;
11. Apresentar-se em todas as audies ou concertos promovidos pela AMOA envergando a
indumentria solicitada pelo professor responsvel;
12. Entregar ao professor responsvel, todo o material fornecido pela AMOA, (partituras de
classe de conjunto e musica de cmara). Caso o discente no entregue o referido material,
ser-lhe- cobrado o valor do mesmo;
13. Conhecer e cumprir o Regulamento Interno.

Artigo 14
Direitos
1. Participar em todas as atividades da AMOA que lhe digam respeito;
10

2. Utilizar, embora com zelo, os instrumentos e equipamentos escolares de que necessita

para o processo ensino/aprendizagem;
3. Participar ativamente nas aulas e ser corretamente atendido pelos docentes nas suas
dvidas ou dificuldades;
4. Usufruir de um ensino e educao de qualidade, de acordo com o previsto na lei em
condies de efetiva igualdade de oportunidades no acesso;
5. Ser orientado por docentes legalmente habilitados, que ministrem um ensino srio e
competente;
6. Ser avaliado com critrios de igualdade e iseno pelos respectivos docentes ou jris de
prova;
7. Ser recebido, pela Direo Pedaggica, para estudo e resoluo de problemas pessoais
utilizando as horas marcadas para o efeito;
8. Ver salvaguardada a sua segurana e integridade, durante a sua permanncia na escola.
9. Ser informado sobre todos os assuntos que lhe digam respeito, nomeadamente, modo de
organizao do seu plano de estudos ou curso, programa e objectivos de cada disciplina e
critrios de avaliao;
10. Ter seguro escolar.

Artigo 15
Dever de Assiduidade
1. Os discentes so responsveis pelo cumprimento dos deveres de assiduidade e
pontualidade;
2. Os pais ou encarregados/as de educao dos discentes menores de idade so
responsveis, conjuntamente com estes pelo cumprimento dos deveres referidos no ponto
anterior;
3. O dever de assiduidade e pontualidade implica para o discente a presena e pontualidade
na sala de aula e demais locais onde se desenvolva o trabalho escolar munido de material
didtico ou equipamento necessrios, de acordo com as orientaes dos docentes, bem
como uma atitude de empenho intelectual e comportamental adequada, em funo da sua
idade, ao processo de ensino;
4. O controlo da assiduidade do discente obrigatrio, nos termos em que definido no
ponto anterior em todas as atividades escolares lectivas em que participem ou devam
participar:

Artigo 16
Faltas
1. A falta a ausncia do discente a uma aula ou a outra atividade da AMOA;
2. Decorrendo as aulas em tempos consecutivos, h tantas faltas quanto os tempos de
ausncia do discente;
11

3. As faltas so registadas pelo docente da disciplina ou pelo responsvel da atividade;

4. As faltas resultantes da aplicao da ordem de sada de aula, ou de medidas disciplinares
sancionatrias, consideram-se faltas injustificadas;
5. Deve o discente, atravs do seu encarregado/a de educao ou do prprio se maior de
idade, justificar as suas faltas, num prazo de 5 dias teis. Para tal utilizar o impresso
prprio adquirido nos servios administrativos da AMOA:
a) Por doena do discente se a mesma no determinar impedimento superior a cinco dias
teis, ou declarada por mdico, para impedimento de durao superior;
b) Por facto no imputvel ao discente, designadamente por motivos imprevistos;
6. As faltas quando injustificadas so comunicadas aos pais ou encarregados/as de
educao.
Artigo 17
Ao Disciplinar
1. A violao pelo discente de algum dos deveres previstos no presente regulamento ou no
Estatuto do Aluno e tica Escolar (previsto na lei n51/2012 de 05 de Setembro), em
termos que se revelam perturbadores do funcionamento normal das atividades da escola
ou das relaes no mbito da comunidade educativa, constitui infraco passvel da
aplicao de medidas disciplinares;
2. A participao da ocorrncia prevista no ponto anterior, pode ser feita pelo docente,
membro do pessoal no docente, discente ou pais/encarregados de educao;
3. So passveis de instaurao de processo disciplinar, da competncia da Direo
Pedaggica os comportamentos relacionados com: transgresso sistemtica das regras,
violncia e indisciplina frequentes, furto;
4. As medidas de ao educativa e disciplinar a aplicar so: advertncia oral ao discente,
advertncia comunicada ao encarregado/a de educao, atividades de integrao na
comunidade educativa, suspenso das atividades escolares.

Captulo V Pais e Encarregados/as de Educao

Artigo 18
Os pais e/ ou encarregados/as de educao so os primeiros responsveis pela educao
dos seus filhos e educandos. Aos pais e/ ou encarregados/as de educao ser dado a conhecer no
acto da matrcula o presente Regulamento Interno considerando-se para os devidos efeitos que os
mesmos aceitem o articulado deste documento na sua totalidade.

Artigo 19
Deveres
1. Aceitar o Projeto Educativo e o Regulamento Interno da escola, cumprindo e fazendo
cumprir pelos seus educandos as normas a includas;
2. Respeitar o exerccio das competncias tcnico- profissionais do pessoal da escola;
12

3. Informar-se sobre o processo de formao do seu educando, acompanhando ativamente a

sua vida escolar;
4. Justificar as faltas dos seus educandos;
5. Assinar os testes e fichas de avaliao e devolv-los escola;
6. Assegurar a assiduidade e pontualidade do seu educando s aulas e s restantes
atividades;
7. Proceder reparao dos danos causados pelos seus filhos ou educandos;
8. Cumprir os encargos financeiros nos prazos estabelecidos;

Artigo 20
Direitos
1. Conhecer o Projeto Educativo e o Regulamento Interno da escola;
2. Ser recebido pela Direo Pedaggica e docentes nos horrios estabelecidos;
3. Receber informao sobre o aproveitamento e comportamento dos seus filhos ou
educandos;
4. Conhecer os critrios de avaliao dos seus educandos;
5. Envolver-se nas atividades da Associao da AMOA;
6. Pertencer aos rgos sociais da AMOA, desde que sejam scios.

Captulo VI Pessoal no Docente

Artigo 21
O pessoal no docente faz parte da comunidade educativa. So garantidos os direitos e
deveres decorrentes de legislao em vigor, sendo admitido ou demitido pela Direo da
Associao.
Artigo 22
Deveres
1. Contribuir para o bom funcionamento da AMOA;
2. Exercer com profissionalismo e rigor as tarefas que lhes so atribudas;
3. Permanecer no local de trabalho e no desenvolver atividades alheias aos interesses da
AMOA durante o horrio de trabalho;
4. Informar oportunamente a Direo Pedaggica de todas as ocorrncias relevantes no
exerccio das suas funes;
13

5. No permitir o acesso de pessoas estranhas ao servio, a reas reservadas ou vedadas a

pblico.

6. Guardar sigilo profissional;

7. Cumprir o que est superiormente legislado bem como outras determinaes da Direo
da AMOA;
8. Atender com diligncia e correo todas as pessoas que recorram aos seus servios;
9. Respeitar todos elementos da comunidade educativa;
10. Zelar pela conservao e normal funcionamento das instalaes e dos equipamentos;
11. Conhecer, cumprir e fazer cumprir o regulamento interno.
Artigo 23
Direitos
1. Ser respeitado/a no exerccio das suas funes;
2. Ser informado/a atempadamente de todas as alteraes de horrio, servio e
responsabilidade;
3. Colaborar com os diversos rgos da escola na resoluo de assuntos do interesse da
comunidade escolar;
4. Apresentar sugestes e crticas para melhoria de funcionamento da AMOA;
5. Beneficiar e participar em aes de formao que concorram para o seu aperfeioamento
profissional;
6. Ter condies de trabalho condignas para exercer as suas funes;
7. Conhecer o regulamento interno.

Captulo VII- Avaliao de Desempenho

Artigo 24
Avaliao de Desempenho
1. A avaliao de desempenho do pessoal docente desenvolve-se de acordo com o
estabelecido no anexo III do CCT.
2. A avaliao de desempenho do pessoal no docente desenvolve-se de acordo com os
objectivos definidos pela direo da AMOA e da lei em vigor.

14

Captulo VIII- Planos de Estudo

Artigo 25
Cursos Ministrados
Os cursos ministrados na AMOA so:
1. Curso de pr iniciao musical destinado a crianas que frequentem o pr-escolar;
2. Curso de iniciao musical destinado a crianas que frequentem o 1 ciclo de ensino
bsico;
3. Cursos bsico e secundrio, destinado a discentes do 2 e 3 ciclos e secundrio,
reconhecidos e autorizados pelo ME segundo os planos de estudo adoptados pela
legislao em vigor;
4. Curso livre destinado a todos os que pretendam estudar msica de uma forma livre, no
conferindo certificao oficial.
Artigo 26
Regimes Supletivo e Articulado
Nos cursos bsico e secundrio, as matrculas sero efectuadas num dos seguintes
regimes:
1. Regime supletivo;
2. Regime articulado.
Artigo 27
Regime Supletivo
1. Podero ser admitidos neste regime os discentes que:
a) Ingressem no 5 ano de escolaridade do ensino bsico. A matrcula neste regime ser
precedida por uma prova de aptido do qual constam parmetros como aptides
musicais e conhecimentos adquiridos. (Conforme modelo que consta do anexo I deste
Regulamento);
b) Atravs da realizao de provas especficas se ateste que o discente tem os
conhecimentos e capacidades necessrias frequncia do grau correspondente ao ano
de escolaridade;
c) O desfasamento entre o ano de escolaridade que frequenta no ensino regular e o grau
de qualquer das disciplinas do plano de estudos do curso do ensino especializado da
msica no seja superior a 2 anos.
2. O ingresso no curso secundrio faz-se mediante a realizao de uma prova de acesso s
disciplinas de formao musical e instrumento.
Artigo 28
Regime Articulado
1. Podero ser admitidos neste regime os discentes que:

15

a) Ingressem no 5 ano de escolaridade do ensino bsico em escolas com protocolo com

a AMOA. A matrcula neste regime ser precedida por uma prova de aptido do qual
constam parmetros como aptides musicais e conhecimentos adquiridos. (Conforme
modelo que consta do anexo I deste Regulamento)
b) Atravs da realizao de provas especficas se ateste que o discente tem os
conhecimentos e capacidades necessrias frequncia do grau correspondente ao ano
de escolaridade;
2. O nmero de vagas deste regime ser definido anualmente;
3. No ser renovada a matrcula nestes regimes aos discentes que no cumpram o
estipulado na lei.
4. Os discentes devero manter-se neste regime at ao final de cada ciclo.
Artigo 29
Carga Horria
Pr-iniciao
Disciplina
Pr-iniciao musical
Instrumento

Semanal
45 minutos
30 minutos (turma de 2 discentes)

Iniciao
Disciplina
Iniciao musical
Instrumento

Semanal
2 x 45 minutos
30 minutos

Bsico ( 5 e 6 ano )
Disciplina
Formao musical
Classe conjunto
Instrumento

Semanal
3 x 45 minutos
90 minutos
90 minutos (turma de 2 discentes)

Bsico ( 7, 8 e 9 ano )
Disciplina
Formao musical
Classe conjunto
Msica de cmara
Instrumento

Semanal
2 x 45 minutos
90 minutos
45 minutos
90 minutos (turma de 2 discentes)

Secundrio ( 10, 11 e 12 ano )

Disciplina
Formao musical
Classe conjunto
Instrumento
Historia da Cultura e das Artes
Acstica
ATC
Instrumento de Tecla
Educao Vocal

Semanal
2 x 45 minutos
90 minutos
90 minutos (turma de 2 discentes)
3 x 45 minutos
2 x 45 minutos
3 x 45 minutos
45 minutos
45 minutos

Captulo IX Avaliao da Aprendizagem

Artigo 30
16

1. As orientaes e disposies gerais relativas avaliao obedecem s orientaes e

disposies definidas pelo ME. A avaliao um processo contnuo que acontece diria,
semanal e mensalmente. Valoriza o percurso de aprendizagem do discente, os produtos
resultantes do trabalho dirio, o modo como processa a informao, constri o
conhecimento e resolve problemas. Inclui a avaliao formativa e a avaliao sumativa;
2. No final de cada perodo escolar, sero realizados conselhos de turma onde ser
efectuada a avaliao de cada discente e da turma. As classificaes juntamente com as
faltas sero afixadas em pautas no interior das instalaes da AMOA.

Artigo 31
Classificao Qualitativa e Quantitativa
1. Os discentes do curso de iniciao sero classificados qualitativamente numa escala de
No Satisfaz, Satisfaz, Bom, Muito Bom e Excelente;
2. Os discentes dos cursos bsicos dos 2 e 3 ciclo sero avaliados quantitativamente no final
de cada perodo escolar em nveis numa escala de 1 a 5;
3. Os discentes do curso secundrio sero avaliados quantitativamente, numa escala de 0 a
20.
4. O aproveitamento expresso de forma descritiva e as fichas de avaliao so
classificadas de acordo com a seguinte escala:

Percentagem

Valores

Nveis

Formativa

0 - 49%

0-9

1-2

No satisfaz

50 - 69%

10-13

Satisfaz

70 - 84%

14 - 17

Bom

85 - 95%

18-19

Muito Bom

96 - 100%

20

Excelente

- As classificaes no final de cada perodo letivo, so registadas em pauta;

- As pautas so afixadas em local apropriado no interior da AMOA, nelas devendo constar a data
da respetiva afixao.

Artigo 32
Critrios de Avaliao
1. Os critrios de avaliao so definidos e aprovados pelo Conselho Pedaggico no incio
do ano lectivo, sob proposta dos departamentos curriculares;

17

2. Os critrios de avaliao so publicitados na AMOA e divulgados aos discentes e seus

encarregados/as de educao.

Artigo 33
Provas
1. Os discentes dos cursos bsico e secundrio realizaro provas no final do 1 e 2 perodos
e uma prova global no 3 perodo;
2. A matriz da prova global (objectivos, contedos, estruturas e respectivas cotaes e
critrios de correo) elaborada por cada departamento curricular sendo posteriormente
aprovada em Conselho Pedaggico;
3. A data de realizao das provas decidida no incio de cada ano lectivo;
4. As provas da disciplina de Formao Musical tm duas componentes obrigatrias: escrita
e oral;
5. O discente pode solicitar prova de avaliao (prova de acumulao) para transio de
grau em qualquer das disciplinas do seu plano de estudos mediante apresentao de
proposta e acompanhada do parecer do docente da respectiva disciplina;
6. A prova referida no nmero anterior realiza-se entre a ltima semana de Janeiro e a
primeira de Fevereiro.
Artigo 34
Plano de Apoio Individual
1. Aos discentes do ensino bsico que, na avaliao final do 1 perodo no tenham
desenvolvido as competncias necessrias para prosseguir com sucesso os seus estudos,
deve o docente elaborar um plano de apoio pedaggico;
2. Na primeira semana do 2 perodo o plano ser dado a conhecer aos encarregados/as de
educao, preparando-se de imediato a sua implementao;
3. Os encarregados/as de educao devero ser informados pelo docente sobre a evoluo
do discente durante a realizao do plano.

Captulo X- Matrculas
Artigo 35
Matrcula e Renovao
1. Os discentes que pretendam inscrever-se pela 1 vez (matrcula) ou renovar a sua
matrcula (renovao) devero faz-lo de acordo com os prazos definidos anualmente;
2. Todas as matrculas esto sujeitas existncia de vagas;
3. As matrculas devero ser efectuadas at 31 de Dezembro, com exceo dos cursos de
pr-iniciao, iniciao e livre;
18

4. Para os alunos do curso secundrio de msica, a abertura das disciplinas da componente

cientfica (formao musical, histria da cultura e das artes, acstica e organologia,
anlise e tcnicas de composio) est sujeita a um nmero mnimo de alunos inscritos.

Artigo 36
Anulao de Matrcula

1. A anulao s ser considerada por motivo de doena e/ou mudana de residncia, desde
que devidamente comprovada e comunicada por escrito antes do 1 dia de aulas de cada
perodo escolar. Caso contrrio o discente obrigado ao pagamento de todo o perodo;
2. Sempre que um discente proceda anulao de matrcula e a queira renovar no ano
lectivo seguinte ficar sujeito s mesmas condies de como se esta fosse efectuada pela
1 vez;
3. A desistncia do ensino articulado est dependente da lei em vigor.

Captulo XI- Pagamentos

Artigo 37
Propinas
1. Ser cobrada anualmente uma inscrio (matrcula ou renovao) e uma mensalidade
entre os meses de Setembro e Junho a todos os discentes exceo dos alunos do regime
articulado;
2. O valor da inscrio inclui a taxa anual de despesas e o seguro escolar;
3. O valor da inscrio no ser devolvido em caso algum;
4. No esto compreendidas nas propinas eventuais despesas de material didtico;
5. Nas interrupes lectivas (Natal, Carnaval e Pscoa) e feriados nacionais, no havendo
aulas no ser descontada qualquer percentagem nas propinas;
6. A tabela relativa s propinas revista e aprovada pela Direo anualmente, bem como os
prazos de pagamento, sendo afixada no interior das instalaes da AMOA.
Artigo 38
Modalidades de Pagamento
1. As modalidades de pagamento so as seguintes: mensal, trimestral e anual.
2. O pagamento mensal dever ocorrer at dia 10 de cada ms, excepo do ms de
Setembro cujo pagamento dever ser efectuado at ao ltimo dia til do ms.
3. O pagamento trimestral dever ser efectuado at ao final do 1 ms de cada perodo;

19

4. O pagamento anual correspondente a 10 meses dever ser efectuado at um ms aps

incio das aulas;
5. A falta de liquidao das propinas nos prazos estipulados em cada modalidade, implica o
pagamento de uma coima de 25%.
6. Sempre que o ltimo dia para pagamento coincida com o fim de semana ou feriado, o
prazo alargado para o 1 dia til imediatamente a seguir.

Artigo 39
Redues
1. Os discentes que tenham um ou mais irmos a frequentar a AMOA usufruem de uma
reduo de 5%, sendo que a referida reduo s se aplica aos discentes que se encontrem
dentro da escolaridade obrigatria;
2. A reduo prevista no nmero anterior no aplicvel frequncia do Curso Livre e/ ou
no segundo instrumento;
3. A reduo prevista no nmero 1 ser retirada perante a anulao de matrcula de um dos
irmos, desde que resulte ficar s um;
4. Os discentes que frequentam 6 disciplinas do curso secundrio, usufruem de reduo de
5% em cada disciplina;
5. As redues, previstas nos nmeros anteriores, no so cumulativas;
6. Os discentes cujos pais/encarregados de educao sejam associados/as da AMOA
beneficiam de uma reduo de 10% sobre o valor da inscrio, matricula ou renovao.
Artigo 40
Pagamentos Extraordinrios
1. A AMOA reserva-se o direito de cobrar um valor aos discentes pelas atividades extra
curriculares que venha a organizar no mbito das experincias pedaggicas.
2. Ser cobrada mensalmente uma taxa social a todos os discentes que se encontrem fora da
escolaridade obrigatria ou que frequentem a AMOA com desfasamento superior ao
permitido por lei.

Captulo XII- Espaos e Servios

Artigo 41
Instalaes
1. A Academia dispe das seguintes instalaes:
a) Gabinete da Direo Pedaggica;
b) Secretaria;
20

c)
d)
e)
f)
g)
h)

Biblioteca / sala de reunies;

Bar / sala de convvio;
Dez salas de aulas;
Auditrio;
Estdio;
Recepo/ Reprografia.
Artigo 42
Servios

1. Os servios existentes na AMOA so:

a) Secretaria: o centro administrativo da escola;
b) Reprografia: fornece servio de cpias para responder s necessidades da comunidade
escolar.
c) Bar: um servio de apoio comunidade escolar que fornece produtos alimentares;
2. Nos servios atrs referidos so afixados os horrios de funcionamento e tabela de preos
definidos e aprovados pela Direo no incio de cada ano lectivo (conforme anexos);
3. A AMOA reserva-se o direito de proceder ao marketing necessrio a dar a conhecer a
escola, designadamente, merchandising, parcerias, mecenato, patrocnios.

Captulo XIII- Disposies Finais

O Regulamento Interno est disponvel para consulta permanente dos membros da
comunidade escolar no site e na secretaria da AMOA. Situaes de incumprimento devem ser
comunicadas Direco por escrito. aplicvel a partir da data de reviso do mesmo.
Este Regulamento Interno foi revisto em Junho de 2014.

21

ANEXOS

22

ACADEMIA DE MSICA DE OLIVEIRA DE AZEMIS

Prova de Aptido Musical
Avaliao de capacidade
2014/2015
Avaliao de Raciocnio/ Capacidades rtmicas
1- Imitao rtmica- mtrica binria:
______________________________________________________________________

2- Imitao rtmica- mtrica ternria:

_______________________________________________________________________

3- Improvisao/ criatividade:
3.1- Concluso de frases rtmicas ( avaliao do raciocnio lgico ):
_______________________________________________________________________

Avaliao de Raciocnio/ Capacidades meldicas

1- Imitao meldica- Modo Maior:

2- Imitao meldica- Modo menor:

3- Improvisao/ criatividade:
3.1- Concluso de frases meldicas (avaliao do raciocnio lgico):

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ACADEMIA DE MSICA DE OLIVEIRA DE AZEMIS

Horrios dos Servios
Reprografia
Perodo de Aulas

Perodo de Frias Escolares

Dia

Abertura

Encerramento

Dia

Abertura

Encerramento

2 a 6 Feira

14.00 horas

20.00 horas

2 a 6 Feira

14.00 horas

17.30 horas

Secretaria
Perodo de Aulas
Dia
2, 4, 5 Feira
3, 6 Feira

Abertura
09.00 horas
14.00 horas
09.00 horas
14.00 horas

Perodo de Frias Escolares

Encerramento
12.30 horas
19.00 horas
12.30 horas
17.30 horas

Dia

Abertura

Encerramento

09.00 horas

12.30 horas

14.00 horas

17.30 horas

2 a 6 Feira

Bar
Perodo de Aulas
Dia
2 a 6 Feira

Abertura
16.00 horas

Perodo de Frias Escolares

Encerramento
19.00 horas

Dia
2 a 6 Feira

24

Abertura

Encerramento
Encerrado

ACADEMIA DE MSICA DE OLIVEIRA DE AZEMIS

REPROGRAFIA
Tabela de Preos

Encadernaes

Fotocpias

Produtos

Preo

A4
A4 Dupla Face
A3
A3 Dupla Face
Capas + argola 06 mm
Capas + argola 08 mm
Capas + argola 10 mm
Capas + argola 12 mm
Capas + argola 14 mm
Capas + argola 16 mm
Capas + argola 18 mm

0,06
0,12
0,12
0,24
0,55
0,55
0,55
0,70
0,75
0,80
0,85

Secretaria
Tabela de Preos
Produtos

Preo

Declaraes
Impressos Justificao/Reposio Faltas

25

2,50
0,10

ACADEMIA DE MSICA DE OLIVEIRA DE AZEMIS

Bar
Tabela Preos
Bebidas

Comidas

Caf
Cevada
Leite Simples
Leite c/ Cevada ou Chocolate
Ch
Leite c/ Chocolate (pacote)
Sumos Variados
Ice Tea
Um Bongo
Compal
Coca-Cola
gua

0,45
0,35
0,45
0,50
0,30
0,65
0,50
0,50
0,55
0,60
0,90
0,35

Guloseimas
Gomas
Rebuados
Chocolates variados
Kit Kat
Smarties

0,10
0,10
0,25
0,35
0,35

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Po Simples
Po c/ Manteiga
Po c/ queijo ou fiambre
Po c/ fiambre e manteiga
Po Misto
Tosta Mista
Torrada
Torrada

0,25
0,45
0,55
0,60
0,75
0,80
0,50
0,30

Croissant Simples
Croissant c/ Manteiga
Croissant c/ Queijo ou Fiambre
Croissant c/ Manteiga e Fiambre
Croissant c/ Chocolate
Croissant Misto

0,60
0,70
0,85
0,90
0,90
1,00

Bolachas Morenazos
Bolachas Belgas
Panikes

0,50
0,45
0,45