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FACULDADE SUMAR

PLANO DE ENSINO

Curso: Licenciatura em Letras Lngua Semestre/ Mdulo: 2 Semestre


Portuguesa
Componente Curricular: Morfologia e
sintaxe da Lngua Portuguesa I

Professor(es):
Me. Viviane Yamane da Cunha
Me. Daniela Silveira Miranda

Carga Horria:
50 horas/aula

Perodo:
1 SEMESTRE / 2015

Ementa

Estudo da estrutura e princpios de formao de novas palavras


em lngua portuguesa e reflexo sobre as diferentes anlises e
suas implicaes na caracterizaodo processo de sua
constituio morfolgica.

Objetivo

1. Estudar a estrutura interna da palavra e suas relaes


formais em diferentes tipos detextoem lngua portuguesa,
analisando-os luz de diferentes princpios de anlise mrfica;
2. Levar o aluno a enfrentar questes decorrentes da formao
de palavras e suasimplicaespara o ensino de lngua nos
nveis fundamental e mdio.

Contedos

1. As unidades morfolgicas e a estrutura interna da palavra;


2. Formao das palavras;
3. Composio e seus processos;
4.Classes e categorias em gramticas de Lngua Portuguesa;
4.1 A NGB e os critrios de classificao;
4.2 Problemas de classificao.
5. Classes valenciais;
5.1 Substantivo e sua funo sinttica;
5.2 Adjetivo e sua funo sinttica;
5.3 Verbo.
6.Palavras fricas e a referenciao situacional e textual;
6.1 Artigo definido;
6.2 Pronome pessoal;
6.3 Possessivo;
6.4 Demonstrativo.
7. A quantificao e a identificao;
7.1 O artigo indefinido;
7.2 Pronome indefinido;
7.3 Numerais.
8. A juno;

Bibliografia
Bsica

Bibliografia
Complementar

Critrios de
Avaliao

8.1 Preposies;
8.2 Conjunes.
9. Advrbio e as outras classes e categorias;
10. Marcadores de coerncia/coeso discursiva;
11. Marcadores da expressividade.
CASTILHO, A. T. Nova Gramtica do Portugus
Brasileiro. So Paulo: Lucerna, 2012.
LIMA,
Rocha.
Gramtica
Normativa
da
Lngua
Portuguesa. So Paulo, 2010.
SAUTCHUK, I. Prtica de Morfossintaxe, como aprender e
por que aprender anlise (morfo)sinttica. 2. ed.
Barueri, SP: Manole, 2010.
SCHERRE, Maria Marta Pereira; CARDOSO, Daisy
Brbara Borges; LUNGUINHO, Marcus Vincius da Silva;
SALLES, Helosa Maria Moreira Lima. Reflexes sobre o
imperativo portugus. IN: DELTA, 23, 2007, 193-241.
Disponvel
em:
http://www.scielo.br/pdf/delta/v23nspe/v23nspea10.pdf.
Acesso em 6.6.2014.
BECHARA, Evanildo. Gramtica escolar da Lngua
Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2010, 2 ed.
KOCH, Ingedore V & SILVA, Maria Ceclia P. de Souza.
Lingustica Aplicada ao Portugus-Morfologia. So Paulo:
Cortez ed., 2012.
NEVES, Maria Helena de Moura. Gramtica de usos do
Portugus. So Paulo: editora Unesp, 2011, 2 edio.
MIRANDA, Luciene Correa; MOTA, Mrcia Maria Peruzzi
Elia da.H uma relao especfica entre conscincia
morfolgica e reconhecimento de palavras? In: PsicoUSF. Bragana Paulista, v.18, n.2, maio/agosto, 2013. p.
241-248.
Disponvel
em:
http://www.scielo.br/pdf/pusf/v18n2/v18n2a08.pdf.
Acesso em6.6.2914.
QUEIROGA, Bianca Arruda Manchester de; PEREIRA,
Mirella de Andrade LimaVasconcelos. Conhecimento
morfossinttico e ortografia em crianas do ensino
fundamental. In: Psicologia: teoria e prtica, v.22, n.
1.,jan.abri.
2006,
p.
95-100.
Disponvel
em:
http://www.scielo.br/pdf/ptp/v22n1/29849.pdf. Acesso
em 6.6.2014.
1 bimestre: prova individual com valor 6, prova Qualis com
valor 2 e atividade(s) outra(s) com valor 2.
2 bimestre: prova individual com valor 6 e atividade(s)
outra(s) com valor 4.

Programao das aulas


1a Aula
Contedo

- Apresentao do programa da disciplina Morfossintaxe.

Objetivo

- Noes gerais de morfologia: normativa e lingustica.


- Explicar os objetivos, recursos e a dinmica das aulas de
Morfossintaxe.
-Apresentar o plano de ensino.
- Dar cincia ao aluno dos mecanismos de avaliao
empregados e programa do curso de Morfologia e sintaxe da
Lngua Portuguesa I no segundo semestre.
- Apresentar o conceito de morfologia e sintaxe.

- Discutir o papel da gramtica normativa e Atual.


Metodologias Aula expositiva e dialogada
de ensino
Data show
Observaes

Internet
Vdeo sobre o surgimento da linguagem e sobre o papel
das palavras em Lngua Portuguesa
https://www.youtube.com/watch?v=XbebkDBY47shttp://w
ww.youtube.com/watch?v=bMSDFt_RWh0&feature=related
BECHARA, Evanildo. Gramtica escolar da Lngua
Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2010, 2 ed.
CASTILHO, A. T. Nova Gramtica do Portugus Brasileiro.
So Paulo: Lucerna, 2012 (p.59-106; 138-156).
LIMA, Rocha. Gramtica Normativa da Lngua Portuguesa.
So Paulo, 2010.

2a Aula
Contedo
Objetivo

Estrutura da palavra e noo de classe de palavras.


Apresentar a diviso das classes de palavra e sua estrutura,
discutir os conceitos de palavras variveis e invariveis.
Metodologias de - Exposio dialogada
ensino
Dinmica de grupo:

Observaes

1. Leitura dos textos de apoio;


2. Reflexo sobre o papel dos pronomes em relao ao
substantivo;
3. Reflexo sobre o papel do professor Lngua Portuguesa
no ensino de gramtica normativa.
BECHARA, Evanildo. Gramtica escolar da Lngua
Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2010, 2
ed.
LIMA, Rocha. Gramtica Normativa da Lngua
Portuguesa. So Paulo, 2010.

SAUTCHUK, I. Prtica de Morfossintaxe, como aprender


e por que aprender anlise (morfo)sinttica. 2. ed.
Barueri, SP: Manole, 2010.
3a Aula
Contedo

Classificao do substantivo, aspectos semnticos e a


transitividade do substantivo.
Objetivo
Estudar a noo do substantivo como referncia
nomeao do mundo, das coisas e do homem.
Metodologias de - Aula expositiva e dialogada.
ensino
- Relacionar o texto Ricardo Ramos e o vdeo Cinco
Poemas ao contedo da aula (Noo de substantivo e o
papel no mundo da significao).
Observaes

4a Aula
Contedo
Objetivo

Exibio do filme Cinco Poemas Concretos discusso


sobre os substantivos na formao textual:
http://www.youtube.com/watch?v=yC3e7rmSYM4
Leitura e anlise do conto Circuito fechado de Ricardo
Ramos disponvel em
http://cesargiusti.bluehosting.com.br/Contos/textos/cir
cuito.htm
BECHARA, Evanildo. Gramtica escolar da Lngua
Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2010, 2
ed.
CASTILHO, A. T. Nova Gramtica do Portugus
Brasileiro. So Paulo: Lucerna, 2012 (p.59-106; 138156).
LIMA, Rocha. Gramtica Normativa da Lngua
Portuguesa. So Paulo.2010.
NEVES, Maria Helena de Moura. Gramtica de usos do
Portugus. So Paulo: editora Unesp, 2011, 2 edio.

Gnero, grau e nmero do substantivo.


Estudo do substantivo a partir da noo de flexo de
Gnero, nmero e grau.
Metodologias de Aula expositiva e dialogada
ensino
Observaes
BECHARA, Evanildo. Gramtica escolar da Lngua
Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2010, 2
ed.
KOCH, Ingedore V & SILVA, Maria Ceclia P. de Souza.
Lingustica Aplicada ao Portugus-Morfologia. So
Paulo: Cortez ed., 2012.
LIMA, Rocha. Gramtica Normativa da Lngua
Portuguesa. So Paulo, 2010.

5a Aula
Contedo

Os pronomes como diticos, pronomes pessoais, oblquos,


demonstrativos possesivos e relativos. O artigo
comoelemento demarcador do substantivo. O pronome e
oartigo: palavras fricas.
Objetivo
Exerccio de reflexo com consulta sobre as noes do
substantivo, pronomes e dos artigos.
Metodologias de Analisar em textos a funo dos pronomes e substantivos.
ensino
Observaes
LIMA, Rocha. Gramtica Normativa da Lngua
Portuguesa. So Paulo.2010.
NEVES, Maria Helena M. Palavras Fricas: Alguns
pronomes e os artigos definidos. Disponvel em
seer.fclar.unesp.br/alfa/article/download/3831/3538.
Acesso em 05/07/20014.
______. Gramtica de usos do Portugus. So Paulo:
editora Unesp, 2011, 2 edio.
6a Aula
Contedo
Objetivo

Pronomes de tratamento.
Trabalhar o sentido dos pronomes de tratamento na
construo discursiva no texto literrio.
Metodologias de -Aula expositiva e dialogada;
ensino
-Exerccios.
Observaes
BECHARA, Evanildo. Gramtica escolar da Lngua
Portuguesa. Rio de Janeiro:ed. Nova Fronteira, 2010, 2
ed.
NEVES, Maria Helena M. Gramtica de usos do
Portugus. So Paulo: editora Unesp, 2011, 2 edio
7a Aula
Contedo

Avaliao bimestral individual. Prova escrita, individual,


dissertativa.
Objetivo
Avaliar os alunos sobre o contedo do primeiro bimestre
Metodologias de - Explicao de dvidas;
ensino
- Aplicao da avaliao.
Observaes
Valor: 6,0.
8a Aula
Contedo
Objetivo

Definio de interjeio
- Devolutiva da avaliao bimestral, correo e discusso
com os alunos.

- Apresentar a noo de interjeio como mediadoras de


emoes dentro da lngua. Retomada de aspectos
relevantes das aulas anteriores.
Metodologias de Exposio dialogada
ensino
Apresentao no data show dos problemas encontrados nas
avaliaes
Observaes
BECHARA, Evanildo. Gramtica escolar da Lngua

Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2010, 2


ed.
LIMA, Rocha. Gramtica Normativa da Lngua
Portuguesa. So Paulo.2010.
9a Aula
Contedo
Objetivo

Definio e flexo dos adjetivos. Funo sinttica do


adjetivo.
Entender as relaes entre adjetivos e substantivos: adjunto
e predicativo.

Metodologias de - Exerccio de leitura e compreenso textual.


ensino
- Assistir ao vdeo de Morte e Vida Severina em animao,
disponvel
emhttp://tvescola.mec.gov.br/index.php?item_id=5944&opti
on=com_zoo&view=item ou em
http://www.youtube.com/watch?v=_tM1dByXVxY
Observaes
BECHARA, Evanildo. Gramtica escolar da Lngua
Portuguesa. Rio de Janeiro:ed. Nova Fronteira, 2010, 2
ed.
CASTILHO, A. T. Nova Gramtica do Portugus Brasileiro.
So Paulo: Lucerna, 2012.
LIMA, Rocha. Gramtica Normativa da Lngua
Portuguesa. So Paulo.2010.
NEVES, Maria Helena M. Gramtica de usos do
Portugus. So Paulo: editora Unesp, 2011, 2 edio.
10a Aula
Contedo
Advrbios
Objetivo
Estudar advrbios e suas classes.
Metodologias de Exposio dialogada
ensino
Observaes
BECHARA, Evanildo. Gramtica escolar da Lngua
Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2010, 2
ed.
CASTILHO, A. T. Nova Gramtica do Portugus
Brasileiro. So Paulo: Lucerna, 2012.
LIMA, Rocha. Gramtica Normativa da Lngua
Portuguesa. So Paulo.2010.
NEVES, Maria Helena M. Gramtica de usos do
Portugus. So Paulo: editora Unesp, 2011, 2 edio.
11a Aula
Contedo
Objetivo

Preposies e conjunes
Apresentar o papel dos conectivos, estabelecer as
diferenas entre eles dentro do contexto da frase e na
relao entre as demais palavras.
Metodologias de Exposio dialogada
ensino
Observaes
BECHARA, Evanildo. Gramtica escolar da Lngua
Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2010, 2

ed.
CASTILHO, A. T. Nova Gramtica do Portugus
Brasileiro. So Paulo: Lucerna, 2012.
LIMA, Rocha. Gramtica Normativa da Lngua
Portuguesa. So Paulo.2010.
NEVES, Maria Helena M. Gramtica de usos do
Portugus. So Paulo: editora Unesp, 2011, 2 edio.
12a Aula
Contedo
Objetivo

Definio de verbo, flexo de tempo, modo, nmero e


pessoa.
-Refletir sobre a noo de tempo, modo e pessoa
nosverbos.

-Analisar a estrutura verbal.


Metodologias de Os alunos devero trazer o material de pesquisa:
ensino
gramticas que possuam para compararem com a definio
do professor Ataliba T. Castilho.
Observaes
BECHARA, Evanildo. Gramtica escolar da Lngua
Portuguesa. Rio de Janeiro:ed. Nova Fronteira, 2010, 2
ed.
CASTILHO, A. T. Nova Gramtica do Portugus
Brasileiro. So Paulo: Lucerna, 2012.
KOCH, Ingedore V & SILVA, Maria Ceclia P. de Souza.
Lingustica Aplicada ao Portugus-Morfologia. So
Paulo: Cortez ed., 2012.
LIMA, Rocha. Gramtica Normativa da Lngua
Portuguesa. So Paulo.2010.
NEVES, Maria Helena M. Gramtica de usos do
Portugus. So Paulo: editora Unesp, 2011, 2 edio.
SCHERRE, Maria Marta Pereira; CARDOSO, Daisy
Brbara Borges; LUNGUINHO, Marcus Vincius da Silva;
SALLES, Helosa Maria Moreira Lima. Reflexes sobre o
imperativo portugus. IN: DELTA, 23, 2007, 193-241.
Disponvel
em:
http://www.scielo.br/pdf/delta/v23nspe/v23nspea10.pd
f. Acessoem 6.6.2014.
13a Aula
Contedo
Objetivo

Conjugao verbal de 1, 2 e 3.
Estudar um paradigma de conjugao verbal, observar a
estrutura e os elementos que o constitui.
Metodologias de Exposio dialogada
ensino
Observaes
BECHARA, Evanildo. Gramtica escolar da Lngua
Portuguesa. Rio de Janeiro:ed. Nova Fronteira, 2010, 2
ed.
KOCH, Ingedore V & SILVA, Maria Ceclia P. de Souza.
Lingustica Aplicada ao Portugus-Morfologia. So
Paulo: Cortez ed., 2012.

LIMA, Rocha. Gramtica Normativa da Lngua


Portuguesa. So Paulo.2010.
14a Aula
Contedo

Comparao evolutiva da lngua e das definies


gramaticais
Objetivo
Abordar os pontos principais da obra Emlia no Pas da
Gramtica de Monteiro Lobato
Metodologias de Debater em sala sobre a gramtica apresentada na obra de
ensino
Monteiro Lobato, Emlia no Pas da Gramtica.
Observaes
15a Aula
Contedo
Objetivo

Processos de formao de palavras.


Trabalhar a noo de formao de palavras pelo processo
de derivao imprpria a partir do estudo de fragmentos de
Morte e Vida Severina de Joo Cabral de Melo Neto.
Metodologias de Exposio dialogada
ensino
Observaes
BECHARA, Evanildo. Gramtica escolar da Lngua
Portuguesa. Rio de Janeiro: ed. Nova Fronteira, 2010,
2 ed.
CASTILHO, A. T. Nova Gramtica do Portugus
Brasileiro. So Paulo: Lucerna, 2012.
KOCH, Ingedore V & SILVA, Maria Ceclia P. de Souza.
Lingustica Aplicada ao Portugus-Morfologia. So
Paulo: Cortez ed., 2012.
LIMA, Rocha. Gramtica Normativa da Lngua
Portuguesa. So Paulo.2010.
NEVES, Maria Helena M. Gramtica de usos do
Portugus. So Paulo: editora Unesp, 2011, 2 edio.
16a Aula
Contedo
Objetivo

Processos de formao de palavras.


Trabalhar a noo de classes de palavras a partir da leitura
do livro Teoria Lexical de Margarida Baslio editora tica.
Metodologias de Exposio dialogada
ensino
Observaes
BECHARA, Evanildo. Gramtica escolar da Lngua
Portuguesa. Rio de Janeiro: ed. Nova Fronteira, 2010,
2 ed.
CASTILHO, A. T. Nova Gramtica do Portugus
Brasileiro. So Paulo: Lucerna, 2012.
KOCH, Ingedore V & SILVA, Maria Ceclia P. de Souza.
Lingustica Aplicada ao Portugus-Morfologia. So
Paulo: Cortez ed., 2012.
LIMA, Rocha. Gramtica Normativa da Lngua
Portuguesa. So Paulo.2010.
NEVES, Maria Helena M. Gramtica de usos do
Portugus. So Paulo: editora Unesp, 2011, 2 edio.

17a Aula
Contedo
Formao de palavras e Classes gramaticais.
Objetivo
Reviso.
Metodologias de -Explicao de dvidas;
ensino
-Exerccios.
Observaes
18a Aula
Contedo
Avaliao bimestral. Prova escrita, individual.
Objetivo
Avaliar os alunos sobre o contedo do segundo bimestre
Metodologias de - Explicao de dvidas;
ensino
- Aplicao da avaliao.
Observaes
Valor: 6,0.
19a Aula
Contedo
Objetivo

Reviso de resumo, parfrase e mapa conceitual.


-Apresentao das provas corrigidas.
-Discusso.
-Avaliao da disciplina.
Metodologias de Correo das provas e debate sobre a avaliao da
ensino
disciplina (pontos fortes e a serem melhorados).
Observaes
20a Aula
Contedo
Contedo do semestre.
Objetivo
Recuperao
Metodologias de Avaliao dissertativa e individual sobre os conceitos
ensino
apreendidos durante o semestre.
Observaes
Valor: 10,0